Escoger cuentos de hadas para distintas edades

Joan Almon

Decidir qué cuentos de hadas son decir la palabra apropiada. A esta edad,
apropiados para según qué grupos de los niños tienen una percepción de eterna
edad es un problema al que se enfrenta abundancia acerca de la vida. Un niño
todo profesor de preescolar, al igual que contestó a su madre de esta forma cuando
todo padre que desea ofrecer cuentos de ella le dijo que no tenía suficiente tiempo
hadas a sus hijos. A lo largo de los años, para sacarlo a jugar: «Pero mamá, yo tengo
con la experiencia de relatar cuentos a los un montón de tiempo, te daré un poco».
niños, se desarrolla un sentido para ello,
En casi cada cuento de hadas existe un
pero al principio pueden ser de gran ayuda
problema que debe ser resuelto, como por
algunas pautas.
ejemplo, cómo conseguir que la olla deje
Entre los cuentos de hadas, existen de cocinar, o una confrontación con el mal,
historias con varios grados de complejidad. el cual puede tomar muchas formas, como
En el nivel más simple se encuentra La la Reina en Blancanieves o los diversos
olla mágica, por ejemplo, mientras que el monstruos a los que Perronik se enfrenta.
hermoso cuento francés de Perronik, acerca Cuanto más leve sea el problema, más
de un crédulo personaje en busca del grial adecuado es el cuento para los niños más
que debe superar siete difíciles obstáculos, pequeños, por el contrario, cuanto más
representa una historia de mayor grande sea el mal, más apropiado es el
complejidad. El último es un cuento cuento para los niños mayores.
adecuado para el niño de escuela primaria
Otro aspecto de los cuentos de hadas es
en el momento en que está dejando el
que el héroe o la heroína deben padecer
mundo de los cuentos de hadas alrededor
ciertas dificultades o partir en un arduo
de los 9 años, mientras que la primera
viaje antes de tener éxito en su misión.
historia es una delicia como primer cuento
En la versión original de Los tres cerditos,
de hadas para los niños de tres años. A
el cerdito es prácticamente engañado en
los pequeños les encanta oír la historia
tres ocasiones antes de ser capaz de vencer
de la olla repleta, que se desborda por no
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al lobo. El tres es un número que surge Con estas consideraciones en mente, me

