Tesis Valoración de La Flora Nativa

Universidad Mayor, Real y Pontificia de San
Francisco Xavier de Chuquisaca

Facultad de Ciencias Agrarias
Ingeniera en Recursos Naturales
Valoracin cultural e identificacin de flora nativa promisoria

desde la perspectiva comunitaria en el bosque sub-hmedo
Boliviano-Tucumano del PN-ANMI Serrana del Iao
(Lus Calvo, Chuquisaca)
Marco Javier Choque Nina
Tesis de grado
Para optar el ttulo de
Ingeniero en Recursos Naturales
Sucre-Bolivia
2009
HOJA DE APROBACIN1
............................................................
Ing. M.Sc. Alain L. Carretero Mendoza
Asesor de tesis
C.I. 3693510 PT.
..............................................
Ing. Manuel Jimnez Huaman
Asesor de tesis
C.I. 5647682 CH.
Se hace notar que cualquier error que hubiese en la redaccin del presente documento es entera responsabilidad del autor.
i
HOJA DE APROBACIN
..............................................
Lic. Biol. Silvana Huici Pinto
Tribunal de honor
C.I. 1108240 CH.
..........................................
Lic. Biol. Yara S. Higueras
Tribunal de honor
C.I. 4830893 LP
...................................................
Ing. M.Sc. Susana Rengel Rojas
Tribunal de honor
C.I. 2451967 LP
ii
DEDICATORIA
A mi madre Mara Nina Castro (),

mi motivacin de seguir adelante.
A mi abuelo Vctor,
mi padre Jaime
y mi hermano Miguel.
iii
AGRADECIMIENTOS
Al proyecto BEISA 2 por el importante apoyo econmico brindado en el desarrollo de mi trabajo de

investigacin, en particular a su coordinadora Ing. M.Sc. Martha Serrano Pacheco.
A las instituciones que me brindaron su apoyo: Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca,
Facultad de Ciencias Agrarias, Herbario Chuquisaca y al SERNAP-IAO, en particular a los
guardaparques Marcial Barriga, Eduardo Rodas y Elizardo Millares.
A los pobladores de las comunidades de Timboy Pampa y Ticucha por su grata acogida y su
participacin activa y dinmica, en particular a Marcial Barriga, Juan Mendoza, Osvaldo Romero y
Cristina Melendrez (Ticucha) y Asteria Miranda, Aurora Paredes, Lus Tapia y Debray Terceros
(Timboy Pampa).
A la Ph.D. Mnica Moraes y M.Sc. Narel Paniagua del Instituto de Ecologa de la UMSA por sus
acertadas observaciones al momento de elaborar el documento de tesis en formato de artculo
cientfico.
Al Ing. M.Sc. Alan L. Carretero Mendoza e Ing. Manuel Jimnez Huamn por su continuo
asesoramiento y orientacin durante el desarrollo del presente documento de tesis.
A mi tribunal de honor, por sus acertadas observaciones y correcciones al momento de redactar el

trabajo de tesis.
A mi abuelo Vctor, mi padre Jaime, mi hermano Miguel y a la familia de mi to Ral por su permanente
apoyo.
Finalmente a mis amigos Maya Arrueta, Ren Choque y Jaime Soto que me apoyaron durante los
aos de universidad.
iv
CONTENIDO
1. INTRODUCCIN
2. HIPTESIS CIENTFICA
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
4. JUSTIFICACIN
5. MARCO TERICO
5.1. ETNOBOTNICA & ETNOBOTNICA CUANTITATIVA
5.2. EL NOMBRE POPULAR vs. EL NOMBRE CIENTFICO
5.3. LA PERSPECTIVA COMUNITARIA
5.4. CATEGORAS DE USO
5.5. ESPECIE PROMISORIA
5.5.1. CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE ESPECIES PROMISORIAS
5.5.1.1. CARACTERSTICAS GENERALES
5.5.1.2. CARACTERSTICAS ESPECFICAS
10
5.5.1.2.1. CARACTERSTICAS A CORTO PLAZO
10
5.5.1.2.2. CARACTERSTICAS MEDIANO PLAZO
11
5.5.1.2.3. CARACTERSTICAS LARGO PLAZO
11
5.6. TAMAO DE LA MUESTRA
11
5.6.1. CURVA DE ACUMULACIN DE ESPECIES
12
5.7. NDICES DE VALORACIN CULTURAL
13
5.8. IMPORTANCIA DE LAS ESPECIES, SU PUNTUACIN Y/O VALORACIN DIRECTA
14
5.9. LOS DATOS Y MTODOS ETNOGRFICOS
15
5.10. EL ANLISIS ESTADSTICO EN ETNOBOTNICA
15
6. REA DE ESTUDIO
17
6.1. CARACTERSTICAS SOCIALES
18
6.1.1. PROCESO HISTRICO, OCUPACIN TERRITORIAL Y ORIGEN TNICO
18
6.1.2. DEMOGRAFA
18
6.1.3. EMIGRACIN E INMIGRACIN
18
6.1.4. IDIOMA
19
6.1.5. CREENCIAS Y FESTEJOS
19
6.1.6. EDUCACIN Y ANALFABETISMO
19
6.1.7. SALUD
19
6.2. CARACTERSTICAS ECONMICAS
20
6.2.1. ESTRATIFICACIN SOCIOECONMICA
21
6.3. ECOREGIONES PRESENTES EN EL REA DE ESTUDIO
21
6.3.1. ECOREGIN BOSQUE BOLIVIANO-TUCUMANO
21
6.3.2. ECOREGIN BOSQUE CHACO SERRANO
21
6.4. CARACTERSTICAS BIOGEOGRFICAS
22
7. MATERIALES
23
8. METODOLOGA
24
8.1. ESTRUCTURACIN DE LAS CATEGORAS DE USO
24
8.2. DETERMINACIN DEL NMERO DE INFORMANTES
24
8.3. SOCIALIZACIN CON LAS COMUNIDADES
24
8.4. MAPEO DEL PAISAJE
25
8.5. CUANTIFICACIN DE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES
25
8.6. IDENTIFICACIN DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO DESDE

LA PERSPECTIVA COMUNITARIA (PUNTUACIN Y/O VALORACIN CULTURAL)
25
8.7. EVALUACIN DE LOS FACTORES SOCIOALES
26
8.8. EVALUACIN DE LOS FACTORES ECONMICOS
26
8.9. COLECTA ETNOBOTNICA
26
8.10. ANLISIS ESTADSTICO
27
9. RESULTADOS
28
9.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES
28
9.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE CATEGORAS DE USO
29
9.2.1. CONSTRUCCIN
30
9.2.2. MEDICINA
30
9.2.3. LEA
30
9.2.4. ALIMENTO
30
9.2.5. TECNOLGICO
31
9.2.6. FORRAJE
31
9.2.7. MISCELNEO
31
9.2.8. VETERINARIO
31
9.3. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN LOS FACTORES SOCIALES
32
9.3.1. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL GNERO
32
9.3.2. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN LA EDAD
33
9.3.3. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL LUGAR DE NACIMIENTO
34
9.3.4. VALORACIN CULTURAL ESPECIES SEGN EL NIVEL DE EDUCACIN
35
9.4. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL FACTOR ECONMICO
36
10. DISCUSIN
37
37
10.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y

CATEGORAS DE USO
10.3. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LOS FACTORES SOCIALES
38
38
10.3.1. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL GNERO
38
10.3.2. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LA EDAD
39
10.3.3. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL LUGAR DE NACIMIENTO 39

10.3.4. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL NIVEL DE EDUCACIN
40
10.4. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL FACTOR ECONMICO
40
10.4.1. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LA TENENCIA DE BIENES
40
11. CONCLUSIN
41
41
11.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y

CATEGORAS DE USO
41
41
42
12. RECOMENDACIONES
43
BIBLIOGRAFA
44
ANEXO
50
CONTENIDO
TABLAS
Tabla 1. Diferencias entre la nomenclatura popular y cientfica
Tabla 2. Factores socioeconmicos de las comunidades en estudio
20
Tabla 3. Especies ms representativas (Resumen del anexo 3)
28
Tabla 4. Porcentaje de las familias que ms especies registran (Resumen del anexo 5)
29
GRFICOS
Grfico 1. Curva de acumulacin de especies (Velarde & Hortal 2003).
12
Grfico 2. Valoracin cultural de las categoras de uso ms importantes
29
Grfico 3. Valoracin cultural de categoras de uso desde la perspectiva comunitaria

segn el gnero
32

segn la edad
33

segn el lugar de nacimiento
34

segn el nivel de educacin
35

segn la tenencia de bienes
36
IMGENES
Imagen 1. Imagen satelital del PN-ANMI Serrana del Iao y ubicacin

de las comunidades en estudio
17
ANEXOS
TABLAS
Anexo 1. Caractersticas socioeconmicas por estratos (PDM 2007-2011)
51
Anexo 2. Comparacin de estudios
52
Anexo 3. Identificacin de la diversidad de especies tiles
53
Anexo 4. Identificacin y valoracin cultural de especies y categoras de uso
59
Anexo 5. Familias botnicas ms importantes
62
Anexo 6. Test de Tukey para especies identificadas por el factor gnero
65
Anexo 7. Test de Tukey para especies identificadas por el factor edad
66
Anexo 8. Test de Tukey para especies identificadas por el factor lugar de nacimiento
67
Anexo 9. Test de Tukey para especies identificadas por el factor nivel de educacin
68
Anexo 10. Test de Tukey para especies identificadas por el factor econmico
69
GRFICOS
Anexo 11. Curva de acumulacin de especies, comunidad Ticucha
70
Anexo 12. Curva de acumulacin de especies, comunidad Timboy Pampa
70
IMGENES
Anexo 13. Ecoregiones de Bolivia
71
Anexo 14. Mapa del tipo de vegetacin
72
Anexo 15. Habitantes por comunidad, Municipio Villa Vaca Guzmn
73
Anexo 16. Formulario de entrevista (lista libre)
74
Anexo 17. Formulario de entrevista (lista de valoracin cultural)
75
Anexo 18. Mapa comunal, comunidad Ticucha
76
Anexo 19. Mapa comunal, comunidad Timboy Pampa
77
Anexo 20. Imgenes fotogrficas del desarrollo del trabajo etnobotnico
78
Valoracin cultural e identificacin de la flora nativa promisoria desde la perspectiva comunitaria

en el bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano del PN-ANMI Serrana del Iao (Lus Calvo, Chuquisaca)
1. INTRODUCCIN
Los etnobotnicos a menudo equiparan la importancia de uso y el conocimiento de las plantas a
travs de la generacin de ndices de valoracin cultural indirecta para estimar la importancia de las
especies vegetales para los seres humanos basndose en entrevistas sobre el uso de las plantas
(Phillips & Gentry 1993; Byg & Baslev 2001; Reyes et al. 2006; Hoffman & Gallaher 2007). El presente
estudio genera un ndice complementario a los ya existentes, se basa en la valoracin cultural directa
realizada por los informantes como una nueva forma de valor culturalmente a las especies de plantas
y que nos ofrece una valoracin cultural ms completa de la importancia de las plantas para los seres
humanos a lo largo de dos dimensiones (social y econmico).
Es a partir de 1890 que comienza el inters por estudiar a las especies vegetales utilizadas por
distintos grupos tnicos, con la finalidad de investigar los diferentes rasgos culturales de las
sociedades, en la que los vegetales ocupan un lugar importante (Hilgert 2008). La mayora de los
estudios etnobotnicos se han concentrado ms en la flora medicinal y se han limitado a elaborar una
base de datos y un manual donde se describen los usos, forma y la nomenclatura popular (Hurtado et
al. 2006; Vega et al. 2008). Estudios realizados en la ltima dcada muestran la importancia de la
valoracin cuantitativa sobre el uso de la plantas como un mtodo destinado hacia la priorizacin de
especies con miras hacia la conservacin e investigacin (Byg & Baslev 2001; Marn et al. 2005;
Lawrence et al. 2005; Reyes et al. 2006).
Varios estudios etnobotnicos han desarrollado ndices para estimar la importancia cultural de las
plantas, estos ndices han sido relacionados con la calidad, intensidad y exclusividad de usos de las
plantas (Turner 1988). Nmero de usos mencionados en las entrevistas y el nmero de entrevistas
conducidas (Phillips & Gentry 1993). O una combinacin de la importancia cultural, ecolgica y
prctica (Reyes et al. 2006). Todos estos estudios todava pueden ser considerados como una
valoracin indirecta basada en la percepcin del informante. Pocos son los estudios que determinan la
importancia cultural de las plantas basados en la identificacin y valoracin directa realizada por los
pobladores (CIFOR 2004; Lawrence et al. 2005). Estos estudios han demostrado que la valoracin de
las especies realizada por los pobladores locales genera informacin contextualizada y con alta
utilidad a la conservacin y desarrollo local.
La mayora de los estudios etnobotnicos en el pas se han desarrollado principalmente en la zona de
la amazonia y los andes centrando sus estudios en grupos indgena-originario (Vandebroek et al.
2004; Vidaurre et al. 2006; Reyes et al. 2006; Vega et al. 2008). Escasos son los estudios
desarrollados en los bosques montanos centrados en comunidades agrcolas (Heredia 1998; Serrano
& Carretero 2000; Carretero & Serrano 2007a; Carretero et al. 2007b).
Univ. Marco J. Choque Nina

Chuquisaca presenta insuficientes estudios respecto a la valoracin cultural directa de especies

nativas (perspectiva comunitaria). Carretero & Serrano (2007a) estudiaron la valoracin cultural directa
realizada por guarans (Chuquisaca), indicando que las especies de flora nativa son valoradas y
utilizadas como una estrategia para satisfacer sus necesidades bsicas. La Fundacin Amigos de la
Naturaleza tambin realizo un estudio en los Cintis de Chuquisaca, considerado el primer paso hacia
la identificacin de cadenas de valor de especies potenciales para el Biocomercio, esta identificacin
de especies promisorias es parte del desarrollo de la precaria economa familiar de la regin
(Carretero et al. 2007b).
En el Parque Nacional y rea Natural de Manejo Integrado Serrana del Iao, confluyen los bosques
Tucumano-Boliviano, Chaco Serrano y bosques Secos Interandinos que producen una amplia
diversidad de especies de flora y fauna, esenciales para la subsistencia de poblaciones rurales a la
vez generan diversas actividades econmicas (Serrano & Tern 1998). Las familias del municipio de
Muyupampa reflejan un ndice de pobreza de 0.84, es decir, 840 familias de cada 1.000 son pobres
(PDM 2007-2011). Estas habitan en viviendas precarias, sin servicios bsicos y satisfacen sus
necesidades bsicas de salud, alimentacin y vivienda a travs del uso del bosque (UDAPSO 1995).
Estudios realizados en la amazonia boliviana indican que mientras existan bosques, las familias que
habitan estos tipos de bosques podrn obtener al menos una cuarta parte de sus ingresos por la
comercializacin de productos forestales maderables, no maderables, la caza y la pesca, lo que
significa casi tanto como lo que reciben por la agricultura, es decir un 26.24% (ABI 2006).
Es ese marco, el presente estudio de investigacin asume el rol de generar informacin actual y
contextualizada con participacin directa de los actores locales que interactan con su entono natural
para satisfacer sus necesidades bsicas de alimento, combustible, medicina y materiales para la
construccin de sus casas. En tal sentido, el objetivo se centra en evaluar las categoras de uso y
especies de flora nativa promisoria desde la perspectiva comunitaria considerando los factores
socioeconmicos que influyan en su valoracin cultural en dos comunidades del bosque sub-hmedo
Boliviano-Tucumano dentro el PN-ANMI Serrana del Iao con la finalidad de contribuir a la gestin de
un plan de aprovechamiento sostenible.

2. HIPTESIS CIENTFICA
La manera en que los informantes locales valoran culturalmente las especies de flora nativa se ve
influenciado por los factores sociales (gnero, edad, lugar de nacimiento y educacin) y el factor
econmico (tenencia de bienes).
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL

Evaluar las categoras de uso y especies de flora nativa promisoria desde la perspectiva comunitaria
considerando los factores socioeconmicos que influyan en su valoracin cultural en dos comunidades
del bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano dentro el PN-ANMI Serrana del Iao con la finalidad de
contribuir a la gestin de un plan de aprovechamiento sostenible.
3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar y cuantificar la diversidad de especies tiles de la flora nativa en las comunidades de
Ticucha y Timboy Pampa del bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano.
Identificar las especies y categoras de uso ms importantes valoradas culturalmente desde la
perspectiva comunitaria en las comunidades de Ticucha y Timboy Pampa del bosque sub-hmedo
Boliviano-Tucumano.
Determinar los factores socioeconmicos que influyan en la valoracin cultural de especies de flora
nativa en las comunidades de Ticucha y Timboy Pampa del bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano.

4. JUSTIFICACIN
El uso de plantas es comn y generalizado, su importancia y valoracin cultural parecen tener poca
importancia a la hora de disear proyectos de desarrollo local, sin embargo esta afirmacin conlleva a
un uso inadecuado de los recursos naturales originando problemas de erosin, desertificacin,
deforestacin y agotamiento de los recursos naturales renovables.
Es as que Chuquisaca alberga aproximadamente 690 km2 de bosque Boliviano-Tucumano dentro el
PN-ANMI Serrana del Iao como una estrategia de conservacin y gestin de los recursos naturales
para mejorar su manejo especialmente en reas susceptibles de degradacin y prdida de
biodiversidad afectados por la extraccin selectiva, ampliacin de la frontera agrcola y el
sobrepastoreo. En ese marco el presente estudio examina diversos aspectos socioeconmicos de la
gente local y los involucra activamente en la recopilacin de informacin base en pos de una
adecuada gestin y conservacin de los recursos naturales. Ya que expresa la importancia de la flora
nativa valorada culturalmente desde la perspectiva comunitaria, cuya informacin generada servir
como punto de partida para estudios biolgicos y socioeconmicos de las especies ms importantes
del bosque sub-hmedo del Boliviano-Tucumano en el PN-ANMI Serrana del Iao que generen
actividades alternativas de desarrollo local.

