Ignaz-Günther-Gymnasium IGG

Seminararbeit

Thema: Spannungsoptik

Zusätzlich Kurztitel (Nur falls das Thema mehr als 3 Zeilen zu je 44 Zeichen lang ist):

Verfasser/in: Gentz Jan-Malte

Leitfach: Physik/Mathematik
Seminarkürzel: MPh_W
Lehrkraft: Dr. Thomas Grillenbeck

Abgabe der schriftlichen Arbeit am: [Datumsstempel Sekretariat]

Präsentation mit Prüfungsgespräch am: _____._____. 20 _____

Bewertung: Note in Worten Punkte Punkte

Schriftliche Arbeit: x3=

Präsentation: x1=

Gesamtpunktzahl =

Gesamtpunktzahl :2 =

Gesamtleistung: Gesamtpunktzahl :4 =

____________________
Unterschrift der Lehrkraft
INHALTSVERZEICHNIS
1 Einleitung .............................................................................................................. 3

2 Grundlagen ........................................................................................................... 3

2.1 Licht als Welle .................................................................................................... 3

2.1.1 Brechung und Reflexion von Licht .................................................................. 4

2.1.2 Polarisiertes Licht ........................................................................................... 4

2.1.3 Linear und zirkular polarisiertes Licht ............................................................ 5

2.1.4 Monochromatisches und polychromatisches Licht........................................ 6

2.2 Der ebene Spannungszustand ........................................................................... 7

2.3 Doppelbrechung ................................................................................................ 7

3 Spannungsoptik .................................................................................................... 8

3.1 Spannungsdoppelbrechung ............................................................................... 8

3.2 Versuchsaufbau Linearpolariskop ..................................................................... 8

3.3 Die Hauptgleichung der Spannungsoptik .......................................................... 9

3.4 Das Modell im monochromatischen Licht ....................................................... 11

3.5 Das Modell im linear polarisierten weißen Licht ............................................. 13

3.6 Das Modell im zirkular polarisierten Licht ....................................................... 14

3.7 Auswertung der Isochromaten ........................................................................ 14

3.8 Modellwerkstoffe und -Herstellung ................................................................ 16

4 Dreidimensionale Spannungsoptik ..................................................................... 17

5 Aussicht auf die Zukunft ..................................................................................... 18

6 Literaturverzeichnis ............................................................................................ 19
 3

1 Einleitung

Für einen Ingenieur gibt es verschiedene Methoden, um die Spannungsverteilung

einer Brücke, die er entwirft, oder eines Fundaments eines Hauses, welches er
plant, zu untersuchen. Die meisten dieser Methoden sind entweder sehr theore-
tisch und mathematisch oder sie sind zwar experimentell aber dennoch kompli-
ziert durchzuführen. Ein Beispiel hierfür wäre das Verfahren der sog. Röntgenbeu-
gung.
Eine vergleichsweise einfache experimentelle Methode, um Spannungen, bzw. die
Spannungsverteilung in Objekten zu untersuchen, ist die sog. Spannungsoptik. Bei
diesem Verfahren wird das Objekt – z.B. ein Bauteil einer Brücke - als kleineres
Modell nachgebaut und untersucht.

2 Grundlagen

2.1 Licht als Welle

Im 17. Jahrhundert entstanden genauere Modelle über das Wesen des Lichts. Die
ersten Theorien lieferten Isaac Newton und Christian Huygens. Nach Newtons Auf-
fassung bestand Licht aus kleinsten Teilchen, die von den Lichtquellen ausge-
schleudert werden. Dem stellte Huygens sein Wellenmodell gegenüber. James
Maxwell entwickelte dieses Modell weiter, indem er entdeckte, dass Licht als
elektromagnetische Welle betrachtet werden muss, was später durch Heinrich
Hertz experimentell belegt wurde.1
Eine Lichtwelle besteht aus zwei periodisch
schwingenden Feldvektoren: dem elektrischen
und dem magnetischen Feldvektor, welche
senkrecht aufeinander stehen (Abb. 1). In den
meisten Fällen wird jedoch nur der elektrische
Feldvektor betrachtet, der einfach kurz als
Lichtvektor bezeichnet wird. Grund dafür ist,
Abb. 1 (https://www.zum.de/Fae-
dass der elektrische Feldvektor auch für die cher/Materialien/gebhardt/astrono-
meisten Wirkungen, z.B. die chemischen, des mie/spektrum.html)
Lichts verantwortlich ist.2

1
Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Optik, „Lichttheorien“
2
Wolf, Spannungsoptik, 13.
 4

2.1.1 Brechung und Reflexion von Licht

Trifft ein Lichtstrahl auf ein durch-

sichtiges Medium – wie z.B. Wasser –
kann es zur sog. Reflexion kommen.
Hierbei wird der Lichtstrahl von der
Oberfläche des Mediums reflektiert.
Der Einfallswinkel α entspricht nach
dem Reflexionsgesetz dem Reflexi-
onswinkel α‘ (Abb. 2).3
Oft kommt es neben der Reflexion
auch zur Brechung des Lichtstrahls
Abb. 2 (https://www.studimup-physik.de/themen/op-
beim Eintritt in das Medium. Der Bre- tik/reflexion-und-brechung-von-licht/)
chungswinkel entspricht jedoch nicht
wie der Reflexionswinkel dem Einfallswinkel, sondern es gilt das Brechungsgesetz
(Abb. 2), wobei c1 die Ausbreitungsgeschwindigkeit des Lichts in Stoff 1 und c2 die
in Stoff 2 ist:3
sin 𝛼 𝑐1
= = 𝑛 (n bezeichnet man als Brechungsindex) (1)
sin 𝛽 𝑐2

