Guia Fis 102
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LABORATORIO N 1
HIDROSTTICA
1. OBJETIVOS GENERALES
2. FUNDAMENTOS TERICOS
FLUIDO.
Un fluido es una sustancia o medio continuo que se deforma continuamente en el tiempo ante la
aplicacin de una solicitacin o tensin tangencial sin importar la magnitud de sta.
Caractersticas
Clasificacin
Los fluidos se pueden clasificar de acuerdo a diferentes caractersticas que presentan en:
Newtonianos
No newtonianos
O tambin en:
Lquidos
Gases
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LABORATORIO DE FISICA
Propiedades
Las propiedades de un fluido son las que definen el comportamiento y caractersticas del mismo
tanto en reposo como en movimiento. Existen propiedades primarias y propiedades secundarias del
fluido.
Propiedades primarias
Propiedades secundarias
DENSIDAD DE UN LQUIDO
HIDROSTTICA
La hidrosttica es la rama de la mecnica de fluidos que estudia los fluidos en estado de equilibrio,
es decir, sin que existan fuerzas que alteren su movimiento o posicin. Los principales teoremas que
respaldan el estudio de la hidrosttica son el principio de Pascal y el principio de Arqumedes.
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PRINCIPIO DE PASCAL
En fsica, el principio de Pascal o ley de Pascal, es una ley enunciada por el fsico y matemtico
francs Blaise Pascal (1623-1662) que se resume en la frase: el incremento de presin aplicado a
una superficie de un fluido incompresible (lquido), contenido en un recipiente indeformable, se
transmite con el mismo valor a cada una de las partes del mismo.
El principio de Pascal puede comprobarse utilizando una esfera hueca, perforada en diferentes
lugares y provista de un mbolo. Al llenar la esfera con agua y ejercer presin sobre ella mediante
el mbolo, se observa que el agua sale por todos los agujeros con la misma presin.
Tambin podemos ver aplicaciones del principio de Pascal en las prensas hidrulicas.
PRINCIPIO DE ARQUMEDES
El principio de Arqumedes es un principio fsico que afirma que un cuerpo total o parcialmente
sumergido en un fluido esttico, ser empujado con una fuerza vertical ascendente igual al peso del
volumen de fluido desplazado por dicho cuerpo. Esta fuerza recibe el nombre de empuje
hidrosttico o de Arqumedes, y se mide en Newtons (en el SI).
El principio de Arqumedes se formula as:
VASOS COMUNICANTES
Cuando a los vasos comunicantes le agregamos cierta cantidad de lquido, ste se desplaza hasta
alcanzar el mismo nivel en los recipientes. Sucede lo mismo cuando inclinamos los vasos, de nuevo,
aunque cambie la posicin de los vasos, el nivel del agua acaba alcanzando el mismo nivel en los
recipientes.
Esto se debe a la presin atmosfrica, ya que el aire de la atmsfera ejerce la misma presin en la
superficie de los vasos, equilibrndose el sistema al alcanzar el mismo nivel, sin influir su geometra
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ni el tipo de lquido. Blaise Pascal ya demostr en el siglo XVII, que la presin que se ejerce sobre
una molcula de un lquido, se transmite ntegramente y con la misma intensidad en todas
direcciones.
EXPERIENCIA # 1:
PRESIN HIDROSTTICA
OBJETIVOS
Investigar la relacin entre las presiones ascendentes, descendentes y laterales en un punto dentro
de un fluido. Variacin de la presin hidrosttica con la profundidad.
MATERIALES UTILIZADOS
Manmetro de tubo en U
Lquido manomtrico
Cpsula del manmetro
Cuba de vidrio
Lquido (agua)
ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
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PROCEDIMIENTO
Posicin
Pm (cm H2O)
CONCLUSION
La relacin entre las presiones laterales, ascendente y descendente son iguales a una misma
profundidad, sin embargo la presin sobre una determinada superficie vara en funcin de la
profundidad: a mayor profundidad mayor presin.
EXPERIENCIA # 2:
EFECTO DE LA PRESION HACIA ARRIBA
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
Hilo
Tubo sin fondo
Vaso precipitado
Tapa plstica
Mesa de altura regulable
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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
PROCEDIMIENTO
CONCLUSION
Mediante esta experiencia observamos que al igualarse las alturas (del lquido dentro del tubo y la
altura del agua en el vaso de precipitado), la presin dentro del tubo es mayor, por lo tanto la tapa
cae.
EXPERIENCIA # 3:
PRINCIPIO DE PASCAL.
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
PROCEDIMIENTO
Presionar el embolo del baln y observar el nivel en cada uno de los tubos capilares.
