Positivismo PDF
Positivismo PDF
Positivismo PDF
Henri de Saint-Simon.
Auguste Comte.
tco.
1 Caractersticas
Estas corrientes tienen como caractersticas diferenciadoras la defensa de un monismo metodolgico (teora que
arma que hay un solo mtodo aplicable en todas las ciencias). La explicacin cientca ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a ser ciencia, especcamente el mtodo de estudio de las ciencias fsiconaturales. A su vez, el objetivo del conocimiento para el
positivismo es explicar causalmente los fenmenos por
medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a considerar a la razn como medio para otros nes
(razn instrumental). La forma que tiene de conocer es
inductiva, despreciando la creacin de teoras a partir de
principios que no han sido percibidos objetivamente. En
metodologa histrica, el positivismo prima fundamentalmente las pruebas documentadas, minusvalorando las
interpretaciones generales, por lo que los trabajos de esta
REACCIN
Adems arma que no es posible alcanzar un conocimiento de realidades que estn ms all de lo dado, de lo positivo, y niega que la losofa pueda dar informacin acerca
del mundo: esta tarea corresponde exclusivamente a las
ciencias.
Dentro de esta, desde la perspectiva de Leopold Von Ranke, se dice que el historiador es imparcial, ya que es capaz
de superar fobias, predilecciones o emociones. De acuerdo al positivismo clsico: basta con reunir cierta cantidad
de hechos documentados para que surja la ciencia de la
historia.
naturaleza suelen tener excesiva acumulacin documental y escasa sntesis interpretativa. Auguste Comte formul a mediados del siglo XIX la idea de la creacin de la
sociologa como ciencia que tiene a la sociedad como su
objeto de estudio. La sociologa sera un conocimiento
libre de todas las relaciones con la losofa y basada en
datos empricos en igual medida que las ciencias naturales
Una de sus propuestas ms destacadas es la de la investigacin emprica para la comprensin de los fenmenos
sociales, de la estructura y el cambio social (razn por la
que se le considera padre de la sociologa como disciplina cientca). Comte presenta a la historia humana en tres
fases:
1. Fase teolgica o mgica: corresponde a la infancia
de la humanidad; en esta poca las personas dan explicaciones mgicas de los fenmenos naturales, utilizan categoras antropolgicas para comprender el
mundo y tcnicas mgicas para dominarlo. Tambin
creen que ciertos fenmenos son causados por seres
sobrenaturales o dioses.
El positivismo asume la cuanticacin para que los historiadores puedan estar seguros de sus armaciones mediante la medicin de los historiadores, aunque cuando
sta se convierte en la nica solucin aparece el problema
de negar la veracidad a todo lo que no est cuanticado.
2 Reaccin
Como reaccin a la epistemologa positivista, surge, principalmente en Alemania, la epistemologa hermenutica.
Entre las crticas que se le hacen al positivismo est la
incapacidad que posee el mtodo de las ciencias fsiconaturales para conocer sus objetos de estudio (la sociedad, el hombre, la cultura), los cuales poseeran propiedades como la intencionalidad, la auto-reexividad y
la creacin de signicado, que seran dejados de lado
por la epistemologa positivista. A su vez, dentro de la
hermenutica, cabra una crtica a la bsqueda de leyes
generales y universales, pues deja de lado necesariamente los elementos que no pueden ser generalizados. As,
algunos hermeneutas deenden un conocimiento idiogrco (de conocimientos ms precisos, pero menos generalizables), que uno nomottico desde la hermenutica, se
plante la necesidad de conocer las causas internas de los
fenmenos, cuestin que se alejaba de la explicacin externa de estos. As en vez de buscar la explicacin, los
hermeneutas buscan la comprensin de los fenmenos.
5.1
Bibliografa
Corrientes positivistas
Vase tambin
Antipositivismo
Cienticismo
Fisicalismo
Neopositivismo
Referencias
5.1
Bibliografa
3
Mill, John Stuart. August Comte and Positivism.
Mises, Richard von. Positivism: A Study In Human
Understanding. Harvard University Press. Cambridge; Massachusetts: 1951.
Pickering, Mary. Auguste Comte: An Intellectual Biography. Cambridge University Press. Cambridge,
England; 1993.
Richard Rorty (1982) Consequences of Pragmatism
Schunk, Dale H. Learning Theories: An Educational Perspective, 5th. Pearson, Merrill Prentice Hall.
1991, 1996, 2000, 2004, 2008.
Positivism. Marxists Internet Archive. Web. 23
Feb. 2012. < http://www.marxists.org/reference/
subject/philosophy/help/mach1.htm>.
6.1
Texto
6.2
Imgenes
6.3