Serie Efemrides Diversidad Cultural

DESCRIPCIN BREVE
Conmemorar esta fecha es reconocer y
valorizar a los distintos grupos afros
como protagonistas de nuestra historia.
Esta apertura a la otredad constitutiva de
nuestra identidad es tambin un avance
en la superacin de la discriminacin y el
respeto a los derechos e identidad de la
comunidad afro en la actualidad. Este
material pretende colaborar con el
trabajo escolar sobre esta temtica.

2016
8 de noviembre
Da Nacional de los/las
Afroargentinos/as y de
la Cultura Afro
INTERCULTURALIDAD Y AFRODESCENDIENTES
La interculturalidad se dice y vive de muchos modos no siempre libre de tensiones. Uno de estos
modos es reconocer, darse cuenta de la existencia en este caso de la pre-existencia- de otros como
los indgenas y los africanos en los orgenes de las luchas por la Independencia. En este sentido, la
interculturalidad remite a una prctica social educativa, cultural, poltica- de hacer visible aquello
que, por distintas razones, ha sido negado, silenciado u ocultado.

Para asumirnos como pas democrtico es necesario empezar por proporcionar una buena
educacin que revele quines somos, que reconozca la diversidad cultural que nos caracteriza como
riqueza y no como dificultad y que promueva el respeto por los diversos otros. Parte de este
proceso, se inici con la Declaracin de la ONU del Decenio Internacional -2015-2014 de los
afrodescendientes. En nuestro pas, a travs de la Ley Nacional 26852 se design el 8 de
noviembre, Da Nacional de los/as afroargentinos/as y de la cultura afro. En nuestra provincia, la
Ley Provincia N 7685 establece el 6 de enero como el Da del Afrolitoraleo y adhiere a la Ley N
26852 (VER Anexo 2)

DE ESTE CUADERNILLO

En este cuadernillo se proporciona material para abordar esta temtica en el mbito escolar, as
como sitios web y referencias bibliogrficas. A los efectos, encontrar el siguiente material:

Sobre el 8 de noviembre Pgs.2

Remedios Del Valle (Historieta) Gua para el docente Pg. 4
Historieta Remedios Del Valle con ilustracin de Hernn Cappelletti -links Pg. 7
Ley Nacional N 26852 Pg. 8
Ley Provincial N 7685 Pg. 9

SUBSECRETARA DE INTERCULTURALIDAD Y PLURILINGISMO 1

8 DE NOVIEMBRE:
Da Nacional del Afroargentino/a y de la Cultura Afro. Fallecimiento de Mara Remedios
Del Valle, Madre de la Patria.
Palabras alusivas o texto para cartelera

El 8 de noviembre se celebra el Da Nacional del Afroargentino/a y de la Cultura Afro, pero

por qu? .Recordemos que por la poca de la Revolucin de Mayo de 1810, lo sirvientes y
trabajadores en haciendas, ingenios, minas y plantaciones eran en su gran mayora esclavos de
origen africano. Cuando se inicia la Guerra de la Independencia, estos esclavos fueron cedidos al
ejrcito para constituir la primera lnea de los batallones en los combates, con la promesa de que
seran libres tras permanecer como soldados por 5 aos. Otros, eran esclavos libertos que se
unieron al ejrcito con el ideal de una patria de hombres y mujeres libres e iguales. De este modo,
los afros pasaron a constituir casi el 65% del ejrcito.

Entre los negros y negras afros que se suman al ejrcito, se encuentra Mara Remedios Del Valle,
quien haba crecido sufriendo discriminacin por ser mujer, negra y pobre. Adhiere, junto a su
esposo y sus hijos, a la Revolucin de Mayo y poco despus, se integra al Ejrcito del Norte,
participando en las batallas de El Desaguadero, Salta, Vilcapugio y Ayohuma. Por su valenta en la
batalla de Tucumn, el General Belgrano la designa Capitana del Ejrcito. En reconocimiento
por su actitud, los soldados la llamaban la madre de la patria. Acompaa luego a las huestes de
Arenales y Gemes, asistiendo a la muerte de su marido y de sus hijos, sin abandonar por ello la
lucha. Remedios Del Valle es tomada prisionera por los espaoles y es azotada durante 9 das,
pero logra fugarse y reincorporarse a las fuerzas patriotas.

