ESCUELA PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”

C.C.T. 31DPR1685O
Subsecretaría de Educación
TURNO VESPERTINO, TEKAX, YUCATAN
BásicaOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2018
Dirección de Educación
Primaria
Federalizada
2018
ALUMN@: ________________________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 18
Matemáticas 15
Ciencias Naturales 10
Geografía 9
Historia 10
Formación Cívica 8
Promedio
 INSTRUCCION la deuda Veracruz en marzo soldados ya era el
ES internacional por un de 1862. “dueño de México”.
 Lee periodo de dos
años. El 31 de El presidente El 28 de abril se dio un
atentamente
octubre de 1861, Juárez informó a la primer combate de tres
cada
representantes de nación del inicio de horas en Acultzingo
pregunta.
los gobiernos de las hostilidades con pocas bajas de
 Escoge la
España, Francia e mediante un ambos bandos. Las
respuesta
Inglaterra se manifiesto fuerzas en combate se
que
reunieron en la publicado, además tantearon los ánimos;
consideres
ciudad de Londres de un decreto en el fue un combate
correcta.
para establecer la que se tomaban endeble. Hacia el 4 de
 En tu hoja medidas ante el mayo, los franceses
de exigencia al
gobierno mexicano inminente estado llegaron a Amozoc,
respuestas de guerra. donde establecieron su
localiza el de cumplir con el
pago de la deuda Cuartel General. Allí se
número que les unieron generales
por un monto El 20 de abril, las
corresponde conservadores como
mayor a los 80 tropas francesas
a la Almonte y Haro y
millones de ocuparon la ciudad
pregunta. Tamariz. Decidieron
dólares. El de Orizaba. El
 Rellena atacar el Cerro de
incumplimiento de Cuerpo del Ejército
completame Guadalupe como lugar
los pagos generó la de Oriente
nte el círculo estratégico para tomar
amenaza de una retrocedió a la
correspondi la ciudad. Mientras, la
intervención región de San
ente a la fuerza mexicana, con
armada. Agustín del Palmar,
letra de la casi cinco mil
listo para presentar
respuesta efectivos, se
A principios de batalla, al mando
que elegiste. organizaba con
1862, batallones de del general en jefe
 Si necesitas Ignacio Zaragoza. estrategia cubriendo
los tres países
borrar hazlo varios posibles frentes
acreedores
completame La tensión se
desembarcaron en
nte y con apoderó de las La gloriosa batalla de
el puerto de
mucho fuerzas mexicanas Puebla dio comienzo
Veracruz, en un
cuidado. ante el avance de en la mañana del 5 de
evidente intento de
invasión. Juárez los franceses de mayo. Fue una
llegó a un acuerdo Orizaba a Puebla. epopeya que duró
ESPAÑOL diplomático
ingleses
con
y
El 26 de abril, el
general Lorencez
hasta el anochecer,
cuando las fuerzas
españoles, escribió al ministro francesas huyeron
La batalla de estableciendo los de Guerra de perseguidas sobre
Puebla acuerdos de La Francia que los todo por la brigada al
Soledad, y sus franceses tenían mando de Porfirio
Después de la escuadras fueron “superioridad de Díaz.
guerra y dada la repatriadas, pero raza, de
precaria no sucedió lo organización, de Ignacio Zaragoza
situación mismo con los disciplina, informó en su parte al
económica que franceses. Tropas moralidad y secretario de Guerra,
prevalecía en el adicionales al elevación de como general en jefe
país en junio de ejército Francés sentimientos”. del Ejército de Oriente,
1861, el integradas por Pedía que le el 9 de mayo de 1862:
Gobierno del belgas, austriacos y informaran al “Las armas nacionales,
Presidente soldados de La emperador, ciudadano Ministro, se
Juárez declaró Legión Extranjera Napoleón III, que han cubierto de gloria,
la suspensión de desembarcaron en con seis mil y por ello felicito al
primer C) El 5 de ¿En cuál opción se parte de esta gran
Magistrado de la mayo de hace referencia a riquesa culinaria.
República, por el 1862. las tres formas de
digno conducto D) El 9 de presentar los textos ¿En cuál opción
de usted; en el mayo de históricos? aparecen las palabras
concepto de que 1862. escritas
puedo afirmar A) I, II, y III. correctamente?
con orgullo, que 3. En el texto B) I, III y IV.
ni un solo anterior, los verbos C) II, III y IV. A) tipícos,
momento volvió subrayados están D) II, IV y I. envlemáticos,
la espalda al en tiempo: índigena,
enemigo el riqueza.
ejército A) presente y B) tipícos,
mexicano pretérito. emblematicos,
durante la larga B) pretérito y indíjena,
lucha que copretérito. riqueza.
