8° Prueba Textos Normativos

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Prueba Unidad 4 Textos Normativos e Instructivos

Gloria Burboa Herrera
Nombre del alumno:
Curso: 8 Bsico A
Fecha: viernes 01 de julio 2016
Ptje. Ideal: 63 puntos.
Ptje. Obtenido: ____________________
Nota: ___________________
Indicadores de Evaluacin:
- Caractersticas de los textos normativos e instructivos.
- Comprensin lectora de textos normativos e instructivos.
- Produccin de textos normativos e instructivos
- Uso de Y LL
- Sujeto y predicado
Instrucciones generales:
- Responder en 60 minutos.
- Leer comprensivamente cada tem y responder con letra clara y legible.
- Contestar con lpiz pasta, evitando borrones y el uso del corrector.
- Resolver dudas los primeros 10 minutos de la prueba alzando tu mano.
I.- ESTRUCTURA DEL TEXTO
I.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta (2 pts.)
1.- Son aquellos textos que nos entregan normas o instrucciones para lograr la realizacin de un objetivo.
a)
b)
c)
d)
Textos funcionales
Textos poticos
Textos normativos e instructivos
Textos narrativos
2.- La funcin del lenguaje que cumplen los textos normativos e instructivos es:
a)
b)
c)
d)
Apelativa
Referencial
Imperativa
Ninguna de las anteriores
3.- El objetivo de los textos normativos es:

a)
b)
c)
d)
Entregar reglas
Entregar normas
Entregar indicaciones
Todas las anteriores
4.- De los textos mencionados, cul NO es un texto normativo.

a)
b)
c)
d)
Reglamento
Leyes
Declogos
Catlogos
5.- El objetivo de un texto instructivo es:
a)
b)
c)
d)
Dar instrucciones
Dar ordenes
Dar a conocer sus sentimientos
Contar algo
6.- De los textos mencionados, cul NO e un texto instructivo.

a)
b)
c)
d)
Reglamento
Catlogo
Manual de instruccin
Receta
7.- El siguiente esquema pertenece a:
a)
b)
c)
d)
Texto narrativo
Texto instructivo
Texto potico
Texto normativo
8.- La siguiente imagen corresponde a:
a)
b)
c)
d)
Ley
Manual de uso
Catlogo
Declogo
9.- Texto que tiene como caracterstica principal el contar con 10 normas de un tema especfico:
a)
b)
c)
d)
Ley
Manual de uso
Catlogo
Declogo
10.- La siguiente imagen corresponde a:

a)
b)
c)
d)
Ley
Manual de uso
Catlogo
Declogo
II.- COMPRENSIN LECTORA
Lee y observa la siguiente imagen y responde: (2 pts)
1.- A qu tipo de texto corresponde la imagen?

a) Declogo
b) Ley
c) Manual de uso
d) Reglamento
2.- Cul es el objetivo de este texto?
a) Indicar las reglas del juego
b) Indicar como se preparan los jugadores
c) Indicar cul es el objetivo del juego
d) Ninguna de las anteriores
3.- Qu accin no est permitida en el juego?
a) Cargar con el hombro
b) Correr
c) Hacer zancadillas
d) Solo a y c
4.- Golpear el baln con el puo es considerada:
a) Una falta
b) Una falta grave

c) Una falta leve
d) Una falta muy grave
Observa la imagen 2 y responde (2 pts)
1.- Cul es el producto de mayor valor?

___________________________________
___________________________________
___________________________________
Coherencia
redaccin
ortografa
1
0,5
0,5
2.- Cul es el producto de menor valor?

___________________________________
___________________________________
___________________________________
Coherencia
redaccin
ortografa
1
0,5
0,5
3.- Qu tipo de texto es el analizado?

___________________________________
___________________________________
___________________________________
Coherencia
redaccin
ortografa
1
0,5
0,5
4.- De los productos presentados,

Cul es la mejor oferta?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Coherencia
redaccin
ortografa
1
0,5
0,5
III.- PRODUCCIN DE TEXTOS

1.- Crea y escribe 8 reglas de sana convivencia para tu curso, siguiendo la estructura de este tipo de texto. (10 pts.)
_____________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Indicadores
Caligrafa
Ortografa
Redaccin
Partes
Creatividad
P. ideal
1
2
2
3
2
P. obtenido
IV.- MANEJO DE LA LENGUA

1.- Analiza las siguientes oraciones identificando, verbo, sujeto y predicado. (3 pts, c/u.)
a) EL GATO CAF DE MI TA ES MUY REGALN
b) VUELAN SOBRE LOS TECHOS DE LAS CASAS
c) EN LA CASA DE PEDRO EST MI HERMANO
1.- Escribe las palabras que te sern dictadas. (0,5 pts.)

1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
4. __________________________________________
5. __________________________________________
6. __________________________________________
7. __________________________________________
8. __________________________________________
9. __________________________________________
10. __________________________________________
11. __________________________________________
12. __________________________________________
13. __________________________________________
14. __________________________________________
15. __________________________________________
16.__________________________________________

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LENGUAJE Y COMUNICACIN

Prueba Unidad 4 Textos Normativos e Instructivos

3.- El objetivo de los textos normativos es:

4.- De los textos mencionados, cul NO es un texto normativo.

5.- El objetivo de un texto instructivo es:

6.- De los textos mencionados, cul NO e un texto instructivo.

7.- El siguiente esquema pertenece a:

8.- La siguiente imagen corresponde a:

10.- La siguiente imagen corresponde a:

II.- COMPRENSIN LECTORA

Lee y observa la siguiente imagen y responde: (2 pts)

1.- A qu tipo de texto corresponde la imagen?

b) Una falta grave

1.- Cul es el producto de mayor valor?

2.- Cul es el producto de menor valor?

3.- Qu tipo de texto es el analizado?

4.- De los productos presentados,

III.- PRODUCCIN DE TEXTOS

IV.- MANEJO DE LA LENGUA

b) VUELAN SOBRE LOS TECHOS DE LAS CASAS

c) EN LA CASA DE PEDRO EST MI HERMANO

1.- Escribe las palabras que te sern dictadas. (0,5 pts.)

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