Diese einfache Form des Brechungsgesetzes findet jedoch nur in isotropen Medien
statt, d.h. in Medien, bei denen das Brechungsverhalten unabhängig vom Einfalls-
winkel ist. Dem gegenüber stehen die anisotropen Medien. Bei Doppelbrechung
sind die Brechungsindizes in verschiedenen Richtungen ebenfalls unterschiedlich.4
Die Doppelbrechung und die für die Spannungsoptik essentielle Spannungsdop-
pelbrechung werden in Kapitel 2.3 und 3.1 näher behandelt.

2.1.2 Polarisiertes Licht

In Kapitel 2.1 wurde erläutert, dass Licht als Wellenvorgang betrachtet werden
kann. Allgemein liegt der Lichtvektor in der Ebene senkrecht zur Ausbreitungsrich-
tung und ändert bei natürlichem Licht die Richtung willkürlich, die Amplitude je-
doch periodisch. Geht man von diesem Wellenmodell aus, gibt es neben der Aus-
breitungsrichtung noch die Polarisationsrichtung. Beide zusammen „spannen“ die
Schwingungsebene auf, wobei die Polarisationsrichtung die Schwingungsrichtung

3
Studimup-physik.de, „Reflexion und Brechung von Licht“.
4
Wolf, Spannungsoptik, 15.
 5

beschreibt. 5 Von polarisiertem Licht spricht man, wenn es aus nur einer Schwin-
gungsrichtung besteht.6

2.1.3 Linear und zirkular polarisiertes Licht

Man unterscheidet bei polarisiertem Licht zwischen linear, zirkular und elliptisch
polarisiertem Licht. Letzteres ist für diese Arbeit jedoch nicht relevant. Die ein-
fachste Form ist das linear polarisierte Licht. Bei diesem ist lediglich die Schwin-
gungsrichtung des Lichts konstant.7
Wenn von der Projektion des
elektrischen Feldvektors eine
Kreisbahn beschrieben wird,
so spricht man von zirkular po-
larisiertem Licht (s. Abb. 3).6
Der einfachste Weg linear po-
larisiertes Licht zu erzeugen ist
durch Polarisationsfilter.
Diese lassen nur in eine Rich-
tung schwingendes Licht hin- Abb. 3 (https://slideplayer.org/slide/2336651/8/images/32/Li-
durch – genauer gesagt: near-%2C+zirkularpolarisiert.jpg)

das Licht welches parallel zur

sog. optischen Achse des Filters schwingt. Alle anderen Teile des Lichts werden
absorbiert.
Richtet man nun zwei Polarisationsfilter so aus, dass ihre optischen Achsen im 90°
Winkel zueinanderstehen, so wird das Licht ausgelöscht. Man spricht dann von der
sog. Dunkelfeldanordnung (s. Abb. 4). 8

Abb. 4 (https://www.leifiphysik.de/optik/polarisation)

5
Simon und Forster, Spannungsoptik, 2, 3; Wolf, Spannungsoptik, 15,16.
6
Fakultät Physik TU Dresden, Polarisation, 22.
7
Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Geowissenschaften, "polarisiertes Licht”.
8
„Polarisation | LEIFI Physik“.
 6

𝜆
Für die Erzeugung von zirkular polarisiertem Licht wird eine sog. 4 – (oder Viertel-
𝜆
wellenlängen) -Platte hinter dem Polarisator platziert. Die Hauptrichtung der –
4
Platte ist um 45° gegenüber der Polarisationsrichtung gedreht. Tritt der Lichtvek-
𝜆
tor in die – Platte ein, kann dieser in zwei Komponenten, einer parallel und einer
4
𝜆
senkrecht zur Hauptrichtung der – Platte, zerteilt werden. Diese beiden Teilwel-
4
𝜆
len erfahren in der – Platte die Phasenverschiebung einer Viertel Wellenlänge
4
und überlagern sich beim Austritt dadurch zu einer zirkular polarisierten Welle
(Abb. 5).9

Abb. 5 (Simon, Forster, "Spannungsoptik", 3)

2.1.4 Monochromatisches und polychromatisches Licht

Man spricht von polychromatischem Licht, wenn es sich aus mehreren Wellenlän-
gen und damit Farben zusammensetzt. Ein Beispiel ist das weiße Tageslicht: es
setzt sich aus fast allen Farben von violett bis rot (Wellenlängen von 380nm bis
780nm) zusammen. Das komplette Gegenteil ist z.B. der Laser. Das von ihm er-
zeugte Licht wird als monochromatisch bezeichnet, da es aus nur einer Wellen-
länge, teilweise aber auch nur einem sehr schmalen Wellenlängenbereich besteht.
Folglich ist monochromatisches Licht einfarbig.10 Am einfachsten erzeugt man mo-
nochromatisches Licht mit einem sog. Interferenzfilter, den man vor der Licht-
quelle platziert. Dieser lässt nur Licht einer Wellenlänge passieren.