sostuvo”. C) futuro y 5. Lucía escribió un
texto en borrador C) típicos,
copretérito. emblemáticos,
http://www.i D) pospretérito y pero cometió
nah.gob.mx/index.ph algunos errores indígena,
p/especiales/58
pretérito. riqueza.
ortográficos los
cuales su maestra D) típicos,
4. Lee lo siguiente:
remarcó en envlemáticos,
negritas: indíjena,
1. Por sus I. Orden alfabético:
riqueza.
características, Se presentan los
hechos respetando “Dulces mexicanos”
el texto anterior 6. En el texto “Dulces
es: el orden alfabético
En México existe mexicanos” el
de los lugares
una gran variedad pronombre ellos hace
A) Un donde ocurrieron
de dulces tipicos referencia a:
reportaje y/o personajes que
histórico. participaron. que varían de una
región a otra, A) los dulces.
B) Un relato II. Orden
muchos de ellos B) los artesanos.
histórico. cronológico. Los
son elaborados C) los mexicanos.
C) Una acontecimientos se
artesanalmente y D) los españoles.
anécdota presentan
histórica. conforme son enblematicos
de la cultura 7. Lee lo siguiente: Los
D) Una sucedieron en el
mexicana. Con la dulces tradicionales
descripción tiempo.
llegada de los son elaborados
histórica. III. Orden Lógico.
españoles, la artesanalmente y
Los sucesos se
cultura indijena se forman parte de la
2. ¿En qué presentan en una
mezcló con nuevas riqueza culinaria de
fecha dio relación de causa-
costumbres, México.
comienzo la efecto.
batalla de IV. Orden de tradiciones y
sabores. Muestra Las palabras
Puebla? importancia.
de ello es la comida subrayadas son un…
Primero se
presentan los mexicana, la cual A) adjetivo y un
A) El 31 de adverbio
octubre hechos que se es considerada una
consideren de las más variadas respectivament
de 1861.
B) El 20 de relevantes y y ricas del mundo. e.
abril de después los menos La elaboración de B) adverbio y un
1862. importantes. los dulces
adjetivo
tradicionales
mexicanos forma respectivament
e.
 C) adjetivo y su madre símiles y sido una tormenta
un vela su metáforas. terrible, la peor de la
sustantiv sueño. IV. Participa un estación.
operador, hay Recorrió el área con
o
9. Lee y busca la cortinillas, fondos la mirada y vio que
respectiv opción que musicales y muchas casas
amente. complete cápsulas tendrían que
D) adverbio correctamente el informativas. construirse de nuevo.
siguiente texto: V. Incluye verbos El huracán había
y un
para crear causado mucho daño
sustantiv Imagen es a continuidad y en la comunidad:
____________ simultaneidad en había restos
o
_, como las acciones. esparcidos por todas
respectiv sonido es a partes, los árboles de
___________ Algunas de las la plaza se habían
amente.
características de caído, la estación de
A) cámara los cuentos de radio ya no tenía
terror y de antena... Sin
8. De las misterio se embargo, sabía que
siguientes decibel. describen en los ninguno de sus
oraciones, elige B) televisión números: vecinos tendría que
la que utiliza un montar una carpa ni
adverbio para micrófono. A) I, II, III y vivir en el jardín
hacer una C) dibujo IV. mientras reparaban
referencia B) I, II, III y V. sus casas. Al ser
temporal. C) II, III IV y entrevistado por una
V. cadena televisora,
silencio.
A) Los D) III, IV, V y Pedro comentó….
D) texto
virtuosos I.
niños La palabra escala
cantores que aparece
mensaje. subrayada en el texto
tendrán
éxito en anterior significa:
10. Lee lo
sus
siguiente: A) escalera
presenta 11. Lee el siguiente
ciones. texto: portátil.
I. Las escenas, B) graduación
B) Sinceram
las situaciones y para medir
ente, no
los personajes se una
tengo Mientras Pedro
presentan de magnitud.
ganas de subía por la
manera que C) sucesión de
ir al cine. escala hasta el
logren provocar notas
C) Cerca de tejado, sentía
tensión. musicales
la plaza cómo la sangre
II. Existe la ordenadas.
hay de sus venas le
presencia de D) serie
bastantes latía en todo el
palabras que graduada de
tiendas cuerpo. Era la
producen cosas
de primera persona
imágenes, por distintas pero
curiosida en dar un vistazo
ejemplo: de una
des. a la destrucción
metáforas, misma
D) El niño que el huracán
adjetivos y especie.
duerme había causado.
adverbios.
tranquila Con cualquier
III. Uso de 12. A partir de lo que
mente escala que la
recursos sucedió en el pueblo
mientras midiera, había
descriptivos como
de Pedro, ora montar una es que la historia se
¿cuál de las pusieron carpa ni vivir desarrolla…
siguientes en en el jardín
opciones es evidencia mientras A) mediante la
una opinión? el daño reparaban participación de
A) Creo causado sus casas. un narrador que
que la por el D) …había la cuenta.