La trayectoria de esta coronela negra constituye un ejemplo, pues habiendo sido herida en seis
oportunidades, no abandona la lucha por la Independencia, por la libertad. Sin embargo, aos
despus en 1827 se encuentra en Buenos Aires, en la Plaza de la Recova o en el atrio de San
Francisco, pidiendo limosna. Planteado su caso en la Legislatura, se resuelve ratificarle el cargo
SUBSECRETARA DE INTERCULTURALIDAD Y PLURILINGISMO 2
de Capitn de Infantera, aunque debe seguir mendigando. Rosas, en un decreto del 16 de abril
de 1835, la incorpora a la Plana Mayor Activa del Ejrcito, con jerarqua y sueldo, como modo de
aliviar su situacin econmica. En esa oportunidad, como reconocimiento, le da su apellido y pasa
a llamarse Mara Remedios Del Valle Rosas. Fallece el 8 de noviembre de 1847.

Conmemoramos esta fecha, en memoria de Remedios Del Valle, madre de la patria, y en recuerdo
de todos los afroargentinos, quienes a pesar de los prejuicios, lucharon -y aun luchan- por la
libertad con mucho valor y compromiso, demostrndonos que a la patria se la defiende con coraje
y amor al otro.

Fuentes:

Norberto Galasso, coord. (2005) LOS MALDITOS, Vol.2, Pg. 86 Ed. Madres de Plaza de Mayo

http:// www.educ.ar

http://www.elhistoriador.com.ar/

www.canalencuentro.gov.ar

http://.dirdocumentacion.blogspot.com.ar

http://direccionplurilingue.blogspot.com.ar/

http://www.genealogiafamiliar.net/

http://www.revisionistas.com.ar/

SUBSECRETARA DE INTERCULTURALIDAD Y PLURILINGISMO 3

REMEDIOS DEL VALLE HISTORIETA- GUA PARA EL DOCENTE

INTRODUCCIN:

El propsito de esta gua es brindar al/los docentes ideas y recursos para trabajar la historieta sobre
Mara Remedios Del Valle, capitana del ejrcito del Norte y reconocida por los soldados por su
actitud y accionar en el campo de batalla como Madre de la Patria. La lectura y actividades en
torno a la historieta tendrn como eje el 8 de noviembre, pudiendo realizarse antes o despus de
esa fecha.

El 8 de noviembre integra el calendario escolar como Da Nacional de los Afroargentinos y de la

Cultura Afro en honor a Mara Remedios Del Valle, con el propsito de hacer visible el aporte y la
diversidad de los africanos y afrodescendientes en Argentina, su identidad e historia
contempornea.

Destinatarios: estudiantes de Primaria y de Secundaria de las distintas modalidades.

ACTIVIDADES DE LECTURA

1. Preparacin para la lectura:

Propsitos: Explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la poblacin afro y
prepararlos para las actividades de lectura.
Aclaraciones: El trabajo de preparacin para la lectura es exploratorio y no pretende lograr
respuestas correctas sino crear inters por el texto y el tema, a la vez que se comparten
saberes previos y percepciones de los estudiantes.

Actividades de preparacin para la lectura para los estudiantes:

Observa las vietas de la historieta

1. Explica qu relata, quines participan y cundo crees que se desarrolla esta historia.
2. Qu sabes o conoces sobre los africanos y los afrodescendientes en el Ro de la Plata?

2. Actividades de lectura:

Aclaraciones: estas actividades se organizan en tres momentos:

1) referido a focalizar la atencin sobre datos aportados por la historieta,
2) referido a explorar la comprensin de la historieta,
3) de exploracin y de reflexin sobre el tema.

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Primer Momento:

Propsitos: orientar a los estudiantes en la identificacin y en la construccin histrica de

la figura de Mara Remedios Del Valle.
Aclaraciones: para un trabajo de lectura ms efectivo, proporcionar las preguntas de este
momento antes de la lectura de la historieta.