5. MARCO TERICO
5.1. ETNOBOTNICA & ETNOBOTNICA CUANTITATIVA

Etimolgicamente la etnobotnica proviene del griego botanon que significa planta y etnos gente o
pueblo, por tanto se trata de una disciplina que relaciona las plantas y la gente (Rivera & Obn 2006).
El concepto de etnobotnica puede quedar claramente definido en trminos del antroplogo francs
Louis Hdin (1985), como:
Las relaciones generales que existen entre las creencias y las tcnicas de la humanidad y el
conjunto del reino vegetal.
De forma ms general el estudio de las interacciones entre hombres y plantas.
El trmino etnobotnica apareci por primera vez en los Estados Unidos, en un artculo annimo
publicado por Philadelphia Evening Telegram en 1895, este artculo cuenta de una conferencia
pronunciada por el profesor J. W. Harshberger, botnico y agro-botnico, inventor del trmino
ethnobotany quien posteriormente precisara la idea sobre el campo de la etnobotnica (Rivera &
Obn 2006). Segn Vsquez & Dvila (1992), la etnobotnica es el campo cientfico que estudia las
interrelaciones que se establecen entre el ser humano y las plantas, a travs del tiempo y en
diferentes ambientes.
La etnobotnica desde su origen se ha centrado en los pueblos indgenas a fin de evitar un sesgo
metodolgico y conceptual. Sin embargo Rivera & Obn (2006) han demostrado que el conocimiento y
prctica popular referente a las plantas puede ser tambin investigado en las sociedades ms
complejas. Los estudios etnobotnicos han sido abordados por cientficos de diversas disciplinas
(biologa, antropologa, sociologa y agronoma) muchos de estos estudios son de tipo descriptivo
(Gmez & Pompa 1993; Bermdez et al. 2005). Como resultado, la etnobotnica ha sido considerada
como una pseudo ciencia carente de un marco terico unificado y de tcnicas rigurosas de anlisis
(Phillips & Gentry 1993; Bermdez et al. 2005). Diversos autores han destacado la necesidad de que
los estudios sobre el conocimiento tradicional sean de tipo cuantitativo con la finalidad de que los
resultados de dichos estudios sean comparables (Phillips & Gentry 1993; Phillips et al. 1994; Hft et
al. 1999; Reyes et al. 2004-2006 & Bermdez et al. 2005). El objetivo de estas metodologas es
evaluar la importancia del uso de los recursos (especies, familias o tipos de bosque), para diferentes
grupos humanos, as como facilitar el entendimiento de los patrones de uso del bosque, la
identificacin de especies e identificar reas sometidas a mayor presin por explotacin (Galeano
2000; Snchez et al. 2001 citados por Aguilar 2007).

5.2. EL NOMBRE POPULAR vs. EL NOMBRE CIENTFICO

El origen de la nomenclatura popular de las plantas responde a la necesidad que experimenta el
hombre de organizar el conocimiento de su entorno y de poder comunicarse con sus congneres
(Darthi 2008). Esta asignacin es producto de la creacin espontnea o por tradicin hereditaria,
pudiendo variar en el tiempo y espacio, aunque localmente puede ser preciso, si no se menciona el
contexto geogrfico en el que se han recogido encierra cierta ambigedad, hecho que hace que reciba
varios nombres distintos basados en diferentes caracteres morfolgicos (Darthi 2008).
Sin embargo desde que Linneo public Species Plantarum (1753), la nomenclatura binomial es
aceptado oficialmente por las ciencias biolgicas como un sistema apropiado para el reino vegetal.
Esta nomenclatura consiste en que el nombre en el rango de especie viene dado por la combinacin
de un trmino genrico con un epteto especfico (Berln et al. 1992 citado por Darthi 2008). La
nomenclatura binomial, tambin cambia debido a la revisin taxonmica y solo la utilizacin de
especmenes de herbario asegura que se puedan verificar los resultados y realizar comparaciones
tiles (Alexiades 1996 citado por Hoffman & Gallaher 2007).
Tabla 1. Diferencias entre la nomenclatura popular y cientfica, segn Darthi (2008).
Nomenclatura popular
Nomenclatura cientfica
Da nombre a una parte del espacio, solo
Pretende nombrar de forma estable a la totalidad de los
una parte de las especies presentes.
seres vivos, entre ellos las Plantas.
Responde a reglas imprecisas, propias de
Responde a las reglas de conveniencia establecidas en
una lengua viva.
el Cdigo Internacional de Nomenclatura Botnica.
40-60 % de los nombres de las especies
100 % de los nombres en el rango de especie son
son binomiales.
binomiales.
Cada planta puede tener varios nombres.
A cada planta corresponde un nico nombre vlido.
Un mismo nombre puede corresponder a
Cada nombre se aplica de forma vlida a una sola
varias especies de plantas diferentes.
especie de planta.
Los nombres se expresan en la lengua
Los nombres se escriben y pronuncian en una lengua
comn viva.
muerta: el latn.
5.3. PERSPECTIVA COMUNITARIA

Bsicamente a la perspectiva comunitaria se la puede considerar como una sinonimia al conocimiento
local, saber local y/o tradicional, valor local o conocimiento tradicional, segn sea el inters del
investigador. Se refiere a ciertas dinmicas socioculturales en las polticas conservacionistas
implementadas en reas protegidas como base del desarrollo comunitario (Guzmn 1998).

Es as que Guzmn (1998) menciona que la conservacin de la biodiversidad deja de ser un asunto
tcnico-cientfico y se convierte en un abanico que ventila las diferentes percepciones culturales sobre
qu, cmo y cundo se debe conservar. Si no se da el caso, existe el riesgo de llevar adelante
programas de conservacin de la biodiversidad. Un artculo publicado en Boletn Gloobal (Annimo
2004) hace mencin a los acuerdos internacionales como la agenda 21 que protege los derechos de
los pueblos indgenas, reconoce los valores, conocimiento y gestin tradicional de recursos con vistas
a promover un desarrollo sostenible.
En el afn de desarrollar valores que expresen el conocimiento local, Lawrence et al. (2005) presenta
valores locales tiles con el fin de explorar los factores socioeconmicos que afectan a esos valores. A
su vez varios investigadores etnobotnicos disean ndices para evaluar el conocimiento tradicional
(Prance et al. 1987; Phillips & Gentry 1993; Byg & Balslev 2001; Reyes et al. 2006; Aguilar 2007). Sin
embargo, no existe un mtodo comn que permita cuantificar el conocimiento tradicional sobre el uso
y manejo de los recursos naturales. En nuestro caso recurrimos a la perspectiva comunitaria, el cual
debe entenderse como el valor que le asigna el informante a travs de una puntuacin (1-100) a las
especies segn su uso, esa puntuacin solo corresponde a la categora de mayor importancia para el
informante.
Al respecto CIFOR (2004) menciona que:
El conocimiento local ofrece informacin valiosa sobre los aspectos ecolgicos del bosque y
aumenta la eficiencia y el valor del estudio.
Los valores locales no son independientes de la ecologa/vegetacin local y sirven como gua
para el manejo del paisaje.
5.4. CATEGORAS DE USO

Muchos ndices RCI son calculados en base a los usos concretos mencionados por los informantes
los mismos estn dentro de una "categora de uso" (Cadena et al. 1997; Gausset 2004 citado por
Hoffman & Gallaher 2007; Hurtado et al. 2006). El nmero de categoras y sub-categoras es
potencialmente interminable, estos incluyen: "construccin", "alimentos", "medicina", "tecnologa",
"lea" y "otros" (Carretero & Serrano 2007a). Normalizar la categorizacin facilita la recopilacin,
comparacin y eficaz presentacin del conjunto de datos ya que la mayora de las plantas con
frecuencia citan varios usos que se diferencian ligeramente (Hoffman & Gallaher 2007). Un peligro
inherente es definir las categoras de uso que es subjetivo (Prance et al. 1987). En los ltimos aos,
las categoras de uso y las escalas de valor son definidas por el informante "popular" que se presenta
con ms frecuencia (McClatchey 2006 citado por Hoffman & Gallaher 2007; Lawrence et al. 2005).

Definir las categoras por el informante ofrece otra dimensin a los datos y mejora la reduccin del
sesgo en la investigacin, sin embargo, la naturaleza idiosincrsica de las categoras populares
reduce las opciones para la comparacin con otros estudios (Hoffman & Gallaher 2007). Una solucin
sera incluir y comparar los resultados del investigador y las categoras definidas por el informante, o
en su caso se debern combinar las categoras definidas por los investigadores y las categoras
definidas por los informantes (Com pers Carretero 2009). A continuacin se detallan algunas
categoras de uso, descritas por Cadena et al. (1997) corroboradas en otros estudios a nivel local
(Vidaurre et al. 2006; Carretero & Serrano 2007a; Carretero et al. 2007b):
Instrumentos musicales: plantas utilizadas en objetos estructurados para producir sonidos

de percusin, friccin y vibracin. Son utilizados para dar meloda y/o ritmo, de acuerdo con la
escala pentagrmica y/o tradicin musical de una regin en trminos de su tradicin musical.
Objetos para almacenar, transportar y procesar alimentos: especies vegetales con el fin
de elaborar objetos estructurados para contener los alimentos (cestas, alacenas),
desplazarlos desde su sitio de obtencin (canastos), tratar y manipular alimentos en procesos
como el macerado (matafro), cernido (cernidor) y alimentacin (cubiertos, platos, bandejas).
Objetos para actividades agrcolas, caza y pesca: especies tiles en objetos estructurados
para realizar la siembra, la cosecha (no transporte) y obtencin de animales.
Atuendos y accesorios corporales: plantas para elaborar objetos del vestir diario de las
personas (faldas, camisas, entre otros) y adornos como collares (no rituales), manillas,
brazaletes, cinturones, aretes, sombreros, entre otros.
Objetos de uso ceremonial: especies utilizadas en la elaboracin de objetos para rituales y/o
ceremonias.
Colorantes: plantas que son importantes en la obtencin de colores para telas, hilos, tejidos y
coloracin corporal.
Objetos de uso domstico: especies vegetales utilizadas en objetos de uso domstico diario
(no alimenticias) tales como herramientas, o par el descanso (hamacas).
Construcciones: especies tiles en la construccin de viviendas (techado, pisos y amarre), y

vas de comunicacin (caminos, puentes).
De todos los trabajos etnobotnicos realizados en los Andes amaznicos de Bolivia, segn Vidaurre et
al. (2006) el 63% se ha concentrado en el estudio de una sola categora de uso, el 42% al estudio de
uso de las plantas medicinales. Dentro los trabajos que incluyen a los estudios de plantas tiles en
general se han identificado nueve categoras de mayor uso, donde destacan las plantas medicinales,
alimenticias, forraje, combustible y construccin. Otros usos menores han sido incluidos dentro la
categora de otros, que abarca a usos como ornamental, comercial, uso domstico, bioindicadores,
insecticidas, venenos, para curtiembre y mejoramiento de suelos, entre otros.
8

5.5. ESPECIE PROMISORIA

Varios estudios sientan las bases para la identificacin de especies promisorias (Arteaga et al. 1993;
Obregn 1999; Fernndez 2006; Gmez 2006; MMA & SENA 2007). En consecuencia se puede
definir como especie promisoria, a la especie que presenta ciertas caractersticas que pueden ser
aprovechados como un recurso estratgico para el desarrollo local. Para valorar integralmente a un
recurso promisorio, este debe disponer de la cuantificacin, sin embargo la fauna y la flora silvestres
distan mucho de conocerse en su integridad. Sin embargo, el hecho de tener tan rica biodiversidad
imprescindible para el mantenimiento de la estabilidad del planeta, nos coloca en una posicin
privilegiada cuando de potencialidad de recursos biticos promisorios se trata, ya que nos
proporcionan alimento, vestido, vivienda, medicamentos y sustento espiritual (Halffter et al. 1992
citado por MMA & SENA 2007).
5.5.1. CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE ESPECIES PROMISORIAS

Segn el Ministerio de Medio Ambiente de Colombia, se pueden clasificar especies promisorias en
base a dos grandes grupos considerando sus caractersticas generales y especficas (MMA & SENA
2007), el presente estudio considera solo a las ms relevantes y aplicables a nuestra rea de estudio:
5.5.1.1. CARACTERSTICAS GENERALES

Inicialmente, se enuncian los siguientes criterios generales de carcter ecolgico y socioeconmico:
Abundancia biolgica: Frecuencia de individuos de una especie de fauna o flora en una

determinada unidad biogeogrfica.
Adaptacin: Todo carcter evolutivo de un organismo vivo que aumente las posibilidades de
supervivencia y de dejar descendencia en el medio que habita.
Tecnologas ambientales: Actividades cientficas y ecotcnicas de uso directo o indirecto de

especmenes animales o vegetales para la creacin de procesos productivos que permitan
diversos usos especficos, sin detrimento de su perpetuidad y por ende de su
aprovechamiento sostenible.
Ecotecnologas: Son tecnologas recientes o tradicionales cuya aplicacin no genera efectos

negativos sobre el ambiente, sino que alguna de ellas, por el contrario, tiene efectos positivos
al coadyuvar en la restauracin de ecosistemas, la recuperacin y preservacin de especies
de fauna y flora.
Precocidad: Se refiere a la caracterstica de crecimiento o desarrollo rpido, que por s slo

puede contribuir a privilegiar aquellas especies que posean esta caracterstica.

Resiliencia: Capacidad de los ecosistemas de recibir impactos negativos y recuperar sus

condiciones originales, por extensin se aplica a las especies animales y vegetales en cuanto
a su capacidad de auto recuperacin.
Restauracin: Desarrollo de actividades e implementacin de tecnologas ambientales

tendientes a la recuperacin o restablecimiento de una especie, poblacin o ecosistema al
estado en que se encontraba antes de la alteracin o deterioro que le ocasion la actividad
humana o algn fenmeno natural.
Social: Este criterio es fundamental, en razn a que para determinar la promisoriedad, debe
tenerse en cuenta que las especies tiles ofrecen uno de los potenciales socio-econmicos
ms importantes y de mayor inters para las comunidades humanas desde tiempos
inmemoriales, prcticamente desde la existencia del ser humano (alimentacin, calidad de
vida y multiplicidad cultural).
Valor de Uso de Consumo: Interpretado como el valor derivado del uso directo de la fauna o
flora silvestre, como comida, vestido, medicina o recreacin.
Valor de Uso Productivo: Interpretado como la utilizacin de especmenes de la fauna o flora

silvestre con fines comerciales.
Valor Ecolgico: La interrelacin de la especie con otras especies vegetales y animales, as

como su importancia y significado dentro del ecosistema que habita.
5.5.1.2. CARACTERSTICAS ESPECFICAS

Estos criterios especficos estn en funcin al tiempo (MMA & SENA 2007).
5.5.1.2.1. CARACTERSTICAS A CORTO PLAZO
La especie debe haber presentado una demanda histrica para su uso como fuente de
alimento, vestido, sustancias de utilidad industrial y farmacolgica.
La especie se encuentre amenazada, por ser objeto de alta demanda y/o comercio ilegal.
La especie debe tener una demanda tal, que su precio en el mercado no sea notablemente
afectado al establecerse una produccin sostenida.
La especie debe tener estrategias reproductivas sencillas, y perodos reproductivos de ciclos

anuales como mximo.
La especie debe presentar caractersticas significativas de crecimiento precoz y proliferacin,

de tal forma que sea factible con un manejo controlado incrementar su productividad al
disminuir la depredacin y mortalidad propias de las condiciones naturales.
Los productos aprovechables deben tener una amplia aceptacin cultural y de mercado dentro
de un mbito por lo menos regional, que garantice el consumo, sin incurrir en altos costos.
10

La especie debe tener una amplia distribucin y sus poblaciones naturales se deben encontrar
en un adecuado estado de conservacin.
La especie debe presentar una amplia tolerancia ecolgica y alta capacidad de resiliencia.
Es deseable que la especie presente singularidad basada en su endemismo y en la calidad de

sus productos.
5.5.1.2.2. CARACTERSTICAS A MEDIANO PLAZO
Las poblaciones naturales de la especie no deben encontrarse en situacin crtica, a pesar de

que se encuentre en estado de vulnerabilidad.
Que la especie haya desaparecido del mercado por escasez en la oferta de sus productos,
pero que por la calidad de sus materias primas, pueda introducirse nuevamente al mercado.
Que sea susceptible de manejo en confinamiento o vivero para buscar restablecer

poblaciones naturales.
5.5.1.2.3. CARACTERSTICAS A LARGO PLAZO
Especies que sean endmicas, raras o con reas de distribucin pobremente conocidos.
Especies que requieran proyectos especficos de investigacin para conocer su biologa.
Especies con ciclos de vida y caractersticas reproductivas muy complejas.
Especies que por sus estatus de conservacin a nivel internacional estn sometidas a
estrictos controles de su comercio (incluidas en el Apndice I de la CITES).
Especies que presenten poblaciones diezmadas y que requieran de programas especiales de

recuperacin.
Que presenten valores de uso o aprovechamiento tan solo potenciales y no reales.
5.6. TAMAO DE LA MUESTRA

El tamao de los informantes para la muestra, como en muchos trabajos etnobotnicos se basa a las
limitaciones de campo y tiempo. Una regla general es que sean mayores a 35 muestras
independientes y aleatorias. Algunos etnobotnicos han experimentado con mtodos ecolgicos
cuantitativos para determinar el tamao de la muestra adecuada (Balick 1996; Balslev 2003; Lozada et
al. 2006). Balick (1996) abord la cuestin del tamao de la muestra mediante la aplicacin
sistemtica del concepto de curvas de acumulacin, su "uso mltiple" por as decirlo compara la curva
acumulada por el nmero de usos identificados por los informantes a la frecuencia de la entrevista.
Varias herramientas de estimacin son utilizadas por los etnobotnicos para determinar el tamao
suficiente de informantes para predecir el nmero de especies tiles (Balick 1996; Lozada et al. 2006).
11

5.6.1. CURVA DE ACUMULACIN DE ESPECIES

Moreno (2001) define a la curva de acumulacin de especies como una grfica del nmero
acumulado de especies en funcin de alguna medida del esfuerzo aplicado para obtener esa
muestra. Se utiliza para describir el esfuerzo de muestreo total (especies por unidad de esfuerzo de
muestreo) y para estimar la riqueza de especies que se espera si el muestreo contina
indefinidamente (Colwell 2005 citado por Moreno 2001). Balick (1996) hall que el nmero
acumulativo de usos para Vitex gaumeri alcanzan una asntota despus de 16 entrevistas y para
Bursera simaruba despus de 141 entrevistas.
Moreno (2001) y Velarde & Hortal (2003) mencionan que la acumulacin de especies permiten:
i.
Estimar el nmero de especies potencialmente capturables en un rea.
ii.
Evaluar que tan completos han sido los inventarios en registrar todas las especies esperadas.
iii.
Comparar la riqueza especifica con diferente esfuerzo de muestreo.
iv.
Estimar el esfuerzo mnimo requerido y establecer normas que ahorren tiempo y costos.
v.
Dar fiabilidad a los inventarios biolgicos y posibilitar su comparacin.
vi.
Una mejor planificacin del trabajo de muestreo, tras estimar el esfuerzo requerido.
Antes de elaborar la curva de acumulacin de especies, se debe tomar en cuenta que:
Los individuos errantes son una fuente importante de sesgo en los inventarios.
Deben ser elementos importantes de la biodiversidad del lugar.
La riqueza de especies depender de la escala y caractersticas espaciales de trabajo.
Grfico 1. Curva de acumulacin de especies (Velarde & Hortal 2003).