gente huracán restos B) a través de las
del en la esparcidos acciones y
pueblo comunida por todas diálogos de los
se d. partes, los personajes.
ayudar D) Los árboles de la C) con la
á entre damnifica plaza se descripción de
sí para dos habían caído, personajes, la
encontr observab poco aparición de
ar an los después, la cortinillas y
refugio, árboles antena de la fondos
para caídos y estación de musicales.
levanta los restos radio, cayó. D) a través de las
r esparcido acotaciones
nueva s por las 14. En una obra de señaladas en el
mente calles. teatro, las guion y la
sus acotaciones descripción de
hogare sirven para: los
s; acontecimiento
pronto A) dar a s.
todos 13. ¿Cuál de las conocer
estare siguientes frases
JUGO DE NOPAL
mos no indica Ingredientes Preparación
bien. simultaneidad de 1 pieza chica de Se licúan todos los
B) Mientra acciones? nopal. ingredientes hasta que
s 1 rebanada de piña. todo quede bien
Pedro A) Mientras 1 varita de apio. mezclado, se sirve sin
subía Pedro subía Agua y hielo al gusto. colar y listo para
por la por la escala disfrutarse.
escala hasta el cómo son
hasta tejado, sentía los 16. Lee el siguiente
el cómo la personajes. texto:
tejado, sangre de B) indicar la
sentía sus venas le vestimenta Elige la opción que
cómo latía en todo de cada menciona el tipo de
la el cuerpo. personaje. texto empleado
sangre B) Recorrió el C) describir el
de sus área con la lugar donde A) Instructivo
venas mirada y vio suceden las B) Anuncio
le latía que muchas acciones. C) Cartel
en todo casas D) informar a D) Aviso
el tendrían que los actores
cuerpo. construirse cómo Lee lo siguiente y
C) Las de nuevo. realizar una contesta los reactivos
imágen C) …sabía que acción. 17 y 18.
es de ninguno de
la sus vecinos 15. Una de las Alejandro Magno nació
televis tendría que características de en Macedonia, región
las obras de teatro cuyos habitantes eran
campesinos, 22. La venta semanal
cazadores y ¿Cuál de las de un productor de
guerreros. Era siguientes opciones jugos se registró en la
hijo del rey Filipo no corresponden a siguiente tabla:
II y su educación la descripción
estuvo a cargo correcta de este Días Lunes Martes Miércoles J
de Aristóteles,
quien le enseñó
MATEMÁTI cuerpo?
Litros 10 3/4 7 1/4 9 2/4 8
retórica, CAS A) Es un
literatura, prisma
política y 19. En el equipo de cuadrangula Del total de la venta
ciencia. Formó Blanca están r. semanal, 24 litros se
un ejército con el jugando al B) El total de vendieron a un centro
que extendió el memorama de sus vértices comercial y el resto se
dominio de expresiones son 8. vendió a granel. ¿Qué
Macedonia y dio equivalentes. Paco, C) Tiene seis cantidad se vendió a
origen al en su primer turno, caras granel?
helenismo. sacó la siguiente rectangulare
Murió en tarjeta: s. A) 15 2/8 l
Babilonia. D) Está B) 16 ¼ l
17. El texto 57 conformado C) 17 4/8 l
anterior es un por doce D) 18 ½ l
fragmento de 100
aristas.
una: 23. En la semana de
A) leyenda. trabajo, el dueño de la
B) biografía. A) 5.7 productora de jugos
C) anécdota registró en la siguiente
. tabla el número de
D) autobiogr B)
envases de 1 litro
0.57 defectuosos, fueron 40
afía.
18. La parte del 21. Los siguientes en total.
texto subrayada cuerpos
C) 0.057 geométricos
esta formada por Día Envases P
oraciones: representan cajas. defectuosos
¿Cuál de ellas Lunes 11
A) coordina D) 0.507 requiere menos Martes 7
das. cartón para ser Miércoles 6
B) simples. En los siguientes construida? Jueves 14
C) subordin turnos, sacó las Viernes 2
adas. siguientes tarjetas, A) B)
D) yuxtapue ¿cuál de ellas es El jueves olvidó anotar
stas. equivalente a la 10 cm el porcentaje, sólo
12 cm
primera que sacó? anotó la cantidad. ¿En
12 cm
14 cm cual de las
12 cmopciones
20. Observa el 12 cm
está el porcentaje que
siguiente cuerpo C) corresponde a la
geométrico: D) de ese día?
cantidad

18 cm A) 12 %11 cm
B) 28 %
C) 35 10
%cm
9 cm 16 cmD) 37.5 %
10 cm
 24. Una bicicleta registraran en una
avanza 9 metros tabla el nombre y el
cuando sus peso de los
ruedas dan alumnos. Para
cinco vueltas. facilitar la
Observa y información
analiza la sugirieron realizarlo
siguiente tabla en equipos, como
en la cual se ha se muestra en
registrado seguida:
sistemáticament
e la relación EQUIPO 1 EQUIPO 2 EQUIPO 3

entre el número ALUMNO PESO ALUMNO PESO ALUMNO PESO

de vueltas y la kg. kg. kg.

