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CUESTIONARIO MODIFICADO
DE AGRESIVIDAD
Este Material como cualquier instrumento psicometrico
sólo puede ser utilizado por Psicólogos acreditados
BUSS-DURKEE
Ψ MANUAL
ΨΨ

EDITADO POR ACP

 REVISION 2010 tomando en cuenta las divisiones de los comportamientos de
agresión realizados por A. H. Buss (1957,1969, 1978).
En la elaboración del cuestionario se tomaron prestados la
mayoría de los reactivos del Inventario de Hostilidad de Buss-
Durkee; es decir 61 reactivos, el cual constaba originalmente de
Cuestionario Modificado de 75 reactivos divididos de la siguiente manera.
SUBESCALAS Nº DE REACTIVOS
Agresividad de BUSS-DURKEE. 1. Sub test de Asalto o ataque 10
2. Sub test de Agresión Indirecta 9
3. Sub test de Irritabilidad 11
FICHA TECNICA 4. Sub test de Negativismo 5
Nombre: El Inventario de Hostilidad Agresividad de Buss-Durkee 5. Sub test de Resentimiento 8
Autor: Arnold Buss y Durkee 6. Sub test de Sospecha 10
Año: 1957. 7. Sub test de Agresividad verbal 13
Adaptado en nuestro medio por Carlos Reyes Romero, URP en 8. Sub test de sentimientos de culpa 9
1987
Los 61 reactivos fueron tomados inicialmente del texto de
RESEÑA HISTORICA. A.H.Buss, traducidos al español por Martha Ortiz de Biolet;
El Inventario de Hostilidad Agresividad de Buss-Durkee, fue luego se constataron con el artículo original enviado, del cual se
adaptado en nuestro medio por el Psicólogo Carlos Reyes Romero, hicieron la traducción y adaptación; se obviaron las sub escalas
de la Universidad Ricardo Palma en 1987, quien en su interés por de negativismo y culpa, quedando los 61 reactivos señalados.
encontrar un Cuestionario que mida sólo la agresividad, halló una Esta selección se hizo utilizando los siguientes criterios:
versión de la traducción del Inventario de Hostilidad de Buss- a. Respecto a la escala de negativismo, pues constaba de un
Durkee (1957) en el texto “Psicología de la agresión” de Arnold número pequeño de reactivos.
Buss. Sin embargo prefirió la versión original, ya que en dicha obra b. Respecto a la escala de Culpa, según los autores es una
no constaban todos los datos disponibles del inventario. Para ello, sub escala accesoria, y en nuestro caso no era necesaria
se logró establecer una comunicación personal con uno de los para la investigación directa de la agresión.
autores A. H.Buss, a quien se le solicitó el envío del Inventario c. Respecto a la prueba completa de 75 reactivos, ha sido
original. estandarizada en una población norteamericana.
El Inventario de Hostilidad de Buss-Durkee fue un proyecto que Disponiendo de varios conjuntos de normas tanto en
culminó con la elaboración de normas por parte de los estudiantes universitarios como en pacientes psiquiátricos
colaboradores de Buss (Buss, 1969). Para los efectos de nuestra (Buss y Durkee, 1987; 1969), así también, cuenta con
investigación se consideró como un Cuestionario de Agresividad, normas para adolescentes de colegios y adolescentes
 hospitalizados por problemas de desadaptación y manejo de Las puntuaciones parciales por sub-test oscilan entre 0 a 15
impulsos agresivos (Morrison Chaffin y Chase, 1975). Por todo (16 para irritabilidad), y de 15 a 91 la puntuación total.
esto se ha evitado las comparaciones de los puntajes de El criterio para la clasificación de los sujetos ha sido establecida
nuestros sujetos con las muestras norteamericanas, dadas las de la siguiente manera:
implicancias culturales.
Categoría Ptje.
Se esperaba obtener una muestra de reactivos proporcional para De a
Por Escalas
cada escala. Cada subescala tiene 15 reactivos, excepto la sub
0 4 Nivel Bajo
escala de irritabilidad que cuenta con 16 reactivos. El resultado final
es un cuestionario de 91 reactivos, cuya distribución consistió en 5 9 Nivel Medio
colocar los reactivos en este orden: Irritabilidad, agresión verbal, 10 15 Nivel Alto
agresión indirecta, agresión física, resentimiento y sospecha.
Volviéndose a repetir la secuencia en cada bloque de 6 reactivos. Categorías
De a
Ptje. Total
CALIFICACION
15 33.5 Nivel Bajo
Originalmente los reactivos estuvieron planteados dicotómicamente
en la modalidad de elección forzada (cierto-falso), en la que se 34 52.5 Nivel Medio Bajo
puntúa positivamente (un punto a la respuesta en la dirección del 53 71.5 Nivel Medio Alto
comportamiento hostil-agresivo). Los reactivos marcados con una F 72 91 Nivel Alto
