Las Funciones Del Director de Un Centro Educativo

LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR DE UN CENTRO EDUCATIVO
La función del director escolar conlleva cultivar diversos factores que son clave para que el centro de
enseñanza sea eficaz: el trabajo en equipo y la colaboración entre el personal, la sensibilización hacia
las preocupaciones y las aspiraciones no sólo de los estudiantes sino también de sus padres, y la
planificación y aplicación con visión de futuro de toda una serie de cuestiones administrativas --
contratación o iniciación del personal, construcción de edificios y pedidos de equipamiento, y
organización de la escuela en general. Toda esta serie de responsabilidades vinculadas a la enseñanza
es naturalmente más amplia en los países donde la autonomía de las escuelas es mayor, ya tengan
que responder ante las autoridades locales o ante los consejos escolares.
Funciones del director:
 Planifica, coordina, dirige y controla las actividades académicas y administrativa de una unidad educativa.
 Controla, evalúa y aprueba programas de actividades especiales, complementarias, recreativas, deportivas y
culturales.
 Evalúa el desempeño del personal docente.
 Organiza y aprueba el cronograma de actividades del año escolar.
 Elabora y ejecuta el anteproyecto y proyecto de presupuesto de la unidad.
 Vela por el cumplimiento de las normas, procedimientos y reglamentos que rigen el centro educativo.
 Dirige el Consejo de Profesores y demás actos del plantel.
 Gestiona ante el Ministerio de Educación, la documentación relacionada con el área.
 Elabora y lleva el control de las estadísticas.
 Organiza y participa en talleres de actualización académica.
 Autoriza las diversas erogaciones y demás gastos generales.
 Supervisa y lleva el control de los registros relativos a actas, matrículas, asistencia, entre otros.
 Promueve acciones conducentes al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, basados en los
resultados obtenidos de la evaluación estudiantil.
 Supervisa la ejecución de los planes y programas que garanticen la atención integral del niño.
 Elabora y presenta el plan de actividades ante la Zona Educativa.
 Elabora anualmente informe del resultado del plan de necesidades, objetivos y actividades del centro educativo.
 Rinde cuenta periódicamente al supervisor sectorial del Ministerio de Educación y recibe información sobre
actividades y normativas emanados por este organismo.
 Estudia conjuntamente con el psicólogo los casos de niños especiales.
 Participa en los Consejos de la Directiva de la Sociedad de Padres y/o Representantes.

 Supervisa la elaboración del inventario de materiales y equipos.
 Redacta y firma la correspondencia y documentación de la unidad.
 Supervisa y distribuye las actividades del personal a su cargo.
 Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por la organización.
 Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.
 Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.
 Realiza cualquier otra tarea afín que le sea asignada.
1.- ÁMBITO DE LA ACTUACIÓN:
RESPONSABILIDAD:
MATERIALES:
Maneja constantemente equipos y materiales de fácil uso, siendo su responsabilidad directa y maneja periódicamente
equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad indirecta.
DINERO:
Es responsable indirecto de firma de cheques, custodia de materiales y ejecución de presupuesto.
INFORMACIÓN CONFIDENCIAL:
Maneja en forma directa un grado de confidencialidad medio.
TOMA DE DECISIONES:
Las decisiones que se toman se basan en políticas específicas, en procedimientos definidos para lograr objetivos específicos,
mejorar métodos o establecer técnicas y estándares, a nivel de dirección.
SUPERVISIÓN:
El cargo recibe supervisión general de manera directa y periódica y ejerce una supervisión específica de manera directa y
constante.
RELACIONES INTERNAS Y EXTERNAS:
RELACIONES INTERNAS:
El cargo mantiene relacines continuas con las unidades académicas y relaciones frecuentes con las unidades administrativas
de la Institución, a fin de ejecutar y/o coordinar y/o controlar y/o aprobar lo relativo al área; exigiéndose para ello una
buena habilidad para negociar y obtener cooperación.

