El Pei
El Pei
El Pei
Presentacin:
Sin lugar a dudas, la labor educativa cumplida por el colegio experimental de
engrandecimiento.
Captulo I: IDENTIDAD DEL CEAUNE
Bases tericas:
El presente, es un intento de resumir la larga y rica historia del colegio
mayora, en el colegio.
histricos sucesos.
Perspectivas comunes
Aspiraciones comunes de los educadores.
El maestro del Colegio Experimental de Aplicacin de la UNE aspira a:
Aspecto personal
Ser un buen comunicador.
Ser tolerante.
No tener prejuicios raciales ni sociales.
Practicar valores ticos, morales, cvicos y libertad de credo.
Ser buen ejemplo de conducta.
Ser capaz de reconocer y corregir sus errores.
Ser constante y observador.
Aceptarse a si mismo.
Mostrar empata y asertividad ante los cambios generacionales.
Aspecto tcnico pedaggico
Analizar y lograr cambios ante la problemtica educativa.
Fomentar el trabajo en grupo para el aprendizaje.
Manejar eficientemente las tcnicas de planteamiento y
administracin a nivel del aula y centro educativo.
Tener un espritu constante de superacin e investigacin.
Estimular y valorar los trabajos de los nios.
Utilizar los aportes de la psicologa evolutiva.
Elaborar y practicar instrumentos de evaluacin adecuada.
Conocer y aplicar tcnicas de dinmicas de grupo.
una necesidad para conocer las deficiencias, los recursos existentes, los
Municipalidad y la APAFA.
Ubicacin geogrfica:
del mar.
Concepcin de educacin
El CEAUNE como institucin educativa asume los siguientes conceptos
de educacin:
La educacin es un fenmeno social, esencialmente humano que
Concepcin
que se adapte a los cambios que sean necesarios con el nico propsito
comunidad.
Objetivos:
educativo.
Desarrollar y promover los lineamientos de gestin como medio
Principios
Institucional:
MINISTERIO DE EDUCACION.
d. Hacer cumplir las funciones de cada miembro de la comunidad
comunidad educativa.
f. Promover la interrelacin con otras Instituciones educativas y no
educativas.
g. Practicar la democracia, la tolerancia y la libertad de creencia para
Conclusiones:
eficiencia y la eficacia.
La Gestin Educativa, es la articulacin de todas aquellas acciones que
violentos, sino a etapas que van desapareciendo para dar paso a otras y
comunidad educativa.
Proporciona un marco global sistemtico y con visin de futuro, hacia donde
nuestro pas.
Recomendaciones:
educativa.
Es necesario definir la identidad de la institucin educativa.
Hay que transformar y mejorar la calidad educativa.
Compartir una visin anticipada y satisfactoria de la situacin educativa.
Lograr la autonoma de la institucin educativa.
Facilitar y mejorar el proceso de toma de decisiones.
Permitir la planificacin estratgica a mediano y a largo plazo, as como el