9
Simon, Forster, „Spannungsoptik“, 3; Föppl, Mönch, Praktische Spannungsoptik, 18,19.
10
Simon und Forster, Spannungsoptik, 2.
 7

2.2 Der ebene Spannungszustand

Allgemein bezeichnet Spannung „Kraft pro Flächeneinheit“. Die Einheit der Span-
N
nung ist in der Regel Pascal (Pa = ). Normalspannungen, also Spannungen, die
m2
normal zum betrachteten Flächenelement wirken sind bei Zug positiv und bei
Druck negativ.11
Man gehe davon aus, dass eine ebene Platte durch Kräfte, die in ihrer Ebene wir-
ken, belastet wird und sie sich als Folge daraus wölbungsfrei verformt. Ist die Plat-
tendicke im Vergleich zu den Ausdehnungen in der Plattenebene klein und ist die
Platte homogen, so verteilen sich die Kräfte gleichmäßig und die Platte wird in je-
dem Punkt gleichmäßig beansprucht; also verteilen sich auch die Spannungen
gleichmäßig. Dann spricht man vom ebenen Spannungszustand.12

2.3 Doppelbrechung

Als optisch aktive Substanzen oder Stoffe

bezeichnet man Materialien, die die Pola-
risationsebene von linear polarisiertem
Licht drehen, wenn dieses das Objekt
durchläuft.13 Manche optisch aktiven
Stoffe weisen das Phänomen der sog.
Doppelbrechung auf. Doppelbrechende Abb. 6 (https://www.univie.ac.at/mikrosko-
pie/1_grundlagen/optik/wellenoptik/7_doppelbre-
Stoffe – wie z.B. fast alle Kunststoffe - ha- chung.htm)
ben die Eigenschaft, einfallende Licht-
strahle in zwei Teilstrahle aufzuspalten. Diese beiden Teilstrahle sind linear pola-
risiert und ihre Schwingungsebenen stehen senkrecht aufeinander. Die Schwin-
gungsrichtungen der Teilstrahlen sind materialabhängig definiert.
Abb. 6 zeigt einen Lichtstrahl, der gerade auf ein doppelbrechendes Medium fällt.
Er wird in den sog. ordinären Strahl (o) und den extraordinären Strahl (e) zerteilt
(Abb. 6). Der ordinäre Strahl folgt dem Brechungsgesetz und wird je nach Bre-
chungsindex gebrochen – bei geraden Einfall verläuft er ungebrochen. Der Bre-
chungsindex und damit das Brechverhalten des extraordinären Strahls hingegen
ist vom Einfallswinkel abhängig. Somit weisen doppelbrechende Strukturen aniso-
tropes Verhalten auf.

11
Wolf, Spannungsoptik, 4.
12
Mesmer, Spannungsoptik, 1.
13
Chemie.de, „Optische_Aktivität“.
 8

Die Brechungsindices der beiden Strahlen sind verschieden, deshalb verlaufen sie
unterschiedlich schnell durch das Medium und sind als Folge daraus beim Austritt
phasenverschoben.14 Durch diese Phasenverschiebung hat das austretende Licht
eine andere Wellenlänge und damit auch Farbe.

3 Spannungsoptik

3.1 Spannungsdoppelbrechung

Die Spannungsdoppelbrechung, auch bekannt als der spannungsoptische Effekt,

ist eine Form der künstlichen Doppelbrechung. Spannungsdoppelbrechende Ma-
terialien sind optisch aktive, isotrope Materialien, die unter Spannung anisotrop
und damit doppelbrechend werden. Das heutzutage am meisten verwendete
spannungsoptisch aktive Material ist Epoxidharz aufgrund seiner optimalen Eigen-
schaften.15 Diese Eigenschaften werden in Kap. 3.8 erläutert.

3.2 Versuchsaufbau Linearpolariskop

Um die Spannungen in einem Objekt sichtbar zu machen verwendet man in der

Spannungsoptik die sog. spannungsoptische Apparatur, oder auch Polariskop ge-
nannt. Die einfachste Form des Polariskops ist das Linearpolariskop. Es besteht nur
aus einer Lichtquelle und zwei Polfiltern in Dunkelfeldanordnung, zwischen die das
zu untersuchende Objekt aus spannungsdoppelbrechendem Material gestellt wird
(Abb. 7). 16
Das Modell, das untersucht werden soll, wird unter einem ebenen Spannungszu-
stand (siehe Kapitel 2.2) belastet (Abb.8) und weist auf Grund des spannungsopti-
schen Effekts nun doppelbrechende Eigenschaften auf.

