Olga - Psicometría

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Psicometría

Fundamentos de la medición psicológicas


Teoría de los tests

Lic. benjamín castillejos Toledo

Junio/2018
Cruz Olga Fuentes

González Cuatrimestre
Psicometría
Fundamentos de la medición psicológica
PSICOMETRÍA es la rama de la psicología que se orienta a la medición de los procesos
psíquicos.

Francis Galton fue el principal precursor del movimiento psicométrico, se le conoce


como el padre de la psicometría. Se interesó por medir las diferencias individuales
y en emplear el término de test mental para evaluar la inteligencia.
La Psicometría es una disciplina, la cual se encarga del conjunto de métodos
conformados por técnicas que tienen por finalidad el cuantificar las variables
psicológicas del ser humano. Esta disciplina está conformada tanto por la teoría
como por la realización de lo que se denomina prueba o test de psicometría, que
son algunos de los métodos que sirven para poder medir esas variables.

Hablando de la historia de la psicometría se han encontrado pruebas que, desde el


antiguo imperio chino, pasando por el imperio griego han existido intentos o formas
en las que se medían este tipo de variables; uno de los ejemplos más notorios es el
de Kraepellin, quien creó los primeros tests que pretendían medir rasgos que
permitieran clasificar a los individuos. Las pruebas psicométricas sirven para medir
cuantitativamente las cualidades de un individuo, ahora bien, estos resultados
pueden servir para muchas cosas, entre ellas está el hecho de que estas sirven
para encontrar al candidato correcto para estar en un puesto determinado de alguna
empresa, de forma que los tests psicométricos permiten al empleador conocer más
acerca del candidato para asegurarse de que las cualidades y habilidades de este
individuo vayan acorde a las responsabilidades del puesto a asignar; estas pruebas
también sirven para detectar talento o como diagnóstico de potencial, de forma que
los individuos más prometedores en cierta área puedan ser reconocidos; sin duda
el hecho de que se pueda cuantificar las cualidades es interesante y abre un mundo
de posibilidades más. Por lo tanto en su historia de la Psicometría nos ayuda a
comprender de una forma más clara el por qué se hizo necesaria utilizarla como
herramienta entro de la Psicología.

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Las primeras pruebas psicométricas fueron construidas para medir la inteligencia,
que a lo largo de la historia ha ido cambiando, siendo el periodo de preparación para
su avance de la Psicometría (1840 a 1880)en el cual en este periodo se
diagnosticaban a enfermos mentales y se empezaron a implementar los tests e
inteligencia no verbal. Apartar de 1915 aparece Galton como fundador de la
Psicometría que consideraba que en el comportamiento humano tenía que ver la
condición ambiental, y tiempos de reacción.

En cuanto su evolución la Psicometría ha tenido su desarrollo de la siguiente


manera:
Confucio (551 Confucio (551 - 479 A. C.) Es el primero 479 A. C.) Es el primero en
clasificar a las personas en tres categorías en función de su inteligencia:
Personas de gran sabiduría ƒ
Personas de Personas de inteligencia media ƒ
Personas con inteligencia baja
En función de su personalidad:
Armoniosos
Artísticos
Estúpidos
Tontos el en función de constitución fisiológica y su carácter, encontrando
fisiológica y su carácter, encontrando cuatro temperamentos distintos: ƒ
Colérico
Hipócrates
Melancólico ƒ
Sanguíneo
Flemático

Durante la etapa de florecimiento de la psicometría que comprende (1914 - 1940)


aparecen las primeras pruebas que son utilizadas en la actualidad, especialmente
en la capacidad mental, personalidad aprovechamiento. El cual en 1905 aparece la
primera escala de medida de estandarización y en 1999 ya fue actualizada y

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Con el surgimiento de las computadoras son pruebas Psicológicas que se pueden
aplicar para ocupar un puesto dentro de una organización.

