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    Sesion Aprendizaje Sist. Ecua. 3 Variables

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    EDGAR ZAVALETA PORTILLO
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 19 del área de matemáticas para los grados 4A y 4B. La sesión se centra en enseñar a los estudiantes a resolver sistemas de ecuaciones con tres variables utilizando el método de determinantes. El docente primero explica el concepto de matriz y determinante de tercer orden antes de mostrar cómo aplicar el método a los problemas. Luego, los estudiantes practican resolviendo ejercicios propuestos para consolidar su comprensión.

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    Descripción original:

    Sesion Aprendizaje Sistema de Ecuaciones con 3 Variables, matemática 4

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    INSTITUCION EDUCATIVA

    “HUMBERTO LUNA” – UGEL SESION DE APRENDIZAJE N° 19 AREA DE MATEMATICA


    CUSCO
    I. DATOS: Grado / Sección 4A 4B
    TITULO DE LA
    JUGANDO CON EL ALGEBRA – II Unidad
    Fecha de Inicio 21/05/10 20/05/10
    UNIDAD Fecha de
    TITULO DE LA SISTEMA DE ECUACIONES CON TRES Término 26/05/10 25/05/10
    SESION VARIABLES DURACION 4 horas 4 horas
    DOCENTE Lic. Edgar Zavaleta Portillo
    II. APRENDIZAJES ESPERADO:
    • Resuelve problemas que involucra sistema de ecuaciones con tres variables
    III. SECUENCIA DIDÁCTICA
    EVALUACIÓN
    CAPACIDAD PROCESOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO
    RECURSOS
    ESPECIFICA COGNITIVO/MOTOR (Min) INDICADOR INSTRUMENTO
    PROCESOS PEDAGÓGICOS
    El docente les indica que antes de resolver el sistema de
    ecuaciones con tres variables por el método de determinantes o
    Regla de Cramer. Deberá tener en cuenta previamente que es una • Escala de
    RECEPCION DE
    matriz y matriz cuadrada, luego el cómo se determina la • Lista de actitudes
    INFORMACION
    Determinante de una matriz de tercer orden o regla de Sarrus. ejercicios 40 • Examen de
    Luego el docente les indicara que el sistema de ecuaciones con • papelogr • Resuelve diagnostico
    tres variables se puede resolver por el método de determinantes. afos problemas • Ejercicios
    IDENTIFICACION DEL El docente les señala que en las resoluciones del sistema de • Fichas de que propuestos
    PROCESO, PRINCIPIO ecuaciones con tres variables deben tener en cuenta el proceso de trabajo. involucra • Lista de
    O CONCEPTO QUE SE los procedimientos, y las regla de Sarrus o reglas prácticas de • Texto del sistema de
    APLICAR

    APLICARA
    40 ejercicios
    determinantes; que les permita resolver los ejercicios propuestos estudiant ecuaciones • Trabajos
    Una vez que los estudiantes han asimilado y comprendido los e. con tres prácticos
    procedimientos de la regla de Sarrus y la regla de Cramer o • Pizarra.
    SECUENCIACION DE
    determinantes, para las resoluciones del sistema de ecuaciones variables de • Practicas
    PROCESOS Y
    con tres variables, los estudiantes resolverán efectuando la • Plumones los ejercicios dirigidas
    ELECCION DE para • Intervenciones
    ESTRATEGIAS
    secuencia de procesos y procedimientos estratégicos que sean 40 propuestos
    necesarios para efectuar la resolución que el Docente les plantea pizarra. individuales
    en clase de una serie de ejercicios de la ficha practica • Intervenciones
    El docente les plantea una serie de ejercicios en clase y los en grupo
    EJECUCION DE LOS
    estudiantes emplearan las estrategias necesarias para resolverlos.
    PROCESOS Y
    Los ejercicios propuestos en trabajos prácticos, serán resueltos en
    40
    ESTRATEGIAS
    sus domicilios
    IV. EVALUACIÓN DE ACTITUDES:
    Actitud ante el área Comportamiento Instrumentos
    • Respeta normas de convivencia • Emplea vocabulario adecuado en todo lugar.
    • Cumple compromisos y/o tareas asignadas.
    • Ficha de observación actitudinal
    • Valora los aprendizajes desarrollados como parte de su proceso formativo
    • Expresa sus ideas con asertividad y criterio
    • Respeta el trabajo de los demás
    • Demuestra esfuerzo en el logro de su aprendizaje

    V. BIBLIOGRAFIA:
     Matemática 4. Rojas Puémape, Alfonso.
    Editorial San Marcos.
     http://edmate-ed.blogspot.com/
     Matemático 4. Coveñas Naquiche, Manuel.  http://aula-edmate.blogspot.com/
    Editorial Coveñas.
     Matemática 4. Texto del Ministerio de
     http://matematicahumbertoluna.blogspot.com/ (pagina del área de matemática I.E. Humberto Luna )
    Educación

    FIRMA del DOCENTE: ……………………………

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