Cultura II

Informe sobre la Música Sinfónicas filarmónica

Introducción
 La música se ha considerado una fuerza muy potente e influyente en la
sociedad. La música afecta directamente a la voluntad a la vez que sobre el
carácter y la conducta humana.

Este informe tiene la intención de indagar sobre la orquesta sinfónica u

orquesta filarmónica.

Podemos definir la orquesta como al grupo de intérpretes de distintos

instrumentos que se reúnen para hacer música. A cada uno de ellos le
corresponde un lugar determinado dentro del grupo, que depende del
instrumento que toque. Esta organización es necesaria, ya que una orquesta
debe estar perfectamente ordenada para que el oyente pueda recibir el mejor
sonido posible y para que el director, que es la persona encargada de organizar
el grupo, pueda entenderse con éste. Hay que tener en cuenta que en algunas
orquestas, en función de la obra musical que tengan que interpretar, puede
haber más de cien músicos.

Un punto a investigar y a reflexionar es la utilidad que tiene en la

orquesta sinfónica en Venezuela y el impacto social que ha tenido la orquesta
sinfónica en la sociedad en los últimos años.

La premisa de este trabajo es que la música es el lenguaje universal, y

gracias a ella podemos llegar a realizar muchas labores interesantes, que
contribuyen a la sociedad.

Orquesta sinfónica u orquesta filarmónica

 Es una agrupación o conjunto musical de gran tamaño que cuenta con
varias familias de instrumentos (como el viento madera, viento metal, percusión
y cuerda). Una orquesta sinfónica o filarmónica tiene generalmente más de
ochenta músicos en su lista, sólo en algunos casos llega a tener más de cien,
pero el número de músicos empleados en una interpretación particular puede
variar según la obra que va a ser tocada, y el tamaño del lugar en donde
ocurrirá la presentación.

El término orquesta se deriva de un término griego que se usaba para

nombrar a la zona frente al escenario destinada al coro y significa "lugar para
danzar".

La orquesta consta de cuatro grupos proporcionales de instrumentos

musicales similares, por lo general aparecen en las partituras en el siguiente
orden:

Viento madera: 1 flautín, 2 flautas, 2 oboes, 1 corno inglés, 2 clarinetes

y 2 fagots. Ocasionalmente también se incluyen 1 clarinete bajo o 1
contrafagot.

Viento metal: de 2 a 5 trompetas, de 2 a 6 trompas, 2 o 3 trombones

tenores y 1 o 2 bajos. Ocasionalmente, 1 tuba,

Percusión: varía muchísimo dependiendo de la obra, pudiendo

encontrar timbales, caja.

Cuerdas: de 16 a 30 violines o más, de 8 a 12 violas o más, de 8 a 12

chelos o más y de 5 a 8 contrabajos o más. Ocasionalmente también se
incluyen arpa, guitarras y piano.

Según las enciclopedias especializadas en el tema señala que cada

sección de la orquesta tiene una colocación determinada de 15 tipos de
instrumentos, que ha venido siendo normalizada por la potencia sonora de los
instrumentos. Así, los instrumentos de cuerda se sitúan al frente, de más agudo
a más grave, detrás se colocan los instrumentos de viento, primero madera y
luego metal, y al final se colocan los instrumentos de percusión y el piano.

Cabe destacar que de estos instrumentos, hay muchos que son el

corazón de la orquesta y nunca se renuncia a ellos, y otros que son auxiliares y
no siempre aparecen en la orquesta, pese a ser parte del modelo estándar. Por
ejemplo, los violines son imprescindibles pero el piano no siempre se
encuentra.
 Utilidad que tiene en nuestro país la orquesta sinfónica en
Venezuela
La música es un instrumento para el desarrollo social "La formación
artística contribuye a fomentar los valores", señaló en una entrevista el maestro
venezolano, José Antonio Abreu.

En el caso de los niños que participan en el Sistema Nacional de las

Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela, comienza a trabajar con ellos
antes de tener uso de razón, son ya sensibles a artes como la música, y que
"en la edad pre-escolar se forman los valores".

Para el maestro Abreu, la integración de los niños, en su mayoría de

sectores más pobres a las orquestas les aporta "un sentido de equipo" cuyo.

La democratización del arte musical, el carácter de programa social

prioritario para la capacitación y rescate de las nuevas generaciones, el
establecimiento integral de audaces proyectos nacionales de Acción Social por
la Música, en el ámbito de las mayorías juveniles e infantiles, se impone día a
día, como prodigioso instrumento de organización social y desarrollo
comunitario.

Según fuentes oficiales, unos 250.000 niños y adolescentes en toda

Venezuela forman parte de este sistema. El impacto social que supone alcanza
a millón y medio de personas, familiares en su mayoría de los menores
integrados en lo que define como "un proyecto social".

Los integrantes de la orquesta provienen de diversas partes del país y se

considera que son los mejores de cada una de las orquestas locales. Algunos
consideran que ser miembro de la orquesta es un paso muy importante en la
carrera de los músicos sinfónicos venezolanos.

Lo satisfactorio es que muchos de sus miembros han recibido apoyos

para estudiar en prestigiosas escuelas y conservatorios alrededor del mundo,
esto contribuye a que puedan tener un futuro mejor.

La Fundación ya tiene tres generaciones y una de las prioridades del

sistema y es la formación para poder extender y exportar esta filosofía de la
música a cada rincón del país.
 Impacto social que ha tenido la orquesta sinfónica en la
sociedad en los últimos años
La importancia de la música sobre la personas es tan grande que se ha
utilizado para potenciar la agresividad como la tranquilidad, se emplea como
terapia para la estimulación o concentración.