14
Volgger, „Doppelbrechung“.
15
Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Optik, „Spannungsdoppelbrechung“.
16
Simon und Forster, „Spannungsoptik“, 4; Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 6.
 9

1
4 5
2 3

Abb. 7: (1): Kamera, (2): Analysator, (3): unter Spannung gesetztes Mo-
dell, (4): Polarisator, (5): Lichtquelle Abb. 8: Unter Spannung gesetztes
Modell

3.3 Die Hauptgleichung der Spannungsoptik

Im Objekt liegt ein ebener Spannungszustand vor. Dieser wird definiert durch die
Größe und Richtung der beiden Hauptspannungen 𝜎1 und 𝜎2 , die senkrecht aufei-
nander stehen. Der Lichtvektor sei in diesem Fall mit A bezeichnet (Abb. 9).
Sobald der Lichtvektor das Objekt erreicht, gilt für das Licht nun das Brewstersche
Gesetz. Nach diesem wird der Lichtvektor A in 𝐴1 und 𝐴2 jeweils in Richtung der
Hauptspannungen 𝜎1 und 𝜎2 zerlegt (Abb.9). Für die neuen Vektoren gelten auch
die neuen, verschiedenen Brechungsindizes (für Definition siehe Kap. 2.1.1) n1 und
n2.17

Abb. 9 (Föppl und Mönch: "Praktische Spannungsoptik", 14)

17
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 13, 14; Wolf, Spannungsoptik, 49–51.
 10

Nach dem Brewsterschem Gesetz gilt für diese folgende Formel18:

𝑛1 = 𝑛0 + 𝐶1 𝜎1 + 𝐶2 𝜎2 und 𝑛2 = 𝑛0 + 𝐶1 𝜎2 + 𝐶2 𝜎1 (2)

C1 und C2 sind materialabhängige Konstanten und n0 der Brechungsindex des Lichts

im unverspannten Material. Für die Geschwindigkeiten der beiden Vektoren A1
und A2 gilt17:
𝑐 𝑐
𝑣1 = und 𝑣2 = (3)
𝑛1 𝑛2

Das Modell habe die Dicke d. Die allgemeine Formel für die Geschwindigkeit lautet
𝑥
𝑣 = 𝑡 (𝑥 ≜ 𝑧𝑢𝑟ü𝑐𝑘𝑔𝑒𝑙𝑒𝑔𝑡𝑒 𝑆𝑡𝑟𝑒𝑐𝑘𝑒, 𝑡 ≜ 𝑑𝑎𝑓ü𝑟 𝑏𝑒𝑛ö𝑡𝑖𝑔𝑡𝑒 𝑍𝑒𝑖𝑡).
𝑥
Löst man diese nach t auf, erhält man: 𝑡 = 𝑣. v ist in diesem Fall die Lichtgeschwin-
digkeit, also c, und x entspricht der Dicke der Platte, also d. Folglich kann man für
die verschiedenen Laufzeiten t1 und t2 unter Verwendung von Gleichung (3) fol-
gende Gleichung bilden:

𝑑 𝑑 𝑑
𝑡1 − 𝑡2 = 𝑣 − 𝑣 = 𝑐 (𝑛1 − 𝑛2 ) (4)
1 2

Multipliziert man diese Gleichung nun mit der Lichtgeschwindigkeit in Luft vL, so
erhält man den Gangunterschied s, den die beiden Vektoren A1 und A2 nach Ver-
lassen des Objekts haben:

𝑣𝐿
𝑡1 𝑣𝑙 − 𝑡2 𝑣𝑙 = 𝑑(𝑛1 − 𝑛2 ) (5)
𝑐

Und daraus:
𝑣𝐿
𝑥1 − 𝑥2 = 𝑑(𝑛1 − 𝑛2 ) (6)
𝑐

(𝑥1 − 𝑥2 ) wird zum Gangunterschied s zusammengefasst:

𝑣𝐿
𝑠 = 𝑑(𝑛1 − 𝑛2 )
𝑐
𝑣𝐿
ist in diesem Fall jedoch vernachlässigbar, da sich Lichtgeschwindigkeit im Va-
𝑐
kuum (c) und Lichtgeschwindigkeit in Luft (𝑣𝐿 ) kaum unterscheiden, somit erhält
man für den Gangunterschied s das Produkt aus Modelldicke d und der Differenz
der Brechungsindizes n1 und n2.

18
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 14.
 11

Für die relative Phasenverschiebung (𝛿), also den Gangunterschied der beiden
Vektoren, in Wellenlängen ausgedrückt gilt allg. folgendes:
𝑥
𝛿=𝜆 (7)
Und in diesem Fall:
𝑠 𝑑
𝛿 = 𝜆 = 𝜆 (𝑛1 − 𝑛2 ) (8)

(n1 – n2) kann mit Gleichung (2) berechnet werden und auch gleichzeitig kann
(C1 – C2) zu einer Konstante C zusammengefasst werden:

𝑛1 − 𝑛2 = (𝐶1 − 𝐶2 )(𝜎1 − 𝜎2 ) = 𝐶(𝜎1 − 𝜎2 ) (9)

Fasst man Gleichung (8) und (9) zusammen erhält man:

𝐶
𝛿 = (𝜎1 − 𝜎2 )𝑑 (10)
𝜆

Gleichung (10) wird als Hauptgleichung der Spannungsoptik bezeichnet.19

3.4 Das Modell im monochromatischen Licht

Die beiden Vektoren A1 und A2 passieren – mit der in Kapitel 3.3 beschriebenen
Phasenverschiebung – nachdem sie das Objekt verlassen haben den Analysator.
Da dieser in der Dunkelfeldanordnung (90°) zum Polarisator steht, lässt er nur die
Komponenten H1 und H2 (Abb. 9) durch. Sieht man sich nun das von A1 und A2
aufgespannte Parallelogramm an (Abb. 9), ist zu erkennen, dass die Amplituden
von H1 und H2 gleich sind. Folglich ist die aus den Wellen H1 und H2 resultierende
Welle gleich Null, bzw. ausgelöscht, wenn H1 und H2 in „Gegenphase“, also entge-
gengesetzt gerichtet, sind.

