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    Sesion de Angulos Paralelos Alegre

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    Valefrey Freyre
    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre ángulos paralelos para estudiantes de tercer año de secundaria. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a resolver problemas involucrando ángulos paralelos. Incluye ejemplos de problemas con figuras geométricas y sus procedimientos y propiedades relacionadas con ángulos paralelos. La sesión se desarrollará utilizando fichas elaboradas por el docente y el programa Geogebra.

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    Sesion de Angulos Paralelos Alegre

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    Valefrey Freyre
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    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre ángulos paralelos para estudiantes de tercer año de secundaria. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a resolver problemas involucrando ángulos paralelos. Incluye ejemplos de problemas con figuras geométricas y sus procedimientos y propiedades relacionadas con ángulos paralelos. La sesión se desarrollará utilizando fichas elaboradas por el docente y el programa Geogebra.

    Descripción original:

    MG PNP VICTOR ALEGRE FREYRE

    Derechos de autor

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    de 4

    I.

    DATOS INFORMATIVOS

    IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO


    UGEL 05
    DIRCTOR CMDTE PNP LUIS SANCHEZ MORENO
    AREA
    : MATEMATICA
    DOCENTE : MG PNP VICTOR ALEGRE FREYRE
    GRADO 3RO DE SECUNDARIA A,B,C
    FECHA : MIERCOLES
    de SESIN
    Octubre del
    2016
    DE APRENDIZAJE ANGULOS PARALELOS
    IIi TRIMESTRE TIME 130 MINUTOS

    II PROPOSITO DE LA SESION
    Los estudiantes aprender a resolver situaciones problemticas
    donde apliquen los ngulos paralelos
    III. APRENDIZAJES
    COMPETENCIA
    ACTA Y PIENSA
    MATEMTICAMEN
    TE EN
    SITUACIONES DE
    REGULARIDAD
    EQUIVALENCIA Y
    CAMBIO

    CAPACIDADES

    Comunica y
    representa ideas
    matemticas
    Elabora y usa
    estrategias

    INDICADORES

    Expresa la solucin al
    encontrar el Angulo paralelo
    Selecciona el programa
    Geogebra para hallar
    ngulos paralelos

    III DESARROLLO DE LA CLASE


    Los estudiantes aprender a resolver situaciones problemticas
    donde apliquen los ngulos paralelos

    IV. SECUENCIA DIDCTICA


    CONTENIDO TEMATICO
    ANGULOS PARALELOS II
    COMO HACERLO
    Los estudiantes trabajan usando las fichas elaboradas por el docente
    SIRVE PARA QUE
    Para resolver situaciones problemticas donde se presenten ngulos
    paralelos
    QUE NESECITAS
    Libros del estado
    y separatas elaboradas por el docente
    con
    anticipacin
    CONOCIMIENTOS PREVIOS
    ngulos Lineales
    Ecuaciones exponenciales
    Propiedades bsicas de las ecuaciones exponenciales

    EJEMPLOS DE ANGULOS PARALELOS


    FIGURA

    PROCEDIMIENTO PROPIEDAD

    1.- Hallar x si
    81

    32x -2
    2.-Hallar x + y
    y
    2x - 10

    110
    3.- Hallar x si L1
    L2
    X
    100

    120

    4.- Hallar x

    86

    81 = 32x -2
    34 = 32x -2
    4 = 2x-2
    2 = 2x
    2=x

    Propiedad Angulo
    altern externo

    CONTINUAMOS CON ANGULOS PARALELOS


    FIGURA

    PROCEDIMIENTO

    5.- Hallar x si
    70
    2X
    6.-Hallar x
    24x+ 6

    1024
    7.- Hallar x si L1
    L2
    80
    2x
    40
    8.- Hallar x 2Y

    110

    Y 2x

    70 = 2X
    35 = X

    PROPIEDAD

    Propiedad por ser


    ngulos
    correspondientes

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