UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE TECNOLOGIA
CARRERA DE ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
MATERIA DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

GUIA DE EJERCICIOS
TEMA: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

DOCENTE: LIC. JORGE TROCHE LUNA

AÑO 2017
EJERCICIOS RESUELTOS
1. La media cuadrática de una distribución de frecuencias es igual a 40 y la media aritmética
igual a 35. Cuál es el coeficiente de variación?
SOLUCION

∑ ∑
√

∑
̅

∑
( ) ̅ √

Entonces

√
̅

2. La siguiente información corresponde al tiempo en horas Qué permanecería almacenados 80

productos antes de su distribución en el mercado: Frecuencia relativa acumulada del intervalo o
clase 5 es 1, marca de clases del intervalo 3 es 67,4; frecuencia absoluta en el primer intervalo
es 8, la frecuencia relativa acumulada de la clase 2 es 0,25; frecuencia absoluta en la clase o
intervalo 3 es 44; frecuencia absoluta en la clase o intervalo 4 es 10. Además se da información
de la media de 65.7625 y la distribución de frecuencias es de anchos iguales. Con dicha
información:

a) Construir la tabla de frecuencias

b) Calcule la desviación estándar
c) Hallar la varianza si te tiene el siguiente cambio de variable Y = 2X – 3.
SOLUCION
a)

M L Li+1 Xi ni Ni fi Fi
1 12,4 34,4 23,4 8 8 0,1 0,1
2 34,4 56,4 45,4 12 20 0,15 0,25
3 56,4 78,4 67,4 44 64 0,55 0,8
4 78,4 100,4 89,4 10 74 0,125 0,925
5 100,4 122,4 111,4 6 80 0,075 1

b) V(x) = 469,18 Entonces σ = 21,66

c) V(2X-3) = 1879.079
3.- El salario promedio Qué se paga en una empresa es de Bs.1350 con una desviación estándar de
Bs.100. En la empresa trabajan 25 empleados. Este año el gerente realiza dos propuestas a sus
trabajadores:
Propuesta 1º: Incrementar a cada trabajador Bs.200.
Propuesta 2º: Incrementar a cada empleado un 2% de su salario más un bono de
Bs.173.
 a) Calcular el nuevo salario promedio con cada propuesta.
b) Calcular la varianza de los salarios para cada incremento planteado.
c) Cuál propuesta es la Qué conviene a los empleados de dicha empresa.

SOLUCION
x  1350 S x  100
a) Hallando las medias aritméticas
Propuesta 1: M(x+200) = M(x) +200 = 1350+200 = 1550
Propuesta 2: M(x + 0.02x+173) = 1.02*M(x) +173 = 1.02*1350+173 = 1550

b) Hallando las varianzas

Propuesta 1: V(x+200) = V(x) + 0 = 1002 = 10000 entonces S =100
Propuesta 2: V(x + 0.02x+173) = 1.022*V(x) +0 = 1.022*1002 = 10404 entonces
S = 102

c) La propuesta 1 por qué tiene menor variabilidad

4.- Sea la siguiente información de puntaje alcanzado por un grupo de alumnos sobre 100.
12 19 17 15 23 42 57 67 77 81
57 61 67 81 90 12 58 70 93 23
70 78 83 14 30 50 63 78 95 35
85 100 35 39 75 17 38 65 79 85
se pide
a) la elaboración de la tabla de frecuencias
b) Hallar la media
c) La mediana
d) La moda.
SOLUCION
a) Rx = Xmax – Xmin = 100 – 12 = 88 k= √ √

M Li-1 - Li Xi' ni Ni fi Fi Xº Acum Xº

1 12 - 24,57 18,285 9 9 0,225 0,225 81 81
2 24,57 - 37,14 30,855 3 12 0,075 0,3 27 108
3 37,14 - 49,71 43,425 3 15 0,075 0,375 27 135
4 49,71 - 62,28 55,995 5 20 0,125 0,5 45 180
5 62,28 - 74,85 68,565 6 26 0,15 0,65 54 234
6 74,85 - 87,42 81,135 10 36 0,25 0,9 90 324
7 87,42 - 100 93,71 4 40 0,1 1 36 360
40
∑
b) Media:
c) Mediana:

e) Moda: ( )
 5.- Para una muestra de 4 datos, se conoce Qué:
y Calcular la varianza.

SOLUCION
Se sabe Qué  (x i  x)  0 , luego ( x 4  x)  2

V ( x) 
 (x i  x) 2

12 2  (8) 2  (6) 2  2 2 248
  62
n 4 4

6.- Se da a un estudiante de Probabilidad y Estadística, la siguiente tabla de frecuencia Qué

contiene los datos sobre la temperatura en ºC sometido un virus, con 24 observaciones e
información inconclusa dejados por otro estudiante de Ancho de clases iguales y una media
aritmética de -2.5ºC. Hallar la mediana

Limites Xi Frec. Absol

(-14.5) - 3
5
10
0,5 - 3
3
2
SOLUCION

Si la distribución es de anchos iguales: c1 = c2 = c3= c4= c5= c6= c

Entonces L4-L1= 3c
0.5-(-14.5) = 3c entonces c=5

Además se sabe Qué: n1 + n2 + n3+ n4 + n5+ n6= 24

3 + 5 + 10 + n4 + 3+ 2 = 24 entonces n4 = 1

Frec. Abs
Limites Xi Frec. Acum
(ni)
(-14.5) - (-9.5) -12 3 3
(-9.5) - (-4,5) -7 5 8
(-4.5) - 0,5 -2 10 18
0,5 - 5,5 3 1 19
5,5 - 10,5 8 3 22
10.5 - 15.5 13 2 24
TOTAL 24
 n/2 = 24/2 = 12, la Mediana se encuentra en la clase Qué supera a 12 en las frecuencias
acumuladas