Die Stellen, an denen H1 und H2 in Gegenphase sind, erscheinen demnach auf dem
Analysator dunkel. Somit hängt es von der Phasenverschiebung 𝛿 ab, ob der Ana-
lysator Licht durchlässt und nach der Hauptgleichung (10) auch von (𝜎1 − 𝜎2 ), der
Hauptspannungsdifferenz, ab.

Mit anderen Worten: ist in einem Punkt im Modell (𝜎1 − 𝜎2 ) = 0, dann ist 𝛿 = 0,
H1 und H2 sind in der Gegenphase und heben sich auf.

19
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 14,15; Mesmer, Spannungsoptik, 66,67; Wolf,
Spannungsoptik, 145.
 12

1
Lässt man (𝜎1 − 𝜎2 ) so lange anwachsen, bis 𝛿 = 2, liegt eine Phasenverschiebung
𝜆
der Größe 2 vor. Die beiden Wellen A1 und A2 sind daher um eine halbe Wellen-
länge phasenverschoben. Es treffen somit „Wellenberge“ auf „Wellenberge“ und
„Wellentäler“ auf „Wellentäler“, bzw. Maxima auf Maxima und Minima auf Mi-
nima. Nach den Regeln der Interferenz addieren sich an dieser Stelle die beiden
Wellen und ein Helligkeitsmaximum liegt vor. Lässt man 𝛿 weiter anwachsen,
nimmt die Helligkeit wieder ab, solange bis bei 𝛿 = 1, also einer Phasenverschie-
bung um eine Wellenlänge, sich die beiden Wellen wieder auslöschen und man
eine dunkle Stelle erhält. Dieser Effekt tritt immer dann auf, wenn die Wellen um
ein geradzahliges Vielfaches der Wellenlänge verschoben sind (also 𝛿 = 𝑘 ∗
𝜆; 𝑘 ∈ ℕ0 ).20
Da diese Abhängigkeit der Helligkeit für alle Punkte im Modell gilt, sind alle Punkte,
in denen 𝛿 die gleiche ganze Zahl ist, durch dunkle Linien verbunden. Diese Linien
nennt man auch Isochromaten. Man spricht je nach 𝛿 = 0, 1, 2, … von Isochroma-
ten der 0., 1., 2., … Ordnung.

Neben den Isochromaten erscheinen im linear polarisierten Licht auch noch die
sog. Isoklinen schwarz. Diese entstehen, wenn in einem Punkt des Modells die Po-
larisationsrichtung mit den Hauptspannungsrichtungen zusammenfallen (bzw.
𝛼 = 0° oder 90°, Abb. 9). Denn dann wird, wenn der Lichtvektor A wieder nach
den Hauptspannungsrichtungen zerlegt wird, eine Komponente Null und die bei-
den Vektoren A1 und A2 haben die gleiche Geschwindigkeit. Folglich wird die am
Ende entstehende Welle komplett vom Analysator absorbiert und erscheint auf
diesem dunkel.21

In Abb. 10 ist ein unter Spannung gesetztes Modell aus Epoxidharz im linear pola-
risierten monochromatischen, grünen, Licht (𝜆 = 546nm) zu sehen.

Abb. 10: Das Modell im grünen Licht

20
Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Physik, „Interferenz“; Föppl und Mönch, Praktische
Spannungsoptik, 16.
21
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 16; Wolf, Spannungsoptik, 127,128.
 13

3.5 Das Modell im linear polarisierten weißen Licht

Unter Verwendung von monochromatischem Licht kann man keine exakte Aus-
sage über die Ordnung der einzelnen Isochromaten machen. Um diese genau zu
untersuchen wird in der Spannungsoptik das Modell mit linear polarisiertem, wei-
ßem Licht bestrahlt. Also Licht, welches zwar durch die Polarisierung nur in eine
Richtung schwingt, aber aus verschiedenen Wellenlängen besteht.22
Die in Kapitel 3.4 beschriebenen Effekte treten prinzipiell bei Verwendung von
weißem Licht ebenfalls auf, nur dass es für jede Lichtschwingung entsprechend
ihrer Wellenlänge unterschiedlich ist. „Was man beobachtet stellt eine Überlage-
rung dieser Erscheinungen dar.“ (Föppl und Mönch: Praktische Spannungsoptik, S.
17).

