Formato de Supervision Antropometica Adolescentes

FORMATO DE SUPERVISION DE PROCEDIMIENTO EN ANTROPOMETRIA
Supervisor: .................................................................................................. FECHA: ............/............./.............
I.DATOS GENERALES
RED ............................................ MICRORED. ..............................................................
EE.SS .................................................... DIRESA: ……………………………………………………………….
Responsables de actividades
Enfermera ............................................................................ Nutricionista............................................................
Técnico................................................................................. Outro personal ..............................................................
II.CAPACITACION
¿El personal encargado de realizar la antropometría (peso y talla) ha recibido capacitación en antropometría?
Si ( ) No ( )
Si recibió capacitación por quién fue capacitado?
DIRESA …….. RED…….. Micro Red ……… Personal del EE.SS ……… Otro …………
N° Procedimiento No
Cumple Puntaje
Cumple
1) Antropometría
01 Explicó claramente la aplicación de la técnica antropométrica según la edad
del evaluado y solicita el retiro de la mayor cantidad de prendas de vestir.
02 Ubica el tallimetro asegurando la estabilidad del equipo durante la medición
respectiva (superficie dura, plana o nivelada).
03 Utiliza cartón y cinta masking tape para fijar la base y cuerpo del tallimetro.
04 Solicita retirar las prendas de vestir al adolescente, hasta que quede con la
menor cantidad de ropa posible.
2) Estatura en adolescentes
05 Ubica al adolescente en el centro del tallímetro con los pies paralelos o con
las puntas levemente separadas, de espaldas al tablero y con los brazos
extendidos a lo largo del cuerpo, en posición firme y mirando al frente
06 Se asegura que los talones, pantorrillas, nalgas, hombros, y parte posterior
de la cabeza estén en contacto con el tablero
07 Si él o la adolescente a evaluar es más alta que la persona que realiza la
medición, se sube en un banco a fin de realizar la lectura de la medición en
forma perpendicular
08 Verifica que el plano de Frankfurt o línea horizontal imaginaria que pasa por
el ángulo externo del ojo y el conducto auditivo externo esté perpendicular
al tablero
09 Coloca la palma abierta de su mano izquierda sobre el mentón del
adolescente. Puede poner los dos últimos dedos flexionados de la mano
izquierda debajo del mentón. Verifica la posición recta del adolescente
10 Con la mano derecha desliza el tope móvil hasta hacer contacto con el
vértice de la cabeza. Repite esta operación 3 veces. Lee en voz alta dichas
medidas en metros y en centímetros aproximándolas al 0,1 cm inmediato
inferior
11 El personal de apoyo se arrodilla sobre ambas rodillas al lado derecho de la
niña/o (en diagonal al tallímetro), asegurándose que los pies del adolescente
estén centrados en el tablero mirando hacia adelante, teniendo cuidado de
que las rodillas no estén sobrepuestas y verificando la equidistancia a los
borde laterales..
12 Coloca su mano derecha con los dedos extendidos encima de los tobillos y su
mano izquierda con los dedos extendidos sobre las rodillas y empújelas
suavemente contra el tallímetro, de tal manera que las piernas estén rectas y
que los talones y pantorrillas estén en contacto con el tablero del tallimetro
13 Registra el promedio de la estatura en centímetros y milímetros en el
formato correspondiente, utilizando números recomendados por OMS.
No
Cumple Puntaje
Cumple
3) Peso en adolescentes
14 Ubica la balanza en un lugar adecuado (superficie dura, plana o nivelada).
Procede a calibrar la balanza antes de iniciar la actividad de pesar a los
adolescentes. Hace lo posible para que los evaluados tengan la menor
cantidad de ropa en un ambiente adecuado
15 Indica al adolescente ubicarse al centro de la balanza, pide que permanezca
erguido y quieto en posición de firmes colocándose al frente del evaluado a
la espera de la medida
16 Espera unos segundos hasta que los números que aparecen sean fijos y no
cambien, dando la lectura en voz alta para el registro del peso bruto al
auxiliar
4) perímetro abdominal
17 Ubica a la persona de pie sobre una superficie plana, de frente y relajada con
los brazos a los costados. Los pies están separados por una distancia de 25 a
30 cm.
18 Se ubica al costado de la persona, ubica el reborde inferior de la última
costilla y el reborde superior de la cresta iliaca. Con el centímetro ubica el
punto medio entre ambos puntos.
19 Coloca la cinta métrica en un plano horizontal, alrededor del punto medio
imaginario y verifique que la cinta no comprima el cuerpo de la persona.
20 Toma la medida al final de una espiración normal, luego de presionar la cinta
antropométrica para su ajuste, realiza la lectura en el punto lateral para su
registro. Registra inmediatamente el dato
PUNTAJE TOTAL
5) Puntaje Obtenido
Calificación
20 (excelente) 18 - 20
18 (muy bueno) 17 - 18
16 (bueno) 15 - 16
14 (regular) 11 - 14
10 (malo) 0 - 10
Nota Final: ………………
Observaciones:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……….………………… …………………………………………
Supervisado Supervisor DIRESA
Fuente: Adaptado de la Ficha de Supervisión del encuestador de salud de Vigilancia De Indicadores Nutricionales del Centro
nacional de Alimentación y Nutrición – Instituto Nacional de Salud.

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