Me(x) = Li+ (n/2- Ni-1)ci/ni = -4.5+(12-8)*5/10 = -2.5 ºC

7.- NRF/BIG proporciona los resultados de una investigación sobre las cantidades Qué gastan
en vacaciones los consumidores. Los datos siguientes son las cantidades gastadas en
vacaciones por los 25 consumidores de una muestra.
1200 850 740 590 340
450 890 260 610 350
1780 180 850 2050 770
800 1090 510 520 220
1450 280 1120 200 350

a) Clasificar la variable y elaborar con estos datos una distribución de frecuencias con 5
intervalos iguales.
b) ¿Qué porcentaje de consumidores gastan más de 860 Bs

SOLUCION

a) X: Gasto en vacaciones
Rx = Xmax – Xmin = 2050 – 180 = k= 5 c= 1870/5 = 374

Frec
Límites Absoluta Frec. Relativa % Frec Acum % Acum
180 - 554 11 0,44 44 11 44
554 - 928 8 0,32 32 19 76
928 - 1302 3 0,12 12 22 88
1302 - 1676 2 0,08 8 24 96
1676 - 2050 1 0,04 4 25 100
Total 25 1 100

b) P%(X>860 Bs.) = 28% + 12% + 8% + 4% = 52%

8.- En la siguiente distribución de edades, en años se omitió información.

Edades 10 - .20 20 - 30 30 - 40 40 - 50
Frecuencias relativas 0.20 ? ? 0.12
Se sabe Qué la media aritmética es de 29.4 años,

a) completar los datos

b) calcular la moda
c) Calcular la mediana
SOLUCION
a)
∑
∑

Resolviendo el siguiente sistema de Ecuaciones:

 b) Mediana:

c) Moda:

9.- 18 críticos de cine, evaluaron la película “Batman”, utilizando un sistema de evaluación de

cinco estrellas como máximo, Qué tienen el significado siguiente:
1 estrella Me disgustó
2 estrellas No me gustó
3 estrellas Me gustó
4 estrellas Me gustó mucho
5 estrellas me fascinó

Las evaluaciones (en cantidad de estrellas) fueron las siguientes: 4, 2, 5, 2, 4, 3, 3, 4, 4, 3, 4,

4, 4, 2, 4, 4, 5, 4.

a) Determina la variable y cuál es su clasificación.

b) Resuma la tabla de frecuencias con los datos. Haga un comentario sobre las
evaluaciones Qué dieron los críticos a esta película.

SOLUCION

a) Variable : X: Evaluación de la película Batman Inicia

Variable Cualitativa Ordinal

b)
X ni fi fi%
Me disgustó 0 0 0
No me gustó 3 0,17 17
Me gustó 3 0,17 17
Me gustó mucho 10 0,55 55
Me fascino 2 0,11 11
Total 18 1,00 100

10.- Un docente de la materia de cálculo I, perdió los exámenes del primer parcial. Pero
recuerda lo siguiente, Qué las 120 notas tenían una distribución simétrica (es decir las
frecuencias de la primera y última clase eran iguales, de la segunda y la penúltima eran iguales,
de la tercera y la antepenúltima eran iguales) con 7 intervalos de clase con anchos iguales.
Además en sus archivos se encuentra la siguiente información:
 - Frecuencias relativa porcentual de la clase 1 = 5%
- Frecuencias relativa porcentual de la clase 3 = 15%
- Frecuencias relativa des-acumulada porcentual de la clase 3 = 85%
- Representante de clase o marca de clase (xi) de la clase 4 (x4)= 72
7
- x
i 3
i  400

a. Reconstruya la tabla de frecuencias.

b. Si para aprobar el examen se necesita obtener por lo menos 70 puntos. ¿Cuántos
desaprovecharon dicho examen?

SOLUCION
a)
Li - Li+1 fi% Fi* ni Xi
44 a 52 5% 100% 6 48
52 a 60 10% 95% 12 56
60 a 68 15% 85% 18 64
68 a 76 40% 70% 48 72
76 a 84 15% 30% 18 80
84 a 92 10% 15% 12 88
92 a 100 5% 5% 6 96
Total 100% 120
b)
Nº de estudiantes con nota de por lo menos 70 ptos = 36 + 18+ 12+ 6 = 82
Nº de estudiantes q no aprovecharan = 120 – 82 = 38

BIVARIANTES
1. En una distribución bidimensional de frecuencias se obtuvo los siguientes valores:
V(X – Y ) = 2560 ; V(x) = 3600; promedio de X = 50; Promedio de Y = 15; Y = 5 + 0.2 X.

Hallar la recta X = a’ + b’ Y.

SOLUCION
( ) ( ) ( )
̅ ( ̅) ̅ ̅
( ) ( ) ( )

Reemplazando los datos en las Ecuaciónes

Comparando con la recta se tiene: 0,2 = Cov(x,y)/V(x) Cov(x,y) = 0.3*3600 Cov(x,y) = 720

V(X-Y) = V(x) + V(y) – 2Cov(x,y) 2.560 = 3.600 + V(y) -2*720 V(y) )= 400

Remplazando en
( )
̅ ( ̅)
( )
( )
La recta solución es
 2.- Se ha medido el contenido de oxigeno Y, en miligramos/litro del Lago Titicaca a una
profundidad de X metros, obteniéndose los siguientes datos:

X 15 20 30 40 50 60 70
Y 6,5 5,6 5,4 5,0 4,6 1,4 0,1
a) Hallar la recta de regresión
b) Para una profundidad comprendida entre 70 y 75 metros, Qué contenido de oxígeno se podría
predecir?

