DIFICULTADES PARA PERMANECER EN LA EDUCACION SUPERIOR EN LA

UAGRO SOCIALES EN ACAPULCO

(DESERCION ESCOLAR)

POR: YINKI -DMC

PREGUNTA DE INVESTIGACION:
alumnos de

Cules son las dificultades que enfrentan los

licenciatura de la universidad autnoma de Guerrero de la Facultad de

ciencias sociales para permanecer en la universidad y de qu manera influyen estas

dificultades en la desercin escolar?
HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION: las dificultades que enfrentan los jvenes para
acceder y permanecer en una licenciatura, son, al mismo tiempo las causas por las cuales
se da la desercin escolar.
Palabras Clave: Factores personales, Factores familiares, Factores econmicos,
Problemas sociales contemporneos, Dificultades Para Acceder a la educacin superior,
Contexto Social.
Personales: uno de los principales problemas a enfrentar es la baja motivacin; la
reprobacin de asignaturas. La SEP (2012) enfatiza que el principal factor es que el
discente se convierta en padre o madre.
Familiares. La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin y la Cultura
(UNESCO, 2010), ha destacado que las dificultades familiares estn relacionadas con la
falta de apoyo familiar para continuar estudiando por parte de padres y madres y otros
parientes.
Econmicos: Diversas investigaciones concluyen que, el factor econmico derivado de la
insuficiencia de ingresos en los hogares, es un factor decisivo para la desercin escolar
los factores econmicos incluyen la falta de recursos para enfrentar los gastos de la
asistencia a la escuela, por lo que se incrementa la necesidad de trabajar, representando
una enorme dificultada para continuar con la preparacin escolar.
Docentes: las malas condiciones de trabajo docente, y la enseanza descontextualizada
son factores que influyen de manera significativa en la estada de los estudiantes en un
determinado centro educativo, esto, y la escasa capacitacin de profesores y profesoras,
son sin duda, dificultades que los jvenes enfrentan da a da.
Sociales: Bullying, Estereotipos de gnero, Desnutricin infantil, baja asignacin
presupuestal para la educacin pblica, factores escolares como la insuficiencia de

material acadmico e inmuebles, riesgos en la comunidad como pandillaje, problemas

asociados a la edad, nivel cultural y origen tnico.
INTRODUCCION
ANLISIS SITUACIONAL
DIAGNSTICO
Acapulco de Jurez, es un municipio del Estado de Guerrero, donde segn datos
proporcionados por el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa INEGI (2015),
se cuenta

con

717,766

habitantes.

Las

principales

actividades

econmicas

desempeadas en el municipio son: del sector primario, la agricultura, ganadera, caza y

pesca con un 5.63%; en el sector secundario el petrleo, industria manufacturera,
construccin y electricidad con un 18.73 %, y en el sector terciario el comercio, turismo y
servicios con un 72.92 % y otras actividades econmicas ocupan el 2.72%., como se
puede apreciar en las estadsticas antes mencionadas la mayor parte de la economa se
encuentra sustentada en la industria del turismo. La actividad turstica, es la ms
importante de la economa del municipio. Se cuenta con atractivos naturales de renombre,
con infraestructura de calidad turstica internacional, concentrados en gran parte de la
baha de Acapulco, en las playas de Isla de la Roqueta, la Quebrada, puerto Marqus,
Pie de la Cuesta, el histrico Fuerte de San Diego. Informacin que se puede consultar en
la enciclopedia de los municipios.
Segn el INEGI (2010), el 27.6% de la poblacin tiene la edad de 15 a 29 aos, lo que
nos indica que gran parte de la poblacin se encuentra en una edad escolar, entre el nivel
medio superior y superior. Lo preocupante de estas cifras es que de un total de 469,026
habitantes de 15 aos y ms segn su nivel de instruccin, el 11.37% no la tiene; con
primaria incompleta el 14.09%; con primaria completa el 16.20%; con media bsica el
24.40%, con media superior el 19.51% y con instruccin superior slo el 13.60%.
Estas cifras son alarmantes, porque significa que el promedio de estudios en el Municipio
es la media bsica. Comparando los datos con INEGI (2010), en Guerrero, el grado
promedio de escolaridad de la poblacin de 18 aos y ms es de 7.3, lo que equivale a
poco ms de primer ao de secundaria. En Mxico la poblacin de 18 aos y ms ha
terminado la secundaria (grado promedio de escolaridad 8.6). De cada 100 personas de
18 aos y ms, 15.3 no tienen ningn grado de escolaridad, 55.5 tienen la educacin