Actividad de lectura para los estudiantes para el primer momento

Lee la historieta y responde:

1. En qu poca naci Mara Remedios Del Valle?

2. En qu batallas y guerra particip?
3. Por qu le otorgan el grado de Capitana y fue llamada Madre de la Patria?
4. Cmo vivi tras la Guerra de la Independencia?
5. Qu reconocimiento tuvo por parte de Juan Manuel de Rosas?

Segundo Momento:

Propsitos: guiar a los estudiantes a elaborar una comprensin profunda del contenido de
la historieta y en particular sobre la vida y aporte de Mara Remedios Del Valle a la gesta de
la Independencia.
Aclaraciones: estas preguntas sern proporcionadas a los estudiantes luego de la puesta en
comn de las respuestas del Primer Momento. La actividad se adecua para una construccin
grupal de las respuestas. Queda a criterio del/los docentes, emplearlas como disparador
para la produccin de posters, afiches, etc., o simplemente como medio para debatir sobre
la figura histrica de Remedios Del Valle y otras figuras afros de la poca colonial, como el
Sargento Cabral, Falucho, Bernardo de Monteagudo (firmante de la Declaracin de la
Independencia), Martn Miguel de Gemes, Bernardino Rivadavia, entre otros.

Actividad de lectura para los estudiantes para el Segundo Momento

De a dos o en grupos de 3, vuelve a leer la historieta y responde las siguientes

preguntas:
1. Quin es Mara Remedios Del Valle?
2. Por qu participa en la lucha independentista?
3. Qu opinas de Mara Remedios Del Valle?

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Tercer Momento:

Propsitos:
- Orientar a los alumnos en la indagacin, ampliacin y reflexin sobre el tema
- Visibilizar la presencia de africanos y sus descendientes en nuestro pas desde la poca
colonial hasta el presente
- Valorizar los aportes de las comunidades afro
Aclaraciones: esta actividad tiende a promover el reconocimiento de las comunidades afro
a lo largo de la historia argentina hasta la actualidad. La reflexin se orienta a hacer pensar
a los estudiantes sobre la discriminacin histrica y social de los negros y poner en valor la
diversidad tnica y socio-cultural como parte de la riqueza de nuestra sociedad.

Esta actividad que complementa la lectura de la historieta, implica investigacin, aunque

puede realizarse tambin mediante la proyeccin de alguno de los materiales del sitio web
de educ.ar, o Argentina tambin es Afro del canal Encuentro, o bien la lectura de la Ley
Nacional 26852 y la Ley Provincial 6875, o ambos.

Actividades de para los estudiantes para el Tercer Momento:

-Investiga:

1. Hubo otros afros en la lucha por la Independencia?

2. Hay afrodescendientes en Argentina y en el Chaco en la actualidad?

-Puesta en comn y reflexin

Fuentes para la actividad de indagacin/investigacin:

-documental afroargentinos: https://www.youtube.com/watch?v=WgMZekEpSEY

- Argentina Afro: http://www.educ.ar/sitios/educar/seccion/?ir=argentina_afro
- Argentina tambin es Afro:
http://www.encuentro.gob.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=126172

- Ley Da Nacional del Afroargentino/a y de la Cultura Afro y la ley de Chaco del Da del
afrolitoraleo con sus fundamentos.

Otros recursos:
- Censo del 2010.
- Pgina del INADI.
- Diario Norte

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REMEDIOS DEL VALLE -HISTORIETA
Esta historieta (Ver hipervnculos abajo), ilustrada por Hernn Cappelletti, narra algunos episodios
de la vida de Mara Remedios Del Valle, una mujer afroargentina y herona de la Independencia
Argentina. Su historia impuls el reconocimiento del 8 de noviembre como Da de los Afroargentinos
y de la cultura Afro.