SOLUCION
a)
Y X X2 XY
6,5 15 225 97,5
5,6 20 400 112
5,4 30 900 162
5,0 40 1600 200
4,6 50 2500 230
1,4 60 3600 84
0,1 70 4900 7
28,5 215 9225 885,5

∑ ∑
{ Ecuaciónes Normales: 7a+ 215b = 28.5
∑ ∑ ∑
215a+9225b = 885.5
a = 3,9525
b = 0,003869 El modelo es
y = 3,9525 + 0,003869x

b) Para x = 70 m Y = 3,9525 + 0,003869 (70) = 4,2233 miligramos/litro

Para x = 75m Y = 3,9525 + 0,003869 (75) = 4,2427 miligramos /litro

Entonces entre 4.2233 a 1.2427 miligramos/litro

3. Se tiene la siguiente tabla de registro de 2 cursos de las notas obtenidas en Cálculo y en

Estadística con la cantidad de personas Qué obtuvieron esas notas
Puntaje en 9 1 9 7 5 8 5 6 5 9 4 7 5 8 3 7 9 9 7 2 7 9
Calculo 1 3 1 1 9 6 2 4 4 9 9 3 6 2 6 7 2 0 3 7 2 2
Puntaje en 8 6 6 9 6 3 5 1 3 9 2 1 8 7 5 4 1 7 3 1 2 1
Estadística 1 0 2 0 5 2 0 3 8 6 6 1 2 5 3 4 5 8 2 4 9 4
Frecuenci
2 3 1 2 4 7 6 3 1 3 7 5 4 3 5 6 2 5 8 3 8 6
a
a) ClasifiQué en una tabla bidimensional de frecuencias considerando como el inicio
de intervalos [10; 25[ y así sucesivamente hasta llegar al [85; 100[ si se da el caso.
b) Construya la tabla de frecuencias marginales
c) Calcule la COV(x,y) y las varianzas V(x-y), V(X+y).
SOLUCION
Tabla bidimensional de frecuencias
Y [40 – Marginal
[10 – 25[ [25 – 40[ [55 – 70[ [70 – 85[ [85 – 100[
X 55[ X
[10 – 25[ 0 0 0 3 0 0 3
[25 – 40[ 3 0 5 0 0 0 8
[40 – 55[ 0 8 6 0 0 0 14
[55 – 70[ 3 0 0 4 4 0 11
[70 – 85[ 5 16 6 0 3 2 32
[85 – 100[ 8 7 0 1 5 5 26
Marginal Y 19 31 17 8 12 7 94
b)
xi ni niXi niXi2
17,5 3 52,50 918,75
32,5 8 260,00 8.450,00
47,5 14 665,00 31.587,50
62,5 11 687,50 42.968,75
77,5 32 2.480,00 192.200,00
92,5 26 2.405,00 222.462,50
Total 94 6.550,00 498.587,50

yi ni niYi niYi2
17,5 19 332,50 5.818,75
32,5 31 1.007,50 32.743,75
47,5 17 807,50 38.356,25
62,5 8 500,00 31.250,00
77,5 12 930,00 72.075,00
92,5 7 647,50 59.893,75
Total 94 4.225,00 240.137,50

c)
X = 69,68 V(X) = 448,70
Y = 44,95 V(Y) = 534,44
COV (x,y) = 3.157,45 – 3.131,93 = 25,52
V(X - Y) = 932,11
V(X + y) = 1.034,17

4.- Dada la distribución bidimensional, donde:

X: Tiempo de duración de una pilas alcalinas especiales
Y: costo de la pila alcalina en $us.
Se tiene los siguientes datos:
V ( x)  3600 , x  50; y  15; V ( X  Y )  2560
El modelo lineal donde: y = a + bx, donde a = 5 y b = 0.2
 Hallar:
a. e interpretar el coeficiente de correlación
b. el modelo lineal x = c +dy

5.- Se realizó un experimento en la Cuál se registraron los datos Qué se muestran en la siguiente
tabla:
x (cm) y (cm)
10 3,6
15 7,9
20 14,5
25 23,4
30 34,5
35 47,5

a) Determinar la mejor curva de ajuste.

b) Calcular el coeficiente de correlación de la mejor curva de ajuste.
c) Cuál será el valor cuando x= 33 (cm).

SOLUCION
a) Se forma la tabla para aplicar y determinar la mejor curva de ajuste:

x (cm) y (cm) x*x y*y x*y

10 3,6 100 12,96 36
15 7,9 225 62,41 118,5
20 14,5 400 210,25 290
25 23,4 625 547,56 585
30 34,5 900 1190,25 1035
35 47,5 1225 2256,25 1662,5
Suma = 135 131,4 3475 4279,68 3727
Se procede con una ecuación POTENCIAL

Aplicando logaritmos, y haciendo los cambios de variable:

( ) ( ) ( )

Ecuación Qué se usara para la linealizacion:

x (cm) y (cm) x=ln(X) y=ln(Y)
10 3,6 1,224127541 1,28093385
15 7,9 2,708050201 2,06686276
20 14,5 2,995732274 2,67414865
25 23,4 3,218875825 3,15273602
30 34,5 3,401197382 3,54095932
35 47,5 3,555348061 3,86072971

b) y = 0,0298x2,0715
R² = 0,9996
c) Si x = 33 (cm)
 y = 0,0298*(33)2,0715
y = 41,6694617 (cm)

Curva ajustada
50
45
y = 0,0298x2,0715
40
R² = 0,9996
35
30
25
20
15
10
5
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40

6.- Cierto experimento en la Cuál se tiene una correlación de sus datos, registra la tabla siguiente:
H (cm) Q (lt/seg)
1,5 22,6
2 41,4
2,5 66
3 98,2
3,5 140
4 186,6
a) Hallar la mejor correlación.
b) Determinar coeficiente de determinación
SOLUCION.-
Se procede con una ecuación POTENCIAL

Aplicando logaritmos, y haciendo los cambios de variable:

( ) ( ) ( )

Ecuación Qué se usara para la linealizacion:

H (cm) Q (lt/seg) x=ln (H) y=ln (Q)

1,5 22,6 0,40546511 3,11794991
2 41,4 0,69314718 3,72328088
2,5 66 0,91629073 4,18965474
3 98,2 1,09861229 4,58700622
3,5 140 1,25276297 4,94164242
4 186,6 1,38629436 5,22896729
La grafica es:

Q vs H
200
y = 9.3197x2.1548
100 R² = 0.9997

0
0 1 2 3 4 5

La ecuación hallada es:

Q = 9,3197*H2,154
b) R² = 0,9997
7.- De la siguiente tabla hallar:
x y 10y 20 30 40
0 3 9 7 0
1 4 0 5 3
2 6 1 0 2
n = 40

Hallar:
a) F3,3
b) F3,4
c) N1,4

Solución.
x y 10y 20 30 40
0 0.075 0.225 0.175 0
1 0.1 0 0.125 0.075
2 0.15 0.025 0 0.05
1
a)

0.875

b)

c) = 3 +9+7+0= 19

8.- La tabla muestra la tasa de nacimientos por 1000 habitantes de 1990 a 1996.

a) encontrar la ecuación de minimos cuadrados,

b) considerando Qué la tendencia continua, predecir la tasa de nacimientos del 2000.
 Tasa de
Año
nac/1000
1990 16,6
1991 16,3
1992 15,9
1993 15,5
1994 15,2
1995 14,8
1996 14,5

SOLUCION
Código
Y x2 xy
a) (X)
0 16,6 0 0
1 16,3 1 16,3
2 15,9 4 31,8
3 15,5 9 46,5
4 15,2 16 60,8
5 14,8 25 74
6 14,5 36 87
Sumatoria 21 108,8 91 316,4

Y = 16.614 - 0.357X
b) X = 10
Y = 16,614 – 0,357 (10) = 13,044 = 13

9.- La siguiente tabla muestra a los hombres y mujeres Qué hay en un colegio respectivamente en
cada curso (10,15)(12,13)(15,9)(12,12)(9,7)
a) Mediante un modelo lineal estimar el número de cuantas mujeres habra si hay 50
hombres.
b) El coeficiente de determinación.

SOLUCIÓN
a)
X y X*y
10 15 150 100 225
( ) (
12 13 156 144 169
15 9 135 225 81 ) ( )
12 12 144 144 144
9 7 63 81 49
648 694 668
 ( ) ( ) ( )
Para el modelo lineal.
̂ ( ) ( ) ( )

( )
( ) ( ) ( )
( )

( ) ( )

a) Si x=50
̂
̂

b) ( ) √ ∑ ( ) ( ) √ ∑ ( )

( ) √ ( ) √

( ) ( )
( )

( ) ( )

10.- Dada la tabla de doble entrada, donde

X : Edad de la Mujer
Y: Número de hijo
Hallar:
Medias
Varianzas
Covarianzas
2
Yi varones 1 2 3 4 ni Xi Xi ni Xi ni. Xi Yj ni.j
Xi mujeres
20 ¬ 24 2 1 ¬ ¬ 3 22 66 1452 44 44 ¬ ¬
24 ¬ 28 2 4 1 ¬ 7 26 182 4732 52 208 78 ¬
28 ¬ 32 1 3 7 2 13 30 390 11700 30 180 630 240¬
32 ¬ 36 ¬ 2 5 4 11 34 374 12716 136 510 544
ni.j 5 10 13 6 34 112 1012 30600 2696
Yj ni.j 5 20 39 24 88
Yj2 ni.j 5 40 117 6 258

a)
 X (media) = 1/n Σ xi= 1/34(1012)=29.76
Y (media) = 1/n Σ Yi= 1/34(88)=2.59
b)
V(x)=1/n * Σ xi2 ¬ x = 1/34* 30600 ¬ (29.76) 2= 14.34

V(y)=1/n * Σ yi2 ¬ y = 1/34* 258 ¬ (2.59) 2=0.88

c)
COV[x,y]= 1/n Σ Σ Xi Yj ni j¬XY(media)= 1/34 *2696¬29.76*2.59=2.2157
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Establezca la veracidad o falsedad de las siguientes proposiciones. Reemplace cada
enunciado falso por la proposición verdadera.

a) Una variable es una propiedad Qué puede variar (adquirir diversos valores) y cuya
variación es susceptible de medirse.
b) La escala ordinal de medición, se usa solamente a los números como etiQuétas o nombres.
c) La escala nominal de medición, se usan cuando las observaciones pueden colocarse en un
orden y jerarquía con respecto a la característica Qué se evalúa.

2. Establezca la veracidad o falsedad de las siguientes proposiciones. Reemplace cada

enunciado falso por la proposición verdadera.
a) Toda distribución de clases tiene un intervalo de clase
b) El número de clases depende del número de valores observados
c) La serie de datos es una distribución de frecuencias
d) La distribución de frecuencia es un arreglo de valores ordenados en Qué la frecuencia de
cada valor se reporta o se muestra.
e) La distribución de frecuencia no agrupadas es un arreglo de intervalos de valores ordenados
Qué muestran la frecuencia de cada intervalo.

3. ClasifiQué los tipos de variables Qué de los siguientes enunciados:

a) El número de vehículos Qué pasan por una determinada calle.
b) El salario mensual Qué gana un empelado público
c) La cantidad de lluvia Qué cae en un mes en la ciudad de La Paz.
d) El número de camiseta de un jugador de futbol.
e) La presión Qué soporta una válvula de aire comprimido.
f) Distancia diaria recorrida por cada estudiante para ir de su casa a la universidad.
g) Tiempo Qué requiere un estudiante para responder las preguntas de examen.
h) Llamadas Qué llegan a la central telefónica de una empresa durante un día.
i) Tipo de cable coaxial.
j) Estatura de los estudiantes de sexo masculino Qué pertenece al equipo de básQuétbol.

4. ClasifiQué el peso corporal como una variables cuantitativa continua y una variables
Cuálitativa ordinal.

5. Para el siguiente enunciado identificar el tipo de variable: Se entrevista a los estudiantes de

una clase de estadística acerca de sus actitudes hacia la legalización del aborto; sus
respuestas se utilizaran para predecir la opinión de la comunidad universitaria en lo
referente a este Tema. Cuáles son considera Qué sean las opciones de respuesta?

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
6. Qué es una distribución de frecuencias?
7. Cuando se utiliza una distribución de frecuencias?
8. Qué son las clases o intervalos de clases de una distribución de frecuencias?
9. Qué es el ancho de clase?