CONCLUSION
EXPERIENCIA # 4:
VASOS COMUNICANTES
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
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PROCEDIMIENTO
Verter el lquido por el tubo principal de los vasos comunicantes y observar el nivel que adquiere en
los dems.
CONCLUSION
En la presente experiencia hemos probado la ley de los vasos comunicantes, ya que hemos visto que
al verter un lquido dentro de vasos comunicados la altura del mismo va a ser la misma en todas las
ramificaciones del vaso, por lo tanto tendrn igual presin a una misma altura.
EXPERIENCIA # 5:
PARADOJA HIDRSTTICA
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
Balanza hidrosttica
Recipientes de distintas formas
ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
PROCEDIMIENTO
Colocar un determinado recipiente en la balanza hidrosttica y verter agua en ste hasta alcanzar
una altura determinada (H) y constante. Pones en equilibrio la balanza corriendo la pesa mvil hacia
la izquierda y registrar esta distancia R recorrida. Repetir la experiencia cambiando de recipiente
pero manteniendo constante la altura H del nivel y comparar ambas distancias R y H.
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Distancia (cm)
CONCLUSION
Como hemos observado en esta experiencia la presin sobre el fondo de un recipiente no radica en
la forma, ni en el dimetro del recipiente, sino en la altura.
EXPERIENCIA # 6:
PRESIN EN EL FONDO EN FUNCIN DEL LQUIDO
OBJETIVOS
Determinar cuantitativamente la presin sobre el fondo como fuerza por unidad de superficie.
MATERIALES UTILIZADOS
Balanza hidrosttica
Recipiente
Agua
ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
PROCEDIMIENTO
Con el material mostrado en el esquema, registrar la distancia R2 recorrida por la pesa mvil para
llegar al equilibrio con las diferentes alturas (H) del lquido que muestra la planilla y realizar los
dems clculos conociendo R1, F2 y midiendo el dimetro del recipiente.
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H (cm) 10 15 20
R2 (cm)
F1 (Nt)
P (Nt/m2)
P (Nt/m2)
CONCLUSION
En esta experiencia logramos demostrar que la presin sobre el fondo como fuerza por unidad de
superficie es directamente proporcional a la altura del lquido.
EXPERIENCIA # 7:
CAPILARIDAD
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
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PROCEDIMIENTO
CONCLUSION
En la experiencia realizada vemos que por el principio de capilaridad el nivel que alcanza el lquido
en cada uno de los tubos vara de acuerdo al dimetro de ellos (a menor dimetro, mayor altura)
EXPERIENCIA # 8:
EMPUJE ASCENDENTE.
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
Soporte universal
Dinammetro
Cilindro de Arqumedes
Mesa de altura regulable
ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
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PROCEDIMIENTO
Registrar el peso de la lectura del dinammetro para cada profundidad (h) de inmersin del cilindro
de Arqumedes y calcular el empuje experimentado en cada caso.
= 0 = 0
H (cm) 0 3 5 7 9 10
Wcs (Nt)
E (Nt)
CONCLUSION
La prdida de peso aparente varia respecto a la profundidad que se encuentra sumergido un cuerpo
en un lquido, como hemos podido observar el peso se reduce aparentemente conforme la
profundidad vaya aumentado.
EXPERIENCIA # 9:
PRINCIPIO DE ARQUMEDES.
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
Soporte universal
Dinammetro
Vaso de Arqumedes
Cilindro de Arqumedes
Vaso de precipitado de 200 ml
ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
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PROCEDIMIENTO
Se realiza la lectura del dinammetro cuando el cilindro est sumergido finalmente se vierte el
lquido desalojado en el vaso de Arqumedes y se verifica su peso
W1 = peso en el aire
W2 = peso con el cilindro sumergido
W3 = peso del vaso del cilindro y del lquido y del liquido desalojado
1 2 = 3 1
W1
W2
W3
E
WLIQ DES
CONCLUSION
EXPERIENCIA # 10:
DETERMINACIN DE LA DENSIDAD
OBJETIVOS
MATERIALES UTILIZADOS
Dinammetro
Slido de densidad desconocida
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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
PROCEDIMIENTO
Leer el peso del slido en el aire en el aire y luego cuando est totalmente sumergido.
=
=
Wc (Nt)
Wcs (Nt)
exp
teo
MATERIALES UTILIZADOS
Tubo en forma de U
Liquido desconocido
Agua
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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA
PROCEDIMIENTO
Verificar inicialmente que 1 > 2. Introducir o verter por una de las ramas del tubo en U el lquido
de mayor densidad (1) hasta cierta altura. Por la otra rama del tubo verter lentamente el segundo
lquido (2).
