Escuelas Origen Representan Objeto de Conceptos Criticas en

histrico te principal estudio importantes contra

Psicolgi desde
cas y otros de cada escuela de este enfoque
representant cada
es enfoque

Gestalt Surgi en Max Las leyes -Isomorfismo: -En primer

Alemania Wertheimer, de diferentes lugar, los
pero se Wolfgang organizaci elementos gestaltistas no
traslad a Kohler y n forman un probaron sus
Estados Kurt perceptiva todo. leyes
Unidos en Koffka. s del ser experimentalm
los aos humano; -Totalismo: Un ente, ya que
treinta el aqu y todo es un utilizaban el
el ahora. conjunto de mtodo
elementos por fenomenolgic
lo tanto no o.
puedes
fragmentarlo -sita su blanco
(pared). en el hecho de
que estas leyes
- slo las
Contemporanei aplicaron a
dad (Aqu y representacione
ahora) solo s
importa el bidimensionale
presente el s de estmulos
pasado es geomtricos y,
irrelevante. en ningn
-Pregnancia o momento,
de la buena fueron
forma: lo que aplicadas a
es correcto objetos slidos
para ti bajo tu tridimensionale
percepcin. s de la vida
real.
-Semejanza o
igualdad: A
iguales -Isomorfismo
circunstancias psiconeurolgi
los estmulos co; desde la
mas semejantes neurofisiologa
tienden a no se ha
percibirse encontrado la
como parte de menor
un mismo evidencia, de
objeto. este supuesto
responsable de
-Proximidad: la organizacin
Los objetos
perceptual.
que estn
prximos unos
a otros parecen
formar un
grupo.

-Cierre: Las
regiones
cerradas
tienden a verse
como figura.

Direccin: Es
aquella por
medio de la
percepcin y
as se le da a la
figura una
forma.

Destino
comn:
Cuando existe
relacin entre
una cosa y otra
as como
espacios.
Psicoanl Surge en Sigmund Su objeto -Plantea que en -Segn Popper,
isis Viena en el Freud de estudio la psique la teora es
primer (1856- consiste humana actan infalsable
cuarto del 1939), en tres sistemas y porque
siglo XX. discpulos explorar el juntos cualquier
Joseph inconscien conforman el evento es
Breur, te. aparato interpretado
Alfred psquico: el como
Adler, Carl inconsciente, confirmatorio.
Jung y Sistema
Karen consciente y -Cuando se
Horney. Sistema intent poner a
prueba
preconsciente.
experimental
-Establece que mente partes de
el hombre pasa la teora, las
por una serie hiptesis no
de fases para recibieron
observar su apoyo
desarrollo: fase emprico.
oral, fase oral
-El
sdica, fase
inconsciente
anal, fase
como agente
flica.
interno
-Establece los homuncular es
complejos en seductor por su
la infancia: aire animista,
complejo pero no
Edipo (nio) y explica.
complejo de
Electra (nia);
propone la
resolucin a
estos.
Conducti Surgi John Su - - la forma de
smo aproximada Broadus principal Condicionamie abordar el
mente en el Watson, objetivo nto clsico: Es estudio de la
1913. Ivn estudiar la el proceso conducta
Pvlov, B.F conducta mediante el humana, como
Skinner y y hechos cual se logra algo muy
Albert observable una respuesta a mecnico
Bandura. s. travs de un basndose en el
estmulo paradigma E-R
determinado. es decir,
estmulo-
- respuesta.
Condicionamie
nto operante:
Es la forma de
aprendizaje en - situ como
donde se nico objeto de
utilizan las estudio de la
conductas Psicologa la
voluntarias, el conducta
positivo hace observable, y
referencia a la entendi que
presencia de un cualquier
estmulo y el conducta
negativo a la dependa de las
ausencia del e variables
estmulo. ambientales,
haciendo caso
-El omiso de
conductismo da aquellas
grandes aportes variables que
para el se encontraban
desarrollo de en el interior
mtodos de del sujeto.
aprendizaje en
la niez.

Humanis Surge a Abraham La -Surge como -Es

mo principios de Maslow(19 autorrealiz respuesta al individualista y
los aos 50. 08-1970), acin del psicoanlisis y egosta cuando
Carl individuo conductismo. obtiene la
 Rogers(190 siguiendo -Se centra en la realizacin solo
2-1987), una voluntad busca su
William jerarqua individual. satisfaccin sin
James, de valores tener en cuenta
Erich que hagan - Despus el el respeto por
Fromm, posible un crecimiento los otros.
KurtGoldste desarrollo personal,
in, Karen ntegro y -sus teoras
- nfasis en estn
Hourney, humano ayudar a la
entre u con metas, vagamente
persona para fundamentadas.
otros. propsitos que alcance su
y potencial. -los psiclogos
espontanei humanistas
dad. privilegiaron la
experiencia
directa y el
aprendizaje
vivencial en
sus centros de
formacin.

P. Este modelo Ludwing Su objeto -La teora -Una de las

Sistmica surgi en los Von de estudio general de los mayores
aos 50 60 Bertalanfy, son las sistemas crticas al
junto con la Selvinni relaciones, aplicada a la funcionalismo
terapia Plazzoli, especialm terapia familiar sistmico es la
familiar. Satir ente las permite una del principio de
Minuchin, familiares. nueva economa o el
Gregory concepcin de principio del
Bateson. los problemas, hombre
del utilitario
comportamient -No todo se
o y de sus puede
relaciones. comprender o
explicar
-considera al
comunicacional
observador mente.
como parte de
la realidad -El
observada y no ambientalismo
como se traduce
 organizador de como la
sta. influencia
directa de
-la terapia informacin
familiar asimilada por
sistmica surge el individuo
como un apoyo pero, esta
a profesiones informacin,
como la viene de afuera
psiquiatra, del sistema
psicologa, sociocultural
pedagoga y
sexologa. -En el enfoque
funcional
-La teora de la existen
comunicacin, funciones que
sirve como la son
tercera gran indispensables
fuente de y que de no
desarrollo realizarse, el
terico sistema
sociocultural
habra por
terminar.

P. Surge a G.A. Miller, Su objeto -Estudia los -Niega que la

Cognitiva finales de los Chomsky, de estudio mecanismos realidad
60 como una Newel, es la bsicos y siempre es
transicin Tolman, actividad profundos por construida, y
entre el Von humana los que se que lo que se
conductismo Bertalanffy de un elabora el presenta como
y las teoras Shannon, sujeto conocimiento, realidad no es
psicopedag entre otros. activo. desde la sino un modelo
gicas percepcin, la de realidad
actuales. memoria y el construido y
aprendizaje mantenido por
cuestiones de
-Recibe valor o poder
influencias de social.
disciplinas y
teoras afines, -
como el -Tienen muy
tratamiento de poco en cuenta
la informacin, las cuestiones
la inteligencia emocionales,
artificial, la dndole a estas
ciencia del explicacin
lenguaje y el ortodoxas que
enfoque no encajan
holstico de la muchas veces
Gestalt. con la realidad.

-Hace nfasis -La mquina

en la procesa con
organizacin, mayor agilidad
estructuracin y rapidez, es
y secuencia de incapaz de
la informacin aprender a
para facilitar su travs de las
ptimo experiencias,
procesamiento no siente.

-La accin est -La terapia

principalmente conductual
en funcin de tradicional es
los ms o igual de
pensamientos efectiva que la
de la persona y terapia
no de algn cognitiva; y
instinto, cuando la
necesidad, terapia
pulsin o cognitiva es
estado de efectiva lo es
activacin. ms por sus
elementos
conductuales
que por los
cognitivos.