12

El grfico 1 muestra en el eje X el esfuerzo de muestreo efectuado (n=unidades de esfuerzo), el eje Y

representa el nmero de especies encontradas para cada nivel de muestreo dado (Sn), los crculos
son la curva aleatorizada (se muestra tan slo una de cada 20 muestras) y la lnea continua es la
funcin de Clench ajustada a la curva (Sn=[0,828n/1+(0,009n)]). Las lneas de puntos son las
sucesivas rectas tangentes a esta funcin segn aumenta el esfuerzo de muestreo efectuado, es
decir, la pendiente de la curva en cada nivel de esfuerzo. Finalmente, la lnea horizontal de puntos y
rayas marca la asntota predicha por la funcin (Stotal=91,99 especies) (Velarde & Hortal 2003).
5.7. NDICES DE VALORACIN CULTURAL

Hoffman & Gallaher (2007) analizan 15 mtodos de estudio etnobotnico, e indica que el rigor
cientfico de la investigacin etnobotnica ha aumentado dramticamente en las ltimas dos dcadas
debido a la adopcin de los mtodos cuantitativos. En general, los etnobotnicos han reconocido la
necesidad de la investigacin basada en mtodos cientficos. Un reto principal en esta tendencia
cuantitativa es cmo producir valores que sean fiables y medidas comparables, para lo cual se han
desarrollado varios ndices que miden la Relativa Importancia Cultural (RCI) como consecuencia de la
combinacin de las ciencias sociales y la ecologa (Hoffman & Gallaher 2007).
La aplicacin de ndices RCI se inici a finales de 1980. Boom (1990) determin el porcentaje de las
plantas utilizadas por informantes indgenas dentro de una hectrea de bosque en Venezuela, su
investigacin fue un importante punto de partida para comparaciones cuantitativas de interculturalidad
y conocimiento sobre las plantas. Prance et al. (1987) reconoce que no todos los usos son iguales y
Phillips & Gentry (1993) marcan un hito en la etnobotnica cuantitativa al evaluar la frecuencias de uso
entre los informantes. Actualmente la generacin de ndices, ha permitido valorar con mayor precisin
la importancia relativa de las plantas en contextos culturales concretos (Hft et al. 1999; Bermdez et
al. 2005). Sin embargo, no existe un mtodo en comn que sea aceptado y nos permita cuantificar el
conocimiento tradicional sobre el uso y manejo de los recursos naturales.
Los mtodos ms ampliamente usados en la investigacin etnobotnica son:
Por consenso entre informantes (UCs), el cual analiza la importancia relativa de cada uso
(Byg & Baslev 2001). Mide el grado de gran acuerdo entre los informantes sobre si se
considera una especie til o no, los valores oscilan entre -1 y +1 (Carretero 2005).
Sumatoria de usos (UVs), en cada categora se evala el valor de uso de una especie
(Bermdez & Velzquez 2002; Marn et al. 2005; Reyes & Garca et al. 2006). Mide el
promedio de los reportes de usos que los informantes conocen de una especie (Carretero
2005).
13

Sin embargo, en el presente estudio se analiza lo ms reciente en la generacin de ndices de

valoracin cultural directa desde el saber local publicados por Lawrence et al. (2005) y CIFOR (2005)
adaptado por Carretero & Serrano (2007a).
5.8. IMPORTANCIA DE LAS ESPECIES, SU PUNTUACIN Y/O VALORACIN DIRECTA

Diversos estudios se han realizado para determinar la importancia de la flora desde el saber local cuyo
principal objetivo es desarrollar un mtodo prctico para determinar la importancia de la biodiversidad
para los pobladores que dependen parcialmente de los recursos del bosque, para lo cual se utilizaron
diversas tcnicas, las cuales suponen que los pobladores locales son los mejores jueces de lo que es
importante para ellos (CIFOR 2004: Lawrence et al. 2005; Carretero & Serrano 2007a). Esto se
fundamenta en tres aspectos principales:
1. El concepto de importancia captura adecuadamente las prioridades locales.
2. Se evitan cuantificaciones complejas.
3. Se evitan las asociaciones financieras obvias.
Por ejemplo, cuando una especie X no tiene valor comercial, pero es vital como alimento en pocas
de escasez, es de gran importancia para las comunidades que dependen de ella. CIFOR (2004)
realizo un trabajo de investigacin explorando diferentes mtodos para determinar el juicio de los
pobladores en cuanto a la importancia relativa de varios productos y unidades de terreno. Opto por un
ejercicio de puntuacin, denominado mtodo de distribucin de piedritas (MDP), en cada etapa de
este mtodo, se pidi a los informantes distribuir 100 fichas (semillas, piedritas) entre un grupo de
tarjetas ilustradas y tituladas, en proporcin a su importancia teniendo cuidado que el ejercicio fuera
comprendida, dando por lo menos tres ejemplos antes de iniciar cada ejercicio. Segn Colfer & Byron
(2001 citados por CIFOR 2004), las razones de utilizar mtodos cuantitativos para determinar la
importancia de las especies desde el saber local, se pueden resumir en cinco razones:
1. La clasificacin ofrece un orden de preferencia pero no la magnitud relativa.
2. Sin la magnitud relativa no podemos establecer comparaciones claras, a menos que
explcitamente solicitemos tal comparacin.
3. Credibilidad; los nmeros, simplemente, son ms convincentes y tienen ms autoridad. De
manera ms simple, se sospecha que a los decisores les gustan ms los nmeros.
4. Como investigadores, estamos interesados en valorar hasta qu punto tendremos xito en
medir la importancia y cmo se comporta como cantidad o serie de cantidades.
5. Los nmeros pueden dar un inapropiado aire de certidumbre, por eso no son un resultado
final, sino que deben ser sujetos a varios mtodos analticos para estimar sus propiedades.
14

5.9. LOS DATOS Y MTODOS ETNOGRFICOS

Los nmeros y las estadsticas utilizadas en etnobotnica cuantitativa pueden parecer impresionantes,
pero carecen de sentido si no se basa en datos etnogrficos fiables, una variedad de ndices
etnogrficos y mtodos se han utilizado para recopilar datos susceptibles de anlisis RCI (Bernard
2002; Martn 2004). Ms de un mtodo, a menudo es necesario para hacer frente a investigaciones
del entorno, la actividad de los etnobotnicos se vale de entrevistas, colectas de especmenes, la
lengua verncular y los nombres locales (Alexiades 1996 citado por Hoffman & Gallaher 2007).
En cuanto a los mtodos etnogrficos, Hoffman & Gallear (2007) indican que en la prctica los
mtodos etnogrficos se presentan con las cuestiones estadsticas incluidas en el tamao de la
muestra y el anlisis estadstico los mismos para nuestro estudio pueden estar estructurados de la
siguiente manera:
Entrevista, es fundamental que cada entrevista se registre de forma sistemtica. Preparado

de antemano las hojas de datos, un bloc de notas y una grabadora (con el permiso de los
participantes en la investigacin).
Entrevista abierta y semi-estructurada, guiados por un esquema de preguntas donde el

investigador permanece abierto a imprevistos. Esto puede ser facilitado por una casa con
plantas, artefactos hechos de plantas y/o paseos por el bosque (Phillips & Gentry 1993).
Preguntas bsicas, los datos mnimos requeridos sobre el uso de las plantas constan de tres
bsicas y simples preguntas: Sabe usted que es esta planta (en caso afirmativo), que es?,
Sabe usted el nombre de esta planta (en caso afirmativo), cual es? y Usted utiliza esta
planta (en caso afirmativo), cmo lo usa?
Lista libre, es un mtodo que registra todos los usos de las plantas documentados por el
participante que cita en un momento dado durante la investigacin.
La observacin del participante y la observacin directa, son mtodos adicionales para

reducir la subjetividad del investigador (Prance et al. 1987; Reyes et al. 2006).
5.10. EL ANLISIS ESTADSTICO EN ETNOBOTNICA

Una vez que las entrevistas se han completado y se han calculado los ndices RCI, se prestan a
anlisis estadsticos y prueba de hiptesis (Phillips & Gentry 1993; Hoffman & Gallaher 2007). Desde
un enfoque estadstico para determinar el conocimiento general se requiere: Estudios aleatorios,
seleccin de participantes, tamao de muestra suficiente y por ltimo que los participantes sean
entrevistados en el aislamiento para satisfacer el requisito de la independencia estadstica (Martn
2004).
15

El presente estudio, analiza los datos obtenidos en InfoStat, software estadstico desarrollado por la
Universidad Nacional de Crdoba, Facultad de Ciencias Agropecuarias, en el ambiente Windows.
Ofrece una interface avanzada para el manejo de datos basada en planillas electrnicas y permite
importar/exportar bases de datos en formato Paradox, texto o dbase. Posee rpido acceso a
herramientas para el manejo de datos (editar frmulas, transformar, clasificar y categorizar variables y
generar variables aleatorias) (StatSoft 2007).
El nivel de aceptacin en el mbito universitario, centros de investigacin y tecnologa es bastante
aceptado debido a sus amplias capacidades de anlisis:
Capacidades estadsticas:
Anlisis exploratorio de datos, el cual permite realizar diferentes tipos de muestreo.
Clculo de potencia y tamao de muestra.
Clculo de probabilidades y cuantiles bajo modelos de numerosas distribuciones aleatorias.
Grficos interactivos de funciones de densidad.
Inferencia basada en una o dos muestras (pruebas de hiptesis paramtricas y no

paramtricas, intervalos de confianza, bondad de ajuste).
Anlisis de la Varianza, permite ajustar numerosos modelos lineales, comparaciones mltiples

y ANAVA no paramtrico.
Capacidades grficas:
Permite crear de manera sencilla grficos de distintos tipos (histogramas, diagramas de barras, tortas,
dispersin, puntos, lneas, densidades, etc.). En una misma imagen se incluyen varias series grficas,
pudindose editar virtualmente todos sus atributos. La herramienta cuenta con un algoritmo de copia y
suscripcin de formato que facilita la creacin de series grandes de grficos con idnticas
caractersticas (StatSoft 2007).
16
Valorracin cultural e identificacin de

d la flora nativa
a promisoria dessde la perspectiiva comunitaria
en el bosq
que sub-hmedo Boliviano-Tuccumano del PN--ANMI Serrana del Iao (Lus Calvo,
C
Chuquisaca)
6. R
REA DE EST
TUDIO
El estudio se llev a cabo dentro el Parqu
ue Nacional y rea Natural de Manejjo Integrado Serrana de
el
l Andes. Geogrficame
G
ente ubicada
a al sur del departamento
d
o
Iao localizada all sur de la Cordillera de los
de Ch
huquisaca entre las coorrdenadas 190000 a 19
94730 latitu
ud Sur y entre 644300 a 640915
longittud Oeste, e
el rango altitu
udinal se esttablece entre
e los 920 a 2.500
2
msnm
m y abarca una superficie
e
aproxximada de 2..630.9 km2 (Imagen
(
1) (P
PDM 2007-2
2011).
gen 1. Image
en satelital de
el PN-ANMI Serrana
S
del Iao y ubica
acin de las ccomunidades en estudio
o.
Imag
La co
omunidad d
de Timboy Pampa
P
(194
47'13.7'' S; 6352'09.1''' W; 1216 m)
m pertenec
ce al cantn
n
Sapirrangui y Ticu
ucha (1937''30.4'' S; 6349'15.2'' W;; 1070) al ca
antn Ticuch
ha. Ambas pertenecen
p
a
al
municcipio Villa Va
aca Guzmn
n, constituida
as legalmente con perso
onera jurdicca en organizaciones de
e
base (OTB) habittadas por quechuas, cha
aqueos y me
estizos. Se encuentran
e
vvinculadas a la ciudad de
e
Monteagudo y S
Santa Cruz por una carretera
c
principal transsitable duran
nte todo el ao. Estass
comu
unidades fue
eron seleccio
onadas de entre 35 com
munidades ub
bicadas al in
nterior del rrea protegida
a
tomando en cuen
nta el mismo tipo de vege
etacin bosq
que sub-hm
medo del Boliiviano-Tucum
mano (Anexo
o
amilias para realizar las e
encuestas (A
Anexo 15).
14) y cantidad sufficiente de fa
17

6.1. CARACTERSTICAS SOCIALES
6.1.1. PROCESO HISTRICO, OCUPACIN TERRITORIAL Y ORIGEN TNICO

El Municipio de Villa Vaca Guzmn, ha sido durante siglos zona de diversos grupos de origen tnico
cultural; entre ellos podemos mencionar a los Arawac, Chan y Guarans entre otros. Desde 1520 los
guarans se adentraron por las amazonas hasta llegar a la regin montaosa entre Mizque y Tomina
sometiendo a los Chan. Despus de la Real Audiencia de Charcas la ocupacin espaola consigue
la retirada de los guarans, ya el ao 1761, se instala la estancia Sapirangui desde entonces hasta el
siglo IX los guarans lucharon contra los gobiernos republicanos, que no respetaban sus leyes y
costumbres. En 1909, se crea la segunda seccin municipal del Azero, compuesta por los cantones
Sapirangui, Ticucha, Iguembe, Huacaya y ancaroinza ya en 1947 se crea la provincia Lus Calvo
mediante decreto ley con los cantones Sapirangui, Ticucha, Iguembe, Huacaya, Ivo, Camatindi,
Macharet, ancaroinza y Carandayt, con la capital de Villa Vaca Guzmn. Despus de la reforma
agraria (1952) llegan colonos de origen quechua (Tomina, Padilla y Azurduy) con el objeto de criar
ganado. Hoy el idioma Chan ha desaparecido como lengua general de la zona y fue reemplazado por
el guaran, pero adems se puede encontrar diversos orgenes culturales; entre ellos guarans,
quechuas y mestizos (PDM 2007-2011).
6.1.2. DEMOGRAFA
El cantn Sapirangui, tiene la mayor concentracin de la poblacin (6.710 habitantes) de los cuales
Timboy Pampa tiene 184 habitantes (38 familias) distribuidos en 95 varones y 89 mujeres. El cantn
Ticucha tiene 3.347 habitantes y la comunidad Ticucha tiene 386 habitantes (76 familias) distribuidos
en 206 varones y 180 mujeres (Anexo 20) (PDM 2007-2011).
6.1.3. EMIGRACIN E INMIGRACIN

La emigracin ya sea temporal o permanente, se da en jvenes con el objetivo de encontrar mejores
oportunidades laborales y condiciones de vida. Muchos de los habitantes de estas comunidades,
especialmente de Timboy Pampa emigran a los centros urbanos de Monteagudo, Muyupampa, Santa
Cruz, Sucre e incluso Espaa, siendo la comunidad con mayores emigrantes. En cambio los
habitantes de Ticucha emigran a Monteagudo, Muyupampa, Santa Cruz y Sucre.
La inmigracin es propiciada de colonos provenientes de las provincias Tomina, Hernando Siles y
Azurduy principalmente, asentndose en Cumandayti, Ticucha y Monte Grande. Los inmigrantes que
provienen de Tomina y Zudaes se asientan en el cantn Sapirangui, principalmente en las
comunidades de Timboy Pampa, Sapiranguimiri, Cerrillos y Pincal (PDM 2007-2011).
18

6.1.4. IDIOMA
Las poblaciones de Ticucha y Timboy Pampa son monolinges y bilinges. Del total de la poblacin, el
85% habla espaol, el 10% habla quechua-espaol y el 5% solo habla quechua principalmente en
Ticucha por la zona conocida como El Alto camino hacia Jarkamayu Chico (PDM 2007-2011).
6.1.5. CREENCIAS Y FESTEJOS

La poblacin de Ticucha es de creencia catlica y cristiana en cambio en Timboy Pampa es de
creencia catlica. Las fiestas populares ms difundidas y practicadas en las comunidades son
carnaval, navidad y ao nuevo festejando con kermesse, corrida de caballos, pelea de gallos, entre
otros. Timboy Pampa celebra la festividad religiosa de la Virgen de exaltacin el 24 de Septiembre y el
8 de Septiembre Ticucha celebra su aniversario (PDM 2007-2011).
6.1.6. EDUCACIN Y ANALFABETISMO