2
1 = 2
1
H1 (cm)
H2 (cm)
2
CONCLUSION
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LABORATORIO #2
HIDRODINMICA
1. OBJETIVO GENERAL.
2. FUNDAMENTO TERICO.
Definicin de la lnea corriente. Tambin llamadas lneas de flujo, es la trayectoria que siguen las
partculas de un fluido en su movimiento ya sea estacionario o turbulento.
Flujo laminar. Es cuando las molculas de un fluido se desplazan en lnea recta, llamado tambin
flujo estacionario. Las diferentes lneas de corrientes no se cruzan entre s, y el fluido circula
formando un tubo de flujo cuya superficie acta como una caera.
Flujo turbulento. S presenta cuando las molculas del fluido no tienen una trayectoria rectilnea, es
conocido tambin como flujo anrquico.
Ecuacin de continuidad y de Bernoulli. La ecuacin de continuidad nos dice que el flujo que
atraviesa una seccin del tubo de corriente es contante en la unidad de tiempo.
1 1 = 2 2 =
La ecuacin de Bernoulli nos dice que cuando un fluido se mueve en rgimen estacionario, la suma
de las alturas piezomtricas, cintica y geodsica es constante.
1 1
1 + 12 + 1 = 2 + 22 + 2
2 2
Tubo de Venturi (Definicin y uso). La presin en los estrechamientos es menor que en los
ensanchamientos. Sirve para trasladar fluidos lquidos y medir su presin y velocidad durante el
traslado.
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LABORATORIO DE FISICA
Viscosidad. Es la resistencia que ofrece todo fluido cuando este est en movimiento. La viscosidad
varia con la temperatura, en un fluido lquido cuando se calienta su viscosidad disminuye y para los
gases sucede lo contrario.
1
=
= 6
Manmetro Universal. Instrumento propio para medir la presin a que se halla un gas o vapor y
que se distingue del barmetro en que ste solamente sirve para medir la presin atmosfrica.
Fuerzas que actan en el vuelo de un avin. La sustentacin de los aviones se debe ms a las
depresiones de la parte superior que a las sobrepresiones de la parte inferior. La fuerza ascendente
resulta del vaco que se forma sobre el ala, por lo tanto la presin disminuye quedando menor a la
presin que ejerce el viento sobre la parte inferior del ala. El peso del avin va en relacin de la
masa. La resistencia al avance, es la fuerza que ofrece el viento contrario al movimiento. La fuerza
de impulso es la que ejercen los motores del avin.
EXPERIENCIA # 1.
LINEAS DE CORRIENTE.
OBJETIVO
ESQUEMA
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PROCEDIMIENTO
Observar la corriente (lnea de flujo) primero sin los cuerpos experimentales y luego dibujar lo
observado o la distribucin de las lneas cuando ya se tiene cada uno de los cuerpos sumergidos
regulando la velocidad del flujo.
CONCLUSION
EXPERIENCIA #2.
MENOMETRO UNIVERSAL.
OBJETIVO
Determinar la velocidad, presin esttica, presin dinmica y presin total con el manmetro
universal en dos secciones diferentes de un flujo de aire.
ESQUEMA
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PROCEDIMIENTO
Con el tubo de Prandtl y e manmetro universal realizar las mediciones de la planilla por la seccin
1 y 2.
CONCLUSION
Gracias al manmetro universal se pudo establecer las presiones en dos diferentes, las cuales se
encuentran citadas en el cuadro anterior.
EXPERIENCIA # 3.
TUBO DE VENTURI.
OBJETIVO
ESQUEMA
PROCEDIMIENTO
Para tres posiciones del cursor (prueba) medir el desnivel (h) en el tubo en U y calcular las
velocidades y caudal para cada caso.
CONCLUSION
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EXPERIENCIA # 4.
PRESIN EN TUBO DE SECCIN VARIABLE.
OBJETIVO
ESQUEMA
P1 P2 P3
2 cm 0.5 cm 0 cm
PROCEDIMIENTO
Para una determinada velocidad de flujo medir la diferencia de nivel en cada uno de los tubos en U.
Con cada dimetro determinar la seccin transversal (A) y la presin manomtrica para cada una de
estas.
CONCLUSION
La presin va disminuyendo a medida que el punto donde se mide la presin se aleja del generador
de fluido.
EXPERIENCIA # 5.
TEOREMA DE TORRICELLI.
