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    BIG6 Modelo Competencias en El Manejo de Informacion CMI

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    Este documento presenta un organizador de tareas llamado Big6 que guía a los estudiantes a través de 6 pasos para completar una tarea de manera efectiva. Los 6 pasos incluyen 1) definir la tarea, 2) estrategias de búsqueda de información, 3) localización y acceso a recursos, 4) uso de la información, 5) síntesis y 6) evaluación. El organizador proporciona preguntas y sugerencias para cada paso con el fin de ayudar a los estudiantes a completar con éxito la tarea asign

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    BIG6 Modelo Competencias en El Manejo de Informacion CMI

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    Organizador de Tareas (Big6).

    Nombre del Alumno: Grado:


    Maestr@: Materia:
    Indicación:
    Complete desde el punto 1 al 4 antes de comenzar a trabajar en la tarea. Complete el
    punto 6 antes de entregar la tarea a su maestr@.

    1. Definición de la tarea.
    ¿Que se supone que debo hacer?

    ¿Qué información necesito para hacer la tarea?


    1.
    2.
    3.
    4.

    2. Estrategias de búsqueda de información.


    ¿Cuáles son las posibles fuentes de ¿Cuál es la mejor fuente de información
    información? que puedo utilizar? (según mis capacidades
    __ Enciclopedia __Libros de consulta y destrezas).
    __ Diccionario __CD ROM ___________________________________
    __ Atlas __Internet ___________________________________
    __ Textos escolares __Personas ___________________________________
    __ Revistas ___________________________________
    __Otros__________________________

    ¿Qué “palabras claves” podría utilizar para buscar información?


    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    3. Localización y acceso.
    ¿Dónde puedo encontrar estos recursos? ¿Qué o quien puede ayudarme a encontrar
    __________________________________ los recursos que necesito?
    ___________________________________ __________________________________
    ___________________________________ __________________________________
    ___________________________________ __________________________________
    4. Uso de la información.
    ¿Cómo registrare la información que ¿Cómo le daré crédito a las fuentes de
    encuentre? información que yo elabore?
    ___ Apuntes. ___ titulo, autor, numero de la página de
    ___ Cuadro resumen. mis apuntes.
    ___ Dibujos/Esquemas. ___ titulo, autor, numero de página de mi
    ___ Grabación de video/voz. cuadro de resumen.
    ___ Otro___________________________ ___titulo, autor, número de página de mi
    esquema.

    5. Síntesis.
    ¿Cómo organizare la información? ¿Cómo le daré crédito a las fuentes de
    ___________________________________ información que utilice?
    ___________________________________ ___ Incluir el listado de la bibliografía.
    ___________________________________ ___ Después de la presentación nombrare
    las fuentes de información que utilice.
    ¿Qué producto específico debo entregar? ___ Incluiré dirección de sitios Web.
    ___________________________________ ___Otros_________________________
    ___________________________________ _________________________________
    ___________________________________

    6. Evaluación.
    ¿Cómo saber si he puesto mi mejor esfuerzo en la realización de esta tarea? (todas las
    alternativas deben haberse realizado antes de entregar la tarea al maestr@).

    1. El producto elaborado refleja que se tomaron en cuenta los aspectos del punto 1.
    2. La información recopilada en el punto 4 corresponde a la información que
    estaba descrita en el punto 1.
    3. Incorpore las referencias de mis fuentes de información (textos escolares,
    enciclopedias, páginas Web, CD-ROM, personas, etc.).
    4. Mi trabajo esta impecable (ordenado, bien presentado, etc.).
    5. Mi trabajo está completo e incluye mi nombre y datos personales.

    7. Notas.

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