Grupos Focales
Grupos Focales
Grupos Focales
a) Introduccin
La investigacin denominada Causas socioeconmicas que originan la
desnutricin en nios y nias de 0 a 5 aos en el casero Chupil del municipio
de San Ildefonso Ixtahuacn es una temtica que actualmente afecta a la
poblacin de la comunidad en mencin, lo cual destaca una importancia
trascendental para el desarrollo social de dicha comunidad, volvindose al
mismo tiempo en una prioridad de investigacin y anlisis de las estudiantes
del VI Ciclo de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Mariano Glvez
de Guatemala.
b) Objetivos
a. Facilitar las condiciones metodolgicas para generar la participacin
activa de las y los participantes obteniendo de esta manera la informacin
fiable que permita analizar la temtica a investigar.
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HERRAMIENTAS METODOLGICAS
Este equipo de trabajo ser conformado por las estudiantes del sexto ciclo de la
carrera de Trabajo Social de la Universidad Mariano Glvez, Campus
Huehuetenango, el uso adecuado de la metodologa e instrumentos de
investigacin ser encargada una de las estudiantes , dentro de sta capacitacin
se les orientar para que puedan manifestar actitudes importantes al momento de
tener contacto con los grupos focales y que contribuyan a facilitar las condiciones
propicias para generar la informacin, dentro de las cuales se mencionan las
siguientes:
2. Tcnicas de investigacin
Para desarrollar el trabajo con los grupos focales se utilizar una gua de entrevista
que se aplicar con temas generadores de discusin, esta gua ser manejada por
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la/el facilitador de la discusin, apoyndose en los casos que lo requieran, de un
traductor o traductora que permita captar con mayor claridad la informacin que
proporcionarn las y los participantes.
Para el desarrollo de cada una de las audiencias es necesario contar con los
siguientes aspectos:
a. MATERIALES
- Listados de participantes
- Gafetes
- Gua de grupos focales
- Papel grafos.
- Marcadores
- Masquen tape
- Computadora
- Cmara fotogrfica
- Grabadora
- Canasta de Alimentos
- Graficas de Tipos de Alimentos
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b. APOYO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER
Para contar con la participacin de los grupos focales se coordinar con el
COCODE, para que a travs de ellos se pueda obtener lo siguiente:
- Convocatoria a las y los participantes
- Coordinacin del lugar para la realizacin de las audiencias.
- Intervencin en puntos especiales y de protocolo de la agenda de trabajo.
- El material ser proporcionado y preparado por las estudiantes del VI ciclo de la
carrera de Trabajo Social de la Universidad Mariano Glvez de Guatemala,
contratado para el efecto.
c. PROCEDIMIENTO
- Se organiza el grupo focal de acuerdo al listado y criterios definidos y
consensuados anteriormente por las estudiantes de Trabajo Social.
- Se socializa el objetivo de la actividad.
- Se brindan de manera clara las instrucciones para el trabajo a realizar con la
herramienta de trabajo.
- Se plantea la pregunta generadora que se apoyar de elementos grficos para
ampliar la comprensin de la misma.
- Se facilita la discusin en grupo y se establecen conclusiones consensuadas.
- Al finalizar se socializa en plenaria la informacin para mejorar los aportes si as
lo requiriera el caso.
Actores:
Grupo focal 1
- COCODE (comisin de Salud) 3
- Promotor de Salud 1
- Padres de Familia 2 (padre, madre de la escuela)
- Adultos mayores 2
- Madre gua 1
- Grupo de mujeres 2
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Grupo focal 2
- Comadronas 1
- Padres de familia 2 (padre, madre de la escuela)
- Grupo de jvenes 3
- Representante de COCODE 3
Cantidad
- 10 participantes por grupo focal, en total 20 personas por audiencia.
Para obtener la informacin necesaria, cada grupo focal discutir de acuerdo a las
preguntas generadoras que contiene el instrumento y en funcin a un tema
especfico. Para el caso se detalla el instrumento a continuacin:
a. Representantes de la Comunidad.
Temtica a trabajar:
- Prcticas tradicionales de la Alimentacin.
- Condiciones socioeconmicas de las familias de la comunidad.
- Aprovechamiento de los recursos locales en la calidad alimenticia de los
nios.
Objetivo:
Obtener informacin primaria sobre las causas socioeconmicas que
originan la desnutricin en nios y nias de 0 a 5 aos, del casero Chupil
del municipio de San Ildefonso Ixtahuacn, Huehuetenango.
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No. GFC
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA:
Dinmica de Presentacin
Tela de Araa: se armar una tela de araa, realizando un crculo donde se
asignar una persona para que inicie la dinmica, lanzando una madeja de lana a
quien el desee y la persona que obtenga la lana tiene que presentarse ante el
grupo y explicar a quin representa.
Olla de alimentos
Objetivo:
Identificar si los alimentos que consumen los habitantes del casero Chupil del
municipio de San Ildefonso Ixtahuacan del departamento de Huehuetenango,
provienen de una fuente saludable que prevenga los problemas de malnutricin en
los nios y nias de 0 a 5 aos.
DESARROLLO
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en especial con hierro y vitamina A, ya que las carencias de estos nutrientes son
frecuentes entre los grupos de poblacin ms vulnerables.
QU ES?
La olla de alimentos representa los alimentos que son fuentes de energa y que
hay que consumir en mayor cantidad, para lograr una buena salud equilibrada.
PARA QU SIRVE?
La olla de alimentos es una gua diettica con dos objetivos dispares, ayudar a
prevenir enfermedades crnicas y evitar las carencias nutritivas.
CMO SE HACE?
MATERIALES A UTILIZAR.
- Papelgrafos
- Marcadores
- Lpices de colores
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El facilitador/facilitadora con el apoyo del traductor (a) en los casos que as se
requieran, iniciar abordando con el tema central de discusin, promoviendo el
dilogo, discusin y conclusin de informacin proporcionada por cada una de las
personas que forman parte de los grupos focales.
7. Cules son los cuidados que se tienen en la casa para preparar los
alimentos?
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3. Cuntas veces al ao cosechan? en que mes siembran y en qu mes
cosechan y el tiempo restante a que se dedican.
4. Los cultivos que cosechan se producen solamente con la lluvia o
necesitan utilizar el sistema de riego?
5. Utiliza algn tipo de abono para sus siembras? Orgnico (abono natural),
inorgnico (qumicos).
6. Hacen algn presupuesto de lo que siembran para ver gastos y
ganancias?
ACTIVIDAD DE CIERRE
Agenda de trabajo
AUDIENCIAS CON GRUPOS FOCALES