Mercado Tec Nia

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA DE ASIGNATURA DE CONTENIDOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS

ASIGNATURA/MODULO: CRÉDITOS: PERIODO ACADEMICO:


Mercadotecnia 4 Sept 2010 Ene 2011.

DEPARTAMENTO: CARRERAS:
CIENCIAS ECONÓMICAS INGENIERIA EN FINANZAS Y AUDITORIA, DOCENTE:
ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS Ing. Xavier Fabara
UNIDADES DE COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS QUE SE ARTICULAN:

GENÉRICA:

Interpreta el sistema de valores generales permitiendo realizar proyectos empresariales prácticos y


viables

Interpreta y procesa información científica técnica relacionada con la profesión y de proyección general
para la vida.

ESPECÍFICA:

Aplicar los conocimientos de mercadotecnia mediante talleres en clase y discusiones en grupo que
permitan explicar de forma práctica todas las herramientas estudiadas con el fin de obtener
profesionales analíticos, críticos y autosuficientes.

ELEMENTO DE COMPETENCIA

Elaborar un informe sobre un producto viable en el que se deberá aplicar todas las herramientas de mercadeo estudiadas,
este informe será presentado al finalizar el curso.

PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE:

A. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS PRODUCTOS INTEGRADORES DEL APRENDIZAJE EN CADA
UNIDAD Y TAREAS PRINCIPALES QUE LES DAN SOPORTE

UNIDAD 1:
1 PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UNIDAD:
Establecer los fundamentos conceptuales y filosóficos
de la Mercadotecnia y analizar integradoramente los 1. Conocer los fundamentos y tendencias de la
componentes del Proceso de Planeación de mercadotecnia, elaborar juicios críticos de las
Mercadotecnia. diferentes tendencias enfocadas hacia las
empresas ecuatorianas.
FUNDAMENTOS DE LA MERCADOTECNIA
1. Concepto, filosofía e importancia de la Tarea principal 1.1:
mercadotecnia
2. Planeación de mercadotecnia: Consulta, análisis y resumen objetivo de los
- Análisis del ambiente de la mercadotecnia
fundamentos y tendencias de la mercadotecnia,
- Objetivos de la mercadotecnia
exposición y discusión de los trabajos en cada
3. Presupuesto y calendarización clase.
4. Alcance de las actividades de planeación
5. Administración del proceso de mercadotecnia Tarea principal 1.2:

Taller en clase a nivel grupal basados en casos


extraídos de empresas con el fin de desarrollar
procesos analíticos básicos de mercadotecnia.

1
6. Aspectos básicos de los elementos de la
mercadotecnia: Tarea principal 1.3:
- producto
- precio Exposición ejecutiva de los trabajos realizados en la
- plaza
- promoción
primera unidad, esta presentación se realizara como
- personal un ensayo de los conocimientos obtenidos.
- presentación (merchandising)

2 UNIDAD 2: PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UNIDAD:

Determinar en que consiste la verdadera dirección 2. Conocer las técnicas básicas de recolección de
comercial dentro de la empresa en función de mercado datos, elaborar encuestas y cuestionarios.
y aplicar las herramientas modernas de detección de Realizar un trabajo básico de segmentación,
Oportunidades de Mercado a través de la estructuración posicionamiento y estrategias de diferenciación.
de un Sistema de Información de Mercadotecnia (SIM) y
el análisis del Ambiente de la Mercadotecnia.
Tarea principal 2.1:
ANALISIS COMERCIAL
1. Sistemas de información de la mercadotecnia Consulta, análisis y resumen objetivo de los
(sim): sistemas de información de mercadotecnia y su
1.1. Tipos de sistemas aplicación
1.2. Diseño de un sistema
1.3. Operación de los sistemas Tarea principal 2.2:
2. Aplicaciones de la investigación de mercado:
2.1. datos primarios y secundarios Taller en clase y desarrollo de casos extraídos de
2.2. Diseño de la investigación
empresas con el fin de desarrollar el proceso de
3. Mercado meta, clientes, demografía y psicografía investigación de mercados y el desarrollo de
4. Segmentación de mercado: encuestas y cuestionarios.
Procedimientos de segmentación
Eficacia de la segmentación
5. Posicionamiento y diferenciación Tarea principal 2.3:

Exposición ejecutiva del trabajo realizado sobre


segmentación, posicionamiento y estrategias de
diferenciación.