frecuentemente en relación a los retos del gustaría dividir algunos de los cuentos
cuento. comúnmente relatados en las escuelas
infantiles Waldorf en categorías de
En este caso las tareas no se presentan
complejidad. Este es un asunto en cierto
como muy amenazantes, y el cerdo las
modo riesgoso debido a que los cuentos
maneja con mucho humor, convirtiéndolo
de hadas cobran tanta vida que no se
en un cuento muy querido por los niños
acomodan en una sola categoría. Incluso,
de cuatro años. En Los siete cuervos, la
mientras los divido, me encuentro
hija debe primero embarcarse en un viaje
cambiando relatos de una categoría a
al sol, la luna y las estrellas para poder
otra constantemente. Al final se toman
devolver la forma humana a sus hermanos.
las decisiones teniendo muy en cuenta
Este es un cuento que reciben bien los
al grupo de niños o al niño en particular.
niños de entre cinco y seis años de edad.
Por favor, acepte estas divisiones
Un cuento todavía más complejo es aquel
cuidadosamente como meras indicaciones,
bello relato noruego que se titula Al este
y tómese el tiempo de elaborar sus
del sol y al oeste de la luna.
propios juicios en esta materia. Puede
Aquí, igualmente, la heroína debe resultarle útil leer unas cuantas historias
emprender una gran travesía para redimir de cada categoría como un recurso para
a su príncipe y su viaje la lleva primero a comprender los distintos niveles de
las casas de tres sabias. Luego es auxiliada complejidad de los cuentos de hadas.
por cada uno de los cuatro vientos,
Los niños de 3 años en la guardería o en el
incluso cuando el cuarto viento la lleva en
preescolar se sienten muy satisfechos con
dirección al castillo al este del sol y oeste
pequeñas historias acerca de la naturaleza
de la luna, su trabajo no ha culminado
o con un relato sencillo tal como La olla
aún y es de nuevo puesta a prueba antes
mágica. Los niños un poco mayores de
de poder casarse con el príncipe. Este no
tres años están listos en muchas ocasiones
es un cuento para el preescolar, sino para
para escuchar los cuentos secuenciales,
el primer grado de primaria o grados
tales como el relato del nabo. El nabo
superiores, cuando las luchas internas que
ha crecido tanto que el abuelo no puede
libran los niños se tornan más complejas
arrancarlo por sí mismo, por lo cual
y cuando han sido nutridos de cuentos de
acuden, uno seguido del otro, la abuela,
hadas de mayor complejidad.
el nieto, el perro, el gato y finalmente el
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ratón. Todos juntos son capaces de extraer La siguiente categoría de cuentos es algo
el nabo. Pueden encontrarse muchos más compleja, pero el ambiente en general
cuentos de este tipo, los cuales presentan es normalmente alegre y sin demasiadas
un fuerte patrón de orden y repetición. dificultades o luchas. Los niños de cuatro
También existen canciones tradicionales y cinco años suelen sentirse muy cómodos
que encajan en esta categoría, tales como con estos cuentos.
En la granja de Pepito o Had Gad Ya
Los tres cabritillos traviesos (Noruego)
una canción que se entonaba durante
Los tres cerditos (Inglés)
la Pascua judía. Ese tipo de historias
El lobo y los siete cabritillos (Grimm, 5)
secuenciales tienen la ventaja añadida
Pancake mil (Este boletín)
de ser relativamente fáciles de aprender
Mashenka y el oso (Ruso, Plays for Puppets)
para un cuentacuentos principiante. Una
El zapatero y los duendecillos (Grimm, 39)
colección de relatos para este grupo de
edades incluye los siguientes: En la siguiente categoría aparecen muchos
de los relatos que normalmente asociamos
La olla mágica (Grimm, 103)
con el término de cuento de hadas,
Ricitos de Oro y los tres ositos (Ruso)
dirigidos principalmente a niños entre 5 y
El piojito y la pulguita (Spindrift)
6 años de edad. Estas historias contienen
El nabo gigante (Ruso)
más retos y más detalles. El personaje
El mitón
principal suele partir con una simple
La pequeña dama (Spindrift)
tarea a realizar como en el El pobre mozo
El hombre de jengibre
molinero y la gatita, aunque se encuentran
The Johnny Cake (Inglés)
algunos obstáculos, no resultan demasiado
El gato hambriento (Noruego, Plays for
difíciles para el personaje. En esta
Puppets)
categoría de cuentos, podemos mencionar:
(Nota: Los cuentos de los hermanos Los ducados caídos del cielo (Grimm, 153)
Grimm están enumerados del 1 al 200, El rey rana (Grimm, 1)
anotamos aquí el número para ayudarte Madre Nieve (Grimm, 24)
a localizar la historia en una edición Caperucita Roja (Grimm, 26)
completa de los cuentos de los hermanos Los músicos de Bremen (Grimm, 27)
Grimm. Al final de este artículo aparece La oca de oro (Grimm, 64)
una lista de la mayoría de los cuentos La novia verdadera (Grimm, 186)
mencionados en este artículo) La casa del bosque (Grimm, 169)
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La reina de las abejas (Grimm, 62) Un problema frecuente que preocupa

