PEP Referat Anendd

Als pptx, pdf oder txt herunterladen
Als pptx, pdf oder txt herunterladen
Sie sind auf Seite 1von 24

Praxiserkundungsproj

ekt
Kinästhetische
Wortschatzverfestigung im
Bereich Gegenstände in der
Wohnung (A1)
Anendd Shukkla
MA Sem III
(Department of German, University of Mumbai)

Kurs: Didaktik II
Leitung: Prof. Dr. Vibha Surana
Sitzung am: 04.12.2021
PEP-Frage

Normalerweise wird der Wortschatz im Online-Unterricht durch


Bilder, Quiz geübt, was nur den visuellen Wahrnehmungskanal
berücksichtigt. Wie wäre es, wenn die Lernenden den durch
Aufgaben, wo sie aufstehen, sich bewegen, das Objekt sehen,
berühren und das deutsche Wort dafür lernen bzw. produktiv
wiederholen, indem der kinästhetische Wahrnehmungskanal
berücksichtigt wird?
Für Sie als Lehrende ist es wichtig, sich der individuellen
Unterschiede Ihrer Lernenden bei der Aufnahme und
Verarbeitung von Wissen bewusst zu sein. Das wird Ihnen dabei
helfen, Lehr-/Lernaktivitäten in den Unterricht zu integrieren, die
unterschiedliche Sinne ansprechen.

—DLL-2 Kap 2.4(Seite


58)
Vor dem PEP

1 2 3
Die Lehrwerke bieten die Oft werden neue Wörter Wenn ein Thema durch
Wortschatzübungen wie mit Bildern eingeführt. mehreren
Zuordnungsübung. Dabei wird nur den Wahrnehmungskanalen
visuellen geübt bzw. verfestigt
Wahrnehmungskanal wird, bleibt es fest
angesprochen. verankert.
Was haben die Lernenden
gemeint?

Umfrage vor dem PEP


Wie lernen die KTN den Wortschatz im Onlineunterricht?
Denken Sie, dass sie mit Aufgaben im Online Unterricht (wo Sie aufstehen, sich bewegen und
das Objekt sehen und berühren und das deutsche Wort dafür besser lernen bzw. wiederholen?
Während dem PEP
LP I u. II
▧ Wo? In zwei verschiedenen A1Gruppen
▧ AM 27. Nov und am 02 Dec. 2021
▧ Plan

Resultat:
Lernziel: Durchführung: TN beschreiben
Wortschatzvermittlu eigene Wohnung,
TN können die indem sie Selfies
Objekte in der ng: Durch
Quizspiele mit den
Wohnung nennen Gegenständen
und die Wohnung Verständniskontrolle machen und 3
beschreiben durch Memoriespiel Sätze schreiben.

10
Unterrichtsplan u. Verlauf

Link: Unterichtsplan
Anwendung von
Lernenden

Selfies mit 3 Sätzen


Nach der PP Ergebnisse

Umfrage – nach der PEP-Durchführung


Wie haben Sie die Aufgabe gefunden,
Selfies zu machen und Sätze zu bilden?
Waren Sie auf die Aufgabe
konzentriert?

D
Denken Sie, dass sie mit solchen
Aufgaben im Online Unterricht die Wörter
besser merken können?
Wollen Sie gerne weiter im Unterricht solche
Aktivitäten machen?
Was die KTN sagen….

✔ Such activities makes it easier to remember the German words


2000 2010 2020
✔ Get to learn more and & understand better

✔ It helps to learn2005
in practical way 2015
✔ It makes learning engaging and fun!

✔ Such activities make the learning interactive

✔ Because it helps to focus and memorize well as in normal class

sometimes we get zoned out even if we are there and just sitting and

listening.
Mitzunehmen
LP-1 LP-2

2000 wenig Zeit für die 2010 Genug Zeit gehabt


2020
Wortschatzwiederholung geplannt

Kaum Zeit für Aussprache Training Zeitlich geschafft


2005 2015
Korrekturen in einer Stunde sind Korrekturen in einer Stunde sind
herausfordernd herausfordernd
Mitzunehmen

• Für behinderete KTN ist diese Methode nicht


gewinnbringend
• Lage von KTN- im Haus
• Total Abhängig von Smartphone mit frontkamera
Schlüsselerfahrungen

⮚ Die KTN fanden diese Methode praktischer und effektiver

⮚ Kinästhetische Methode hilft bei der Verfästigung des Wortschatz


Danke!

Das könnte Ihnen auch gefallen