El Escalamiento es el campo de la Psicometría que tiene como objetivo fundamental


la construcción de escalas de medida y, por lo tanto, incluye todos los
procedimientos necesarios para su elaboración. Por lo regular existen diferentes
métodos de medición escalar, los cuales pueden estar abocados a medir personas,
estímulos y tipos de respuesta.
La medición escalar de estímulos, se puede realizar con base a estimaciones
subjetivas, ya que se requiere la tarea evaluativo del sujeto.
Los modelos discriminativos son otra opción, estos modelos ponen énfasis en la
variabilidad de la respuesta a cada estímulo.
Métodos de escalamiento unidimensional. Permiten ordenar los objetos
psicológicos (estímulos, sujetos o respuestas) respecto a un único atributo.
En estos métodos de escalamiento, cada uno de los objetos a escalar
recibirá un único valor en la escala.
Las técnicas de elaboración de escalas multidimensionales se usan en de grandes
cantidades de datos en relativamente pocos parámetros, En este caso, cada objeto
a escalar recibirá un valor escalar por cada dimensión (o atributo) implicada.
Podemos establecer que una teoría de tests es la que proporciona modelos para
las puntuaciones de los tests; por tanto, el problema central de una teoría de los
tests es la relación que existe entre el nivel del sujeto en la variable no observable
que se desea estudiar y su puntuación observada en el test, es decir, el objetivo de
cualquier teoría de tests es realizar inferencias sobre el nivel en que los sujetos
poseen la característica o rasgo inobservable que mide el test, a partir de las
respuestas que éstos han dado a los elementos que conforman el mismo. Las
distintas teorías de tests difieren justamente en la función que utilizan para
relacionar la actuación observable en el test con el nivel del sujeto en la variable
inobservable. Así pues, de acuerdo con -Allen y Yen (1979), puede establecerse
que una Teoría de los Tests es una representación simbólica de los factores que

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influyen en las puntuaciones obtenidas con los tests, que está definida por una serie
de supuestos en los que se basa.
La función básica de los tests Psicológicos consiste en medir diferencias entre los
individuos o entre las reacciones del mismo individuo en distintas ocasiones.

En función del método utilizado: ƒ

Tests Proyectivos
Exploran el conjunto de la personalidad de una manera global
Se fundan en la noción de proyección
Utilizan materiales vagos y poco estructurados
Dan lugar a una variedad cuasi -infinita de infinita de respuestas
interpretables.

Tests Psicométricos
Instrumentos de medida.
Se basan en modelos matemáticos.
Intentan estimar el nivel de habilidad de las personas en rasgos
diferenciados, sus aptitudes, actitudes y su personalidad.
Las respuestas dadas a estos tests se valoran y evalúan cuantitativamente.
La puntuación final obtenida puede interpretarse basándose en modelos.
Intentan dar una medida objetiva de múltiples aspectos de la conducta
humana.
Se pueden aplicar de forma: Individuales y Colectivos.

En la aplicación de estas pruebas la persona ha de realizar una actividad, a partir


de unas instrucciones específicas. Estas instrucciones pueden ser contestar,
memorizar, repetir, resolver o comparar algo, completar una serie, ordenar varios
elementos, etc... Todo esto con el objetivo de comparar los resultados de esa
persona con los de un grupo similar; en cuanto a edad, género, nivel sociocultural,
etc. Los tests psicológicos también se utilizan como orientación vocacional, (pueden
ser útiles para ayudar a una persona a elegir la profesión que más se ajuste a sus
características). Por lo tanto, desempeñan un papel fundamental a la hora de tomar
decisiones que son muy importantes.

Los tests psicológicos suelen dar unos resultados muy fiables, siempre y cuando:
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Se hayan aplicado de la manera correcta
La persona haya contestado a las preguntas de manera sincera.
El profesional que aplica el test debe estar entrenado para ello.
La aplicación de la prueba, debe ajustarse estrictamente a las instrucciones
que se aportan en el manual de la misma
Las instrucciones se deben explicar antes de que empiece la prueba, y nunca
durante la misma.
Hay que tener en cuenta el estado emocional y también el físico de la persona
a la que se le aplica el test; ya que éstos pueden influir en los resultados
finales.
Del mismo modo, hay que asegurarse de que la persona se encuentra
cómoda en el sitio donde contestará a la prueba.

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