Disponible en:

http://repositoriorecursos-download.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=5dce3ba8-
69e2-4b58-87c6-cf7ecfe28724&rec_id=126570

http://direccionplurilingue.blogspot.com.ar/

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LEYES AFRO

Ley 26.852
Da Nacional de los/as afroargentinos/as y de la cultura afro
Sancionada: abril 24 de 2013
Promulgada de hecho: mayo 20 de 2013

El Senado y Cmara de Diputados de la Nacin Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con
fuerza de Ley:
Da Nacional de los/as afroargentinos/as y de la cultura afro
Artculo 1.- Instityese el da 8 de noviembre como Da Nacional de los/as afroargentinos/as y de
la cultura afro en conmemoracin de Mara Remedios del Valle, a quien el General Manuel
Belgrano le confiri el grado de Capitana por su arrojo y valor en el campo de batalla.
Artculo 2.- Incorprase el da 8 de noviembre como Da Nacional de los/as afroargentinos/as y
de la cultura afro al calendario escolar.
Artculo 3.- Encomindese al Ministerio de Educacin de la Nacin, a travs del Consejo Federal de
Educacin y las autoridades educativas de las distintas jurisdicciones, acordar la incorporacin a los
contenidos curriculares del sistema educativo, en sus distintos niveles y modalidades, la
conmemoracin de dicho da y la promocin de la cultura afro.
Artculo 4.- Encomindese a la Secretara de Cultura de la Nacin la conmemoracin del Da
Nacional de los/as afroargentinos/as y de la cultura afro a travs de polticas pblicas que visibilicen
y apoyen a la cultura afro en sus distintas disciplinas.
Artculo 5.- Comunquese al Poder Ejecutivo nacional.

Dada en la sala de sesiones del Congreso Argentino, en Buenos Aires a los veinticuatro das del mes
de abril del ao dos mil trece. Registrada bajo el N 26.852

Ley N7685: Da del Afrolitoraleo

LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DEL CHACO
SANCIONA CON FUERZA DE LEY:

ARTCULO 1: ADHIRASE la Provincia del Chaco a los trminos de la Ley Nacional N 26.852.
ARTCULO 2: INSTITYASE en la Provincia del Chaco el da 6 de Enero de cada ao como "Da del
Afro-descendiente Chaqueo y de la Cultura Afro-litoralea".
ARTCULO 3: EL Ministerio de Educacin de la Provincia, dispondr la inclusin a la currcula escolar
en todos los niveles de los establecimientos escolares de gestin estatal y privada de la
conmemoracin de dicho da y la visibilizacin, reconocimiento, desarrollo y promocin de la cultura
y las comunidades afro-litoraleas.
ARTCULO 4: De Forma.

SUBSECRETARA DE INTERCULTURALIDAD Y PLURILINGISMO 8

FUNDAMENTOS DEL DA DEL AFROLITORALEO

Considerando las leyes promulgadas por parte del Senado y la Cmara de Diputados de la Nacin -
Ley 26.852, segn la cual se instituye como el "Da Nacional de los/las afroargentinos/as y de la
cultura afro "el 8 de noviembre en honor a Mara Remedios Del Valle llamada por las huestes como
Madre de la Patria" a quien el Gral. Manuel Belgrano le confiri el grado de Capitana por su arrojo
y valor en el campo de batalla, lo que fue invisibilizado por mucho tiempo en nuestra historia
nacional y que hoy al gobierno nacional le interesa hacer visible, reconociendo el aporte de los
afrodescendientes en la construccin de nuestra Patria e Identidad.

Segn esta Ley se encomienda por artculo 3

- al Ministerio de Educacin de la Nacin, acordar la incorporacin de los contenidos curriculares
del sistema educativo, en sus distintos niveles y modalidades.
- a la Secretara de la Cultura de la Nacin la conmemoracin de esta fecha a travs de polticas
pblicas que hagan visible y apoyen a la cultura afro en sus distintas disciplinas.

Ante la importancia histrica de visibilizar la presencia afro en el Litoral, especialmente en

Resistencia, durante la primera mitad del siglo XX reconociendo sus aportes a nuestro folklore
regional a travs del ritmo de la "charanda", el cual se legitim en el escenario mayor de Cosqun de
la mano del Prof. Ertivio Acosta, planteamos la importancia de debatir un proyecto de ley que
represente a la poblacin afrodescendiente de la ciudad de Resistencia. Esta iniciativa tendr en
cuenta la documentacin presente en el Museo del Hombre Chaqueo que fue sistematizada por
Ertivio Acosta, las cuales dan testimonio de los asentamientos afro que existieron en nuestra
localidad, compuesto por una poblacin mixta de personas esclavizadas y sobrevivientes de la
Guerra de la Triple Alianza, quienes haban migrado de la vecina ciudad de Corrientes y dejaron
aportes culturales en el Chaco.