bsica terminada, 0.2 cuentan con una carrera tcnica o con primaria terminada, 16.6
finalizaron la educacin media superior, 11.7 concluyeron la educacin superior y 0.7 no
especificado. En Guerrero, 17 de cada 100 personas de 15 aos y ms, no saben leer ni
escribir.
Mxico presenta datos poco favorables en la educacin superior, tanto en trminos de
cobertura como de calidad. La educacin de los jvenes representa no slo el
cumplimiento de sus derechos, sino tambin un aporte al desarrollo y la igualdad del pas.
Hoy en da, la educacin es vista como una herramienta para impulsar el desarrollo
humano, aumentar la productividad y la competitividad de los pases y generar mayor
igualdad de oportunidades. La educacin es considerada como uno de los mecanismos
ms poderosos para propiciar una mayor movilidad social. Hablar de dificultades para
tener acceso a la educacin y de abandono escolar, es referirse a un problema presente
en todos los grados escolares, lo cual conlleva al rezago de la poblacin en esta materia
y, con ello, al rezago social y econmico. En nuestro pas se han realizado mltiples
estudios sobre el acceso a la educacin y abandono escolar, por lo general, de carcter
cuantitativo, que dan a conocer tasas de desercin, montos de poblacin en rezago, etc.,
y se existen pocos trabajos de investigacin de tipo cualitativo, que expliquen las causas
de la desercin escolar, con las que se puedan establecer polticas educativas ms
eficientes y dirigidas a grupos especficos de la poblacin.
Es por ello que el objetivo de esta investigacin es establecer y conocer de manera real
las principales dificultades de tipo personal, econmico y social, que enfrentan los jvenes
para poder permanecer en sus estudios de licenciatura, para despus compararlas con
las causas de desercin escolar y poder relacionarlas, al mismo tiempo, se espera que
esta investigacin sea de apoyo en el desarrollo de polticas pblicas que tengan como
finalidad el mejoramiento de la calidad y el incremento de la eficaz y la eficiencia de la
educacin universitaria en nuestro estado.
La investigacin se realizar tomando como campo de estudio la Facultad de Ciencias
Sociales la cual es perteneciente a la Universidad Autnoma de Guerrero, ubicada en la
ciudad de Acapulco, Esto porque es una de las unidades con mayor matricula y nos ser
posible manejar apropiadamente la investigacin como referente, adems se trabajar
con una metodologa de enfoque Cuantitativo y cualitativo.

Cuando hablamos de las dificultades que enfrentan los jvenes para permanecer en un
centro universitario realizando sus estudios de licenciatura, nos referimos a todos los retos
que los estudiantes deben superar da con da para continuar con sus estudios.
Podemos clasificar estas dificultades en dos tipos: factores intrnsecos (personales) y
factores extrnsecos (familiares, econmicos, docentes, sociales, etctera). La desercin
escolar, por su parte, es un problema educativo que limita el desarrollo humano, social y
econmico de la persona y del pas. Tinto (1992) considera la desercin como el
abandono de la educacin. Ziga (2006) la define como la accin de abandonar los
estudios en un plantel educativo por cualquier motivo; por otro lado, la Real Academia de
la Lengua Espaola (2013) la explica como la accin de separarse o abandonar las
obligaciones, refirindose a las obligaciones escolares. En Mxico y en particular la
Secretara de Educacin Pblica (SEP, 2012) considera la desercin escolar como: el
abandono de las actividades escolares antes de terminar algn grado educativo. Entonces
es con base en lo investigado y analizado, que la presente pesquisa define la desercin
escolar como: la accin de abandonar la escuela, sin haber concluido el grado escolar
cursado; este problema se presenta en todos los niveles educativos y es ocasionado por
diversos factores.
En 2011 la SEP, dio a conocer que la desercin de los estudiantes del nivel superior se
presenta mayormente en las zonas urbanas, tal es el caso de Zihuatanejo, Chilpancingo,
Acapulco, Iguala de la Independencia y Taxco de Alarcn; asimismo refiri que los
estudiantes de las zonas rurales ponen mayor nfasis para sobresalir en sus estudios.
La Secretara de la Juventud, inform que en el estado hay por lo menos 300 mil jvenes
que no estudian, pero adems se reporta una desercin escolar anual del 9.8 %. Un dato
alarmante tomando en cuenta que Guerrero se encuentra entre los principales estados
con una baja cobertura educativa.
Tomando en cuenta todo lo anterior, estos son datos que sustentan la grave crisis
educativa que existe en nuestro estado, por ello, en este proyecto se ahondar en las
circunstancias actuales de la educacin superior en nuestro estado de Guerrero,
especficamente la situacin de la Universidad Del Estado de Guerrero (UAGRO) y
debido a que el espectro de investigacin resultara demasiado amplio lo delimitaremos
especficamente solo a la Facultad de Ciencias Sociales Para obtener datos fehacientes
que nos permitan conocer las causas principales por las cuales existe una desercin
escolar adems de las dificultades que existen para acceder a la educacin superior y