distancia Jaime 34. 5 Carmen 43. 2 Rubén 34. 2

recorrida Andrea 32. 8 Martín 35. 5 Sergio 33. 5
expresada en Rosita 30. 5 Ilda 29. 6 Nora 33.8
metros:
Pablo 29. 7 Roberto 33. 4 Martha 34. 2

Número de Néstor 33 Lupita 36. 7 Daniela 29. 8

vueltas de la 5 10 15 Luis 32. 2 Pablo 35. 2 Ricardo 38. 3
rueda representado en el
Paola 30. 5 Sonia 43 Tomás 42. 3
Distancia De acuerdo a la dibujo de abajo; Alicia
recorrida en 9 18 27 Mary 34. 5 José 38. 5 Laura 41
tabla, la taza de lleva 2/3 del recorrido
metros
leche proporciona 8 situada en el número
Respecto de la g de grasa, la cual II; Emanuel con 7/9 del
distancia Considerando la equivale al 12% del recorrido se sitúa en el
recorrida, ¿cuál información de las valor diario punto III y Armando
es el valor de la tablas, ¿Cuál es el recomendable para con 10/12 del recorrido
razón 20 /36? peso promedio del una dieta de 2 000 se representa con el
equipo 1? calorías. ¿Qué numero IV:
A) 0.18 cantidad de grasa
B) 0.555 A) 30.5 es INICIO necesario META
C) 1.8 B) 31.5 consumir al día de
D) 5.555 C) 32.2 acuerdo a esta
D) 33 I II III IV
dieta?
25. Para
alimentar 27. De acuerdo a la A) 1.5 g
diariamente a 8 información de la B) 66.6 g Si Fernanda ha
cabras Juan tabla del reactivo C) 96 g recorrido 4/5 del
necesita 44 kg anterior, ¿cuál es la D) 250 g recorrido total de la
de avena. ¿A mediana de todo el carrera, ¿entre qué
cuántas cabras grupo? números estará
podrá alimentar
29. En una carrera situada?
con 110 kg de A) 33.4 organizada en la
avena al día? B) 33.5 escuela, a la media A) Entre el I y el II
C) 34.2 hora de su inicio las B) Entre el II y el
A) 13
D) 34.5 posiciones de III
B) 20
28. En la siguiente algunos corredores C) Entre el III y el
C) 52
tabla se presenta la son las siguientes: IV
D) 118
información Jorge ha recorrido D) Entre el IV y la
nutrimental de una 3/6 del tramo y se Meta
26. En el grupo
taza de leche de sitúa en el punto
de Rubén se les
240 ml: número I
pidió que
30. De las setenta y cuatro desaparece.
siguientes tres. décimos. considera el co
parejas C) Mil D) Siete la juventud.
(combinaciones) quinientos enteros
de números, sesenta y trescientos Relaciona la etapa del
elige la que su ocho cincuenta y desarrollo con sus
cociente es la millones cinco características y elige
cuarta parte de setecientos milésimos. la opción correcta.
dos mil. cuarenta y 33. Emiliano tenía
dos mil ahorrado 500 pesos A) I-b, II-a, III-c, IV-d
A) 500 ciento pero compró un B) I-a, II-b, III-c, IV-d
4 setenta y balón de futbol de C) I-d, II-b, III-a, IV-c
B) 1000 tres. 180 pesos con el 15 D) I-b, II-a, III-d, IV-c
5 D) Quince mil % de descuento y
C) 2000 sesenta y unos tachones de
4 ocho 360 pesos con el 25 35. ¿Cuál de las
D) 2000 millones % de descuento. siguientes funciones
10 setecientos ¿Cuánto dinero le no corresponde al
cuarenta y sobró después de sistema inmunológico
31. Según las dos mil hacer sus del cuerpo humano?
estadísticas de ciento compras?
Worldometers, al setenta y A) Eliminar
16 de enero de tres. A) 27 pesos. microorganismo
2013 se han B) 77 pesos. s que producen
reportado 1 568 32. El maestro Luis C) 90 pesos. enfermedades.
