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    Cuestionario de Fluidez

    Cargado por

    Carmen Arriola
    Este documento presenta un cuestionario para padres sobre las dificultades de fluidez del habla en niños. El cuestionario contiene cuatro secciones para evaluar el tipo de disfluencias, comportamientos asociados, situaciones de comunicación más difíciles y estrategias del niño para evitar las disfluencias. Los padres deben observar al niño hablar y luego completar el cuestionario para identificar las características específicas de su disfluencia.

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    Carmen Arriola
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    Este documento presenta un cuestionario para padres sobre las dificultades de fluidez del habla en niños. El cuestionario contiene cuatro secciones para evaluar el tipo de disfluencias, comportamientos asociados, situaciones de comunicación más difíciles y estrategias del niño para evitar las disfluencias. Los padres deben observar al niño hablar y luego completar el cuestionario para identificar las características específicas de su disfluencia.

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    Este documento presenta un cuestionario para padres sobre las dificultades de fluidez del habla en niños. El cuestionario contiene cuatro secciones para evaluar el tipo de disfluencias, comportamientos asociados, situaciones de comunicación más difíciles y estrategias del niño para evitar las disfluencias. Los padres deben observar al niño hablar y luego completar el cuestionario para identificar las características específicas de su disfluencia.

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    Este documento presenta un cuestionario para padres sobre las dificultades de fluidez del habla en niños. El cuestionario contiene cuatro secciones para evaluar el tipo de disfluencias, comportamientos asociados, situaciones de comunicación más difíciles y estrategias del niño para evitar las disfluencias. Los padres deben observar al niño hablar y luego completar el cuestionario para identificar las características específicas de su disfluencia.

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    Facultad de Ciencias de la Salud

    Departamento de Tecnologa para la salud


    T.U. en Terapia de Audicin, Voz y Lenguaje
    Sede Regional de La Antigua Guatemala
    Curso: Disfemias
    Docente: Licda. Ana Lisseth Mndez Valdez
    4to. Ciclo 2016

    CUESTIONARIO DE FLUIDEZ (PADRES)


    (Adaptacin de Fernndez-Ziga a partir de Cooper, 1976)

    Este cuestionario trata de delimitar las dificultades que tiene su hijo respecto a la fluidez del habla:

    1. Lea atentamente el cuestionario.


    2. Escuche y observe la conducta de su hijo mientras habla durante algunos das.
    3. Posteriormente, rellene el cuestionario segn sus observaciones.

    A. QUE TIPO DE DISFLUENCIAS TIENE EL NIO


    1. Sonidos prolongados tal como: ppppato SI NO
    Cuntos segundos dura aproximadamente esta prolongacin?
    Se percibe tensin en la cara, garganta o cuerpo durante la prolongacin? SI NO
    2. Algunas repeticiones son como la-la-lata? SI NO
    Qu sonidos repite ms frecuentemente? slabas SI NO
    palabras SI NO
    frases SI NO
    Cuntas veces repite normalmente el sonido (slaba, palabra o frase)?
    Se percibe tensin en la cara, lengua o cuerpo durante la repeticin? SI NO
    Inserta el nio sonidos innecesarios en los sonidos que repite?
    (p. ej., muletillas como mmmm..la..mm..lata) SI NO
    3. Existen pausas largas inadecuadas? entre slabas SI NO
    entre palabras SI NO
    entre frases SI NO
    Cuntos segundos transcurren habitualmente entre estas pausas?
    Se percibe tensin?
    4. Qu tipo de disfluencia es ms tpica en el nio?
    Bloqueos al comienzo de la palabra SI NO
    Repeticin de slabas SI NO
    Repeticin de palabras SI NO
    Partir la palabra (tele-fono) SI NO
    Otras (descrbalas) SI NO
    B. ACOMPAA ALGUNA CONDUCTA/S A LA DISFLUENCIA?
    1. Se produce algn movimiento respiratorio asociado? SI NO
    2. Hay alguna muletilla, palabra o frase innecesaria durante la disfluencia?
    (p. ej., pero, t sabes o eh?) SI NO
    Cul es?
    3. Usa gestos en sustitucin de palabras durante los perodos de disfluencia? SI NO
    4. Hay algn cambio de voz durante los perodos de disfluencia?
    tono ms grave/agudo SI NO
    ms intenso SI NO
    5. Hay algn cambio en el habla?
    aumento de volumen SI NO
    habla ms deprisa SI NO

    C. QU TIPO DE SITUACIN DE COMUNICACIN ES MS DIFCIL PARA EL NIO?


    1. Las disfluencias son ms evidentes cuando el nio: (seale las situaciones)
    Demanda atencin
    Contesta a preguntas
    Cuenta una historia (cuentos)
    Jugando con adultos
    Jugando con otros nios
    Lee en voz alta
    Habla por telfono
    Se le regaa o se le piden explicaciones
    Igual en todos los casos
    2. Las disfluencias son ms evidentes cuando el nio:
    Habla con la madre
    Habla con el padre
    Habla con los hermanos
    Habla con otros nios
    Habla con otros adultos
    Habla con el profesor
    Habla con personas no conocidas
    3. Las disfluencias del nio son ms evidentes en:
    Casa
    El colegio
    La calle (p. ej., jugando)
    Fuera de la casa
    Hablando en clase
    Leyendo delante de la clase
    Otras (especifquelas)
    D. QU TIPO DE COSAS HACE EL NIO PARA EVTAR LAS DISFLUENCIAS?
    (Seale qu recursos utiliza)
    Sustituye palabras
    Permanece en silencio
    Dice no s en vez de contestar
    Dice las menos palabras posibles
    Rehsa contestar el telfono
    Hace fuerza para decir la palabra que no le sale
    Llora
    Otras (descrbalas)

    OBSERVACIONES

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