UNIDAD 3: PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UNIDAD:


3
Definir y analizar las estrategias del marketing en base
al Producto, Precio, Plaza y Promoción .además de
examinar los efectos directos que tienen la promoción, 3. Definir y analizar los componentes del producto,
el personal y la presentación. precio y canales de distribución y mediante este
estudio elaborar un producto definir su precio y
su canal de distribución y establecer estraegias
ESTRATEGIAS DE MARKETING
1. Producto: de comuicacio.
1.1. definición, atributos y clasificación
1.2. Línea, cartera y ciclo de vida.
1.3. Marcas, empaques y etiquetado Tarea principal 3.1:
1.4. Desarrollo e innovación de productos.
Consulta, análisis y resumen objetivo de los
2. Precio:
2.1. Significado, importancia y objetivos. componentes y subcomponentes del producto, del
2.2. Factores que influyen en la determinación del precio y los canales de distribución ademas de los
precio: Internos externos componentes y subcomponentes de la promoción,
2.3. Fijación de precios personal y presentación
3. Plaza
3.1. Canales de distribución, diseño y selección.
3.2. Decisiones sobre la distribución física
Diferenciación y posicionamiento Tarea principal 3.2:

Definir y analizar adecuados programas de

2
4. Promoción: publicidad, personal y presentación, elaborar la
4.1. El proceso de comunicación estrategia de comunicación para el producto
4.2. Diseño de publicidad, promoción y relaciones elaborado
publicas
4.3. Presupuestos
5. Personal:
5.1. Servicio al cliente Tarea principal 3.3:
5.2. Relación cliente – vendedor
5.3. Persuasión a los clientes Elaborar un producto definir su precio y su canal de
5.4. Capacitación distribución ademas de las estrategias de
comunicación las cuales se deberán adaptar al
6. Presentación:
6.1. Atmósfera e impresión global
producto
6.2. Tipo y densidad del negocio:Empleados-
Mercancía- Accesorios
Persuasión a los clientes Sonido, olores y factores
visuales.

B. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA

Trabajos en equipo e individual


Consultas
Exposiciones
Investigación bibliográfica

RECURSOS:

 Internet
 Biblioteca
 Herramientas informáticas

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO TOTAL DEL PROGRAMA:

TOTAL CONFERENCIAS CLASES PRÁCTICAS OBSERVACIONES CLASES CLASES


HORAS ORIENTADORAS PRÁCTICAS LABORA- Y PRÁCTICAS DEBATES EVALUACIÓN
DEL CONTENIDO TORIOS ESCENARIOS
REALES

64 26 20 0 6 6 6

C. ESTRATEGIA GENERAL DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

TÉCNICAS QUE SE ESTÁNDARES DE LA CALIDAD INDICADORES OPERATIVOS


EMPLEARÁN PARA EVALUAR
Registros de las Exposición de los casos resueltos y las Resolución de 1 producto y
investigaciones y talleres estrategias que se utilizaron para sus estrategias de comunicación,
realizados. solventar los problemas planteados. precio, comercialización y
distribución
Elaborar un producto definir su precio y
Solución de ejercicios su canal de distribución y estrategia de Resolver los ejercicios de
prácticos. comunicación basado en conocimientos investigación.
obtenidos en curso dictado.
Resolver los casos prácticos
Pruebas orales y planteados.
escritas

3
D . LIBROS DE TEXTOS BÁSICOS

TITULO AUTOR AÑO IDIOMA EDITORIAL

Marketing Kotler Armstrong 2006 Español

Publicidad Russell Lane 2002 Español


Fundamentos del Stanton 2000 Español
marketing
LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTA REALIZAR

LIBROS REVISTAS TEMATICA DE LA PAGINAS Y OTROS DETALLES


SITIOS WEB LECTURA

www.marketingelectroni Varias lecturas


co.com
http://www.marketingen Varias lecturas
red.net/
LIDERES Varias lecturas

Elaborado por:
Ing. Xavier Fabara

4
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN

NOTA 1
UNIDAD DIDÁCTICA No. 1
DESCRIPCIÓN DEL TEMA O CONTENIDO QUE VERSRÁ LA
ORD. INST. EVALUACION No. EVALUACIÓN PONDERACIÓN
1 Asistencia Presencia activa en cada clase 1
2 Actuación Participación activa 1
3 Lección Desarrollo de casos reales en talleres. 6
Consultas – Trabajos
4 en equipo Desarrollo de las investigaciones y exposiciones 6
5 Evaluación Evaluación 6
SUMA 20

NOTA 2
UNIDAD DIDÁCTICA No. 2
DESCRIPCIÓN DEL TEMA O CONTENIDO QUE VERSRÁ LA
ORD. INST. EVALUACION No. EVALUACIÓN PONDERACIÓN
1 Asistencia Presencia activa en cada clase 1
2 Actuación Participación activa 1
3 Lección Desarrollo de casos reales en talleres. 6
Consultas – Trabajos
4 en equipo Desarrollo de las investigaciones y exposiciones 6
5 Evaluación Evaluación 6
SUMA 20

NOTA 3
UNIDAD DIDÁCTICA No. 3
DESCRIPCIÓN DEL TEMA O CONTENIDO QUE VERSRÁ LA
ORD. INST. EVALUACION No. EVALUACIÓN PONDERACIÓN
1 Asistencia Presencia activa en cada clase 1
2 Actuación Participación activa 1
3 Lección Desarrollo de casos reales en talleres. 6
Consultas – Trabajos
4 en equipo Desarrollo de las investigaciones y exposiciones 6
5 Evaluación Evaluación 6
SUMA 20

También podría gustarte