permanecer en la misma en estas unidades acadmicas, parte de hacerlo en esta facultad

es por que pretendemos que sirva como una muestra para proyectos de investigacin
futuros y que esta informacin una vez recolectada, procesada y analizada de un
parmetro ms certero a quienes tengan que intervenir en la realidad educativa en la
UAGRO.

Tenemos que hacer mencin que los existen distintos problemas los cuales pueden
resultar ser fundamentales entre los cuales destacaron: ausencia escolar, dificultades
para acceder a la educacin superior, desercin escolar y rezago educativo en general.
Se valoraron estos problemas en una matriz de priorizacin para determinar qu era lo
que se trabajara con el grupo muestra seleccionado; a continuacin, se presenta la matriz
de anlisis, en la que se puede observar cuales fueron los problemas ms urgentes y los
parmetros usados para determinar la prioridad de los mismos.

Matriz del anlisis y priorizacin de problemas.

N
U

PROBLEMAS

AUSENCIA
ESCOLAR

RELACIN

DEMANDA O

URGENT

FRECUENCIA

10

12

12

ENTRE
PROBLEMAS

AFECTA EL
APRENDIZAJE TOTAL

DIFICULTADES

PARA ACCEDER
A LA EDUCACION
SUPERIOR

3
4

DESERCION
ESCOLAR
REZAGO
EDUCATIVO

Escala valorativa del 1 al 3, siendo el 1 el nivel ms bajo.

CONCEPTUALIZACIN DEL PROBLEMA

Cmo trabajar la problemtica de la desercin escolar y las dificultades para acceder a la
educacin superior en alumnos de la facultad de Ciencias Sociales en Acapulco, Guerrero
durante el ciclo escolar 2015-2016?
Por qu trabajar estas 2 problemticas?
Para qu realizar un proyecto de investigacin en la facultad de Ciencias Sociales?
Qu estrategias de intervencin e investigacin se deben de implementar para alcanzar
el objetivo del proyecto?
Cules sern los factores pedaggico -didctico condicionantes por los cuales se conlleva
el aumento de las 2 problemticas a investigarse?
Cmo desarrollar

estrategias

efectivas

de

intervencin

que

permitan

reducir

eventualmente el nmero de alumnos en desercin escolar?

Cmo desarrollar estrategias efectivas de intervencin que permitan aumentar las
posibilidades y reducir las dificultades para acceder a la educacin superior en la facultad
de Ciencias Sociales?