OBJETIVO
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ESQUEMA
H (cm) 20 15 10
Tteo (seg) 260.42 189.25 116.78
Texp (seg) 256.85 181.89 106.93
V (m/seg) 1.98 1.71 1.4
Q (m /seg) 7.62 x 10 6.58 x 10 5.38 x 10-5
3 -5 -5
PROCEDIMIENTO
Se llena el tanque para cada altura (h) y con un cronmetro se mide el tiempo de descarga completa.
Con la medicin del A1 y el A2 determinar la velocidad de salida y el caudal.
CONCLUSION
El tiempo de descarga calculado tericamente mediante la ecuacin de Bernoulli se podra decir que
es el mismo que el calculado experimentalmente.
EXPERIENCIA # 6.
MEDICION DE LA VISCOSIDAD.
OBJETIVO
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ESQUEMA
N Prueba T (seg)
1 63.12
2 89.74
3 44.95
4 81.35
5 71.33
PROCEDIMIENTO
2 (0 1 )
= 2 = 6.25
9
CONCLUSION
El coeficiente de viscosidad del aceite usado en el experimento es 6.25 poise, que fue obtenido por
medio de la Ley de Stokes.
EXPERIENCIA # 7.
PARADOJA AERODINMICA.
OBJETIVO
Investigar la succin que experimenta una placa circular colocada sobre la tobera de salida del
generador de corriente de aire.
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ESQUEMA
Puntos 1 3
Pest 2 3
Velocidad 8 2
PROCEDIMIENTO
Sosteniendo la placa de su mango acercarla lentamente desde unos 50 cm de altura hacia la tobera
del generador y experimentar la resistencia y luego la atraccin que se origina. Cuando la placa se
encuentra sobre la tobera registrar la presin esttica y la velocidad utilizando el manmetro
universal.
CONCLUSION
Determinamos que a cierta altura hacia la tobera del generador la fuerza de repulsin se convierte
en fuerza de atraccin debido al flujo turbulento que se produce en la parte inferior de la placa.
EXPERIENCIA # 8.
PRESION Y VELOCIDAD DE FLUJO SOBRE UN PERFIL DE ALA.
OBJETIVO
Determinar la variacin de la presin esttica y la velocidad del flujo de aire sobre el dorso y el
vientre de un perfil de ala.
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ESQUEMA
Puntos 2 4 6 8
= 10 P(mmHg) 0 18 2.5 4
V (m/s) 0.5 3 2 1
= 20 P (mmHg) 2 4 1 3
V (m/s) 2 5 0 1
PROCEDIMIENTO
Se hace circular una corriente de aire sobre el perfil que consta de orificio sobre el vientre y el dorso
con salidas laterales, desde las cuales se realizan las mediciones de presin, en los nueve puntos
que tiene el perfil y para dos ngulo de inclinacin, 10 y 20 grados.
CONCLUSION
Determinamos las variaciones de presin y velocidad del flujo de aire sobre el dorso y el vientre de
un perfil de ala.
EXPERIENCIA # 9.
FUERZA ASCENDENTE Y RESISTENCIA AL AVANCE.
OBJETIVO
Investigar la influencia del ngulo de inclinacin y la masa del perfil de ala sobre la variacin de la
resistencia al avance y fuerza ascendente.
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ESQUEMA
PROCEDIMIENTO
Armar los materiales tal como se muestra en el esquema. Fijar el perfil totalmente horizontal y con
la aguja indicando el ngulo cero, que luego se ir moviendo para los ngulos indicados en la planilla.
Para medir resistencias el perfil debe tener un movimiento en un plano horizontal y para la fuerza
ascendente el perfil se mover en un plano vertical. Esto se logra cambiando el orificio y aguja que
sirve de soporte.
CONCLUSION
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LABORATORIO # 3
OSCILACIONES Y GRAVITACIN
OBJETIVO.
FUNDAMENTO TERICO
Periodo. Es el tiempo que requiere el sistema para completar un ciclo completo de vibracin. Es
el tiempo total del movimiento combinado de un lado a otro.
Velocidad, Aceleracin y Fuerza en el MAS. La velocidad tiene dos caractersticas una velocidad es
mxima cuando el cuerpo durante su movimiento atraviesa un punto de equilibrio; y es mnima
cuando el cuerpo alcanza su mxima amplitud. La aceleracin tambin tiene dos caractersticas
similares a la velocidad, pero el comportamiento es inverso a la velocidad. La fuerza tiende siempre
a llevar el mvil hacia el centro.
Energas en el MAS. Como el Movimiento Armnico Simple est dotado de movimiento, este posee
Energa Cintica y Energa Potencial.