10. ¿De las siguientes opciones, cuál puede determinar con mayor precisión un conjunto de
observaciones?
a) Distribución de frecuencias no agrupada
b) Distribución de frecuencias agrupada
11. En la organización de los datos recolectados en una distribución de frecuencias:
a) ¿Por qué el número de clases no debe ser muy grandes ni muy peQuéño?
b) ¿Por qué a veces es necesario tomar intervalos de longitudes diferentes?
12. Se realizó el conteo del número de veces Qué fue utilizado un mismo equipo calibrador en
56 días, los resultados son los siguientes:
2 6 4 7 1 8 6 4 7 5 4 8 3 4
4 5 4 3 5 7 3 5 3 2 5 6 2 5
7 7 1 5 2 9 5 6 6 4 3 5 4 3
6 4 1 6 5 6 2 3 6 4 4 8 2 4
Para los datos:
a) Qué tipo de variable es?
b) Construya una tabla de distribución de frecuencia.
c) Interpretar dos frecuencias absolutas (ni)
d) Interpretar dos frecuencias relativas(fi)
13. Considere el siguiente conjunto de notas promedio de alumnos del semestre anterior
58 56 51 80 65 53 59 68 64 53 56 58 60
61 67 56 64 71 38 61 63 43 58 46 49 50
55 52 51 56 53 59 51 51 39 50 40 41 50
55 52 61 52 42 59 45 56 58 42 40 41 55
60 47 56 56 53 38 79 63 53 58 46 49 50
59 45 56 58 42 48 41 55 59 65 56 58 52
Para los datos:
a. Construya una tabla de distribución de frecuencia con anchos iguales
b. Interpretar N2 F4 ,F*3%, N*3 ,N*7
c. Construya una tabla de distribución de frecuencia con anchos de: 35-45, 45-55, 55-
65, 65-75, 75-85.
d. Interpretar N2, F4 , F*3, N*3
14. Los números de enfermeras en servicio cada día en el Hospital General se agrupan en una
distribución Qué tiene las clases 15 - 30, 31 - 44, 45 - 62, 63 - 74 y 75 - 90.Encuentre
a) Los limites inferiores de clase
b) Los limites superiores de clase
c) Las marcas o representantes de clase
d) El ancho o intervalo de clase de la distribución
e) Qué tipos de extremos tiene?
f) Convierta en una distribución de extremos reales.
15. Dada la siguiente distribución de frecuencias de ancho iguales en base al ingreso familiar
por semana de 210 familias
Ingreso (Bs.) No. Flias.
L i - L*i+1 ni Ni
- 25
- 240
- 45 110
- 167
280 -
- 20
 a. Completar la tabla
b. Qué porcentaje de familias tiene un ingreso mayor o igual Qué 230 Bs.
c. Cuantas familias tiene un ingresos entre 230 y 257 Bs.
d. Qué proporción de familias tiene un ingreso menor Qué 240
16. Dada la distribución del número de equipos en mal estado, Qué tiene el laboratorio. En 320
día se encontró lo siguiente:

No. de equipos No. Días

Xi ni Ni fi
4 0.0375
5 33
47 92
7 0.2375
87
9
10 20
a. Completar la tabla
b. Qué porcentaje de días tiene mas de 5 equipo en mal estado.
c. Cuantos días tuvieron mas o igual a 6 equipo en mal estado
d. Qué proporción de días tuvo menos de 8 equipo en mal estado

REPRESENTACIONES TABULARES Y GRAFICAS

17. Responda las siguientes preguntas de manera clara y sencilla.
a. ¿Cuál es la finalidad Qué se persigue al representar gráficamente los datos
tabulados?
b. ExpliQué la diferencia entre los diagramas de barras y los histogramas?.
c. ¿Cuáles son las partes Qué componen el cuadro y el gráfico estadístico?
18. Los puntajes de 50 alumnos se clasifican en un cuadro de distribución de frecuencias de
cuatro intervalos de amplitud constante. Sabiendo Qué:
x2  50, n1  4, N 2  20, n3  25, c  6.2 . Reconstruir el cuadro.

19. Se entrevistaron a 36 estudiantes y se les preguntó sobre el número de materia aprobadas en

los cursos de verano, ellos respondieron lo siguiente.

2 3 3 2 4 2 3 2 2 5 2 2
3 2 0 4 2 1 6 0 3 2 3 4
1 2 1 2 5 2 2 4 2 4 2 3
Para los datos:
a) Construya una tabla de distribución de frecuencia.
b) Construya el diagrama de barras y el polígono de frecuencia.
c) Construya el diagrama de frecuencia acumulada.
d) Interpretar: n2, N4,
20. A continuación se presenta las calificaciones obtenidos por 48 estudiantes de la Materia
Estadística, correspondiente al primer parcial de la gestión 2017.
60 41 42 48 47 50 65 66 88 89 91 98 71 73 73 57
39 35 33 41 42 41 60 50 74 65 52 53 80 94 55 84
81 74 61 76 77 85 67 68 69 94 85 66 85 88 77 64
 Para los datos:
b) Construya una tabla de distribución de frecuencia de 6 intervalos.
c) Construya el histograma y el polígono de frecuencias.
d) Construya el histograma de frecuencias acumuladas y la ojiva.
21. El histograma representa los voltajes con los Qué se inician un sistema electrónico.

hi

2
1

216 218 220 222 224 226 228 230

a. Construir la tabla de frecuencias

b. ¿cuántas veces se inicializa un sistema con un voltaje inferior a 218.5?
c. ¿cuántas veces se inicializa un sistema con un voltaje superior a 220 e inferior a
223?
d. ¿Qué porcentaje de las veces se inicializa un sistema con un voltaje inferior a
222.7?
e. ¿Qué proporción de las veces se inicializa un sistema con un voltaje entre 217.5 y
222.3?
f. Graficar la ojiva