La doncella de nieve (Ruso, Plays for a los profesores de preescolar es cómo
Puppets) seleccionar cuentos para un grupo de
Los siete cuervos (Grimm, 25) edades diversas. Si en un grupo, hay
Blancanieve y Rojaflor (Grimm, 161) presentes niños de tres años así como
La bella durmiente (Grimm, 50) niños de seis, ¿afectarán los cuentos más
La princesa en el castillo en llamas (Este avanzados a los más pequeños? Mi propia
boletín) experiencia y la de otros profesores es que
El borriquillo (Grimm, 144) esto no es un problema si la historia es
Rumpelstiltskin (Grimm, 55) apropiada para algunos de los niños en el
Blancanieves y los siete enanos (Grimm, 53) grupo. Este es un fenómeno interesante
Hansel y Gretel (Grimm, 15) que parece funcionar de la siguiente
forma: En un grupo de edades de entre
El grupo final que incluiré aquí, consta de
tres y seis años se puede elegir un cuento
aquellos cuentos de hadas que son muy
para los niños de cinco y seis años y los
apropiados para los niños de 6 años que
de tres y cuatro años prestarán atención.
están haciendo la transición al primer
Puede que estén menos atentos que si
grado. Éste suele ser un momento de
fuera un cuento más sencillo, pero en
estrés para los niños, ya que pierden los
pocas ocasiones se mostrarán inquietos
dientes de leche y sienten que abandonan
(aunque puede resultar de ayuda sentar
el corazón de la niñez temprana.
a los más pequeños cerca del profesor o
(Afortunadamente todavía les queda un
su ayudante). Por otra parte, si se contara
par de años más antes de que hagan su
el mismo cuento complejo a un grupo de
descenso final del Paraíso.) Los cuentos
solo tres y cuatro años, descubriríamos
en esta nueva fase de desarrollo interno
que no le prestarían atención y perderían
de los niños, cuentan con personajes con
el interés con facilidad. Es como si nadie
una experiencia personal de sufrimiento
en el grupo pudiera llevar la historia
o pesar. Estos cuentos no suelen contarse
a los otros. En un grupo con niños de
nunca en preescolar, sino que se reservan
diferentes edades, se puede crear también
para los años de primaria.
un equilibrio al relatar cuentos que sean
Yorinda y Yoringuel (Grimm, 69) apropiados para los niños más pequeños.
Los dos hermanitos (Grimm, 11) Los niños mayores generalmente no se
La cenicienta (Grimm, 21) aburren con los relatos más simples. Al ser
Rapunzel (Grimm, 12) ya lo suficientemente mayores para ver el
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humor en los cuentos secuenciales o los hadas cuando dice:«Más profundo de lo

cuentos de hadas más sencillos, podrán que uno puede imaginar, yacen las fuentes
reír en las partes graciosas mientras que de donde fluyen las genuinas y verdaderas
los más pequeños las escucharán con fábulas que transmiten su magia a lo
completa seriedad. largo de todos los siglos de evolución
humana».*
Al elegir un cuento de hadas, otro factor
que debe tomarse en consideración es, si
el relato es bien conocido en la sociedad,
*Rudolf Steiner, Los cuentos a la luz de
aunque sea conocido de una forma
la investigación espiritual, 6 de febrero
incorrecta. Cuando un cuento es famoso,
de 1913 (Actualmente se encuentra
los niños suelen estar más preparados para
descatalogada, pero la Asociación
escucharlo a una edad más temprana de la
Kindergarten está trabajando para
que les correspondería.
imprimir varias conferencias de Rudolf
La última consideración a tener en cuenta, Steiner sobre cuentos de hadas en un
y probablemente la más importante, es futuro próximo).
la relación personal del cuentacuentos
con la historia. A veces un cuentacuentos
aprecia un relato de tal forma que la
historia puede contarse a niños que
generalmente son muy jóvenes para
escucharla. Conocí a una profesora a
la que le gustaba tanto Los siete cuervos
que lo relataba año tras año a su clase de
niños de tres y cuatro años, algo que yo no
haría. Cuando este amor hacía los relatos
está acompañado de un entendimiento
por parte del cuentacuentos, se abren las
puertas al reino de la vida en el que los
cuentos de hadas son verdaderos y viven
para siempre. Al contar cuentos de hadas,
nosotros también nos enriquecemos y
volvemos a este reino. Rudolf Steiner
describe hermosamente los cuentos de