742 173 pidió a sus alumnos D) 423 pesos. B) Destruir células
personas con que escribieran dañinas
sobrepeso a cómo se lee el provenientes
del mismo
nivel mundial.
La lectura
siguiente número
decimal:
CIENCIAS organismo.
correcta de esta 7.0354 NATURALE C) Regular
niveles
los
de
cantidad es:
¿Quién de los S aminoácidos en
A) Un mil siguientes alumnos la sangre.
quiniento lo escribió 34. Lee con D) Contrarrestar
s sesenta correctamente? atención: algunos
y ocho A) Siete agentes
millones enteros I. infecciosos.
a. Se adquieren habilidades y
setecient trescientos Adolescencia. conocimientos. El
as cincuenta y organismo 36.produce
¿Cómocélulas
se pueden
cuarenta cuatro para el prevenir
crecimiento de las
huesos, enfermedades
músculos, piel y de
y dos mil centésimos.
otras partes del cuerpo.
transmisión sexual
ciento B) Siete II. Vejez. b. Los órganos
(ITS)? van
sesenta y enteros disminuyendo sus
tres. trescientos capacidades se pierde la
B) Mil cincuenta y A) Conse es
agilidad y fuerza, la
quiniento cuatro colocación
más propenso al deterioro del
s sesenta diezmilésim de la salud. dispositivo
y ocho os. III. Infancia. c. El cuerpo humano intrauterino
alcanza
millones C) Siete (DIU). al
su máximo desarrollo
siete mil enteros B) Con física
adquirir la capacidad el uso de
cuarenta trescientos para la reproducción.
las pastillas
IV. Edad d. La forma del cuerpo se
anticonceptivas
y dos cincuenta y
adulta. modifica notoriamente,
. la
ciento conducta infantil
 C) Con la casa con A) El plásticos y
exploraci adobes que incremento desechables.
ón él mismo en las D) II. Reciclar la
frecuente elabora. reservas de basura, IV.
de los D) En el ejido combustible Utilizar
senos El Álamo se s fósiles. productos con
para dedican B) El deshielo envolturas no
detectar principalme de los polos. biodegradables.
abultami nte a C) La elevación
entos. cultivar del nivel de 41. Las siguientes
D) Con el algodón. los mares. opciones mencionan
uso del D) La extinción acciones respecto a la
condón 38. De las de algunas reducción, al reúso o al
en las siguientes especies y reciclado de algunos
relacione opciones, ¿cuál es ecosistemas materiales, excepto:
s un ejemplo de .
sexuales. movilidad A) Utilizar
sustentable? 40. Observa el preferentement
37. Las siguiente esquema e tazas, vasos
siguientes A) Don José incompleto: y platos de
opciones cosecha cerámica.
mencionan papa y la Acciones para mitigar la contaminación del aire
B) Elaborar
algunas transporta cuadernos
situaciones en en su nuevos con las
las que se camión. I. Evitar la II. III. Afinar y hojas
IV. sobrantes
ejemplifican B) Cecilia usa quema de dar de los
basura y mantenimien-
interacciones su carro cuadernos
llantas. to a los
que tenemos los para ir más automóviles. usados.
seres humanos rápidamente C) Separar los
con el medio a su trabajo. residuos en
ambiente, C) Arturo ¿Cuál opción lo orgánicos e
excepto: siempre usa completa inorgánicos.
su bicicleta correctamente? D) Utilizar botellas
A) Las para de plástico no
familias transportase A) II. Usar retornables.
de la a su racionalmen
comunid escuela. te los
ad Santa D) La familia plaguicidas,
María de Wendy IV. Reducir
usan usa el el consumo 42. ¿Cuál de los
leña para transporte de siguientes ejemplos
cocinar. público para electricidad. indica una
B) Karla sus B) II. Evitar el transformación
duerme traslados. consumo de temporal?
ocho tabaco, IV.
horas Usar A) Preparar carne
diarias 39. Enseguida se combustible cruda en el
para mencionan algunas s fósiles. asador.
descansa consecuencias que C) II. Evitar el B) Mezclar café,
r pueden originarse uso de leche y azúcar
adecuad por el cambio pinturas y para obtener
amente. climático, menos solventes, café con leche.
C) Don José una, ¿cuál es? IV. Usar C) Poner una
hace una artículos charola con
 agua en geográficos Posicionamiento
el que en lo de Global (GPS, por sus
congelad escala siglas en inglés)?
or para estatal.
obtener B) En los A) Mostrar
cubitos mapas de numerosos
de hielo. escala detalles de la
D) Quemar mundial se I II III
superficie de la
una hoja utilizan Tierra con gran
de papel. escalas nitidez.
pequeñas, B) Emplear la
43. Cuando en los información
ponemos agua a mapas de satelital para
hervir se escala localizar
produce la estatal se IV V cualquier lugar
transformación usan en la Tierra.
de la energía escalas C) Hacer
calorífica en grandes. A) I Servicio de proyecciones y
energía… C) En los internet, II análisis para
mapas de Farmacia, III prevenir
A) luminosa. escala Restaurante situaciones de
B) mecánica estatal se , IV Vestidor riesgo.