22. Dada la siguiente distribución de frecuencias en base a la temperatura en la Qué trabajan

las empresas

Temperatura No. empresas

(en °C) ni
L i - L*i+1
12 - 16.8 43
16.8 - 22.5 45
22.5 - 27.1 50
27.1 - 34.3 82
34.3 - 39.6 60
39.6 o mas 20

a. Graficar el histograma
b. Qué porcentaje de empresas trabajan con mas de 26 °C
c. Cuantas empresas trabajan entre 22 y 33°C .
d. Qué proporción de empresas trabajan con menor Qué 28°C .
e. Qué dificultades encuentra en esta distribución con el extremo superior abierto?
23. De un hospital de infantes se tiene el siguiente informe de atención por día. Hasta 2 meses
de edad, 50 niños; de 2 a 6 meses, 60 niños, de 6 a 1 año, 70 niños, 1 a 2 años, 96 niños y
de 2 a 3 años, 72 niños.
a) Represente gráficamente mediante el diagrama de áreas
b) Represente gráficamente mediante el diagrama circular.

24. Si la variable observable es Número de años de estudio, se encontraron los siguientes

valores: 10, 8, 13, 16, 12 y 13
a. Qué tipo de variable es?
b. Hallar la media aritmética
c. Hallar la mediana
d. Hallar la moda
e. La media cuadrática

25. Si la variable observable es edad de ingreso a la universidad, se encontraron los siguientes

valores: 17, 18, 18, 19, 19, 18, 20, 19 y 17
a. Qué tipo de variable es?
b. Hallar la media armónica
c. Hallar la mediana
d. Hallar la moda
e. La media geométrica

26. La siguiente distribución muestra los resultados de un test de desnutrición aplicado a 130
alumnos de primaria de una escuela.
Nivel del test 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-100
Nº de Alumnos 15 13 12 31 33 24 10 12
Calcular e interpretar:
a) La media aritmética
b) La media aritmética mediante la transformación w = (x-45)
c) La media aritmética mediante la transformación z = (x-55)/10
d) La mediana y la moda.
e) Qué porcentaje de alumnos tiene niveles de desnutrición mayores a la media aritmética?
f) Qué porcentaje de alumnos tiene niveles de desnutrición menores a la media aritmética?

27. En un trabajo de auditoria a una Fabrica local, se obtuvo la siguiente información:

Intervalos de sueldos Qué percibían los empleados (Li - L*i+1) y el Acumulado relativo del
número de empleados por intervalos de sueldos (Fi).

Li - L*i+1 Fi
2300 - 2500 0,12
2500 - 2700 0,29
2700 - 2900 0,71
2900 - 3100 0,92
3100 - 3300 1,00

a. Determinar el salario medio

b. Determine el nuevo promedio si se sabe Qué hubo un incremento del 8 % y un
Bono de 300 Bs. ,en el año 2003
 c. En el año 2003 al entrar en quiebra la fabrica, los patrones, decrementaron los
sueldos de los empleados en un 3 %, Cuál fue el nuevo promedio de sueldos?
d. Hallar e interpretar la mediana
e. Hallar e interpretar la moda

28. Dada la siguiente distribución de frecuencias de tiempo de duración de artefacto eléctrico (

en días)

Duración (Dias.) No.

L i - L*i+1 arttefactos.
ni
400 - 550 38
550 - 720 53
720 - 780 40
780 - 900 62
900 - 1500 70
1500 - 2500 20
Hallar:
a. la media aritmética b. la mediana c. la moda

29. Según la edad de los empleados de as empresas se obtuvo a siguiente información

52.2 28.3 39.5 39.7 27.5 17.5 36.3 27.4 47.9 51.3 43.9 24.8
64.6 25.2 46.9 35.8 49.9 17.8 44.9 35.4 46.7 32.3 28.6 58.0
22.1 23.5 19.7 44.9 24.0 58.2 26.0 64.8 60.0 26.4 16.1 63.4
15.2 39.2 50.7 51.0 22.3 55.5 33.5 52.8 44.2 35.8 47.8 29.9
21.9 16.1 44.5 42.3 42.7 21.2 52.4 38.0 59.2 18.7 46.4 50.8
43.3 23.1 57.8 15.6 19.5 46.0 18.9 17.4 27.5 34.6 45.8 54.9
46.3 17.2 40.5 29.2 39.8 54.1 55.8 24.3 57.7 42.2 38.1 20.4
Hallar:
a) la moda b) la media aritmética
30. Demostrar con los datos 4, 7, 12, 9 y 10 Qué la Ma(x)<Mg(x)<M(x)<Mc(x).

31. Demostrar Qué Ma(x)<Mg(x)<M(x)<Mc(x). del ejercicio 29.

32. El salario promedio (medio aritmético) mensual de los trabajadores de una fábrica de calzados es
Bs. 1350. En la fábrica existen tres grupos de trabajadores Los aprendices Qué ganan un promedio
de Bs. 600 y constituyen el 20 % de los operarios, los operarios Qué ganan un promedio de Bs.
1200 y los maestros Qué constituyen un 30% de los operarios.
a) ¿Cuál es el promedio mensual de los maestros?
b) Si los trabajadores consiguen un incremento del 15% mensual y el siguiente mes, por única
vez, les descuentan Bs.28 para tramites de afiliación a la CNS, ¿En el siguiente mes, cuál será
el salario mensual de los trabajadores’

33.- ¿En qué casos Ud. utilizaría la mediana en vez de la media aritmética?
34.- Una fábrica de botones tiene tres máquinas. La máquina B produce la mitad de lo Qué produce
la máquina A y la producción de máquina C es inferior en 20% de los Qué produce la máquina B.
Los costos de producción por unidad son bs. 20, 30 y 50 para las máquinas A, B y C
respectivamente. Si se desea ganar el 20% por docena. Se pide calcular el precio medio de venta.

35.- En una clase de la asignatura de cálculo uno hay 40 estudiantes varones con una media de 20
años, las mujeres en promedio son el 10% más jóvenes ¿Cuántas mujeres hay si la edad media de la
clase es de 19 años?.