Ticucha pertenece al ncleo central Tapera, tiene una escuela de 1ro a 7vo pluridocente (un profesor
para varios grados) con un total de cinco profesores, los estudiantes concluyen sus estudios en el
colegio Leo Schwarz de la Tapera que ofrece una educacin hasta cuarto de secundaria con una
modalidad optativa de internado. Sin embargo, Timboy Pampa pertenece al ncleo central Cruz
Pampa, tiene una escuela de 1ro a 5to y es unidocente (un profesor para varios grados), los
estudiantes concluyen sus estudios en Monteagudo que ofrece una educacin hasta 4to de secundaria
y en algunos casos con una modalidad optativa de internado. Gracias al programa yo si puedo
ambas escuelas tienen servicios bsicos de alcantarillado, luz (panel) y agua. Adems cuentan con
bus escolar y una infraestructura en buenas condiciones (PDM 2007-2011).
La tasa de analfabetismo en varones es del 26% y 44% en mujeres. Segn el nivel de instruccin, el
26% no se insert al sistema educativo, el 65% curso el nivel primario, el 5% curs nivel secundario y
solo el 3% cuenta con estudios superiores. Las principales causas atribuibles a las tasas de
analfabetismo son la falta de recursos econmicos, las distancias alejadas a un establecimiento y la
demanda de mano de obra (actividades agropecuarias) (PDM 2007-2011).
6.1.7. SALUD
Ticucha y Timboy Pampa acceden a un servicio de salud de primer nivel (centro de salud) ubicado en
La Tapera, pero, por la facilidad de acceso caminero pueden acceder a un servicio de salud de
segundo nivel con internacin hospitalaria en Monteagudo. Sin embargo ambas comunidades tambin
acceden a la medicina popular, cada comunidad cuenta con un medico curandero (PDM 2007-2011).
19

6.2. CARACTERSTICAS ECONMICAS

A partir de 1960 se establecen en el lugar nuevos asentamientos con el fin de aprovechar los espacios
para la actividad agrcola y ganadera como principal fuente de ingresos econmicos. Actualmente la
mayora son agricultores dedicados al cultivo comercial y de subsistencia principalmente de maz,
man y aj, tambin a la crianza de ganado bovino y porcino principalmente y en menor proporcin a la
crianza de ganado ovino (Ticucha) y caprino (Timboy Pampa). En ambas comunidades se observa
como prctica habitual la transformacin de reas boscosas en campos agrcolas y pecuarios para la
ganadera. La ocupacin y uso del suelo es del 5.3% ocupadas por actividades agrcolas, 23.1% por
una ganadera mixta, 13.5% de apoyo circunstancial a la ganadera y 36% son montes y bosques
forestales de uso mltiple. Las especies de flora nativa con valor comercial tanto para muebles y
artesanas son: guayacn, morado, cuchi, espinillo, algarrobo, lapacho, tipa, laurel y para construccin
la perilla, palo ajo, cebil, entre otros (PDM 2007-2011).
Tabla 2. Factores socioeconmicos de las comunidades en estudio, ubicadas al interior de Parque
Nacional y rea Natural de Manejo Integrado Serrana del Iao.
Comunidad
Caractersticas
Grado de aislamiento
Timboy Pampa
Ticucha
Acceso motorizado durante todo
Acceso motorizado durante todo el
el ao.
ao y de manera irregular en las

estaciones de lluvia.
Poblacin
184 habitantes (38 familias)
386 habitantes (76 familias)
Cultivos principales
Maz, man, aj, arroz y papa
Maz, man, aj, arroz y papa
Ganadera principal
Vacuno y porcina principalmente y
Vacuno y porcina principalmente y
en menor proporcin caprino
en menor proporcin ovino
Fuente de energa
Lea
Lea y gas
Energa elctrica
No presenta
Panel solar y motor en algunas

casas
Servicios de educacin
1 hasta 5 primaria
1ro hasta 8vo primaria
Servicios de Salud
No presenta
No presenta
Comunicacin
No presenta
Telfono pblico y radio
Religin
Catlica
Catlica y Evanglica
Tipo de vegetacin
Boliviano-Tucumano y Chaco
Boliviano-Tucumano y Chaco
serrano
serrano
20 minutos en movilidad
4 horas en movilidad
Distancia al pueblo ms
ro
to
cercano (Monteagudo)
Fuente: PDM (2007-2011).
20

6.2.1. ESTRATIFICACIN SOCIOECONMICA

En base en la estratificacin socioeconmica de las familias del Municipio de Villa Vaca Guzmn
(2.080 familias), se estima que 335 familias (16.10%) estn clasificadas dentro el estrato 1 (gente de
mayores recursos econmicos); 926 familias (44.51%) corresponderan al estrato 2 (gente de
medianos recursos econmicos) y 819 familias (39.37%) al estrato 3 (gente de bajos recursos
econmicos). Esta clasificacin considera el patrimonio familiar (tamao y tenencia de tierra, ganado,
equipamiento productivo y vivienda) y los ingresos econmicos generados como producto de la
actividad familiar en los rubros econmicos (agropecuarias) y la oferta de mano de obra (Anexo 1)
(PDM 2007-2011).
6.3. ECOREGIONES PRESENTES EN EL REA DE ESTUDIO

El PN-ANMI Serrana del Iao est representada por especies de flora nativa de las ecoregiones de
bosque Boliviano-Tucumano y Chaco Serrano, con presencia de unidades de vegetacin de relictos
de bosques de Yungas, Semideciduo Chiquitano y Chaqueo de transicin (FAN 2008). Sin embargo,
las comunidades en estudio se encuentran en las ecoregiones de bosque Boliviano-Tucumano y
Chaco serrano que en el departamento de Chuquisaca abarca las provincias de Lus Calvo, Hernando
Siles, Belizareo Boeto, Sud Cinti y Tomina (Ibisch et al. 2003; PROMETA 2003).
6.3.1. ECOREGIN BOSQUE BOLIVIANO-TUCUMANO

El bosque vara de rango altitudinal de 800 a 3900 m, una precipitacin promedio de 700 a 2000
mm/ao y una temperatura entre 5 y 23 C. Poseen una vegetacin de bosques semi-hmedos con
lapacho (Tabebuia lapacho) hasta siempreverdes en pisos inferiores (Myrtaceae: Blepharocalyx
salicifolius, Myrcianthes spp., y Lauraceae). En pisos superiores (1.800/2.200 hasta 2.500/3.200 m)
bosques deciduos con Alnus acuminata. Presentan una fisiografa de paisaje dominado por medianas
cadenas altas de montaa y colinas, laderas escarpadas (Ibisch et al. 2003) (Anexo 13).
6.3.2. ECOREGIN BOSQUE CHACO SERRANO

Este bosque est situado en un paisaje formado por serranas bajas de las ltimas estribaciones de la
Cordillera Oriental de los Andes, Valles Bajos y Pie de Monte, con alturas que van desde 700 a 2000
m, con precipitaciones promedio de 700 a 1000 mm/ao, que caracteriza un lugar seco de clima semihmedo. El bosque es pequeo a mediano tamao, la cubierta de la capa del rbol es generalmente
inferior a 50%. Las especies ms caractersticas son: chari (Piptadenia viridiflora), wilka
(Anadenanthera colubrina), tajibo (Tabebuia impetiginosa), palo blanco (Calycophyllum multiflorum),
laurel blanco (Nectandra angusta) y guayaba (Myrcianthes pungens) (Ibisch et al. 2003) (Anexo 13).
21

6.4. CARACTERSTICAS BIOGEOGRFICAS DEL REA DE ESTUDIO

Segn las unidades biogeograficas definidas por Navarro & Ferreira (2007), al rea de estudio se
encuentra en:
Reino neotropical australiano.
I. Regin andina.
3. Provincia boliviana interandina.
3a. Sector serrana sub-andina.
II. Regin chaquea.
5. Provincia del chaco sub-andino.
5a. Sector cuenca del ro grande.
El tipo de vegetacin predominante en ambas comunidades corresponde a bosque hmedo montano
(piso superior del Boliviano-Tucumano) con doseles de 20 a 30 m, donde emergen Cedrela lilloi,
Juglans australis y Nectandra augusta; tambin es importante la presencia de Myrcianthes
pseudomato, M. collicoma, M. pungens, Inga saltensis, I. marginata y Myroxylon peruiferum. En la
parte baja de las comunidades la vegetacin corresponde al piso inferior del Boliviano-Tucumano,
caracterizado por especies semideciduas como Anadenanthera colubrina, Blepharocalyx salicifolius,
Tipuana tipu, Enterolobium contortisiliquum, Tabebuia impetiginosa y Prosopis spp. (Navarro &
Ferreira 2007) (Anexo 14).
22

7. MATERIALES
Materiales de campo:
Encuestas etnobotnicas semi-estructuradas.
Sistema de posicionamiento global (GPS).
Sleeping y aislante trmico.
Prensas herborizadoras.
Tienda de campaa.
Tijera de podar.
Peridico.
Materiales de gabinete:
23
Ordenador Xp Pentium IV.
Microsoft Office Excel 2007.
Software estadstico InfoStat 3.01

8. METODOLOGA
Durante todo el proceso de investigacin, para lograr un adecuado registro y anlisis de datos se han
empleado tcnicas etnogrficas, etnobotnicas y botnicas. En cuanto al mtodo, se sigui el mtodo
planteado por Carretero & Serrano (2007a) el cual es una adaptacin y combinacin al sistema de
puntuacin de CIFOR (2004) y la clasificacin rpida del informante de Lawrence et al. (2005).
8.1. ESTRUCTURACIN DE LAS CATEGORAS DE USO

Basados en categoras de usos empleados en otros estudios etnobotnicos (Vargas et al. 1997;
Carretero 2005; Hurtado et al. 2006; Vidaurre et al. 2006; Aguilar 2007; Carretero & Serrano 2007a) se
establecieron a priori ocho categoras de uso: 1. Miscelneo (tintes naturales, txicos, champ, jabn,
tanino para curtir cueros, rituales y fiestas), 2. Construccin, 3. Veterinario, 4. Forraje (uso indirecto
relacionado con el consumo de plantas nativas por el ganado), 5. Medicina, 6. Lea (especies con alto
poder calrico y usados principalmente en poca de lluvias), 7. Tecnolgico (herramientas agrcolas y
utensilios de uso domestico) y 8. Alimento.
8.2. DETERMINACIN DEL TAMAO DE LA MUESTRA

La definicin de la cantidad de informantes fue un criterio basado en otros estudios etnobotnicos
(Byg & Balslev 2001; CIFOR 2004; Lawrence et al. 2005; Carretero & Serrano 2007a) que establecen
como mnimo 30 informantes. Los informantes fueron seleccionados al azar en base a la lista de
afiliados de cada OTB tomando en cuenta la equidad de gnero (15 hombres y 15 mujeres) y el
inters de participar en el estudio. Posteriormente mediante el clculo de curvas de acumulacin de
especies se evalu si el nmero de informantes era el apropiado para el estudio (Anexos 11 & 12).
8.3. SOCIALIZACIN CON LAS COMUNIDADES

Se participo de las reuniones comunales con la finalidad de socializar los objetivos y alcances de la
investigacin, evitando hacer promesas fuera de los alcances de la investigacin. Con los dirigentes
se selecciono a los asistentes de campo que posteriormente ayudaran en la colecta botnica. Por
ltimo se invito a hacer preguntas tratando de dar respuestas claras y concretas, escuchando con
atencin los posibles contratiempos de la investigacin con las actividades locales concluyendo en un
cronograma de actividades en funcin a la disponibilidad de tiempo de los pobladores.
24

8.4. MAPEO DEL PAISAJE

Despus de las reuniones comunales, con la ayuda de los dirigentes y guardaparques se procedi a
realizar el mapa comunal de cada comunidad ubicando los domicilios de los informantes
seleccionados al azar para realizar las encuestas y demarcando con sumo cuidado al informante a
entrevistar (hombre o mujer) (Anexo 18 & 19).
8.5. CUANTIFICACIN DE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES

Para cuantificar la diversidad de especies tiles se utilizo la lista libre empleando el mtodo
etnogrfico descrito por Alexiades (1996 citado por Hoffman & Gallaher 2007) (Anexo 16). Con este
mtodo se document todas las especies vegetales que el informante usa actualmente y/o us en el
pasado. En este estudio se entiende como uso pasado a aquellos que han dejado de ser utilizados por
el informante hace ms de 5 aos y aquellos usos que el informante solo vio o escucho de sus
familiares o vecinos. La sumatoria de los reportes de usos actuales y usos pasados son todos los usos
que el informante conoce.
En el caso de las especies usadas en la construccin de casas o cercos se realiz una verificacin
visual, si la estructura de las viviendas todava tena las especies mencionadas se consider como
uso actual aunque estas hayan sido recolectadas hace ms de 5 aos. Adicionalmente se obtuvo
informacin sobre la parte usada y la forma de uso de cada especie mencionada. Cada entrevista tuvo
una duracin de 30 a 45 minutos y fue de manera personal en el aislamiento, cumpliendo el requisito
de la independencia estadstica (Martn 2004).
8.6. IDENTIFICACIN DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO DESDE LA PERSPECTIVA

COMUNITARIA (MTODO DE PUNTUACIN Y/O VALORACIN CULTURAL)
Para identificar las especies y categoras de uso ms importantes desde la perspectiva comunitaria se
empleo el mtodo de valoracin cultural directa (Carretero & Serrano 2007a). Consiste en que el
informante indica 10 especies de plantas tiles que considere como las ms importantes, para esto se
empleo una planilla de valoracin y/o puntuacin (Anexo 17). Se escribieron los nombres comunes de
las plantas mencionadas en tarjetas, luego se pidi al informante las ordene en forma descendente
considerando el orden de importancia y posteriormente se pidi a cada informante distribuya 100
semillas entre las 10 tarjetas existentes. Antes que el informante empezara la puntuacin de las
especies, se hizo una demostracin con cada uno de los informantes de cmo podran distribuirse las
semillas y las implicaciones de tal distribucin.
25

Explicamos que si se colocaban treinta semillas en la especie A y quince en la especie B,

significara que la especie A es dos veces ms importante que la especie B. De igual manera, si se
colocaban diez semillas en la especie A y diez en especie B, significara que ambas especies
tienen igual importancia, adems el puntaje debera corresponder solo a una categora de uso. Para
cada especie elegida por el informante, se le pidi explique: Cul es el uso por el que se eligi cada
especie? y si el informante era analfabeto se ley frecuentemente los nombres de las tarjetas.
Finalmente en gabinete, el valor cultural ha sido calculado como el valor promedio de las semillas
distribuidas por todos los informantes, a este valor lo denominamos puntaje y las especies que no
fueron mencionadas se puntuaron como cero. Este valor o puntaje ha sido calculado para cada una de
las especies y categoras de uso registradas.
8.7. COLECTA ETNOBOTNICA

Se elaboro una lista de especies tiles para cada comunidad en funcin a los reportes mencionados
por los informantes, posteriormente se depuro, ordeno la lista y en compaa de un asistente local se
realizaron las colectas botnicas en tres meses (Septiembre del 2008, Diciembre del 2008 y Abril del
2009) considerando la fenologa de las especies. Finalmente fueron identificadas y depositadas en el
Herbario Chuquisaca (HSB) bajo la coleccin del primer colector (MN 79-337).
8.8. EVALUACIN DE LOS FACTORES SOCIALES

Los datos respecto a la 1. Gnero, 2. Edad, 3. Lugar de nacimiento y 4. Aos de educacin fueron
anotados cuidadosamente para evaluar si los mismos influyen en la valoracin cultural de las especies
de flora nativa. Posteriormente en base a estudios etnobotnicos (Granda & Guaman 2006; Pochettino
et al. 2008) y tcnicos (Annimo 2000), los datos continuos de edad y aos de educacin fueron
convertimos en datos categricos para facilitar su anlisis. La edad fue categorizado en joven (<30
aos), adulto (31-50 aos) y adulto mayor (>50 aos); los aos de educacin en nivel bsico (<5
bsico) y nivel superior (>5 bsico).
8.9. EVALUACIN DEL FACTOR ECONMICO

Concluido el llenado de la lista libre y la lista para identificar especies y categoras de uso desde la
perspectiva comunitaria (puntuacin y/o valoracin cultural directa), se solicito a cada informante
mencione la cantidad de bienes que dispone, agrupados en: 1. Tierra propia, 2. Tierra alquilada, 3.
Motosierra, 4. Tractor y equipos, 5. Movilidad, 6. Motocicleta, 7. Bicicleta, 8. Panel solar, 9. Cocina a
gas, 10. Ganado vacuno, 11. Caprino, 12. Porcino y 13. Equino. Posteriormente se averiguo el coste
real de cada bien en el mercado ms cercano a cada comunidad (Monteagudo) el cual se sumo
obteniendo un total a lo que le denominamos ndice de bien.
26

Para evaluar si este ndice econmico influye en la valoracin cultural, con la ayuda de los dirigentes y
guardaparques se categorizo a cada informante en funcin a la posesin de bienes en tres niveles:
nivel alto (personas con recursos econmicos mayores a 200.000 Bs), nivel medio (personas con
recursos econmicos entre 10.000-200.000; Bs) y nivel bajo (personas con recursos econmicos entre
1000-10.000 Bs.) el cual fue corroborado con la descripcin y caracterizacin por estratos
socioeconmicos (Anexo 1).
8.10. ANLISIS ESTADSTICO

El valor cultural calculado como el valor promedio de las semillas distribuidas por todos los
informantes a las diez especies ms importantes (puntaje), estadsticamente fue evaluado con InfoStat
versin 3.01 a un de 0.05 para cada factor de diseo con todos sus niveles: gnero (varn; mujer),
edad (joven; adulto; adulto mayor), lugar de nacimiento (local; inmigrante) y aos de educacin (nivel
bsico; nivel superior) como factores sociales y tenencia de bienes (nivel alto, nivel medio; nivel bajo)
como factor econmico.
Se comparo el valor cultural (puntaje) de cada factor de diseo en sus respectivos niveles.
Se uniformizaron las especies ms valoradas para cada nivel de los factores de diseo.
Para todos los casos, el anlisis de varianza se realizo con el test de Tukey a un =0.05.
Para el factor gnero, lugar de nacimiento y aos de educacin se realizaron pruebas

estadsticas de T de student para muestras independientes de una va.
Para el factor edad y nivel de tenencia de bienes, se realizaron pruebas estadsticas de