Überlegt man nun, wie die Phasenverschiebung 𝛿 von der Wellenlänge 𝜆 abhängt
erlangt man unter Verwendung der Hauptgleichung (8) zu dem Ergebnis, dass die
ganzzahligen Phasenverschiebungen, bei steigendem (𝜎1 − 𝜎2 ) für kürzere Wel-
lenlängen früher erreicht werden, als für längere. Folglich wird nur der Lichtteil
komplett ausgelöscht, bei dessen Wellenlänge 𝛿 gerade ganzzahlig ist. Daher er-
scheinen die Isochromaten nicht wie bei der Verwendung von monochromati-
schem Licht dunkel, sondern in der Komplementärfarbe des ausgelöschten Licht-
strahls. Als Komplementärfarben bezeichnet man die Farben, die gemischt weiß
ergeben. Allein die Isochromaten 0ter Ordnung (also 𝛿 = 0) erscheinen auf dem
Analysator dunkel.

Mit steigender Phasenverschiebung, also mit steigendem 𝛿, wird kurzwelliges

Licht zuerst ausgelöscht. Daraus ergibt sich entsprechend der Folge der Wellen-
längen: violett-blau-gelb-rot für ansteigende Isochromatenordnungen. Dem ent-
sprechend erhält man eine Folge der Komplementärfarben: gelb-rot-blau-gelb-rot
usw. (Abb. 11). Mit ansteigender Ordnung verschieben sich zudem die Helligkeits-
minima der einzelnen Wellenlänge gegeneinander. Das ist auch der Grund dafür,
dass mit steigender Ordnung die Isochromaten immer mehr „verwaschen“ wirken.

Abb. 11: Das Modell im linear polarisierten weißen Licht

22
Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Optik, „Lichttheorien“.
 14

Die Isoklinen hingegen erscheinen im weißen Licht – genau wie im monochroma-

tischen Licht – dunkel, da hier die Auslöschung nicht von der Wellenlänge ab-
hängt.23

3.6 Das Modell im zirkular polarisierten Licht

In der Spannungsoptik genügt es oft, das Isochromatenbild auszuwerten, wobei

natürlich die Isoklinen stören würden. Die Ausschaltung der Isoklinen ist durch die
Verwendung von zirkular polarisiertem Licht möglich. Die Erzeugung von zirkular
polarisiertem Licht wird in Kap. 2.1.3 näher erläutert.

𝜆
Um nun die Isoklinen auszuschalten, wird nach dem Polarisator eine erste –
4
Platte platziert deren Hauptrichtung 45° gegenüber der des Polarisators ist. Hinter
𝜆
dem Objekt und vor dem Analysator wird eine zweite – Platte platziert, deren
4
𝜆
Hauptrichtung 90° zur ersten ist. Die zweite – Platte hat die Funktion, die Pha-
4
senverschiebung der Teilwellen, die diese in der ersten Platte erfahren wieder aus-
zugleichen. Man erhält also wieder linear polarisiertes Licht, welches auf den Ana-
lysator trifft.24

Die Isoklinen werden daher ausgeschaltet, weil das zirkular polarisierte Licht nicht
mehr rein in die Richtung einer Hauptspannung 𝜎1 oder 𝜎2 fallen kann.

Dieses Phänomen ist leider aufgrund der Vorspannungen in dem für diese Arbeit
verwendetem Modell nicht sichtbar, näheres dazu in Kap. 3.8.

3.7 Auswertung der Isochromaten

Die Auswertung des Isochromatenbildes ist natürlich das wichtigste Verfahren der
Spannungsoptik, da es eine tatsächliche Auskunft über die Hauptspannungsdiffe-
renz (𝜎1 − 𝜎2 ) gibt. Wie bereits erklärt sind die Isochromaten Linien gleicher Pha-
senverschiebung. Für die Auswertung des Isochromatenbildes verwendet man die
𝜆
Hauptgleichung (10), löst diese nach der Hauptspannungsdifferenz auf und fasst 𝑐

23
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 17,18; Mesmer, Spannungsoptik, 127; Wolf,
Spannungsoptik, 72–74.
24
Simon, Forster, „Spannungsoptik“, 6,7; Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 18,19.
 15

zu einer Materialkonstante S, der sog. spannungsoptischen Konstante, zusammen.

Daraus ergibt sich folgende Beziehung25:
𝑆
(𝜎1 − 𝜎2 ) = 𝛿 (11)
𝑑

Die spannungsoptische Konstante (auch spannungsoptischer Koeffizient genannt)

erhält man aus einem sog. Eichversuch. Dieser ist jedoch sehr kompliziert und auf-
wändig, da er eine spezielle Eichvorrichtung benötigt und wird daher im Rahmen
dieser Arbeit nicht durchgeführt. Die in den Versuchen verwendete Platte hat die
dicke 1cm und mit den Werten, die man aus dem Eichversuch erhalten würde,
wird

kp N
𝑆 = 13,8 cm ≈ 1,353 cm. 26 (11)

Die Isochromatenordnung 𝛿 erhält man ungefähr durch einfaches Abzählen der

Isochromaten, von der 0ten Isochromate aus. Somit kann unter Verwendung der
Gleichung (11) und der Spannungsoptischen Konstante aus (12) auf die jeweilige
Hauptspannungsdifferenz geschlossen werden.27
Möchte man nun die Hauptspannungs-
differenz an der markierten Isochroma-
tenlinie (Abb. 12) ermitteln, so erhält
man durch einfaches Abzählen die Iso-
chromatenordnung 𝛿 = 6 und kann das
nun in Gleichung (11) einsetzen:

N
1,353 cm N
(𝜎1 − 𝜎2 ) = ∗ 6 ≈ 82,8
1𝑐𝑚 cm2 Abb. 12: Das Modell im grünen Licht

= 8,28 ∗ 10−3 Pa

Wichtig ist jedoch zu bedenken, dass die Hauptspannungsdifferenz in der Regel

doppelt so groß ist wie maximale Schubspannung, die am relevantesten für die
Festigkeit ist.