RELACIONES EXTERNAS:
El cargo mantiene relaciones frecuentes con organismos públicos, Ministerio de Educación, comunidades adyacentes, padres
y representantes, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o coordinar lo relativo al área; exigiéndose para ello una buena habilidad
para negociar y obtener cooperación.
2.- CONDICIONES AMBIENTALES Y RIESGO DE TRABAJO:
AMBIENTE DE TRABAJO:
El cargo se ubica en un sitio cerrado, generalmente agradable y no mantiene contacto con agentes contaminantes.
RIESGO:
El cargo está sometido a enfermedad, con magnitud de riesgo leve, con posibilidad de ocurrencia baja.
ESFUERZO:
El cargo exige un esfuerzo físico de estar sentado/parado constantemente y caminando periódicamente y requiere de un
grado de precisión manual y visual bajo.
3.- PERFIL DEL CARGO:
EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA:
A) EDUCACIÓN:
Licenciado en Educación, más Maestría en el área de Administración y/o Supervisión y/o Investigación y/o Planificación
Educativa de tres (3) años de duración.
EXPERIENCIA:
Ocho (8) años de experiencia progresiva de carácter operativo, supervisorio y directivo en el área de educación.
B) EDUCACIÓN:
Licenciado en Educación, mención Preescolar o Administración.
EXPERIENCIA:
Once (11) años de experiencia progresiva de carácter operativo, supervisorio y directivo en el área de educación.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS:
CONOCIMIENTOS EN:
Ley de Educación y su reglamento.
Programas y normas oficiales de preescolar y educación básica.

Procedimientos administrativos.
Manejo de personal.
Computación básica.
HABILIDAD PARA:
Analizar documentos e informes del área de Educación.
Comprender situaciones de diversa índole.
Mantener relaciones personales.
Expresarse en forma escrita y oral.
Tener iniciativa.
Organizar el trabajo de la oficina.
Realizar cálculos numéricos.
DESTREZAS EN:
El manejo de calculadoras.
El manejo de material de oficina.
El manejo de microcomputador.
ADIESTRAMIENTO REQUERIDO:
Administración escolar.
Políticas educativas.
Área curricular.
Entrenamiento en el sistema de su unidad.

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contratación o iniciación del personal, construcción de edificios y pedidos de equipamiento, y

organización de la escuela en general. Toda esta serie de responsabilidades vinculadas a la enseñanza

Funciones del director:

 Controla, evalúa y aprueba programas de actividades especiales, complementarias, recreativas, deportivas y

 Evalúa el desempeño del personal docente.

 Organiza y aprueba el cronograma de actividades del año escolar.

 Elabora y ejecuta el anteproyecto y proyecto de presupuesto de la unidad.

 Dirige el Consejo de Profesores y demás actos del plantel.

 Gestiona ante el Ministerio de Educación, la documentación relacionada con el área.

 Elabora y lleva el control de las estadísticas.

 Organiza y participa en talleres de actualización académica.

 Autoriza las diversas erogaciones y demás gastos generales.

 Promueve acciones conducentes al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, basados en los

resultados obtenidos de la evaluación estudiantil.

 Elabora y presenta el plan de actividades ante la Zona Educativa.

actividades y normativas emanados por este organismo.

 Estudia conjuntamente con el psicólogo los casos de niños especiales.

 Participa en los Consejos de la Directiva de la Sociedad de Padres y/o Representantes.

 Redacta y firma la correspondencia y documentación de la unidad.

 Supervisa y distribuye las actividades del personal a su cargo.

 Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.

 Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.

 Realiza cualquier otra tarea afín que le sea asignada.

1.- ÁMBITO DE LA ACTUACIÓN:

equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad indirecta.

Es responsable indirecto de firma de cheques, custodia de materiales y ejecución de presupuesto.

Maneja en forma directa un grado de confidencialidad medio.

mejorar métodos o establecer técnicas y estándares, a nivel de dirección.

RELACIONES INTERNAS Y EXTERNAS:

buena habilidad para negociar y obtener cooperación.

para negociar y obtener cooperación.

2.- CONDICIONES AMBIENTALES Y RIESGO DE TRABAJO:

grado de precisión manual y visual bajo.

3.- PERFIL DEL CARGO:

Educativa de tres (3) años de duración.

Licenciado en Educación, mención Preescolar o Administración.

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS:

Ley de Educación y su reglamento.

Programas y normas oficiales de preescolar y educación básica.

Analizar documentos e informes del área de Educación.

Comprender situaciones de diversa índole.

Mantener relaciones personales.

Expresarse en forma escrita y oral.

Organizar el trabajo de la oficina.

Realizar cálculos numéricos.

El manejo de material de oficina.

Entrenamiento en el sistema de su unidad.

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