Kruskal Wallis.
27

9. RESULTADOS

Se ha registrado un total de 175 plantas tiles con sus respectivos nombres vernaculares para el
bosque sub-hmedo del Boliviano-Tucumano, de los cuales 113 fueron identificados hasta el nivel de
especie, 37 hasta genero, 17 hasta familia y 8 no fueron identificados por carecer de colectas
botnicas.
Un resumen de las especies ms representativas reportadas en el rea de estudio segn el nmero
de usos establecidas en las diferentes categoras, muestran por ejemplo que el guaranguay (Tecoma
stans) es la especie que ms usos reporta, es decir; se usa en todas las categoras aunque difiere
respecto al nmero de informantes por categora. En cambio el guaguincho (Eugenia involucrata) es
ms de uso especifico (fruto-alimento) adems es la especie que menos informantes la reportan (tabla
3). En cuanto a la forma biolgica: arbrea (74 sp; 42.29%) es las ms predominante debido a sus
variados usos por su forma leosa y consistente, a diferencia de las especies cuyo habito de vida es
de tipo enredadera, epfita o suculenta que son de uso minoritario y especifico.
Tabla 3. Especies ms representativas en funcin al nmero de usos (Resumen del Anexo 3).
Quina
Enterolobium contortisiliquum Timboy
Bignoniaceae
Parabignonia chodatii
Mora blanca
Poaceae
Indeterminado
Cedrn paja
Poaceae
Polypogom sp
Pasto grama
Asteracea
Xanthium spinosum
Amor seco
Myrtaceae
Eugenia involucrata
Guaguincho
23
41
22
32
43
30
18
10
17
11
12
rbol
31
rbol
35
40
rbol
37
rbol
Enredadera
Hierba
Hierba
Hierba
rbol
23
1
7
10
rbol
N de usos
Myroxylon peruiferum
Fabaceae
6
31
Forma biolgica
Fabaceae
17
Alimento
Wilka/Cebil
Tecnolgico
Algarrobo
Anadenanthera colubrina
35
Lea
Prosopis alba
Fabaceae
Medicina
Fabaceae
Forraje
Guaranguay
Veterinario
Nombre comn
Tecoma stans
Construccin
Nombre cientfico
Bignoniaceae
Miscelneo
Familia
N de informantes por categora de uso
Respecto a las familias botnicas, se ha identificado 65 familias (Anexo 5). Entre tanto, un resumen de
las familias botnicas que ms especies registra en cada categora de uso, indica que Fabaceae (22
sp; 13.17%) es la familia que mayor cantidad de especies tiles presenta, le sigue Asteraceae (15 sp;
8.98%), Poaceae (12 sp; 7.19%) y Solanaceae (11 sp; 6.59%) respectivamente (Tabla 4). Cabe
mencionar que una determinada especie puede estar identificada en una o varias categoras de uso.
28

Veterinario
Forraje
Medicina
Lea
Tecnolgico
14
13
11
15
Asteraceae
11
Poaceae
22
13.20
15
8.98
12
7.19
11
6.59
2.99
2.40
1.80
1.20
0.60
0.60
Solanaceae
Anacardiaceae
Cactaceae
Boraginaceae
Amaranthaceae
Urticaceae
Vitaceae
Alimento
Especies
Construccin
Fabaceae
Familia
Miscelneo
Tabla 4. Porcentaje de las diez familias que ms especies registran (Resumen del Anexo 5).
9.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO

Las categoras de uso ms valoradas son: construccin con 41.02 puntos, 160 reportes y 31 especies,
le sigue medicina con 19.41 puntos, 90 reportes y 39 especies. En cambio las categoras menos
valoradas son miscelneo con 1.08 puntos, 10 reportes y 5 especies al igual que veterinario que tiene
0.59 puntos, 3 reportes y 3 especies (Grfico 2).
Grfico 2. Valoracin cultural de las categoras de uso desde la perspectiva comunitaria.

29

Las categoras de uso y especies ms valoradas por los informantes siguen el siguiente orden:
9.2.1. CONSTRUCCIN
En esta categora se han registrado 160 reportes de uso de 31 especies, las especies con mayor
puntaje y por ende con mayor valor cultural son: quina (Myroxylon peruiferum; 9.44 puntos), cuchi
(Astronium urundeuva; 5.15 puntos) nogal (Juglans australis; 4.98 puntos), timboy (Enterolobium
contortisiliquum; 4.38 puntos) y tajibo amarillo (Tabebuia lapacho; 2.21 puntos). Estas especies son
utilizadas como vigas, listones, pilares en la construccin de casas y en el cercado de los potreros ya
sea en forma de poste o tramado.
9.2.2. MEDICINA
Esta es la segunda categora ms valorada por las familias del rea en estudio, alcanza 90 reportes
de usos que corresponden a 39 especies. Las especies con ms altos valores son aquellas utilizadas
principalmente para las dolencias gastrointestinales como el paico (Chenopodium ambrosioides; 3.36
puntos), hierba buena (Lantana canescens, 0.87 puntos) y la hierba santa (Cestrum strigilatum; 0.98
puntos). Los cicatrizantes ocupan la segunda prioridad como el sirao (Acacia aroma; 2.28 puntos)
utilizado en forma de parche o simplemente lavando la herida con el agua de su hoja, la zarza parrilla
(Cissus sicyoides; 0.94 puntos) utilizado en el tratado de dolencias de rin, sus hojas son tomados en
infusin.
9.2.3. LEA
En esta categora de uso, se registran 14 especies y 59 reportes de uso, de entre ellas las especies
con mayor puntaje de valoracin cultural son la quina (Myroxylon peruiferum; 4.15 puntos), sirao
(Acacia aroma; 2.21 puntos), wilka (Anadenanthera colubrina; 1.66 puntos), tajibo amarillo (Tabebuia
lapacho; 1.57 puntos) y guranguay (Tecoma stans; 0.79 puntos) identificadas como las especies con
mayor potencial calrico durante la temporada de lluvias, todas utilizadas en la coccin de alimentos.
9.2.4. ALIMENTO
90 reportes de uso se dan en esta categora representadas en 22 especies valoradas. Las especies
que poseen los puntajes superiores son el sahuinto (Myrcianthes pseudomato; 3.55 puntos), pacay
chico (Inga marginata; 1.64 puntos) y zarzamora (Rubus boliviensis; 0.85 puntos) todas son
consumidas de forma directa por la presencia de fruto, en cambio de aguay (Chrysophyllum
gonocarpum; 0.98 puntos) es necesario hacer cocer o hervir el fruto para eliminar el ltex que daa la
boca. El cedrn paja (Poaceae; 0.83 puntos) es utilizado como t en el desayuno.
30

9.2.5. TECNOLGICO
Dentro esta categora, son 15 especies registradas como las ms valoradas con 47 reportes de uso.
Todas son utilizadas en la fabricacin de muebles artesanales o rsticos y en algunos casos hasta
acabado fino (carpintera), tambin se los utiliza en la fabricacin de herramientas agrcolas como
mangos de hacha, picota, pala y arados, pocas especies son utilizadas en la construccin de canastas
y sogas. Entre las especies con ms alto puntaje fueron reportados: cedro (Cedrela lilo; 3.69 puntos),
timboy (Enterolobium contortisiliquum; 2.21 puntos), tajibo amarillo (Tabebuia lapacho; 1.72 puntos)
nogal (Juglans australis; 0.96 puntos) y roble (Amburana cearensis; 0.89 puntos).
9.2.6. FORRAJE
Esta es una de las categoras que presenta bajos valores, apenas reporta 5 especies. Las especies
ms valoradas son ramoneo (Justicia goudotii; 1.19 puntos), aguay (Chrysophyllum gonocarpum; 0.85
puntos), pasto grama (Polypogom sp; 0.72 puntos), garrancho (Acacia etilis; 0.21 puntos) y guacachi
(Sida rhombifolia; 0.15 puntos). En todo caso todas estas especies son valoradas por su consumo
indirecto por el ganado vacuno, equino y porcino. En algunos casos por ovinos particularmente en
Ticucha en la zona conocida como El Alto, zona poblada por inmigrantes de Azurduy y Tomina.
9.2.7. MISCELNEO
Esta es otra categora de uso que tambin reporta bajos valores de puntuacin en funcin a la
preferencia de los informantes. 5 especies son reportadas en 10 usos diferentes. Entre ellas estn
yuruma (Myrsine coriacea; 0.38 puntos) utilizadas en la pesca moliendo las hojas y/o la corteza, etira
(S/C) utilizadas como champ moliendo las semillas en agua, wilka (Anadenanthera colubrina; 0.23
puntos) utilizado en curtiembre, pijcaluro (Cactaceae; 0.16 puntos) como clarificante y la naranja agria
(Citrus aurantium; 0.13 puntos) exprimido el jugo sobre el cuerpo sirve como repelente. Se debe
mencionar tambin que la frecuencia de uso de estas especies es muy baja ya que los pobladores
prefieren los productos sustitutos del mercado.
9.2.8. VETERINARIO
Esta es la categora de uso que ms bajos puntajes de valoracin recibe, 3 especie son mencionadas
en 3 usos especficos, como el sabuco (Sambucus peruviana; 0.26 puntos) utilizado como
antiparasitario que se prepara moliendo la hoja y mezclando con leche para el consumo del ternero, el
itapallu (Urera baccifera; 0.17 puntos) y el garranchillo (Smilax campestris; 0.16 puntos) utilizados en
ambos casos la raz o toda la planta para hacer hervir y posteriormente lavar la ubre de la vaca
cuando est enferma de mastitis o para que aumente la cantidad de leche.
31


De manera general, los varones (n=14) al igual que las mujeres (n=16) valoran ms las especies
utilizadas en la construccin (Grfico 3). Los varones valoran ms que las mujeres las especies que
son utilizadas en usos de construccin (52.26 puntos) y tecnolgico (16.78 puntos). En cambio las
mujeres valoran ms que los hombres especies utilizadas en la medicina (25.39 puntos), lea (18.96
puntos) y alimento (17.61 puntos).
Grfico 3. Valoracin cultural de categoras de uso desde la perspectiva comunitaria segn el gnero.
Los varones valoran ms las especies como la quina (Myroxylon peruiferum; 14.65 puntos), timboy
(Enterolobium contortisiliquum; 8.91 puntos), cuchi (Astronium urundeuva; 7.35 puntos), nogal
(Juglans australis; 7.17 puntos) y cedro (Cedrela lilo; 6.65 puntos) valoradas por su uso en la
edificacin de casas, el posteo y tramado de porteros, la fabricacin de muebles y herramientas
agrcolas. En cambio las mujeres se inclinan ms por las especies como el paico (Chenopodium
ambrosioides; 4.96 puntos) y el sirao (Acacia aroma; 1.88 puntos) utilizados en la curacin de
dolencias en la mayora de tipo gastrointestinal y el tratamiento de heridas, la quina (Myroxylon
peruiferum; 5.96 puntos) y tajibo amarillo (Tabebuia lapacho; 2.67 puntos) especies importantes
utilizadas en la coccin de alimentos y por ltimo el sahuinto (Myrcianthes pseudomato; 4.42 puntos) y
pacay chico (Inga marginata; 1.88 puntos) valoradas por el fruto que ofrecen para el consumo familiar.
32

El anlisis de varianza indica que son datos no paramtricos, en consecuencia la prueba T para
muestras independientes de dos vas no revela diferencias significativas (p=0.8095), por lo que el
factor gnero no influye en la valoracin cultural de las especies. Sin embargo la prueba de Tukey
muestra diferencias significativas respecto al puntaje asignado a algunas especies (Anexo 6).
Grfico 4. Valoracin cultural de categoras de uso desde la perspectiva comunitaria segn la edad.
Este grfico no muestra un claro patrn de respuesta en la mayora de las categoras de uso. Los
informantes jvenes (n=7) que empiezan a construir sus casas y adultos mayores (n=11) que tienen
ya establecidos sus hogares, valoran ms las especies de la categora construccin que los adultos
(n=29) que utilizan sustitutos de mercado (ladrillo, calamina, entre otros). Especies como la quina
(Myroxylon peruiferum), cuchi (Astronium urundeuva) y nogal (Juglans australis) son valoradas por su
importancia en la edificacin de hogares y potreros. Medicina es otra categora donde es posible
identificar un patrn de uso, los informantes adultos y adultos mayores recurren ms a las especies
medicinales que los informantes jvenes hecho que afecta en su valoracin, entre estas se registra a
especies como el paico (Chenopodium ambrosioides) y sirao (Acacia aroma) principalmente.
El anlisis de varianza indica que son datos no paramtricos, en consecuencia la prueba de Kruskal
Wallis no revela diferencias significativas (p=0.3426), por lo que el factor edad no influye en la
valoracin cultural de las especies. Sin embargo la prueba de Tukey muestra diferencias significativas
respecto al puntaje asignado a algunas especies (Anexo 7).
33

9.3.3. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL LUGAR DE NACIMIENTO
Grfico 5. Valoracin cultural de categoras de uso desde la perspectiva comunitaria segn el lugar de
nacimiento.
El grfico 5 nos muestra de manera general, que los informantes nacidos en la comunidad (locales)
(n=9) como inmigrantes (n=38) valoran ms la categora construccin. Los informantes locales valoran
ms las especies que se encuentran en las categoras de construccin (42.67 puntos) y tecnolgico
(20.56 puntos) a diferencia de los inmigrantes que valoran ms la categora medicina (22.08 puntos) y
alimento (14.82 puntos).
Los informantes locales e inmigrantes valoran por igual a la quina (Myroxylon peruiferum) utilizada en
la construccin de sus casas y potreros, adems los inmigrantes tambin lo usan y valoran por sus
propiedades medicinales. Los informantes locales valoran ms al cedro (Cedrela lilo) y timboy
(Enterolobium contortisiliquum) utilizados en la construccin de casas, posteo y tramado de porteros,
la fabricacin de muebles y herramientas agrcolas. En cambio los informante inmigrantes valoran ms
las especies como el sirao (Acacia aroma) utilizado en el tratamiento de heridas (medicina), el
sahuinto (Myrcianthes pseudomato) y la zarza mora (Rubus boliviensis) valoradas por el fruto que
ofrecen para el consumo familiar (alimento).
muestras independientes no revela diferencias significativas (p=0.5061), por lo que el factor edad no
influye en la valoracin cultural de las especies. Sin embargo la prueba de Tukey muestra diferencias
significativas respecto al puntaje asignado a algunas especies (Anexo 8).
34

Grfico 6. Valoracin cultural de categoras de uso desde la perspectiva comunitaria segn el nivel de
educacin.
Este grfico, muestra a las categoras de construccin (61.90 puntos) y tecnolgico (15.30 puntos)
como las ms valoradas por informantes que adquirieron un nivel de educacin superior (>5 bsico;
n=37) a diferencia de los informantes que adquirieron un nivel de educacin inferior (<5 bsico; n=10)
que valoran ms la categora medicina (22.39 puntos), alimento (16.42 puntos) y lea (15.60 puntos).
En el caso de miscelneo ambos niveles de educacin valoran en igual proporcin (1.00 puntos).
Los informantes que adquirieron un nivel superior de educacin valoran ms las especies de quina
(Myroxylon peruiferum), cuchi (Astronium urundeuva), cedro (Cedrela lilo) y wilka (Anadenanthera
colubrina) por sus caractersticas maderables. Sin embargo, los informantes que alcanzaron un nivel
mximo de educacin al 5 bsico, valoran ms el paico (Chenopodium ambrosioides), sirao (Acacia
aroma) y zarza parrilla (Cissus sicyoides) por sus caractersticas medicinales. El sahuinto
(Myrcianthes pseudomato) y la zarza mora (Rubus boliviensis) como alimento y la quina (Myroxylon
peruiferum) y el sirao (Acacia aroma) por su poder calrico en poca de lluvia (lea). Todas estas
especies son valoradas por el hecho de satisfacer las necesidades bsicas diarias.
muestras independientes no revela diferencias significativas (p=0.5503), por lo que el factor nivel de
educacin no influye en la valoracin cultural de las especies. Sin embargo la prueba de Tukey
muestra diferencias significativas respecto al puntaje asignado a algunas especies (Anexo 9).
35

Grfico 7. Valoracin cultural de categoras y especies de flora nativa desde la perspectiva

comunitaria segn la tenencia de bienes.
El grfico 7, tampoco muestra un claro patrn de respuesta para los informantes con tenencia de
bienes alta (n=9), media (n=16) y baja (n=22). Sin embargo, los informantes de los tres estratos
valoran ms las especies de la categora construccin (50.56; 33.11; 28.56 puntos respectivamente),
pero los valores ms altos existe en los informantes que poseen niveles medio y bajo de tenencia de
bienes. Los informantes que poseen bajos niveles de tenencia de bienes valoran culturalmente ms la
categora de lea (17.60 puntos), forraje (3.09 puntos) y miscelneo (1.14 puntos).
Entre tano, los informantes de nivel alto, valoran ms especies como la quina (Myroxylon peruiferum)
y cedro (Cedrela lilo) por sus caractersticas maderables y econmicas, los de nivel medio valoran
ms al paico (Chenopodium ambrosioides), sirao (Acacia aroma) y cabeza y negro (Triumfetta
semitriloba) como medicinales y al sahuinto (Myrcianthes pseudomato), pacay chico (Inga marginata)
y aguay (Chrysophyllum gonocarpum) entre las alimenticias. Por ltimo los de bajo nivel, valoran ms
la quina (Myroxylon peruiferum) y wilka (Anadenanthera colubrina) por su poder calrico (lea), cedro
(Cedrela lilo) y timboy (Enterolobium contortisiliquum) utilizados en la construccin de muebles y
artesanas de uso domestico y la wilka (Anadenanthera colubrina) en la curtiembre.
El anlisis de varianza indica que son datos no paramtricos, en consecuencia la prueba de Kruskal
Wallis no revela diferencias significativas (p=0.9386), por lo que el factor edad no influye en la
valoracin cultural de las especies. Sin embargo la prueba de Tukey muestra diferencias significativas
respecto al puntaje asignado a algunas especies (Anexo 10).
36