Aber auch ohne Berechnung lassen sich bereits Aussagen über die Spannungsver-
teilung im Objekt machen. Je mehr Isochromaten zu sehen sind, desto größer ist
auch die maximale Hauptspannungsdifferenz, da auch die maximale Isochroma-
tenordnung 𝛿 größer ist und Spannung und Isochromatenordnung nach Gleichung
(11) direkt proportional sind.

25
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 22; Simon, Forster, „Spannungsoptik“, 5.
26
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 22,23.
27
Simon, Forster, „Spannungsoptik“, 4,5.
 16

Außerdem ist in Abb. 12 und mithilfe von Gleichung (11) sofort ersichtlich, dass je
weiter man von der Stelle weggeht, an der die Spannung angesetzt wird, die
Hauptspannungsdifferenz immer größer wird, da natürlich auch die Isochromaten-
ordnung größer wird.

3.8 Modellwerkstoffe und -Herstellung

Prinzipiell werden fast alle durchsichtigen Kunststoffe doppelbrechend, wenn

man sie unter mechanische Spannung setzt. Jedoch nicht alle Kunststoffe sind als
Modellwerkstoff für spannungsoptische Versuche geeignet. Optimale Eigenschaf-
ten für die Spannungsoptik sind: eine hohe optische Empfindlichkeit, eine lineare
Abhängigkeit zwischen Spannung und Isochromatenordnung, möglich geringes
Kriechen, keine Vorspannungen, leichte Bearbeitbarkeit und Isotropie28.
Materialien haben dann eine hohe optische Empfindlichkeit, wenn die Span-
nungsverteilung im Modell der des Objekts, welches man durch den Modellver-
such untersuchen möchte, entspricht. Ist dies nicht der Fall können keine qualita-
tiven Aussagen getroffen werden29.
Unter Kriechen versteht man das Zunehmen der Verformung eines Objekts mit
der Zeit unter gleicher Beanspruchung. Ein geringes Kriechen ist wünschenswert,
da sich sonst mit steigender Verformung auch das Isochromatenbild verändern
würde28.
Um das Isochromatenbild nicht zu verfälschen, sollte das Material möglichst vor-
spannungsfrei sein. Bei industriell gefertigten Modellen ist das meistens der Fall.
Gießt man ein Modell selbst, – wie es für diese Arbeit getan wurde – ist ein Errei-
chen von völliger Vorspannungslosigkeit fast ein Ding der Unmöglichkeit30. Bei zu
großer Vorspannung ist außerdem der Unterschied zwischen Isochromaten und
Isoklinen kaum sichtbar.

Für diese Arbeit wurde ein Modell aus kalthärtendem Epoxidharz verwendet, da
dieses Material ein gutes Proportionalitätsverhalten und eine hohe optische Emp-
findlichkeit aufweist, in der Regel ein geringes Kriechen vorhanden ist und bei in-
dustrieller Herstellung so gut wie keine Vorspannungen vorhanden sind. Außer-
dem ist es relativ leicht herzustellen: Man gießt Härter und Harz im Verhältnis 2:1
in eine Form und lässt es aushärten. Mit mehr finanziellem Aufwand lässt man sich
so etwas anfertigen und erhält dann ein Objekt ohne Vorspannungen.

28
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 36.
29
Föppl und Mönch, 36; Wolf, Spannungsoptik, 48.
30
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 37; Mesmer, Spannungsoptik, 115ff.
 17

4 Dreidimensionale Spannungsoptik

Möchte man räumliche Probleme beschreiben, gibt es in der Spannungsoptik

hauptsächlich zwei Verfahren. Beim sog. Einfrierverfahren wird das Modell z.B.
aus Epoxidharz nachgebaut und wie gehabt belastet. Dabei wird es langsam er-
wärmt. Das Epoxidharz wird als Folge daraus weich und verformt sich der Belas-
tung entsprechend. Im nächsten Schritt kühlt man das Modell schrittweise ab,
wodurch es sich wieder verfestigt. Der Spannungszustand, den man untersuchen
will, ist also „eingefroren“. Nun kann das Modell in ebene Scheiben zerschnitten
werden, welche dann analysiert werden können.31

Das zweite mögliche Verfahren ist das sog. Oberflächenschichtverfahren mit Re-
flexionspolariskopen. Das zu untersuchende Bauteil wird erst mit einer reflektie-
renden, dann mit einer spannungsoptisch aktiven Schicht aus Kunststoff überzo-
gen. Belastet man nun das Bauteil, wird dessen Oberflächendehnung auf die span-
nungsoptische Schicht übertragen und somit wird annähernd ein ebener Span-
nungszustand in der Schicht erzeugt. Abb. 13 zeigt einen belasteten Hüftkopf mit
und ohne einen künstlichen Gelenkersatz im Oberflächenschichtverfahren.32