. pueden público, V D) Hacer
C) eléctrica. representar Depósito de aproximaciones
D) hidráulica amplias Basura. a muchos
. porciones B) I Servicio lugares a través
de la Tierra telefónico, II de grandes
GEOGRA y en los de
escala
Cruz Roja,
III Fonda, IV
escalas.

FÍA mundial Baños

esto no es públicos, V
posible. Agua
44. Las D) En los potable.
siguientes mapas con C) I Servicio
opciones escala telefónico, II 47. En la siguiente
mencionan estatal se Hospital, III proyección cartográfica
algunas pueden Restaurante aparecen señalados
diferencias entre mostrar , IV Servicio algunos continentes.
la información carreteras, sanitario, V ¿Cuál es el número
geográfica que caminos, Depósito de que señala el
se representa en localidades, basura. continente africano?
los mapas con a diferencia D) I Teléfono
escala mundial y de los de público, II
los de escala los de Hospital
estatal, menos escala privado, III
una, ¿cuál es? mundial. Hotel cinco
45. ¿Cuál opción estrellas, IV
A) En los indica los nombres Baños, V
mapas correctos de los Contenedor
de escala siguientes símbolos público.
mundial que se utilizan en
se los planos 46. ¿Cuál es la
muestran urbanos? función principal del
menos Sistema de
rasgos
 rotación, D) I z, II y, III x.
traslación.
C) ecuador, 50. Las siguientes
este, oeste, opciones 52. La contaminación
traslación, ejemplifican ambiental, la falta de
2 sucesión. problemas socio- vivienda, la
1 D) eje, oeste, económicos insuficiencia de
este, causados por el servicios públicos, etc.,
3 rotación, crecimiento de son algunos de los
sucesión. población, excepto: problemas
4
ocasionados por:
A) Empleos
insuficientes A) el factor
. económico del
B) Escasez de sector primario.
servicios B) la excesiva
A) 1 primarios. concentración
B) 2 C) Mejores de población.
C) 3 C) el aumento en
oportunidad
D) 4 la esperanza de
49. Encuentra la es de vida.
48. Lee el relación correcta estudio. D) la distribución
siguiente párrafo entre los factores D) Caos equitativa de la
incompleto: principales que vehicular. riqueza.
alteran el clima y la
La Tierra gira forma en cómo lo 51. En los países
hacen: desarrollados los
sobre su ______
de ___________ niveles de bienestar HISTORIA
a ___________. Factores que Forma social
en cómo como lo la
A este alteran el hacen alimentación, la
clima higiene, los 53. Lee
movimiento se le
I. Latitud x) Influyen a través
avances médicosde y cuidadosamente el
llama de
las corrientes
el marinas de
consumo cuadro siguiente, y
_____________
que llegan
aguaa potable,
las zonashan elige la respuesta que
___, originando
costeras.
favorecido… relaciona
así la
II. Altitud y) Las regiones correctamente la
_____________
próximas A)al los ecuador
índices información.
__ de los días y
las noches. son calurosas,delas que
están más cercanas
natalidad. a
Elige la opción los trópicos son w. Se dedicaro
B) la
que contiene las templadas y hacia los recolección, la
esperanza 1. Paleolítico desarrollo de l
palabras polos son más frías.
III. Cercanía z) En de vida.
regiones Se comienza a
correctas para
completarlo. o lejanía del elevadas, C)como las las una incipiente
mar mesetas oeconomíaslas agricultura.
A) ecuador, montañas, las sustentables
capas de
oeste, aire están más. frías que x. Trae consig
este, en las llanuras
D) lao en las
densidad descubrimient
traslación costas. 2. Mesolítico los metales en
de
, herramientas d
población. cotidianas.
rotación.
B) eje, este, A) I y, II z, III x.
oeste, B) I y, II x, III z.
C) I x, II z, III y.
 agrícola que le cual facilita la hábiles en el
y. Secorresponde.
desarrollan la navegación. manejo de las
agricultura y la gandería. B) Armando: armas.
3. Neolítico CIVILIZACIÓN
Se domestican los Permitió el B) Atenas. Los
1. China
primeros animales. intercambio de gobernantes
mercancías y eran elegidos
que se por el voto de
4. Edad de los z. Es el inicio de la pusieran en los ciudadanos.
metales Prehistoria. Uso del contacto C) Esparta. A las
2. Mesopotamia
fuego. distintas mujeres se les
culturas. enseñaba a
A) 1 y, 2 w, C) Javier: luchar igual que
3 x, 4 z. 3. Egipto Permitió el a los hombres,
B) 1 w, 2 z, intercambio de tenían derechos
3 y, 4 x. diversos y libertad.