10. DISCUSIN

El nmero de especies de flora nativa til registrado en este estudio es mayor a los reportados en
otros estudios etnobotnicos en comunidades campesinas de similar tipo de vegetacin de bosque
hmedo del Boliviano-Tucumano (Carretero et al. 2007b; Carretero & Serrano 2007a; Heredia 1998).
Estas diferencias pueden estar influenciadas en gran parte por los diferentes tipos de metodologa
empleada en cada estudio, nmero de comunidades, tamao de muestra (numero de informantes) y
tipo de muestreo (Anexo 2). Respecto a la biodiversidad de flora, Phillips et al. (1994) menciona que la
selva tropical es el lugar ms diverso y rico en abundancia de especies tiles, en consecuencia las
personas tienen ms oportunidades para experimentar y aprender del uso de las plantas en los
entornos ms diversos.
El presente estudio, al igual que lo encontrado por Carretero & Serrano (2007a) en un estudio del subandino de Chuquisaca se reporta a Fabaceae, Asteraceae y Solanaceae como las familias botnicas
ms importantes. Sin embargo, Lawrence et al. (2005) encontr en la amazonia a Arecaceae como la
familia ms importante. Keller (2000) reporto a Palmae, Myrtaceae, Araceae, Boraginaceae y
Gramineae como las especies ms reportadas segn su valor de uso en un estudio realizado en
poblaciones guarans en Misiones (Argentina). Hurtado et al. (2006) identifico a las familias ms
importantes de acuerdo al nmero de especies a: Compositae (19 spp), Labiatae (10 spp),
Solanaceae (6 spp) y Leguminosae (5 spp) registrados por primera vez para la flora medicinal del
estado de Michoacn. Por ltimo Macc et al. (2001) reporta a Asteraceae (22 spp), seguidos de
Fabaceae (11 spp) y Solanaceae (8 spp) registrados para tratar una amplia gama de enfermedades y
dolencias.
La distribucin de las especies con mayores reportes de uso dentro el rea de estudio, muestra como
una misma especie tiene varios usos y la mayora son de tipo arbreo (Anexo 3). A diferencia de las
especies que presentan pocos reportes de usos, coincidiendo con el patrn reportado por Phillips et
al. (1994). Los resultados muestran que las especies arbreas, arbustivas y herbceas ofrecen
mayores oportunidades de uso (construccin, alimento, medicina y lea) por su calidad y consistencia
leosa, segn Noguera & Baslev (1999) el uso de las plantas depende de factores como abundancia
relativa de la flora local, la tradicionalidad de uso de pocas especies, la calidad y demanda de
mercado. Adems las especies ms visibles, como los rboles y arbustos tienen mayor importancia
que las especies menores como las hierbas (Turner 1988).
37

10.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y CATEGORIAS DE USO

Al igual que Vidaurre et al. (2006) y Granda & Guaman (2006) que realizaron sus estudios en los
Andes tropicales, encontramos que las especies botnicas ms utilizadas por pobladores del bosque
sub-hmedo Boliviano-Tucumano se da para las especies maderables utilizados principalmente en la
construccin de casas y la fabricacin de muebles, puertas y ventanas (Tecnolgico). Las familias que
participaron en este estudio, aun dependen del bosque para construir sus casas ya sea en la
utilizacin de pilares, vigas y listones, al igual que en el tramado y posteado de sus potreros, lo que
implica una fuerte presin de uso sobre estas especies, permitindonos sugerir al igual que Cadena et
al. (1997) la aplicacin de planes de manejo que garanticen su regeneracin y sostenibilidad.
Las especies ms importantes para Granda & Guaman (2006) en un estudio realizado en los bosques
hmedos del Ecuador se den en las categoras de alimento para ganado (96%), construccin (84%) y
medicina (16%). Similar a los resultados obtenidos en nuestro estudio a diferencia que construccin
(41.02 puntos) ocupa el primer orden de importancia, le sigue medicina (19.41 puntos) y lea (14.45
puntos). El caso particular de medicina, su uso se ve influenciado por la cercana a los centros
poblados que tienen una posta de salud (La Tapera o Monteagudo), este patrn coincide con la
afirmacin de Vandebroek et al. (2004) sobre el uso de las plantas medicinales, indicando que su uso
est directamente relacionado con la distancia de la comunidad hacia los centros de salud. El uso con
fines de combustin (lea) es tambin una de las categoras de mayor importancia, debido en parte a
que existe suficiente disponibilidad de especies para este uso.

Tanto en el rea rural y urbana existe una marcada diferencia de las labores en funcin al gnero, en
Bolivia las mujeres del rea rural participan activamente en la produccin agrcola y tiene el rol central
de cuidar el hogar y la coccin de alimentos, sin embargo los varones son responsables del sustento
familiar a travs de actividades con remuneracin econmica (INE 2001; PDM 2007-2011).
Estas diferencias, al parecer influyen en el conocimiento y valoracin cultural de las especies
vegetales. Sin embargo Paniagua et al. (2007) en un estudio realizado por sobre el uso de las palmas
en la amazonia boliviana, encontr que el gnero estadsticamente no influye sobre el conocimiento,
similar a nuestro resultado. Por otra parte Lawrence et al. (2005) manifiesta que el gnero influye en la
valoracin de las especies, las mujeres de la amazonia peruana tienden a valorar las frutas y otros
productos no maderables a diferencia de los hombres que valoran la materia prima para construccin.
38

Sin embargo, la influencia del gnero sobre el conocimiento o la valoracin cultural depende del tipo
del estudio, se puede elegir trabajar con ambos o solo con un gnero. Tal el caso de Hurtado et al.
(2006) que selecciono y entrevisto a informantes del sexo femenino recomendadas por su saber en el
uso de plantas medicinales, esto para obtener una mxima calidad y confiabilidad del conocimiento.

Si bien no existe un claro patrn de respuesta en la mayora de las categoras de uso respecto a la
valoracin cultural segn la clasificacin etaria (Grfico 4), cada informante valora a las especies
segn sus conocimientos. Comparando el presente estudio con los resultados de Granda & Huaman
(2006), los informantes adultos mayores al parecer tienen un mejor conocimiento de las plantas; ya
que son los que mejor conocen los nombres de las especies registradas, por eso las especies
medicinales son ms valoradas por los adultos y adultos mayores porque son ellos los que ms
conocen sobre sus propiedades teraputicas a diferencia de los jvenes que empiezan a adquirir
nuevos conocimientos. El estudio realizado por CIFOR (2004) muestra que los informantes de mayor
edad no pueden trabajar en sitios muy remotos limitados por su edad, pero si son incluidos en la
validacin de resultados sobre el uso de las especies mencionadas por todos los informantes. Bajo
esta premisa, Hurtado et al. (2006) selecciono informantes de edad avanzada (>50 aos) para obtener
una mxima calidad y confiabilidad del conocimiento de las especies medicinales.
10.3.3. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL LUGAR DE NACIMIENTO

Los informantes locales culturalmente valoran ms a las especies de las categoras construccin,
tecnolgico y veterinario a diferencia de los inmigrantes. Resultado similar al de Carretero (2005) en la
que los informantes locales reportan mayor conocimiento de especies tiles que los inmigrantes. Es
posiblemente que estos resultados, se deba a que los informantes locales utilizan ms las especies
con fines de subsistencia a diferencia de los inmigrantes que por su naturaleza migratoria traen
consigo instrumentos y/o herramientas pre-fabricados (sustitutos de mercado).
En cuanto a las especies medicinales y alimenticias, los informantes locales se ven influenciados por
la accesibilidad a los centros poblados (Tapera y Monteagudo), por tal razn reportan una baja
valoracin de estas especies y prefieran adquirir productos sustitutos con llevando a una prdida del
conocimiento (Phillips & Gentry 1993; Aguilar 2007). Sin embargo Lozada et al. (2006) menciona que
la asimilacin del conocimiento por informantes que provienen de diferentes lugares, es un proceso
gradual de acumulacin del conocimiento y aprendizaje, tal vez sea esta la razn de que las dems
categoras sea valoradas casi en igual proporcin entre inmigrantes y no migrantes, considerando que
la mayora de los inmigrantes estn establecidos en la zona en un promedio de 18 a 21 aos, tiempo
suficiente para asimilar los conocimientos propios del lugar.
39


La mayora de los estudios etnobotnicos en relacin a la educacin, son de tipo cualitativo. Gutirrez
(1996) realiza un trabajo con escolares (primaria y secundaria) y adultos (educacin superior) en el
jardn botnico de Crdoba con la finalidad de desarrollar una estrategia educativa encaminada a la
proteccin y conservacin de los recursos vegetales, no refleja patrones cuantitativos. Verde &
Fajardo (2003) trabajan con alumnos de secundaria y adultos utilizando al etnobotnica como una
herramienta para transmitir los conocimientos que proceden de la identidad de las gentes y sus
tradiciones populares, promoviendo valores de solidaridad, responsabilidad y de respeto por las
personas mayores y el medioambiente. Al igual que el anterior estudio, nada cuantitativo.
En cambio los resultados del presente estudio, muestran que los ndices de valoracin cultural
generados por los informantes con niveles de educacin superior tienden a valoran ms las especies
con potencial econmico-ecolgico, provenientes de especies para construccin y tecnolgico,
mientras que los informantes con un nivel bsico de educacin dependen ms del bosque con fines de
subsistencia.
10.4.1. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LA TENENCIA DE BIENES

Durante la realizacin del documento, nos percatamos que el mtodo empleado para este caso no
muestra un claro patrn de respuesta para realizar una discusin fehaciente, valide resultados y
analice la fiabilidad de la informacin generada. Por tal razn se necesita mayor investigacin en la
temtica. Entre tanto podemos mencionar que los informantes con altos niveles de tenencia de bienes
reportan pocas especies de uso (42 sp) y valoran ms las especies con potencial econmico
provenientes de las categoras de construccin y medicina, mientras que los informantes que tienen
una mediana tenencia de bienes reportan 54 especies de uso y valoran casi en igual proporcin que
los informantes de escasos recursos econmico (nivel bajo de tenencia de bienes). Por ltimo los
informantes con niveles bajos de tenencia de bienes, reportan mayor cantidad de especies (64 sp)
centrando su atencin en las categoras de construccin, medicina, alimento y tecnolgico, reflejando
una mayor dependencia de los recursos del bosque.
40

11. CONCLUSIN

Se tiene un inventario de todas las especies consideradas promisorias, identificadas y con fichas
etnobotnicas depositadas en el Herbario Chuquisaca bajo el nombre del primer colector (MN 79-337),
agrupadas en 65 familias botnicas, 113 especies identificadas a nivel de especie, 37 hasta gnero,
17 hasta familia y 8 no fueron identificadas por carecer de muestras botnicas (Anexo 5).
Las categoras de medicina (73 sp; 32 familias), forraje (58 sp; 30 familias) y construccin (56 sp; 23
familias) son las que ms especies reportan, sin embargo las categoras de lea (28 sp; 13 familias) y
veterinario (24 sp; 19 familias) son las que ms bajos reportes de especies presentan. Las especies
que ms usos presentan son la quina (Myroxylon peruiferum), nogal (Juglans australis), guaranguay
(Tecoma stans), wilka/cebil (Anadenanthera colubrina), sirao (Acacia aroma), timboy (Enterolobium
contortisiliquum), cuchi/sotillo (Astronium urundeuva), tajibo amarillo (Tabebuia lapacho), aguay
(Chrysophyllum gonocarpum) y sahuinto (Myrcianthes pseudomato). Estas especies tienen varios
usos debido a su forma de vida arbrea y arbustiva.
11.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO

La valoracin directa, nos permite identificar a la categora construccin (41.02 puntos; 31 especies;
160 usos) y medicina (19.41 puntos; 39 especies; 90 usos) como las ms valoradas. Entre tanto,
miscelneo (1.08 puntos; 5 especies; 10 usos) y veterinario (0.59 puntos; 3 especies; 3 usos) son las
categoras menos valoradas. Todas las categoras reportan un total de 471 usos (100 puntos; 83
especies). Las especies nativas como la quina (Myroxylon peruiferum, 14.13 puntos), nogal (Juglans
australis, 6.89 puntos), timboy (Enterolobium contortisiliquum, 6.85 puntos), cuchi (Astronium
urundeuva, 6.57 puntos) y tajibo amarillo (Tabebuia lapacho, 5.60 puntos) son las especies ms
importantes segn los puntajes asignados por los informantes (Anexo 4).
11.3. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN LOS FACTORES SOCIALES

Si bien el mtodo planteado no nos permite encontrar patrones claros de discusin en varias
categoras de uso en lo que respecta a la influencia de la edad, es necesario profundizar su estudio
y/o plantear nuevos mtodos que nos permitan tener o apreciar patrones ms claros de respuesta. Sin
embargo, se puede evidenciar que los factores sociales (edad, gnero, nivel de educacin y lugar de
nacimiento) analticamente influyen en la valoracin cultural, pero dicha influencia segn el anlisis
estadstico no es significativo.
41

11.4. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL FACTOR ECONMICO

Los datos econmicos obtenidos a partir de la tenencia de bienes no son los mejores, por lo que nos
vemos imposibilitados de sealar algn patrn de anlisis que nos permita concluir sin que existiesen
errores en la interpretacin. Tales fallas tal vez se debi a la metodologa aplicada al momento de la
recoleccin de datos por nuestra inexperiencia en el campo de la etnobotnica cuantitativa. Sin
embargo, los niveles de tenencia de bienes como un ndice subjetivo influyen analticamente en la
valoracin cultural de las especies aunque esas diferencias estadsticamente no son significativas.
42

12. RECOMENDACIONES
El mtodo de puntuacin y/o valoracin cultural directa es una herramienta til que nos permite
identificar a las especies ms importantes o promisorias desde la percepcin del informante, en todo
caso es un ndice complementario a los ya existentes en etnobotnica cuantitativa. Por lo que se
recomienda tomar en cuenta toda esta informacin a la hora de disear y/o planificar proyectos o
programas de conservacin, manejo y gestin de los recursos naturales para garantizar su
sostenibilidad con plena participacin local.
El presente estudio muestra a las especies de flora ms valoradas culturalmente en directa
participacin de los actores locales, por lo que se recomienda implementar y/o disear planes de
manejo y aprovechamiento sostenible de estas especies como fuente de madera, resina, medicina
entre otros, como una alternativa de desarrollo local.
Respecto a la valoracin cultural segn la edad (factor social) y el nivel de tenencia de bienes (factor
econmico), se recomienda realizar investigaciones y/o profundizar su anlisis con participacin de
profesionales del rea pedaggica y econmica que nos ayuden a comprender o disear de mejor
manera una metodologa, que nos permita recoger datos fiables para de esta forma en lo futuro se
analice, valide o rechace los resultados obtenidos y la fiabilidad de la informacin generada.
En cuanto a los ndices de valoracin cultural que en los ltimos aos han crecido como flores
silvestres fertilizados por los investigadores de las reas sociales y ciencias biolgicas (Hoffman &
Gallear 2007), podemos recomendar se organice congresos acadmico-cientficos con la finalidad de
uniformizar criterios de valoracin cultural en investigacin etnobotnica cuantitativa, esenciales para
determinar la percepcin de las comunidades que interactan con su medio ambiente y as poder
planificar proyectos enfocados en el desarrollo sostenible de las comunidades para que manejen
adecuadamente sus recursos naturales.
43

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Vargas, C., M. Cadelo & Malagn, B. 1997. Plantas tiles para la elaboracin de artesanas de la
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Vsquez, M. & Dvila, A. 1992. Etnoecologa para un Mxico profundo. Amrica indgena. DF, Mxico.
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Vidaurre, J., N. Paniagua & Moraes, M. 2006. Etnobotnica en los Andes de Bolivia. Herbario Nacional
de Bolivia. La Paz, Bolivia.
49

ANEXOS
50

Anexo 1. Tabla que muestra las caractersticas socioeconmicas por estratos.
Caractersticas
Estrato
Estrato 1
Patrimonio y otros
Unidad productiva agrcola >
ingresos
obra
Agricultura con suficiente
Contratacin de
produccin excedentaria
jornaleros para
Ms de 50 cabezas de ganado
destinada a la venta.
determinadas
Ganadera de produccin
actividades del ciclo
Vehculo motorizado
Vivienda cmoda en el predio
agrcola
comercial
Maquinaria agrcola (tractor e

implementos)
Utilizacin de mano de
a 50 ha
bovino y porcino
Actividad econmica y fuente de
Venta de subproductos
para el cuidado y crianza
agropecuarios
Familias o vaqueros
de ganado mayor
Alquiler de maquinaria agrcola
Familia(s)
agrcola y/o en un centro
Comercio mayor y mediano
poblado
Por lo menos un miembro de
denominado(s) casero(s)
Perspectiva de
la familia profesional o no,
al servicio de la familia
profesionalizacin de hijos(as)
tiene trabajo asalariado
propietaria
Estrato 2
Unidad productiva
Contratacin de
excedentaria destinada a la
jornaleros para
de 16 a 30 ha
venta.
determinadas
Ganadera de produccin
actividades del ciclo
comercial
agrcola
Ganado mayor (bovino) y
menor (porcino y caprino)

entre 10 a 50 cabezas
Agricultura con produccin
agropecuaria de 4 a 15 ha o
motorizado
Vivienda precaria
Perspectiva de
Venta de subproductos
Una familia casero al
agropecuarios
servicio de la familia
Comercio mediano
propietaria
Agricultura con produccin de
Maquinaria agrcola o vehculo
profesionalizacin de hijos(as)
Estrato 3
Unidad productiva
agropecuaria < a 3 ha o de 4 a
subsistencia y mnimos
eje motor que dinamiza
excedentes para la venta.
la economa
Ganado mayor (bovino) < a 5
Ganadera menor destinado

excepcionalmente a la venta
(porcino y caprino) < a 10
cabezas
Venta de artesanas
Trabajo permanente como
jornaleros en la agricultura
Vivienda rstica sin las

condiciones mnimas de
La unidad familiar es el
15 ha
cabezas y ganado menor
Migracin temporal para
habitabilidad
generar ingresos econmicos
Con mnimas o sin
que les permitan subsistir
posibilidades de hacer estudiar
Migracin definitiva de jvenes
a los hijos(as)
hombres y mujeres
Fuente: PDM 2007-2011.
51