Ley de Gravitacin Universal. La fuerza con que se atraen dos cuerpos, el uno al otro, es
directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia que los separa. La atraccin es proporcional a la masa; un cuerpo cuya masa es 3 veces
mayor que la de otro ejerce una fuerza de atraccin que es tambin el triple. La atraccin es
proporcional a la masa: un cuerpo cuya masa es tres veces mayor que la de otro ejerce una fuerza
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EXPERIENCIA # 1.
PNDULO DE RESORTE.
a) Determinacin de la constante de elongacin (k) de un resorte:
M (gr) 50 100
H (cm) 7 12
K (din/cm) 7000 8166
k 7000 8166
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m (gr) 5 8 12
t (s) 8.27 7.61 7.50
Pexp (s) 0.82 0.76 0.75
Pteo (s) 0.79 0.72 0.70
EXPERIENCIA # 2.
PNDULO DE HILO (SIMPLE)
a) Dependencia entre el periodo (P) y la longitud del pndulo (l)
l (cm) 70 53 35
t (s) 17.12 15.20 10.37
Pexp (s) 1.71 1.52 1.37
Pteo (s) 1.67 1.46 1.18
l (cm) 70 53 35
t (s) 19.40 18.38 18.00
Pexp (s) 1.94 1.83 1.80
Pteo (s) 1.67 1.46 1.18
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EXPERIENCIA # 3.
PNDULOS ACOPLADOS.
Observar el incremento de energa entre dos pndulos acoplados.
Prueba A B
A (cm)
X (cm)
N de oscilaciones
EXPERIENCIA # 4.
PNDULO DE TORSIN
Determinar el momento de inercia de una masa mediante el periodo del Pndulo de Torsin.
a 30 60 90
T (s) 22.85 22.95 22.85
Pexp (s) 2.285 2.295 2.285
L (kg/m2) 2.116 2.134 2.116
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EXPERIENCIA # 5.
BALANZA DE GRAVITACIN
Demostrar el fenmeno de la atraccin universal y determinar la constante gravitacional (G)
EXPERIENCIA # 6.
ACHATAMIENTO DE LA TIERRA.
Con el uso de anillos demostrar cualitativamente el achatamiento de la Tierra.
EXPERIENCIA # 7.
ACELERACIN DE LA GRAVEDAD.
Determinar el valor de la aceleracin de la gravedad mediante el uso de un pndulo de hilo.
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L (cm) 70 53 35
t (s) 16.92 14.47 12.03
Penp (s) 1.692 1.447 1.203
g (m/s) 9.65 9.99 9.54
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LABORATORIO # 4
CALOR Y TEMPERATURA
OBJETIVO GENERAL
Observar experimentalmente los efectos del calor y la temperatura en los cuerpos provocando su
dilatacin lineal, superficial y volumtrica.
FUNDAMENTO TERICO
= 0 (1 + )
Pero sabemos que ese aumento de volumen puede ser de tres formas.
Dilatacin Lineal.
La dilatacin lineal es el aumento de longitud de un cuerpo solo que en una direccin a causa de un
aumento en su temperatura, y se representa de la siguiente manera:
= 0 + (1 + )
Dilatacin Superficial.
= 0 (1 + )
= 0 (1 + )
Dilatacin Volumtrica.
= 0(1+)
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LABORATORIO DE FISICA
Como vemos el coeficiente de dilatacin vara en cada frmula pero sabemos que = 2, =3 por
que la diferencia es muy mnima y solo vara en diferentes proporciones.
El calor especfico.
Caloras Kilocaloras
gr C Kg C
EXPERIENCIA # 1.
DILATACIN LONGITUDINAL DE UN
CUERPO SLIDO POR CALENTAMIENTO
ESQUEMA
DATOS
0 = 0.45
0 = 7.2
0 = 27
= 100
= 24 106 1
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= 0 (1 + )
= 0 (1 + 24 106 1 (100 27))
= 57.3
0 = 0
= 0 + 0
= 57.65 = 57.3
EXPERIENCIA # 2.
DILATACIN VOLUMTRICA
ESQUEMA
DATOS
3
0 = 3 0 = = 14.13 3
= 3.01 = 14.27 3
= 12 106 1
0 = 27 =1
= 200
= 0 (1 + 3 )
= 14.13 3 (1 + 3 12 106 1 )
= 14.13 3 (1 + 3(12 106 1 173 ))
= 14.21 3 14.27 3
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EXPERIENCIA # 3.
DETERMINAR EL CALOR ESPECFICO DE UN SLIDO
ESQUEMA
DATOS
27
= 37
= 50
1 = 2 = 2
1 = 2
= 1 2
1 2
=
2
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