(de acuerdo a la clave) indican que los sujetos agresivos deberían
colocar “falso”, en el resto marcar con una C, es decir “cierto” indica Los intervalos extremos de 0 a 4 y 10 a 15, indicarán una baja y
a un sujeto agresivo. alta agresividad respectivamente.
Se decidió utilizar este criterio de calificación .
Del cuestionario elaborado se pueden obtener dos formas de VALIDEZ
puntuación: uno parcial (escala por escala) y otro total. Los puntajes El Inventario original de Buss-Durkee verificó a través del
parciales (de cada escala) darán una idea de la modalidad agresiva análisis factorial su validez, y por test-retest su fiabilidad (Buss-
predominante en el sujeto, y el puntaje total, la intensidad del Durkee, 1957, Buss 1969). El cuestionario modificado mantiene
comportamiento hostil-agresivo. los criterios de validez de contenido ya que su elaboración tuvo
Los sujetos son tipificados por la intensidad del comportamiento al como marco referencial teórico los supuestos e hipótesis de la
tope del puntaje en algunas sub escalas, indicaría la intensidad de clasificación de la agresión-hostilidad sostenidos por Buss.
tal comportamiento, en cambio si obtuviera una puntuación inferior Respecto a la validez y fiabilidad del cuestionario, requería de
al 40% del puntaje total en alguna sub escala, indicaría un nivel algunas tentativas pruebas piloto, las cuales se llevó a cabo con
bajo en la intensidad del comportamiento. sujetos de las fuerzas policiales que iban a realizar un curso de
resguardo presidencial y con estudiantes universitarios hombres y e. Escala de Resentimiento = 0.62
mujeres. Estas tentativas permitieron eliminar y confirmar algunos f. Escala de Sospecha = 0.41
reactivos.
Asimismo el autor del cuestionario modificado obtuvo un índice de
validez empírica del instrumento realizando un estudio en una
HOJA DE RESPUESTAS
muestra piloto, dividiendo los resultados totales del grupo en dos: Nombre:
Sexo: ( V )
alta y baja agresividad (de acuerdo al puntaje total) y aplicando la
Edad: (M) Grado Educ.:
técnica de Edward y Kilpatrick, realizó cálculos estadísticos que le
Nº Hermanos:
permitió seleccionar los reactivos mas discriminativos entre ambos Coloque C (Cierto) o F (Falso) si la oración coincide con su modo se sentir o
grupos, los cuales pasaron a formar parte de la versión definitiva actuar
del cuestionario. La muestra piloto fueron 54 sujetos universitarios, 1 2 3 4 5 6
que determinaron el 25% de puntajes altos y el 25% de puntajes 7 8 9 10 11 12
bajos; quedando en ambos extremos 13 y 15 sujetos 13 14 15 16 17 18
respectivamente. Una vez establecidos los grupos extremos se 19 20 21 22 23 24
calculó la media aritmética, la desviación standard y la varianza de 25 26 27 28 29 30
cada grupo de sujetos, de cada grupo para cada reactivo con el 31 32 33 34 35 36
estadístico “t” de Student, para establecer diferencias significativas. 37 38 39 40 41 42
Se rechaza la Hipótesis de No existencia de diferencias 43 44 45 46 47 48
significativas entre los medios de ambos grupos extremos al 0,05 49 50 51 52 53 54
(G.l. 26; 2,056). 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66
CONFIABILIDAD 67 68 69 70 71 72
Respecto a su confiabilidad, el inventario original de BUSS- 73 74 75 76 77 78
DURKEE se utilizó el método de división por mitades, 79 80 81 82 83 84
correlacionando en cada sub escala reactivos impares con 85 86 87 88 89 90
reactivos pares, con el procedimiento estadístico de Correlación 91
producto momento de Pearson. Los coeficientes de correlación PD P.Conv. Ag. PD P.Conv. Ag.
obtenidos para cada sub escala, son los siguientes: Ir Fs
Ve Re
a. Escala de Irritabilidad = 0.76 In So
b. Escala de Agresión Verbal = 0.58
c. Escala de Agresión indirecta = 0.64
d. Escala de Agresión Física = 0.78
 CLAVE DE CALIFICACION - AGRESIVIDAD
Irritabilid. Verbal Indirecta Física Resent. Sospecha
1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 6 C
7 F 8 C 9 F 10 F 11 C 12 C
13 C 14 C 15 C 16 C 17 C 18 C
19 C 20 C 21 F 22 C 23 C 24 C
25 F 26 F 27 C 28 C 29 C 30 C
31 C 32 C 33 C 34 F 35 F 36 C
37 C 38 C 39 F 40 C 41 C 42 C
43 C 44 C 45 C 46 C 47 C 48 C
49 C 50 F 51 C 52 C 53 C 54 F
55 F 56 C 57 C 58 C 59 C 60 F
61 C 62 C 63 C 64 C 65 C 66 C
67 C 68 F 69 C 70 C 71 C 72 C
73 C 74 F 75 C 76 C 77 C 78 C
79 C 80 C 81 C 82 C 83 C 84 C
85 C 86 F 87 F 88 C 89 C 90 C
91 F

Coloque la parrilla encima de la hoja de respuestas, coincidiendo el Nº 1 y 91

Otorgue un punto por ítem correcto.