DELIMITACIN DE LA PROBLEMTICA DETECTADA

El proyecto de desarrollo educativo que se llevar a cabo en la UAGRO y que se
titula DIFICULTADES PARA PERMANECER EN LA EDUCACION SUPERIOR EN LA
UAGRO SOCIALES EN ACAPULCO (DESERCION ESCOLAR), se implementara con
alumnos del rea de Ciencias Sociales los cuales se plane realizarse con un
determinado nmero de los alumnos de esa facultad tomando un conjunto muestra para el
cual ya se determin que se realizaran poco ms de 405 encuestas y dependiendo de los
diferentes resultados de los cuestionarios se procesara la informacin utilizando el
programa SPSS as como la observacin de algunas estrategias implementadas.
Este proyecto se realizara con la finalidad que los alumnos se vean beneficiados
en su futuro acadmico, ya que como bien se sabe esto afecta no solo a jvenes de nivel
superior en la UAGRO sino en todo el Estado de Guerrero incluso en el pas puesto que
son temas importantes en los cuales tenemos que presentar posibles soluciones.
Adicionalmente se investigaran otras posibles causas relacionadas con la falta de
oportunidades para acceder a la educacin superior en la UAGRO toda vez que el tejido
social en el estado de guerrero se ha visto lastimado por diferentes situaciones esto por
las diferentes problemticas sociales que se han suscitado en el Estado.
Este Proyecto se realizar durante el ciclo escolar 2015 Teniendo programada la
culminacin de todo el proceso de anlisis de la informacin recabada para el da 10 de
Diciembre del 2015.

JUSTIFICACIN: Realizar una investigacin sobre las razones por las cuales el nivel de
desercin escolar en la Facultad de Ciencias Sociales nos pareci de suma importancia
ya que es precisamente un suficiente nivel escolar el cual permite tener mejores
oportunidades laborales a los ciudadanos, para esto es importante tener estudios de
licenciatura puesto que los perfiles acadmicos se vuelven cada vez ms exigentes as
como los requisitos para obtener un empleo el cual tenga condiciones favorables pero
esto no se llevara a cabo si los alumnos abandonan la escuela precisamente por falta de
oportunidades, creando un crculo vicioso, esto aunado a que el Estado de Guerrero tiene
altos ndices de pobreza, tejido social descompuesto, falta de polticas pblicas efectivas
etc., vuelve importante el tema de incursionar y ahondar en las razones del por qu se
sucede el abandono escolar lo cual nos ha llevado a querer analizar el problema ms a
fondo y para esto se decidi realizar la investigacin en la Unidad Acadmica de Ciencias
Sociales puesto que es una de las facultades que ms matrcula escolar posee y esto nos
permitira llevar a cabo obtener in situ mucho ms informacin debido a la cantidad de
alumnos, desde el punto de vista de muestreo y conocer as la realidad social de los
alumnos de esa Facultad y de esta manera generar el conocimiento pertinente que
pudiera permitir en el futuro aportar un granito de arena a tan delicada problemtica la
cual urge se le d una solucin concreta.
OBJETIVO GENERAL: Determinar las principales dificultades que enfrentan los alumnos
de

licenciatura de la universidad autnoma de Guerrero del rea de Ciencias Sociales

ubicadas en la ciudad de Acapulco para permanecer en la universidad, y relacionarlas con

los niveles de desercin escolar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Hacer las encuestas pertinentes a los alumnos de la

Facultad de Ciencias Sociales para conocer los parmetros que afectan la permanencia
escolar, realizar sondeos en base a caractersticas especficas esto como plticas
informales puesto que muchas veces la realidad social para poderse conocer y ser
intervenida para esto usamos mtodos de investigacin no participativa para obtener esta
informacin, analizar la informacin de los cuestionarios y de los sondeos para establecer
las razones por las cuales el nivel de desercin escolar en el Estado de Guerrero es tan

alto en comparacin de otros Estados de la Republica para esto se tom como muestra la
Facultad de Ciencias Sociales, Realizar las grficas pertinentes donde conoceremos los
nmeros especficos para tener claro los parmetros con los cuales se trabajara as como
tener un panorama ms general de la parte cuantitativa del proyecto.
ELEMENTOS TEORICOS Y METODOLOGICOS
Para abordar completamente la problemtica la desercin escolar y las dificultades para la
permanencia escolar en la facultad de Ciencias Sociales de la UAGRO tenemos tambin
que tomar en cuenta el contexto social que existe en el Estado de Guerrero y es que
tenemos que denotar que existe un gran ndice de marginacin escolar la cual es el
resultado de un conjunto de condicionamientos sociales y econmicos que llevan a la
desigualdad educativa, esto puesto que se identifican grandes diferencias regionales, ya
que las opciones y oportunidades de estudio son mayores en otras entidades con mayor
nivel socioeconmico, como el caso del Distrito Federal, donde el nivel de asistencia y
acceso al sistema escolar de los y las jvenes en edad de asistir al nivel superior es
similar al de pases como Alemania, Francia y Japn.
Sin embargo, el fenmeno no es meramente estructural, tambin es reflejo de la
interaccin dinmica entre el medio social y los factores o variables del individuo; las
causas de abandono escolar nos sealan que la motivacin, aspiraciones, caractersticas
culturales, etc.,