Al presente, se debe reconocer la importancia histrica de nuestra raz afrolitoralea a partir de la

puesta en valor de San Baltazar en tanto aporte a nuestra identidad cultural, que continan
manifestndose a travs de la msica y las celebraciones del 6 de enero.
Asimismo, es menester tener en cuenta los respectivos proyectos de Ley que tiene vigencia en las
provincias de Crdoba y Santa Fe, acorde a los procesos socioculturales de cada localidad, donde
existi presencia afro como producto de la esclavitud que tambin afect a nuestra regin.
Apostamos hoy a reconstruir relatos de nuestra historiar regional que visibilicen estos aportes.
Por ltimo, se deja sentado que est a su disposicin un Guin escrito por Ertivio Acosta, a fin de
profundizar ms esta temtica.

SUBSECRETARA DE INTERCULTURALIDAD Y PLURILINGISMO 9

 Equipo Tcnico de Plurilingismo:
Gabriela Andreatta
Laura Snchez Casteln

Equipo Tcnico de Memoria e Interculturalidad:

Adrin Almirn
Camila Rinaldi
Victoria Slimel

Colaboracin:
Claudia Margosa Conti de la Red Federal de Afrodescendientes del Tronco Colonial

Direccin y coordinacin: Emilio Jos Chuaire Susana Schlak

Publicado por

MECCYT Ministerio de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa

Gdor. Bosch 99
Resistencia, Chaco, Argentina

Grupo: Direccin de Plurilingismo, Memoria e Interculturalidad, Subsecretara de

Interculturalidad y Plurilingismo e Instituto Superior de Lenguas Culturas Chaco.
Av. San Martn 333, Tercer Piso, Ala C
Resistencia, Chaco, Argentina.

Autoridades Ministeriales:
Ministro de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa: Daniel Oscar Faras
Subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingismo: Elizabeth Guadalupe Mendoza

Fecha de publicacin: octubre 2016

Esta publicacin es de distribucin gratuita, por lo tanto su venta est totalmente prohibida.

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Serie Efemrides Diversidad Cultural

AUTORIDADES
Gobernador de la Provincia del Chaco
Ing. Oscar Domingo Peppo
Ministro de Educacin Cultura Ciencia y Tecnologa
Prof. Daniel Oscar Faras
Subsecretario de Educacin
prof. Carlos Pereyra

Subsecretario de Calidad y Equidad

Lic. Viviam Polini

Subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingismo

Prof. Elizabeth Guadalupe Mendoza

Subsecretario de Administracin Financiera y Recursos Humanos

C.P. Alejandro Gabassi

Subsecretario de Relacin con la Comunidad Educativa

Edgardo Prez

Director General de Gestin Educativa

Prof. Jos Lpez

Directora General de Niveles y Modalidades

Liliana Fernndez

Directora General de Planeamiento y Evaluacin de la Calidad Educativa

Mnica Von Siebenthal

Director General de Polticas Socioeducativas

Juan Ramn Meza

Directora General de Nivel Inicial Director de Educacin Especial

Halina Baluk Prof. Patricia Herrera
Directora General de Nivel Primario Directora de Educacin para Adultos
Marcela Mosqueda Patricia Kopytko
Directora General de Nivel Secundario Directora de Educacin Domiciliaria y Hospitalaria
Rossana Cisneros Vernica Carabajal
Directora General de Nivel Superior Director de Plurilingismo
Alejandra Leal Chudey Emilio J. Chuaire
Directora de Educacin Artstica Director de Interculturalidad
Ana Mara Souillhe Alberto Nez
Director de Educacin Rural Directora de Capacitacin
Rodolfo Correa Silvia Ayala
Directora de Educacin en Contexto de Encierro Director de Documentacin y Produccin de Contenidos
Anala Fernndez Luis Alberto Valdez
Director de Educacin Pblica de Gestin Privada Directora de Bibliotecas
Alberto Romero Laura Mabel Pohorillo
Director de Educacin Tcnica
Hugo Carbonelli

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA, Subsecretara de Interculturalidad y

CIENCIA Y TECNOLOGA Plurilingismo
PROVINCIA DEL CHACO