La Sinfónica en el caso de Venezuela se encarga de enaltecer la

cultura y los valores nacionales de cada una de las venezolanas y
venezolanos, llevando su música hasta donde se encuentren, regalando alegría
en sus 80 años; demostrando de esta manera porqué es la orquesta decana de
nuestro país.

La orquesta sinfónica  juega un papel importante en el proceso de

formación de nuevos talentos, así como en la promoción y difusión del arte
musical venezolano mediante la producción y patrocinio de conciertos
sinfónicos o de cámara, temporadas de ópera, de ballet y de teatro lírico. Es
por ello que la Orquesta se mantiene constantemente girando por toda
Venezuela, manteniendo los lazos con el público de todos los estados del país,
a la vez que se encarga de consolidar relaciones con entidades dedicadas a la
cultura y la música en el exterior.

Además de su programación regular en los teatros y los conciertos en

las barriadas y parques de la capital, la orquesta ha incrementado en forma
sustancial las visitas a nuestros planteles educativos con una logística muy
particular como parte de un proyecto que hemos denominado “La OSV en mi
escuela”: Llevamos los diferentes grupos de la orquesta a las escuelas y luego
traemos a estos niños al teatro para que escuchen a la orquesta en pleno y en
vivo.

Con el propósito de minimizar los niveles de violencia dentro de las

cárceles y facilitar el proceso de reinserción social de los internos mediante el
aprendizaje, la práctica y el disfrute de la música, se creó la Red de Orquestas
Sinfónicas Penitenciarias

El portal en Internet de la Orquesta Sinfónica Penitenciarias, señala que

este programa educativo musical es desarrollado por la Fundación del Estado
para el Sistema Nacional de las Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela
y el Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia, bajo el
financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. Lenin Mora,
coordinador del programa, se dedicó a recorrer las cárceles de Venezuela para
conocer las necesidades de los internos. Para este abogado egresado de la
Universidad Santa María, con diplomado en Derecho Internacional
Humanitario, maestría en criminalística y músico corista de la Orquesta
Sinfónica de la Juventud Venezolana Simón Bolívar, la clave era encontrar una
nueva manera de impulsar la educación.
 Para la formación de las agrupaciones se realizó una convocatoria y se
aceptaron a todos los que acudieron. La única condición era no tener
antecedentes de agresión a funcionarios dentro del penal. Los internos fueron
entrevistados para conocer su temperamento, carácter y morfología, y,
basados en esta información, se decidió qué instrumento se les asignaría. La
inmensa mayoría jamás había visto de cerca un instrumento musical, pero tres
meses más tarde ya tocaban el himno nacional y otras piezas de cierta
complejidad.

El programa se está implementando en el Instituto Nacional de

Orientación Femenina, el Centro Penitenciario de la Región Andina, el Centro
Penitenciario de Occidente, el Centro Penitenciario de Carabobo (Mínima de
Tocuyito) y la Comunidad Penitenciaria de Coro. Se prevé que un 10% de la
población penitenciaria de estas cárceles reciba educación musical a través del
programa, el cual, paulatinamente, será implementado en otros centros
penitenciarios del país.

En el presente las Orquestas Sinfónicas Penitenciarias cuentan con una

plantilla de 461 alumnos y desde su creación 1086 internos han recibido
educación musical a través del programa.

Una de las funciones principales del Sistema de Orquesta Sinfónicas, es

crear valores en la sociedad. Los integrantes del sistema, son mejores
ciudadanos, ya que comprenden lo que es trabajar en equipo y la
responsabilidad de cumplir con una labor determinada.

La orquesta sinfónica  tiene un efecto significativo en nuestras vidas y

en la sociedad en la que nos desentrañamos. Es un método bastante positivo
para desarrollar el carácter y la educación de los niños, para realzar la moral.

Conclusión
 Este trabajo fue muy satisfactorio, porque me ayudó a entender lo
importante que es la música para la sociedad.

Dar a conocer estas actividades es muy importante para la sociedad, ya

que podemos conocer que ser miembro de una orquesta es una manera de
expresarse, es decir, podemos decir lo que sentimos.

Un ejemplo de esto es la labor que realiza la Red de Orquestas

Sinfónicas Penitenciarias, creada con la intención de minimizar los niveles de
violencia dentro de las cárceles y facilitar el proceso de reinserción social de los
internos mediante el aprendizaje, la práctica y el disfrute de la música.

Dar la oportunidad para que la población pueda participar en el sistema

de orquesta es muy significativo, ya que esto ayuda a sembrar responsabilidad
y el trabajo en equipo.

“La música, como forma de expresión, está ligada al carácter de las

personas. Desempeña un papel importante en la riqueza cultural de un pueblo
y está sujeta a una continua evolución”

Referencias bibliográficas
Internet

Anónimo, Orquesta sinfónica. [Documento en línea].

http://es.wikipedia.org/wiki/Orquesta_sinf%C3%B3nica.
(Consulta 2011,Marzo).

Anónimo, Orquesta sinfónica Venezuela. [Documento en línea].

http://es.wikipedia.org/wiki/Orquesta_Sinf%C3%B3nica_Venezuela.
(Consulta 2011,Marzo).

Anónimo, Orquesta Sinfónica de Venezuela, 80 años de divulgación y

excelencia musical. [Documento en línea].
http://soy-ccs.blogspot.com/2010/06/orquesta-sinfonica-de-venezuela-80-
anos.html. (Consulta 2011,Marzo).