interactan con los factores del entorno y determinan los logros

acadmicos de los jvenes, pues la causa personal es uno de los motivos principales de
abandono escolar, pero sta es multifactorial, ya que no es una sola causa la que influye.
Por tanto, para realizar acciones encaminadas a retener a la poblacin en las escuelas, es
indispensable contar con estudios de tipo explicativo del fenmeno, que permitan dirigir
acciones efectivas para abatir la desercin escolar de los jvenes, as como estudios en el
mbito del hogar, de las instituciones escolares y de los individuos.
La no incorporacin es una causa importante de marginacin, por lo que es necesario su
estudio a profundidad. Si bien han habido considerables avances en materia educativa,
representados en el incremento de la asistencia escolar y en el promedio de escolaridad
de la poblacin en la Universidad Autnoma De Guerrero la idea fundamental es disminuir
la desercin escolar y ofrecer mejor nivel de vida menoscabando las razones por las

cuales es difcil permanecer en la Educacin Superior, Es obvio al mismo tiempo que es

necesaria una infraestructura educativa y esta ha sido solventada de la mejor manera a
travs de la implementacin de los recursos econmicos necesarios destinados para tal
fin, adems del requerimiento de programas de becas educativas, acciones especficas
de poltica educativa que ataquen problemas concretos y beneficien a sectores sociales
determinados donde los jvenes se vean mas afectados.
Asimismo, es necesario continuar con el estudio de los motivos del porqu de todas estas
circunstancias que afectan la permanencia de los jvenes en el nivel superior y para esto
ser importante utilizar resultados censales; con los cuales en un futuro prximo se podra
analizar el menoscabo o incremento de los factores que se suscitan en esta problemtica
esto llevado a cabo con los cruces entre asistencia escolar, nivel de escolaridad y las
causas de abandono escolar, diferenciadas por sexo y edad, que lleven a conclusiones y
anlisis ms precisos y que proporcionen elementos tiles para proyectos y programas en
el sector educativo, buscando abatir las diferencias regionales, desigualdades entre los
jvenes de distintos grupos sociales en la incorporacin a la escuela, retencin escolar y
para formacin acadmica que permita la incorporacin al mercado laboral en mejores
condiciones, para todo ello se muestran a continuacin las grficas en las cuales se
expone el nivel de ingresos por unidad acadmica as como otros datos que nos han
permitido establecer las directrices necesarias al momento de realizar este proyecto.

UNIDADES ACADEMICAS

INGRESOS

REINGRESOS

TOTAL

C. Sociales

464

1,57

2038

Economa

81

135

216

IIEPA IMA

91

225

316

Sociologa

82

280

362

TOTAL

1360

2715

5558

1600

1200

800
INGRESO

REINGRESO

400

0
C. Sociales

Economa

IIEPA IMA

UNIDADES ACADEMICAS

MATRICULA TOTAL

C. Sociales

2038

Economa

216

IIEPA IMA

316

Sociologa

362

TOTAL

5558

Sociologa

2200

1650

MATRICULA TOTAL

1100

550

0
C. Sociales

Economa

IIEPA IMA

Sociologa

MUESTREO
UNIDADES
ACADEMICAS

MATRICULA TOTAL

PORCENTAJE
POR UNIDAD
ACADEMICA

PORCENTAJE DE
ENCUESTAS POR
UNIDAD

NUMERO DE
ENCUESTAS POR
UNIDAD

C. Sociales

2038

69.508867667121
4

278.035470668486

279

Economa

216

7.3669849931787
2

29.4679399727149

30

IIEPA IMA

316

10.777626193724
4

43.1105047748977

44

Sociologa

362

12.346521145975
4

49.3860845839018

50

2932

100

400

403

TOTAL