Abb. 13 (Simon, Forster, "Spannungsoptik", 9)

31
Föppl und Mönch, Praktische Spannungsoptik, 73; Simon, Forster, „Spannungsoptik“, 7; Mes-
mer, Spannungsoptik, 169.
32
„Spannungsoptik“, 7.
 18

5 Aussicht auf die Zukunft

Für ingenieurstechnische Anwendungen wird die Spannungsoptik heutzutage

eher selten angewandt. Im Bereich der Medizin gewinnt dieses Verfahren jedoch
immer mehr an Bedeutung.
Ein wichtiges Beispiel in der Zahnmedizin wäre die Implantation von Minischrau-
ben in den Kiefer eines Menschen. Dieser Eingriff kann zu starken Spannungen
und Belastungen im Kiefer führen. Um zu untersuchen, wie man diese Spannun-
gen - z.B. durch Verändern der Form der Schrauben – verringern kann, werden
die verschiedenen Schrauben in spannungsoptisch aktives Material gebohrt. Der
Spannungszustand im Modell wird dann mithilfe der Spannungsoptik analy-
siert.33
Ein anderes Beispiel medizinischer Relevanz wäre das Untersuchen von Spannun-
gen in Gelenken. Abb. 13 zeigt wie ein Hüftkopf mit und ohne einen künstlichen
Gelenkersatz belastet wird.
Abschließend kann also gesagt werden, dass die Spannungsoptik ein praktisches
experimentelles Verfahren ist, mit dem auch bei relativ geringem Aufwand Span-
nungen in Objekten untersucht werden können. Um sich einen groben Überblick
über die Spannungsverteilung in einem Objekt machen zu können, ist die Span-
nungsoptik ein praktisches Verfahren. Für eine exakte Untersuchung der Span-
nungen ist jedoch ein etwas höherer Aufwand nötig.

33
Stirnweiß, Röhner, und Collin, Spannungsoptik für Implantatoptimierung, 3.
 19

6 Literaturverzeichnis

• Föppl, Ludwig, Mönch Ernst. Praktische Spannungsoptik. Springer-Verlag, 1972.

• Mesmer, Gustav. Spannungsoptik. Springer-Verlag, 2013.

• Wolf, Helmut. Spannungsoptik: Ein Lehr- und Nachschlagebuch für Forschung,

Technik und Unterricht. Springer-Verlag, 1961.

• Stirnweiß, Vincent, Arne Röhner, Fabian Collin. „Spannungsoptik für Implan-

tatoptimierung“.

• Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Physik, „Interferenz“. Zugegriffen

18. Oktober 2018. https://www.spektrum.de/lexikon/physik/interferenz/7326.

• Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Optik, „Lichttheorien“. Zugegriffen

16. August 2018. https://www.spektrum.de/lexikon/optik/lichttheorien/1867.

• chemie.de, „Optische_Aktivität“. Zugegriffen 21. Oktober 2018.

http://www.chemie.de/lexikon/Optische_Aktivit%C3%A4t.html.

• leifiphysik.de, „Polarisation | LEIFI Physik“. Zugegriffen 17. August 2018.

https://www.leifiphysik.de/optik/polarisation.

• Spektrum Akademischer Verlag, Lexikon der Geowissenschaften, „polarisiertes

Licht“. Zugegriffen 13. Oktober 2018. https://www.spektrum.de/lexikon/geowis-
senschaften/polarisiertes-licht/12489.

• Technische Universität Dresden Fakultät Physik, Polarisation, „PO.pdf“. Zuge-

griffen 16. Oktober 2018. https://tu-dresden.de/mn/physik/ressourcen/da-
teien/studium/lehrveranstaltungen/praktika/pdf/PO.pdf?lang=de.

• studimup.de, „Reflexion und Brechung von Licht“. Zugegriffen 16. August 2018.
https://www.studimup-physik.de/themen/optik/reflexion-und-brechung-von-
licht/.

• Spektrum Akademischer Verlag, „Spannungsdoppelbrechung“. Zugegriffen 2.

September 2018. https://www.spektrum.de/lexikon/optik/spannungsdoppelbre-
chung/3103.

• Simon, Forster, „Spannungsoptik“. Zugegriffen 17. August 2018.

https://www.uni-ulm.de/fileadmin/website_uni_ulm/uzwr/mmsm/mmsm1-
ws1213/Spannungsoptik-fuer-MMSM1-und-SiSo-WS2012-13.pdf.

• Volgger, Michael. „Doppelbrechung“. Zugegriffen 1. September 2018.

https://www.univie.ac.at/mikroskopie/1_grundlagen/optik/wellenoptik/7_dop-
pelbrechung.htm.
 Ignaz-Günther-Gymnasium IGG

Seminararbeit

Erklärung der eigenständigen Erstellung

Hiermit erkläre ich, dass ich die vorliegende Arbeit selbstständig und ohne fremde Hilfe ver-
fasst und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel verwendet habe.

Insbesondere versichere ich, dass ich alle wörtlichen und sinngemäßen Übernahmen aus
anderen Werken als solche kenntlich gemacht habe.

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Ort, Datum Unterschrift des Verfassers/der Verfasserin