C) 1 x, 2 y, 3 juegos en los D) Atenas. Las
z, 4 w. territorios mujeres no iban
D) 1 z, 2 w, 4. India continentales. a la escuela,
3 y, 4 x. D) Leonel: Sus sólo podían
riberas tienen salir
un clima acompañadas
templado, con de sus
54. ¿Cuál de las veranos secos familiares y no
siguientes y calurosos, tenían derechos
imágenes A) 1 x, 2 w, 3 z, así como políticos.
representa la 4 y. inviernos con
vida sedentaria? B) 1 w, 2 z, 3 y, heladas y 58. Las siguientes
4 x. lluvias opciones son causas
C) 1 x, 2 y, 3 z, suficientes de la expansión del
4 w. para imperio romano,
D) 1 w, 2 x, 3 y, desarrollar la excepto:
4 z. agricultura.
A) Lograron
conquistar
A) B) varios pueblos
57. ¿En cuál de las
siguientes así como el
características de control del mar
56. La maestra las ciudades- Mediterráneo.
Ángela pregunta a Estado se identifica B) Era común
sus alumnos la el concepto de conseguir el
importancia del mar democracia? apoyo de los
C) plebeyos
D)
Mediterráneo
) desde la A) Esparta. Era mediante el
antigüedad. ¿Cuál gobernada llamado “pan y
55. La escritura de los siguientes por reyes; circo”.
se desarrolló por alumnos dio una sus C) Para comunicar
la necesidad de respuesta habitantes a las ciudades y
comunicarse, incorrecta? eran provincias
elige la opción educados romanas se
que muestra la A) Pedro: Es para la construyó una
relación entre poco profundo guerra, extensa red de
las formas de y con escasas debían ser caminos, vías y
escritura con la corrientes, lo sanos, puertos.
civilización fuertes y
 D) Se C) Elaboración de Milán culturas Tolteca y
establecí del Código decretó la Mexica, así como la
an de neutralidad fundación de
alianzas Hammurabi religiosa del Tenochtitlán?
con otros y Se imperio.
territorios celebran los D) Tras la A) Clásico.
que primeros muerte de B) Preclásico.
resultaba juegos Jesucristo, C) Posclásico.
n útiles olímpicos. predicador D) Preinca.
para la D) Se religioso,
defensa y desarrolla la considerado
para escritura una
controlar jeroglífica y amenaza
rutas Ramsés se para los FORMACÍON
comercial
es.
convierte en
Faraón.
sacerdotes
judíos,
CÍVICA
algunos de Y ÉTICA
59. Observa la 60. ¿En cuál de las sus
siguiente línea siguientes opciones discípulos
del tiempo y se menciona el retomaron
elige la opción origen del sus ideas y 63. Las siguientes
que menciona cristianismo? las opciones muestran
dos difundieron. situaciones en que se
acontecimientos A) En la presenta el abuso
importantes que civilización sexual, excepto:
se dieron en romana los
Mesopotamia y escribas y A) Cuando un
Grecia antes de sacerdotes adulto acaricia a
Cristo. crearon una un niño o niña
profecía en sus partes
basada en intimas o en todo
1755 776 las su cuerpo y pide
enseñanzas 61. Los tres que se guarde en
de Cristo. períodos en que se secreto.
B) En las islas dividió el imperio B) Cuando alguien
de la romano abarcan del te saluda y te
2000 1500 1000 500
civilización año 753 a. C. al dice que te
a. C. griega los año 476 d. C. ¿En aprecia.
A) Desarroll profetas qué año se inició el C) Cuando una
o de la plasmaron período de la persona toma
escritura en el república? fotografías de un
y evangelio el infante desnudo
Destrucci nuevo A) En el año o se le obliga a
ón de testamento. 754 a. C que toque a una
Troya. C) Hacia el año B) En el año persona adulta.
B) Invasione 313 d. C. el 509 a. C D) Cuando alguien
s Persas emperador C) En el año 27 te obliga a ver
y Constantino a. C películas para
Nacimien se declara D) En el año adultos.
to de la cristiano y 476 d. C.
civilizació en un
n documento
preheléni conocido 62. ¿En cuál
ca. como Edicto período surgen las
 III. Tomar en acoso se presenta en
cuenta los la opción:
sentimientos y
valores de los A) Miguel
demás, así frecuentemente
64. Elige la como las obtiene buenas
opción que razones que calificaciones
muestra la impulsan a las por tal razón
correcta relación personas a cada mes
entre las actuar. aparece en el
manifestaciones IV. Tomar cuadro de
generales del decisiones honor.
proceso propias y B) Rosaura es una
psicológico del defenderte con niña que
adolescente y el uso de la siempre baila
su significado. violencia. en los festivales
musicales y la
A) 1 x, 2 w, Manifestación general del Significado
3 z, 4 y. proceso psicológico
B) 1 z, 2 z, A) IV y 1. Sentido claro de lo que w. Identidad
3 y, 4 w. III. esta bien o mal, incluyendo
C) 1 y, 2 z, B) II y I. actitudes y
3 w, 4x. C) I y comportamientos
D) 1 w, 2 x, III. socialmente responsables.