Anexo 2. Tabla que compara los resultados y caractersticas del presente trabajo con otros estudios
relacionados a la tesis.
Presente trabajo
Carretero &
Carretero et al. 2007b
Heredia 1998
Serrano 2007a
Pas
Bolivia
Bolivia
Bolivia
Bolivia
Comunidad
Ticucha y Timboy
Tentayapi
Chaco Chuquisaqueo
Chajra Mayu
Pampa
Camargo, San Lucas e

Incahuasi
Camataqui, Culpina y Las
Carreras
Caractersticas de
Agricultores
las comunidades
Ecoregin
Agricultores
Agricultores
Agricultores
Guarans
Boliviano-Tucumano y
Boliviano-
Boliviano-Tucumano,
Boliviano-
Chaco serrano
Tucumano y
Chaco serrano, Bosques
Tucumano
Chaco serrano
secos interandinos y
Prepuna
Gradiente
996-1255
850
800-2700
1700-2300
nica para cada
nica para cada
a) Listado de especies y
Caminando en el
informante
informante
productos con potencial
bosque con cada
comercial
informante
altitudinal
Tipo de entrevista
b) clasificacin de
productos
c) priorizacin de cadenas
de valor con mayor
potencial de desarrollo
Nmero de
47 agricultores
10 agricultores
46 agricultores
8 agricultores
Nmero de
74 especies cientficas
92 especies
233 especies cientficas
91 especies
especies nativas
(Ticucha) y 58
cientficas
informantes
cientficas
especies cientficas
(Timboy Pampa)
52

Chirimolle
Schinopsis haenqueana
Soto
Schinus molle
Molle
Lithraea ternifolia
Lloque/Mara
Astronium urundeuva
Cuchi/Sotillo
38
Annonaceae
Rollinia herzogii
Chirimoya de monte/Aratico
Apocynaceae
Aspidosperma quebracho blanco
Cacha cacha
Araceae
Spathantheum orbignyanum
Kataripapa
Araliaceae
Araloa soratensis
Corcho corcho/Tembetayu
Arecaceae
Syagrus cardenasii
Palmera/Janchicoco
Bidens andicola
Chilquiwa
Picrosia cf longifolia
Lucilia recurva/Ind sp
Senecio rudbeckiifolius
Maicha
Pluchea sagittalis
Cuatro esquinas/Cuatro cantos
Baccharis sp
Chilca
Chromolaena sp
Santa maria
Senecio sp
Coso coso
Tagetes sp
Suico/Alko suico
Vernonia sp
Cesar/Hierba cesar
Barnadesia sp
Sacha rosa
Anacardiaceae
Asteraceae
53
1
3
2
2
3
1
1
1
1
5
13
N de usos
Caruro
Schinus fasciculata
Forma biolgica
Amaranthus viridis
Alimento
Amaranthaceae
Tecnolgico
Arbusto
Lea
Arbusto
Medicina
23
Caruro blanco
Forraje
Ramoneo
Gomphrena martiana
Veterinario
Nombre comn
Justicia goudotii
Construccin
Nombre cientfico
Acanthaceae
Miscelneo
Familia
Anexo 3. Tabla que muestra e identifica la diversidad de especies tiles registradas en las comunidades de Ticucha y Timboy Pampa.
Arbusto
rbol
rbol
rbol
rbol
rbol
2
2
1
1
Hierba
rbol
rbol
Arbusto
Achicoria
Hierba
Wira wira
Arbusto
rbol
rbol
Arbusto
Arbusto
2
1
2
1
2
Arbusto
Arbusto
Arbusto
Arbusto
1
1
Arbusto
Enredadera

Bignoniaceae
Amor seco
Burrilla
Ind.
Carqueja
Ind.
Th'ola
Begonia sp
Cuajillo
Mora blanca
Tabebuia impetiginosa
Tajibo morado
Tabebuia lapacho
Tajibo amarillo/Lapacho
Jacaranda mimosifolia
Tarco
1
1
1
43
16
6
8
Guaranguay
Bixa orellana
Urucu
Bombacaceae
Pseudobombax sp
Oroche
Cordia alliodora
Mendiola
Patagonula americana
Palo lanza/Lanza lanza
Tournefortia lilloi
Tinajero
Lepidium didymus
Pinki pinki
Lepidium virginicum
Chanca piedra
Bromeliaceae
Cactaceae
Deuterocohnia brevispicata
Carahuata
Tillandsia sp
Orca
Tillandsia usneoides
Salvajina
Cereus sp
Ulala
Harrisia sp
Quehuayllu
Pfeifera sp
Morilla
7
7
25
10
35
17
18
10
17
Hierba
Arbusto
Arbusto
Arbusto
Hierba
Enredadera
rbol
rbol
rbol
rbol
18
rbol
Tecoma stans
Brassicaceae
Bixaceae
Boraginaceae
54
Xanthium spinosum
Ind.
27
rbol
rbol
10
rbol
Hierba
Hierba
Hierba
1
3
Epifita
Epifita
Epifita
Suculenta
Suculenta
Epifita
Ind.
Pijcaluro
Suculenta
Capparidaceae
Capparis sp
Melon silvestre/Melonsillo
rbol
Caprifoliaceae
Sambucus peruviana
Sabuco/Sauco
rbol
Caricaceae
Carica quercifolia
Gargatea
rbol
Chenopodiaceae
Chenopodium ambrosioides
Paico
Commelinaceae
Commelina sp
Santa lucia
Cruciferae
Nasturdium sp
Berro
Dioscoreaceae
Dioscorea sp
Sipope
Equisetaceae
Equisetum giganteum
Cola de caballo
2
1
10
11
29
1
1
3
6
Arbusto
Enredadera
Hierba
Enredadera
Arbusto

Euphorbiaceae
Trtago
Leche leche
Stillingia peruviana
Leche leche
Croton sp
Pin
Inga adenophylla
Pacay grande/Pacay lanudo
Prosopis alba
Algarrobo
Acacia aroma
Amburana cearensis
Acacia cf etilis
Garrancho
Wilka / Cebil
31
23
Enterolobium contortisiliquum
Timboy
22
32
Parapiptadenia excelsa
Camba chari
Erythrina falcata
Couri
Prosopis flexuosa
Quellu t'aku
Senna hirsuta
Carnaval chiquito/Cumandilla
Chorisia insignis
Toboroche
Inga marginata
Pacay chico/Pacay cala
Pterogyne nitens
Sotillo/Tipilla
Quina
Pithecellobium scalare
Quellu t'aku/Juno
Machaerium scleroxylon
Palo morado/Guayacan
Senna spectabilis
Carnaval grande/Carnavalero
13
Tipuana tipu
Tipa
Piptadenia viridiflora
Momoque
Acacia sp.
Chari colorado
Juglandaceae
Juglans australis
Nogal
Labiatae
Melisa officinalis
Toronjil
Lamiaceae
Mentha ser silvestres
Menta de monte
Nectandra angusta
Lengua y buey
Cinnamomum sp
Laurel blanco
Nectandra sp
Laurel amarillo
Nectandra sp
Palo rosado
Fabaceae
Lauraceae
55
Ricinus communis
Sapium haematospermum
Arbusto
rbol
rbol
Arbusto
14
rbol
12
rbol
8
6
2
6
1
1
11
Sirao
11
13
22
19
28
rbol
Roble
rbol
rbol
1
4
31
rbol
37
rbol
rbol
rbol
1
4
1
3
41
7
2
41
13
rbol
1
6
rbol
40
rbol
35
32
17
17
rbol
rbol
rbol
rbol
rbol
rbol
3
7
20
11
1
2
1
1
2
rbol
2
2
rbol
rbol
rbol
Hierba
Hierba
rbol
rbol
rbol
rbol

Ocotea sp
Laurel colorado
Liliaceae
Herreria montevidensis
Caja huajtana/Cajero
Loasaceae
Cajophora cf cirsiifolia
Pica pica
Malvaceae
Sida rhombifolia
Guacachi
Maranthaceae
Ind.
Colonia
Cedrela fissilis
Cedrillo
Cedrela lilloi
Cedro
Dorstenia brasiliensis
Contra hierba
Ficus guaranitica
Palo injerto/Palo atenio/Bibosi
Maclura tinctoria
Morilla
Myrsine coriacea
Yuruma
Meliaceae
Moraceae
Myrsinaceae
Myrtaceae
Enredadera
Hierba
7
22
4
1
Eugenia involucrata
Guaguincho
Myrcianthes pseudomato
Sahuinto
Psidium sp
Guayabo de monte/Guayabilla
Myrciaria sp
Arrayan
2
1
1
Limonsillo/Limn de monte
Orchidaceae
Ind.
Palillo de monte
Papaveraceae
Argemone subfusiformis
Cardo santo
Passifloracea
Passiflora cincinnata
Morocuya
Petiveria alliacea
namo
Gallesia integrifolia
Palo ajo
Piper elongatum
Matico
Piper tucumanum
Jaimandilla/Jambayvilla
Plantago tomentosa
Llanten
rbol
Enredadera
rbol
10
rbol
38
rbol
rbol
rbol
rbol
rbol
10
Epifita
Hierba
2
2
Arbusto
Hierba
rbol
Arbusto
Arbusto
10
Hierba
12
Chusquea sp
Kuri
Hordeum sp
Caizo
Polypogom sp
Pasto grama
Stipa sp
Asna ichu
Riphiadadum sp
Caa bambu
Ind.
Cedrn paja
Ind.
Cortadera
2
11
4
1
30
4
1
1
8
rbol
rbol
2
26
Hierba
Hierba
Anco anco/Anco anquillo
Poaceae
4
6
Ximenia americana
Plantaginaceae
1
2
1
1
Ind.
Piperaceae
rbol
Enredadera
Olacaceae
Phytolacaceae
56
23
Hierba
Hierba
Hierba
Hierba
Hierba
Hierba
Hierba

Polygonaceae
Portulacaceae
Rannunculaceae
Rhamnaceae
Rosaceae
Rubiaceae
Rutaceae
Salicaceae
Sapindaceae
Paja brava
Paja carona
Ind.
Paja colcha
Ind.
Pasto barbecho
Ind.
Pasto bermuda
Rumex crispus
Lengua y buey
Ruprechtia sp
Durazno de monte/Duraznillo
Talinum sp
Yuyo
Ind.
Once horas
Clematis montevidensis
Barba y chivo
Condalia sp
Limonsillo
Condalia weberbaueri
Yana yana
Rubus boliviensis
Zarza mora
Prunus sp
Blanquillo
Calycophyllum multiflorum
Palo santo
Calycophyllum sp
Palo blanco
Psychothria sp
Foforillo/Foforito
1
1
2
1
Hierba
rbol
rbol
1
1
11
Salix humboldtiana
Sauce
Allophylus edulis
Frutilla/Pita pita
2
2
Arbusto
21
Enredadera
rbol
rbol
rbol
rbol
14
Dodonaea viscosa
Chacatea
Chrysophyllum gonocarpum
Aguay
Scrophularaceae
Scoparia plebeja
Piqui pichana
Smilacaceae
Smilax campestris
Garranchillo
rbol
Naranja agria
Hierba
Arbusto
4
1
Hierba
5
1
Asna sabuco
Hierba
Citrus aurantium
Hierba
Hierba
Zanthoxylum rhoifolium
Hierba
Sapotaceae
Solanaceae
57
Ind.
Ind.
rbol
Arbusto
rbol
rbol
Arbusto
10
33
rbol
Arbusto
Enredadera
2
10
Lycianthes asarifolia
Motobobo
Vassobia breviflora
Tancara/Tancar
Capsicum eximium
Ulupica
Capsicum frutescens
Aribibi
Cestrum lorentzianum
Hierba santa/Rama verde
Nicotiana otophora
Tabaquillo
Cestrum parqui
Hierba santa/Hoja santa
6
1
1
1
Arbusto
Arbusto
Arbusto
Hierba
Arbusto
Hierba
Hierba

Tiliaceae
Ulmaceae
Urticaceae
Verbenaceae
Vitaceae
S/C
58
Solanum sessile
Lapa lapa
Solanum sisymbrifolium
Wila wila
Dunalia sp
ucchu
Brunfelsia uniflora
Manzanilla
Triumfetta semitriloba
Cabeza y negro
Celtis brasiliensis
Satajchi/Chichapi
10
Phyllostylum orthopterum
Cuta
Phillostylon sp
Palo amarillo
Urera baccifera
Itapallu
Ind
Mora
Lantana canescens
Hierba buena/Verbena
Aloysia cf fiebrigii
Poleo
Aloysia gratisima
Mua
Lippia sp
Hierba buena
Cissus sicyoides
Zarza parrilla
14
1
1
Hierba
Arbusto
Arbusto
rbol
rbol
rbol
Hierba
1
1
S/C
Chilcoa
S/C
Karati
S/C
Mallunga
S/C
etira
S/C
Pesoa
S/C
Wembe
S/C
Yacu yacu
S/C
Yareta
Enredadera
20
Hierba
16
Arbusto
Arbusto
Hierba
Enredadera
Indeterminado
Indeterminado
Indeterminado
Indeterminado
3
17
2
21
1
3
1
4
7
Arbusto
Arbusto
Indeterminado
Indeterminado
Indeterminado
Indeterminado

Alimento
Tecnolgico
Lea
Medicina
Forraje
Veterinario
Construccin
100.00 1.08 41.02 0.59 3.13 19.41 14.45 12.86 14.36
Puntaje
Usos/categora
Especie/categora
59
Miscelneos
Total
Familia
Nombre cientfico
Nombre comn
Anexo 4. Tabla que identifica la valoracin cultural de las especies y categoras de uso desde la perspectiva.
471
10
160
12
90
59
47
90
83
31
39
14
15
22
Quina
Fabaceae
Nogal
Juglans australis
Juglandaceae
14.13
9.44
4.15
0.57
6.89
4.98
0.38
0.96
Timboy
Enterolobium contortisiliquum
Fabaceae
6.85
4.38
Cuchi/Sotillo
Astronium urundeuva
Anacardiaceae
6.57
5.15
0.43
1.00
0.26
2.21
Tabebuia lapacho
Bignoniaceae
5.60
2.21
0.30
1.57
Sirao
Acacia aroma
Fabaceae
4.77
0.47
2.28
2.21
Cedro
Cedrela lilloi
Meliaceae
4.45
0.77
Wilka/Cebil
Fabaceae
3.96 0.17
1.47
Sahuinto
Myrcianthes pseudomato
Myrtaceae
3.66
Paico
Chenopodium ambrosioides
Chenopodiaceae
3.47
Guaranguay
Tecoma stans
Bignoniaceae
2.79
Palo morado/Guayacan
Machaerium scleroxylon
Fabaceae
1.98
0.85
Algarrobo
Prosopis alba
Fabaceae
1.60
0.57
Tajibo morado
Tabebuia impetiginosa
Bignoniaceae
1.47
1.43
Palo ajo
Gallesia integrifolia
Phytolacaceae
1.28
1.85
Matico
Piper elongatum
Piperaceae
1.23
Ramoneo
Justicia goudotii
Acanthaceae
1.19
Aguay
Chrysophyllum gonocarpum
Sapotaceae
1.15
Tipa
Tipuana tipu
Fabaceae
1.11
Pacay chico/Pacay cala
Inga marginata
Fabaceae
1.06
Cedrn paja
Ind.
Poaceae
1.02
Roble
Amburana cearensis
Fabaceae
1.00
0.57
1.72
3.69
0.13
1.66
0.53
0.16
3.55
3.36
0.52
0.16
0.79
1.28
0.21
0.94
0.19
0.15
0.30
0.21
0.57
0.21
0.19
0.49
0.74
1.19
0.85
0.85
0.98
1.16
1.64
0.19
0.19
0.83
0.89

