Como Leer y Tomar Notas en Investigación Otto No. 1

Como Leer y Tomar Notas en Investigacin
La lectura es esencial para realizar una investigacin, sin menoscabo de tipo alguno de
soporte, ya sea textual, grfico, electrnico o sonoro, pues todas las informaciones
conviven y se enriquecen mutuamente cuando se trata de fundamentar un estudio.
Generalmente, la lectura y la escritura van de la mano; ambas constituyen la clave
principal para adquirir y asimilar conocimientos. Practicarlas como parte del proceso de
investigacin da la preparacin inmediata, mediata o a largo plazo para producir
escritos. Lectura, en sentido amplio, es decodificar signos de diversa ndole, desde
sonoros hasta grficos, lo que nos lleva a deducir que todo aquello que reconocemos y
le damos un sentido pasa por un lente lector. No obstante, la lectura se vuelve selectiva
y alcanza otro nivel en la medida en que le adjudicamos un propsito y un inters.
Entre los conocimientos, las habilidades y las actitudes de un lector competente para
realizar investigacin, estn:
Ser un lector asiduo.
Tener como objetivo e inters realizar una investigacin.
Apoyarse en un proyecto de investigacin, una gua de trabajo o un cuestionario.
Saber recuperar la informacin mediante los diferentes tipos de notas, ya que es
indudable que cualquier trabajo acadmico requiere de la integracin y produccin
personales, a travs de sntesis, comentarios y resmenes de los textos que nos
proporcionan las fuentes de informacin.
Identificar el discurso ajeno del propio, distinguiendo llamadas, notas, referencias
abreviadas y bibliografa, es decir, todo lo concerniente a las partes integrantes del
aparato crtico.
Reconocer que existen diferentes tipos de textos y que no todos se leen igual ni se
utilizan de la misma manera.
Identificar ambientes, posturas, problemas biolgicos, entre otros aspectos que
impiden realizar lecturas de calidad.
Conocer que el manejo de la informacin tambin depende de los tipos de texto y de
discurso.
El investigador se encuentra, entonces, ante dos tipos de lectura para realizar su
actividad: la exploratoria (o prelectura) y la minuciosa. La primera se llama
exploratoria porque es general y rpida (aunque no exime la calidad y la atencin), y
est dirigida a ndices, introducciones, prlogos, prefacios, inicios de captulos y
conclusiones. Despus de la lectura exploratoria, sigue la lectura minuciosa de cada
escrito seleccionado. Es un proceso interactivo de adquisicin de conocimientos que va
transformando a cualquier lector en experto del tema estudiado.
Para tomar notas en investigacin se debe:
Leer slo lo suficiente para tener una comprensin de la materia
No tomar apuntes, sino ms bien centrarse sobre la comprensin del tema.
Es tentador tomar apuntes a medida que se va leyendo por primera vez, pero esta
no es una tcnica eficiente: se estar probablemente anotando demasiada
informacin y copiando simplemente sin entender.
Ubique las ideas principales, como tambin subtemas importantes
Parafrasee esta informacin: Poner la informacin del libro de texto en sus propias
palabras le obliga a implicarse activamente en la materia
Aada slo los detalles suficientes para entender.
Revise y compare sus apuntes con el texto, y pregntese a s mismo si
verdaderamente ha entendido
Investigacin Exploratoria
Se efecta, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de
investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes, es decir cuando no
existen investigaciones previas sobre el objeto de estudio o cuando nuestro
conocimiento del tema es tan vago e impreciso que nos impide sacar las ms
provisorias conclusiones sobre qu aspectos son relevantes y cules no, se requiere
en primer trmino explorar e indagar, para lo que se utiliza la investigacin exploratoria.
Para explorar un tema relativamente desconocido se dispone de un amplio espectro de
medios y tcnicas para recolectar datos en diferentes ciencias como son: la revisin
bibliogrfica especializada, entrevistas y cuestionarios, observacin participante
y no participante y seguimiento de casos. Esta clase de estudio es comn en la
investigacin del comportamiento, sobre todo en situaciones donde hay poca
informacin.
Por lo que la necesidad de una investigacin exploratoria surge cuando se necesita:
Obtener informacin sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigacin ms

completa sobre un contexto particular de la vida real. Por lo que este tipo de
estudio pretende generar datos e hiptesis que constituyen la materia prima para
investigaciones ms precisas.
Investigar comportamientos que se consideran cruciales.
Identificar conceptos o variables promisorias.
Establecer prioridades para investigaciones futuras.
Sugerir afirmaciones (postulados) verificables.
Un ejemplo de la investigacin exploratoria es, cuando viajamos a un lugar que no

conocemos, del cual no hemos visto ningn documental ni ledo algn libro (a pesar de
que hemos buscado informacin al respecto), sino simplemente alguien nos ha hecho
un breve comentario sobre el lugar. Al llegar no sabemos que atracciones visitar, a que
museos ir, en qu lugares se come sabroso, como es la gente; desconocemos mucho
del sitio. Lo primero que hacemos es explorar: preguntar sobre qu hacer y a donde ir al
taxista o al chofer del autobs que nos llevar al hotel donde nos instalaremos, en la
recepcin; al camarero del bar del hotel y en fin a cuanta persona veamos amigable. En
general, este tipo de investigaciones se caracterizan por la gran flexibilidad que ofrecen
en su metodologa, implican un mayor riesgo y requieren de paciencia, serenidad y
receptividad por parte del investigador. El estudio exploratorio se centra en descubrir.
La investigacin histrica y la investigacin Documental son de tipo exploratorio. A partir
de los estudios exploratorios se generan las investigaciones Descriptivas.

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