3 z, 4 y. D) II y 2. Sentido suficientemente x. Intimidad
fuerte de sí mismo que
IV.
permite tomar decisiones y
desempeñarse sin depender
65. ¿Cuáles de exclusivamente de otros.
las siguientes 3. Sentido coherente de y. Integridad
expresiones “quien soy”.
mencionan 4. Capacidad para las z. Independen-
algunas formas relaciones maduras y cia psicológica
que ayudan a responsables con otras
regular y orientar personas, incluyendo las
nuestras sexuales.
acciones? I. La mayoría del
justicia. público le
I. Reconocer II. La aplaude.
las tenacida C) Pedro es un
cualidades y d. niño que
defectos, III. La siempre esta
así como lo creativid triste pues dice
que te ad. que sus papás
gustaría IV. La trabajan mucho
cambiar o equidad. y no están la
lograr. mayoría del
II. Jamás tiempo con él.
permitir que 66. Dos valores A) IV y I. D) Elena es una
dañen tu centrales en la vida B) III y II. niña insegura
autoestima de toda persona y C) II y IV. porque casi
y defenderte de la sociedad son: D) I y III. siempre sus
con golpes compañeros le
e insultos. 67. Un ejemplo de hacen bromas
intimidación y pesadas y le
 dicen todos director de esconder las
apodos e tenemos la escuela. cosas.
insultos. derechos y
obligaciones
y debemos ¡ÉXITO!
68. En casa de contribuir en
Jesús, la mamá las tareas
es la que domesticas,
siempre hace pero
todo el siempre con
quehacer, sus mucho
hijos respeto.
constantemente
le faltan al 69. En la Escuela
respeto porque Primaria Benito
dicen que es su Juárez el director
responsabilidad, de la escuela no
¿cómo admite a alumnos
consideras está con discapacidad,
situación? ¿cómo podemos
evitar éste tipo de 70. Analiza la
A) Justa, ya actos de siguiente situación:
que para discriminación de la
eso son mejor manera?
las En el grupo de 6º. “A” se han perdido
mamas. A) Obligando a objetos y dinero en varias ocasiones,
B) Injusta, padres y Luis se da cuenta de que Pedro su
pues la alumnos a mejor amigo es quien ha tomado las
mamá no hacer cosas, pero le ha pedido que no lo
debe más este comente con nadie.
hacer tipo de
todo el actos.
quehacer B) Denunciand Si Luis quiere
pero no o a los actuar con
le deben maestros de honestidad y
faltar al esta escuela justicia, ¿qué debe
respeto. ante el hacer?
C) Justa, ya presidente
que la municipal. A) Ser solidario
unión de C) Estando y no decir
la familia alerta contra nada.
depende prejuicios y B) Pedir a
de no estereotipos Pedro que
hacer que son el comparta lo
problema sustento de que ha
s por lo actitudes y robado.
que la actos de C) Hablar con
situación intolerancia el profesor y
debe y rechazo. ponerlo al
continuar D) Convocando tanto de la
igual. a toda la situación.
D) Injusta, gente de la D) Ayudar a
puesto colonia para Pedro a
que agredir al
 CLAVE DE RESPUESTAS

44 C
ESPAÑOL 45 C
No. RESPUEST 46 B
REACTIVO A 47 C
CORRECTA 48 D
1 B 49 A
2 C 50 D
3 B 51 B
4 C 52 B
5 C HISTORIA
6 A 53 D
7 A 54 C
8 A 55 A
9 B 56 B
10 B 57 B
11 B 58 D
12 A 59 C
13 D 60 D
14 D 61 B
15 B 62 C
16 A FORMACIÓN CIVICA
17 B Y ETICA
18 A 63 B
MATEMÁTICAS 64 C
19 B 65 C
20 A 66 A
21 C 67 D
22 C 68 D
23 C 69 D
24 C 70 C
25 B
26 C
27 D
28 B
29 C
30 A
31 C
32 B
33 B
CIENCIAS NATURALES
34 C
35 C
36 D
37 B
38 C
39 A
40 A
41 D
42 C
43 B
GEOGRAFÍA