36.- Considere un aeroplano Qué vuela alrededor de un cuadrado Qué tiene 100 millas por lado,
recorriendo el primero de éstos a 100 m.p.h., el segundo a 200 m.p.h., el tercero a 300 m.p.h. y el
cuarto a 400 m.p.h.. ¿Cuál es la velocidad media armonica, media cuadratica y media geometrica
del aeroplano en su vuelo alrededor del cuadrado?.
37.- Por qué es importante conocer una medida de dispersión?

38.-En una planilla los sueldos fluctúan entre Bs.500 y Bs.2000 mensuales, con un promedio de
Bs.1200 y una desviación estándar de Bs.120. Debido a una política de mejora de salarios, se
realizan 4 propuestas.
a) 5% más del salario y 150 adicionales, b) 10% menos del salario y 330 adicionales, c) 17,5%
más del salario, d) Bs.210 para todos, e) ¿Cuál de las propuestas beneficia a más
trabajadores? ¿por qué?

39.-La siguiente distribución de frecuencias corresponde al tiempo Qué tardaron en terminar una
prueba Qué dieron 50 postulantes en un Instituto superior Qué tuvo una duración máxima de
140 minutos. El ancho de clase de todos los intervalos es 20.

Tiempo(min.) ni Ni xini
300
400
23 350
17
- 120 440
50
Halar:
a. El percentil 18
b. El cuartil 3
c. El decil 6
d. la desviación media
e. la desviación estandar e interpretar
f. la desviación intercuartílica

40.-.El ministerio de salud en un monitoreo realizado en una urbanización suburbana ha encontrado

la siguiente distribución de mortalidad infantil:
Años (niños) 0,00-0,20 0,20-,030 0,30-1,00 1,00-2,00 2,00-3,00
Nro niños 50 30 12 5 3
a) Calcular la edad promedio en meses e interpretar
b) La desviación estandar e interpretar
c) El coeficiente de curtosis e interpretar
41.-Dada la serie de datos: 6,7,4,8,10,6,4,12,20 calcular:
a) la desviación media
b) la curtosis,
c) la asimetria

42.- Un técnico de control de calidad selecciona 250 cajas con peso de una libra de un proceso de
producción, y encontró la siguiente distribución de pesos (en onzas).
PESO FRECUENCIA
-----------------------------------------------------------
Menor o igual a 15.97 20
15.98 a 16.00 40
16.01 a 16.03 150
16.04 a 16.06 30
16.07 y más 10
------------------------------------------------------------

Determine el peso medio, mediano, moda y la desviación típica. e interprete

43.- En una fabrica textil el coeficiente de variación de los salarios en diciembre de 1997 fue de
19%.Después de una negociación en el mes de marzo de 1998 se acordó un aumento general de
7.5% mas un bono de BS. 80 para transporte a todo el personal en estas medidas el coeficiente de
variación de los salarios fue de 16%.Calcular el salario medio y la desviación estandar para marzo
y para diciembre.

44.- El Docente de la materia de algebra desea conocer el nivel de conocimiento de cálculo de su

grupo de alumnos para planificar sus clases de acuerdo con dicho nivel, para ello elige al azar 15
alumnos y les aplica una prueba objetiva elaborada con este fin, obteniendo los siguientes
resultados; 4 3 7 5 6 4 5 4 5 6 7 7 3 4 5 .
a) ¿Cuál es el nivel medio del grupo?
b) ¿Cuál es la mediana de las puntuaciones?
c) ¿Cuál es la moda de las puntuaciones?
45.- La siguiente distribución muestra los resultados de un test de inteligencia aplicado a 130
alumnos de 5º de primaria de una escuela.

Nivel del test 0-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-100
Nº de Alumnos 15 13 12 31 33 24 10 12

Calcular e interpretar:
g) el coeficiente de asimetría
h) el coeficiente de curtosis
46.- En una empresa donde los salarios de los trabajadores tienen una media de 1200 Bs. Y
varianza de 54 Bs. El sindicato solicita un aumento del 25% sobre el salario básico de cada
trabajador y además se les asigne una bonificación de 75 Bs. a cada trabajador. El ejecutivo acoge
parcialmente la petición rebajando los salarios propuestos por el sindicato en un 20%, lo Cuál es
aceptado por los trabajadores. Se pide calcular el promedio y la desviación estandar de la nueva
distribución de salarios.
 Calificaciones 0-5 5-10 10-12 12-15 15-20
fi 0.04 f2 0.4 f4 0.1

Determinar:
a) Los datos Qué faltan sabiendo Qué la media aritmética es de 11.5.
b) La desviación intercuartilica
c) La desviación media
51.-Se tiene la siguiente información respecto de una tabla de frecuencias con seis intervalos de
clase de igual amplitud:
x = 35.3, Me(x)=35, f1=0.04, f3=0.4, F2=0.10 y F5=0.98 f5=0.16
Determinar:
a) El coeficiente de variación.
b) El coeficiente de asimetría.
52. De la siguiente distribución de frecuencias. Determinar el promedio, varianza, el Coeficiente de
asimetría y variación.

Valores de la
variable Ni
50 - 60 5
60 - 70 15
70 - 80 35
80 - 90 87
90 - 100 137
100 - 110 150

53. Hallar la nueva varianza y media de los nuevos ingresos de un grupo de trabajadores, de una
empresa, Qué se incrementaron en un 20% más un bono de Bs 300, si sabe Qué la media fue de
Bs 800 y la varianza de 100.

54. La varianza de n datos de la variable X es 36. Si la suma de los datos es 36 y la suma de sus
3X  9
cuadrados es 468. Calcular la media aritmética y la varianza de la variable Y  .
10

55. En un test aplicado a 100 personas se obtuvo la siguiente información. Los puntajes se
tabularon en una distribución de frecuencias de 5 intervalos de amplitud iguales, siendo el
puntaje mínimo de 40 y el máximo de 90. La frecuencia absoluta del intervalo central fue de 40
y el quinto de 10. La frecuencia relativa del primer intervalo de 0.05 y la del cuarto de 0.15.
Determinar el coeficiente de variación y el índice de asimetría de los puntajes.