Hierba santa/Hoja santa/Rama
60
verde
Cestrum parqui
Solanaceae
0.98
0.98
Zarza parrilla
Cissus sicyoides
Vitaceae
0.94
0.94
Inga adenophylla
Fabaceae
0.89
Lantana canescens
Verbenaceae
0.87
Sabuco/Sauco
Sambucus peruviana
Caprifoliaceae
0.87
Zarza mora
Rubus boliviensis
Rosaceae
0.85
Poleo
Aloysia cf fiebrigii
Verbenaceae
0.77
0.62
0.15
Psidium guineense
Myrtaceae
0.74
0.21
0.53
Manzanilla
Brunfelsia uniflora
Solanaceae
0.72
Pasto grama
Polypogom sp
Poaceae
0.70
Palo blanco
Calycophyllum sp
Rubiaceae
0.68
0.69
Cedrillo
Cedrela fissilis
Meliaceae
0.68
0.49
Cabeza y negro
Triumfetta semitriloba
Tiliaceae
0.60
Soto
Schinopsis sp
Anacardiaceae
0.57
Chanca piedra
Lepidium virginicum
Brassicaceae
0.55
Mora blanca
Bignoniaceae
0.51
0.52
Chari colorado
Parapiptadenia excelsa
Fabaceae
0.51
0.52
Arrayan
Myrciaria sp.
Myrtaceae
0.49
Cuta
Phyllostylum orthopterum
Ulmaceae
0.49
0.49
Quellu t'aku/Juno
Pithecellobium scalare
Fabaceae
0.45
0.17
Llanten
Plantago tomentosa
Plantaginaceae
0.45
0.45
Mua
Aloysia gratissima
Verbenaceae
0.43
0.43
Yuruma
Myrsine coriacea
Myrsinaceae
0.43 0.38
Achicoria
Eryngium elegans
Apiaceae
0.43
0.43
Gargatea
Carica quercifolia
Caricaceae
0.40
0.16
Palo injerto/Palo atenio/Bibosi
Ficus guaranitica
Moraceae
0.40
Garranchillo/Candelillo
Smilax campestris
Smilacaceae
0.36
Amor seco
Xanthium spinosum
Asteraceae
0.36
Rollinia herzogii
Annonaceae
0.32
Limn de monte/Limonsillo
Condalia sp
Rhamnaceae
0.28
0.28
Naranja agria
Citrus aurantium
Rutaceae
0.23 0.13
0.16
0.13
0.77
0.87
0.26
0.62
0.85
0.72
0.72
0.19
0.60
0.45
0.13
0.55
0.34
0.15
0.28
0.43
0.30
0.44
0.16
0.26
0.36
0.32

Menta
Mentha ser silvestres
Lamiaceae
0.23
Laurel
Nectandra sp
Lauraceae
0.23
etira
Ind.
Ind.
0.23 0.23
Garrancho
Acacia cf etilis
Fabaceae
0.21
Mendiola
Cordia alliodora
Boraginaceae
0.21
Contra hierba
Dorstenia brasiliensis
Moraceae
0.21
0.21
Cola de caballo
Equisetum giganteum
Equisetaceae
0.21
0.21
Morilla
Maclura tinctoria
Moraceae
0.21
Burrilla
Ind.
Asteraceae
0.21
Palo rosado
Ind.
Ind.
0.21
Cuatro esquinas/Cuatro cantos
Pluchea sagittalis
Asteraceae
0.19
Maicha
Senecio rudbeckiifolius
Asteraceae
0.19
Caa hueca
Deyeuxia sp
Poaceae
0.17
Itapallu
Urera baccifera
Urticaceae
0.17
Morilla
Pfeifera sp
Cactaceae
0.15
Sotillo/Tipilla
Pterogyne nitens
Fabaceae
0.15
0.85
Sauce
Salix humboldtiana
Salicaceae
0.15
0.15
Guacachi
Sida rhombifolia
Malvaceae
0.15
Poaceae
0.15
Paja carona
Chilquiwa
Bidens andicola
Asteraceae
0.13
Chacatea
Dodonaea viscosa
Sapindaceae
0.13
Paja colcha
61
Ind.
0.23
0.23
0.21
0.21
0.21
0.21
0.21
0.19
0.19
0.17
0.17
0.15
0.64
0.15
0.15
0.13
0.13
Poaceae
0.13
Satajchi/Chichapi
Celtis brasiliensis
Ulmaceae
0.11
0.16
Joco
Cucurbita moschata
Cucurbitaceae
0.11
0.16
Tarco
Jacaranda mimosifolia
Bignoniaceae
0.11
Paja carona
Ind.
Poaceae
0.11
Pijcaluro
Ind.
Cactaceae
0.11 0.16
Chilcoa
Ind.
Ind.
0.11
0.16
Yareta
Ind.
Ind.
0.11
0.16
Karati
Ind.
Ind.
0.04
Ind.
0.13
0.16
0.16
0.16
0.43

Anexo 5. Tabla que muestra e identifica a las familias botnicas ms importantes distribuidas en las categoras de uso ms importantes segn
la perspectiva comunitaria.
Familia
Miscelneo
Construccin
Veterinario
Forraje
Medicina
Lea
Tecnolgico
Alimento
Usos
Especies/categora
34
56
24
58
73
28
51
52
376
Familias/categora
17
23
19
30
32
13
20
37
56
Especies
175
100
Acanthaceae
0.6
Amaranthaceae
1.2
Anacardiaceae
Annonaceae
19
2.99
0.6
Apocynaceae
0.6
Araceae
0.6
0.6
Araliaceae
Arecaceae
Asteraceae
11
Begoniaceae
Bignoniaceae
Bixaceae
1
1
Brassicaceae
Bromeliaceae
Cactaceae
2
2
Capparidaceae
0.6
24
15
8.98
0.6
23
2.99
0.6
0.6
1.8
1.2
1.8
2.4
Caprifoliaceae
Caricaceae
1
1
Commelinaceae
1
1
0.6
0.6
0.6
0.6
1
3
0.6
0.6
Dioscoreaceae
2
1
1
Equisetaceae
1
3
1
1
Cruciferae
62
Boraginaceae
Euphorbiaceae
Bombacaceae
Chenopodiaceae
1
1
0.6
0.6
2.4

Fabaceae
14
Juglandaceae
13
11
15
76
22
13.2
0.6
0.6
Labiatae
Lamiaceae
Lauraceae
1
1
Liliaceae
1
1
Loasaceae
Malvaceae
Maranthaceae
Meliaceae
1
1
Moraceae
Myrsinaceae
Myrtaceae
Olacaceae
Orchidaceae
1
1
1
3
2
2
Plantaginaceae
Polygonaceae
1
1
Rosaceae
Rutaceae
Salicaceae
Sapindaceae
Scrophularaceae
63
1
1
Sapotaceae
0.6
1.8
0.6
17
2.99
0.6
0.6
0.6
0.6
1.2
1.2
0.6
17
12
7.19
1.2
1.2
0.6
1
2
1.2
1.2
1.8
1.2
0.6
1.2
1
1
1
0.6
1
1
1.2
1
1
Rubiaceae
Rannunculaceae
Rhamnaceae
Poaceae
Portulacaceae
0.6
0.6
1
1
1
1
1
1
2
1
Passifloracea
2
0.6
2.99
Piperaceae
1
5
Papaveraceae
Phytolacaceae
2
7
0.6
0.6

Smilacaceae
Solanaceae
1
4
Tiliaceae
2
Urticaceae
Verbenaceae
Vitaceae
64
Ulmaceae
S/C
1
1
1
3
1
2
0.6
19
11
6.59
0.6
10
1.8
0.6
2.4
0.6
10
Valoracin cultural e identificacin de especies promisorias desde la perspectiva comunitaria

Anexo 6. Test de Tukey para especies identificadas por el factor gnero (=0,05; DMS=3,83956)
Nombre comn
Medias
0.17
Amor seco
0.36
0.37
Paja carona
0.4
Palo injerto/palo atenio/bibosi
0.4
Gargatea
0.41
A
A
Caa hueca
Test de Tukey
A
Achicoria
0.42
Yuruma
0.43
Cuta
0.49
Arrayan
0.49
Mora blanca
0.51
Soto
0.58
Cabeza y negro
0.59
Cedrillo
0.69
Palo blanco
0.69
Guayabo de monte/guayabilla
0.74
Poleo
0.77
Zarza mora
0.85
Sabuco/Sauco
0.86
Hierba buena/verbena
0.87
Pacay grande/pacay lanudo
0.88
Zarza parrilla
0.95
Hierba santa/rama verde
0.99
Roble
Cedrn paja
1.01
Pacay chico/pacay cala
1.05
Aguay
1.14
Ramoneo
1.2
Matico
1.23
Palo ajo
1.29
Tajibo morado
1.47
Algarrobo
1.59
Palo morado/guayacan
1.97
Guaranguay
2.78
Paico
3.44
Sahuinto
3.64
Wilka/Cebil
3.97
Cedro
4.49
Sirao
4.78
Tajibo amarillo/lapacho
5.62
Cuchi/Sotillo
6.59
Timboy
6.89
F
F
Nogal
6.9
Quina
14.14
Letras distintas indican diferencias significativas (0,05)

65

Anexo 7. Test de Tukey para especies identificadas por el factor edad (=0,05; DMS=4.85623)
Nombre comn
Poleo
Medias
0.87
Test de Tukey
A
Sabuco/Sauco
0.99
0.99
Manzanilla
1.02
1.07
Cedrn paja
1.15
Matico
1.2
Tipa
1.34
Roble
1.58
Palo ajo
2.02
Guaranguay
2.33
3.12
Paico
3.35
Cedro
4.97
Sirao
5.54
Wilka/Cebil
5.56
Nogal
6.51
Timboy
6.65
Cuchi/Sotillo
7.81
Quina
14.09
C
C
D
66

Anexo 8. Test de Tukey para especies identificadas por el factor lugar de nacimiento (=0,05;
DMS=5,15851)
Nombre comn
Medias
Test de Tukey
Paja carona
0.37
0.44
Gargatea
0.46
Yuruma
0.52
0.58
0.59
Cuta
0.64
Zarza parrilla
0.71
Achicoria
0.73
0.76
Ramoneo
1.08
1.13
Palo blanco
1.18
Poleo
1.36
1.38
Tipa
1.49
Tajibo morado
1.54
1.61
Palo ajo
1.64
Roble
1.81
Guaranguay
2.02
Paico
3.04
Sahuinto
3.54
Wilka/Cebil
4.44
Sirao
4.56
4.82
Cedro
6.44
Cuchi/Sotillo
6.74
Nogal
7.4
Timboy
8.1
13.87
Quina
67

Anexo 9. Test de Tukey para especies identificadas por el factor nivel de educacin (=0,05;
DMS=5,76282)
Nombre comn
Medias
Sotillo/Tipilla
0.24
Test de Tukey
Naranja agria
0.33
Paja carona
0.34
Limn de monte/limonsillo
0.36
Quellu t'atu/juno
0.47
Yuruma
0.49
Palo blanco
0.58
0.58
Palo injero/palo atenio/bibosi
0.62
Chari colorado
0.65
Mora blanca
0.65
0.75
Cedrillo
0.76
Soto
0.77
Sabuco/Sauco
0.85
Cedrn paja
0.94
Poleo
Aguay
1.02
Ramoneo
1.09
Hierba santa/hoja santa/rama verde
1.31
Algarrobo
1.34
Palo ajo
1.54
Tipa
1.54
1.73
Tajibo morado
2.21
Guaranguay
2.46
Sahuinto
2.69
Paico
2.79
Sirao
4.49
4.94
Wilka/Cebil
5.21
Cedro
6.04
Nogal
6.64
Timboy
7.78
Cuchi/Sotillo
8.19
Quina
14.81
E
E
F
68

Anexo 10. Test de Tukey para especies identificadas por el factor econmico (=0,05; DMS=4,23905)
Nombre comn
Medias
Test de Tukey
Yuruma
0.49
Arrayan
0.55
0.77
0.85
Zarza mora
0.95
Cedrn paja
0.95
Zarza parrilla
1.00
Hierba santa/Hoja santa/Rama verde
1.02
Matico
1.14
1.21
Palo ajo
1.29
Algarrobo
1.46
1.84
Tajibo morado
1.93
Guaranguay
2.26
Wilka/Cebil
3.72
Sahuinto
4.00
Paico
4.08
Cedro
4.14
Sirao
4.72
5.50
Cuchi/Sotillo
6.04
Timboy
6.74
D
D
Nogal
7.31
Quina
14.36
69

Anexo 11.
Grfico de la curva de acumulacin de especies (comunidad Ticucha)
Anexo 12.
Grfico de la curva de acumulacin de especies (comunidad Timboy Pampa)

70
Valo
oracin cultural e identificacin
n de especies prromisorias desd
de la perspectiva
a comunitaria
en el bosq
que sub-hmed
do Boliviano-Tuccumano del PN--ANMI Serrana
a del Iao (Lus Calvo, Chuquis
saca)
Anex
xo 13.
Imagen de las ec
coregiones para Bolivia, actualmente
e se distingue
en 12 ecoreg
giones. Cinco de ellas se
e
e diferencian
n en 23 regio
ones ecolgicas diferente
es, el resto parcialmente
e
subdiividen y por lo pronto se
neces
sitan de un mayor
m
estudiio (Ibisch et al.
a 2003).
71
Univ. Marco
o J. Choque Nin
na
Valo
de la perspectiva
a comunitaria
en el bosq
que sub-hmed
saca)
Anex
xo 14.
Mapa
a que muestrra a las dos comunidade
es de estudio
o segn el tip
po de vegeta
acin (Navarrro & Ferreira
a
2007).
72
Univ. Marco
o J. Choque Nin
na
Valo
de la perspectiva
a comunitaria
en el bosq
que sub-hmed
saca)
Anex
xo 15. Habita
antes por com
munidad, Mu
unicipio Villa Vaca Guzmn (PDM 2007-2011).
73
Univ. Marco
o J. Choque Nin
na
Valoracin cultural e identificacin de espe

ecies promisorias desd
de la perspectiva com
munitaria
en el bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano del PN-ANMI Serrana
a del Iao (Lus Calvo
o, Chuquisaca)
A
Anexo
16. Lista lib
bre: Entrevista se
emi-estructurada que
q recoge a todas las especies citadas
c
por nombre comn en la que el informante cita sus
usos.
7
74
Univ. Marco
M
J. Choque Nina

munitaria
o, Chuquisaca)
A
Anexo
17. Entrev
vista semi-estruc
cturada que reco
oge la valoracin
n y/o puntuacin de las 10 espe
ecies ms imporrtantes al igual que las
ca
aractersticas soc
cioeconmicas del informante.
7
75
Univ. Marco
M
J. Choque Nina

munitaria
o, Chuquisaca)
A
Anexo
18. Mapa comunal,
c
comunid
dad Ticucha.
7
76
Univ. Marco
M
J. Choque Nina

munitaria
o, Chuquisaca)
A
Anexo
19. Mapa, comunidad
c
Timbo
oy Pampa.
7
77
Univ. Marco
M
J. Choque Nina

munitaria
o, Chuquisaca)
A
Anexo
20. Imgen
nes fotogrficas de
el desarrollo del estudio
e
etnobotnico.
S
Socializacin
del proyecto
p
con las
antificar
Entrevistas para cua
Esp
pecies arbreas utilizadas en la
co
omunidades.
la diversidad
d
de esp
pecies tiles.
con
nstruccin de casa
a.
Id
dentificacin de es
species y categorras de uso
olectas etnobotnicas.
Co
pecies arbreas utilizadas en la fab

bricacin
Esp
desde la perspectiv
va comunitaria.
7
78
de utensillos
u
de cocin
na.
Univ. Marco
M
J. Choque Nina

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Universidad Mayor, Real y Pontificia de San

Francisco Xavier de Chuquisaca

Valoracin cultural e identificacin de flora nativa promisoria

A mi madre Mara Nina Castro (),

Al proyecto BEISA 2 por el importante apoyo econmico brindado en el desarrollo de mi trabajo de

A mi tribunal de honor, por sus acertadas observaciones y correcciones al momento de redactar el

3.1. OBJETIVO GENERAL

3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

5.1. ETNOBOTNICA & ETNOBOTNICA CUANTITATIVA

5.2. EL NOMBRE POPULAR vs. EL NOMBRE CIENTFICO

5.3. LA PERSPECTIVA COMUNITARIA

5.4. CATEGORAS DE USO

5.5. ESPECIE PROMISORIA

5.5.1. CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE ESPECIES PROMISORIAS

5.5.1.1. CARACTERSTICAS GENERALES

5.5.1.2. CARACTERSTICAS ESPECFICAS

5.5.1.2.1. CARACTERSTICAS A CORTO PLAZO

5.5.1.2.2. CARACTERSTICAS MEDIANO PLAZO

5.5.1.2.3. CARACTERSTICAS LARGO PLAZO

5.6. TAMAO DE LA MUESTRA

5.6.1. CURVA DE ACUMULACIN DE ESPECIES

5.7. NDICES DE VALORACIN CULTURAL

5.8. IMPORTANCIA DE LAS ESPECIES, SU PUNTUACIN Y/O VALORACIN DIRECTA

5.9. LOS DATOS Y MTODOS ETNOGRFICOS

5.10. EL ANLISIS ESTADSTICO EN ETNOBOTNICA

6.1. CARACTERSTICAS SOCIALES

6.1.1. PROCESO HISTRICO, OCUPACIN TERRITORIAL Y ORIGEN TNICO

6.1.3. EMIGRACIN E INMIGRACIN

6.1.5. CREENCIAS Y FESTEJOS

6.1.6. EDUCACIN Y ANALFABETISMO

6.2. CARACTERSTICAS ECONMICAS

6.2.1. ESTRATIFICACIN SOCIOECONMICA

6.3. ECOREGIONES PRESENTES EN EL REA DE ESTUDIO

6.3.1. ECOREGIN BOSQUE BOLIVIANO-TUCUMANO

6.3.2. ECOREGIN BOSQUE CHACO SERRANO

6.4. CARACTERSTICAS BIOGEOGRFICAS

8.1. ESTRUCTURACIN DE LAS CATEGORAS DE USO

8.2. DETERMINACIN DEL NMERO DE INFORMANTES

8.3. SOCIALIZACIN CON LAS COMUNIDADES

8.4. MAPEO DEL PAISAJE

8.5. CUANTIFICACIN DE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES

8.6. IDENTIFICACIN DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO DESDE

8.7. EVALUACIN DE LOS FACTORES SOCIOALES

8.8. EVALUACIN DE LOS FACTORES ECONMICOS

8.9. COLECTA ETNOBOTNICA

8.10. ANLISIS ESTADSTICO

9.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES

9.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE CATEGORAS DE USO

9.3. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN LOS FACTORES SOCIALES

9.3.1. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL GNERO

9.3.2. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN LA EDAD

9.3.3. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL LUGAR DE NACIMIENTO

9.3.4. VALORACIN CULTURAL ESPECIES SEGN EL NIVEL DE EDUCACIN

9.4. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL FACTOR ECONMICO

10.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES

10.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y

10.3.1. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL GNERO

10.3.2. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LA EDAD