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    Analisis Critico

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    Yelitza Rondon
    El documento analiza la evolución de la educación en Venezuela desde la colonia hasta la actualidad. Explica que históricamente la educación fue deficiente y careció de escuelas. Ahora, el estado tiene la obligación de proveer una educación de calidad y accesible. También debe promover un proyecto educativo acorde con el tipo de sociedad que se desea formar, como en Venezuela donde se busca una educación acorde con los principios del socialismo del siglo XXI. Finalmente, la educación actual se enfoca en la inclusión social y formación integral e

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    Analisis Critico

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    Yelitza Rondon
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    El documento analiza la evolución de la educación en Venezuela desde la colonia hasta la actualidad. Explica que históricamente la educación fue deficiente y careció de escuelas. Ahora, el estado tiene la obligación de proveer una educación de calidad y accesible. También debe promover un proyecto educativo acorde con el tipo de sociedad que se desea formar, como en Venezuela donde se busca una educación acorde con los principios del socialismo del siglo XXI. Finalmente, la educación actual se enfoca en la inclusión social y formación integral e

    Descripción original:

    Analisis del sistema educativo

    Título original

    Analisis critico

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    El documento analiza la evolución de la educación en Venezuela desde la colonia hasta la actualidad. Explica que históricamente la educación fue deficiente y careció de escuelas. Ahora, el estado tiene la obligación de proveer una educación de calidad y accesible. También debe promover un proyecto educativo acorde con el tipo de sociedad que se desea formar, como en Venezuela donde se busca una educación acorde con los principios del socialismo del siglo XXI. Finalmente, la educación actual se enfoca en la inclusión social y formación integral e

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    El documento analiza la evolución de la educación en Venezuela desde la colonia hasta la actualidad. Explica que históricamente la educación fue deficiente y careció de escuelas. Ahora, el estado tiene la obligación de proveer una educación de calidad y accesible. También debe promover un proyecto educativo acorde con el tipo de sociedad que se desea formar, como en Venezuela donde se busca una educación acorde con los principios del socialismo del siglo XXI. Finalmente, la educación actual se enfoca en la inclusión social y formación integral e

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    ANALISIS CRÍTICO DEL CONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO

    La educación en Venezuela ha sufrido una serie de transformaciones desde el


    tiempo de la colonia, ya que se realizó de una forma lenta, deficiente y carecía
    de escuelas y liceos. Durante muchos años el estado Venezolano nunca le dio
    la debida importancia a la educación para convertirla en una verdadera
    educación popular.
    El estado venezolano está en la obligación de velar por que se dé una educación
    de calidad, fijando normas generales dentro de las cuales la libertad de
    enseñanza tiene cabida.
    Las necesidades de un pueblo generan nuevas leyes y normas para poder
    tratarlas y adaptarlas, implementando pedagogías en los procesos de
    transformación, nuevos sistemas y programas que permitan el fácil acceso a la
    amplitud de conocimientos, aprendizajes y evaluaciones permanentes.

    En tal sentido a cada país le corresponde promover un proyecto educativo de


    acuerdo al tipo de sociedad que se desee formar. En este caso es importante
    señalar las sabias palabras del Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa: “La
    educación es expresión del régimen político que gobierne a la sociedad, y
    repetía… si el régimen es fascista la educación tiende a ser fascista, si el régimen
    es democrático la educación debe ser democrática”. En el caso de nuestro país,
    en la cual se forja el socialismo del siglo XXI es de esperar que el tipo de
    educación que se trata de aplicar debe responder a los principios socio-
    culturales-económicos-políticos sobre los cuales se edifica el socialismo. En tal
    sentido no debe resultarnos extraño que el Estado docente imponga un currículo
    expresado por los grandes: Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Ezquiel
    Zamora que se nutre con grandes pensadores del siglo: Jean Piaget, Pablo
    Freire, Luis Beltrán Prieto Figueroa, entre otros, estos últimos plantean una
    educación no liberal sino Liberadora que responda a la misión que se plantee el
    Estado.

    La Educación actual gira en torno a la inclusión social y como un proceso


    histórico-social, integral, continuo, permanente, es como un espacio en donde
    se llevarán a cabo los procesos de trasformación del individuo, para la
    producción y el desarrollo endógeno, en el que se aprenda haciendo y se enseñe
    produciendo, con la finalidad de generar una educación por y para el trabajo y
    para la autorrealización; para el quehacer y la participación comunitaria, por lo
    que la escuela se convertirá en un centro de formación permanente para el
    cambio cultural, político, social y económico; para la formación integral, la
    creación y la creatividad, sin embargo para que todo esto se de se requiere de
    un docente sensible atento al bienestar integral del grupo que le corresponde
    educar, ofreciendo una aplicación satisfactoria de los contenidos educacionales,
    de modo que sean aprendidos con eficacia.
    Se puede decir que el sistema educativo en venezuela tiene una gran estructura que
    beneficia las familias de nuestro país ya que se atiende pedagógicamente a la población
    en todos los niveles y en diferentes niveles para la formación de buenos ciudadanos.

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