56. El dueño de una estación de gasolina sabe Qué un cliente particular consume durante los meses
de invierno, un promedio de 105 galones por semana con una desviación de 12 galones. Hallar
la media y la desviación típica del consumo del cliente por día.
BIVARIANTE
1. Dada el conjunto de datos
Nro Publicidad Ventas Nro Publicidad Ventas Nro Publicidad Ventas
1 3,2 19,5 24 1,4 14,1 47 3,8 15,8
2 7,1 12,6 25 10,9 19,7 48 8,4 9,6
3 8,6 18,0 26 4,2 19,2 49 6,3 10,9
4 2,2 12,3 27 8,7 13,6 50 1,9 19,5
5 7,9 15,7 28 1,1 18,3 51 2,9 11,7
6 8,9 18,2 29 4,5 13,6 52 4,5 12,1
7 6,4 18,9 30 6,3 8,0 53 4,9 8,2
8 4,1 19,8 31 5,0 17,0 54 1,5 18,7
9 1,9 19,9 32 7,7 19,7 55 5,6 11,1
10 1,9 9,8 33 2,1 14,6 56 7,0 14,2
11 2,1 14,4 34 7,5 10,6 57 8,0 12,9
12 6,1 13,6 35 6,7 14,4 58 10,6 13,2
13 10,5 11,4 36 10,1 8,7 59 2,8 9,5
14 2,8 8,1 37 1,1 16,4 60 5,2 17,0
15 1,8 9,2 38 3,1 20,0 61 5,4 14,6
16 1,7 16,8 39 2,9 14,9 62 7,4 10,9
17 10,1 10,9 40 9,6 17,0 63 1,4 10,6
18 6,1 12,9 41 2,7 10,9 64 3,5 17,7
19 4,6 12,0 42 7,6 8,1 65 3,2 18,1
20 9,6 15,2 43 2,0 15,5 66 10,5 12,1
21 9,6 11,7 44 4,1 13,3 67 8,2 15,8
22 3,3 13,7 45 9,4 11,7 68 6,7 15,6
23 10,1 8,0 46 4,3 10,4 69 7,6 14,2

a) Construir una distribución de frecuencias en una tabla de doble entrada tal Qué la publicidad
este en 4 intervalos y las ventas en 5 intervalos de anchos iguales.
b) encontrar el coeficiente de correlación.
2.- Una empresa de selección de personal ordena a 10 candidatos a un puesto de trabajo de acuerdo
con los resultados obtenidos en las dos pruebas de Qué consta el proceso de selección:
Prueba teórica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Prueba práctica 3 4 5 1 6 2 7 10 8 9
¿Existe alguna relación entre los conocimientos teóricos y los conocimientos prácticos del
candidato?

3. Dados lo datos de 28 empresas Qué produce cierto articulo por un conjunto de empleados :
Nro. De observación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Nro empleados 8 1 6 3 11 9 6 9 9 4 8 7 3 3
Nro de articulos realizados 5 4 19 15 2 27 2 5 9 4 22 5 12 6
Nro. De observación 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Nro empleados 6 9 3 6 9 2 5 7 4 8 8 3 5 3
Nro de articulos realizados 15 37 12 19 35 3 23 12 1 23 18 8 24 2
 a) construir una distrib. de frecuencias b) hallar la media marginales c)hallar el coeficiente
de correlación de Pearson
4.- Una compañía distribuye un test de aptitud entre todos sus nuevos representantes de ventas. La
dirección tiene interés en conocer la capacidad del test para predecir el eventual éxito de estos
representantes. La tabla adjunta recoge el valor de las ventas semanales medias, en cientos de
miles de pesetas, y las puntuaciones obtenidas en el test de aptitud para una muestra de ocho
representantes.
Ventas semanales 10 12 28 24 18 16 15 12
Puntuación en el test 55 60 85 75 80 85 65 60
a) Estimar la regresión lineal de las ventas semanales sobre las puntuaciones en el test de
aptitud.
b) Hacer una previsión de las ventas Qué realizará un representante Qué obtuvo 70 puntos en
el test de aptitud. ¿Es fiable esta predicción?
5.- Una empresa se dedica a la instalación de redes informáticas. En los últimos tres meses ha
realizado 6 montajes en los Cuáles el número de equipos y el número de horas de trabajo
empleadas para la instalación han sido los siguientes:

Nº de equipos 4 9 12 8 30 15
Nº de horas 60 100 150 110 200 160

La empresa quiere participar en un concurso para la instalación de 25 equipos para lo Cuál tiene
Qué elaborar un presupuesto. Bajo el supuesto de Qué el número de horas trabajadas es función del
número de equipos instalados, identificar mediante un dispersograma el modelo adecuado para el
cálculo del presupuesto Qué presentará la empresa teniendo en cuenta Qué: el coste por hora
trabajada es de Bs. 3.500. La empresa desea obtener un beneficio del 20% sobre el importe total del
coste de la mano de obra. Hallar el beneficio540.
6.- Un empresario sospecha Qué uno de los principales motivos del absentismo laboral es la
insatisfacción de sus empleados con el trabajo Qué realizan. Para comprobarlo pide a 10 de sus
trabajadores Qué valoren en una escala de 0 a 10 su grado de satisfacción por las tareas Qué
desempeñan en su puesto de trabajo. A continuación se presentan las valoraciones asignadas por
cada empleado junto al número de jornadas Qué ha perdido en el último año:

Valoración 4 6 2 1 8 6 7 2 9 4
Jornadas perdidas 10 3 15 12 0 4 4 8 1 9

a) Teniendo en cuenta los datos disponibles, ¿crees Qué la sospecha del empresario es razonable?
b) ¿Cuántas jornadas estimas Qué perdería un empleado Qué valorase su puesto de trabajo con un
5?