Saxophon Stufentest
Saxophon Stufentest
Saxophon Stufentest
Stufe 1
Tonumfang
◦ c’ – a’’ (ohne cis’)
Tonleiter
◦ C-Dur, G-Dur und F-Dur, 1 Oktave auswendig
Rhythmus
◦ Noten- und Pausenwerte: Ganze, Halbe, Viertel, Achtel, punktierte Halbe, punktierte Viertel
◦ Taktarten: 2/4, 3/4, 4/4
◦ sprechen, zählen und klatschen mit Taktsprache
Artikulation
◦ legato
◦ staccato
Dynamik
◦ piano - mezzoforte - forte unterscheiden
Improvisation
◦ einfache Harmonik
◦ mit den technischen Fähigkeiten entsprechenden, melodisch und rhythmisch fassbaren Phrasen
Praktischer Teil
◦ Pflichtstück
◦ Selbstwahlstück
◦ Musikkunde 2-3 Fragen
Dauer
◦ 10 Minuten Vorspiel einschl. mündlicher Musikkundetest
◦ max. Spieldauer 3-6 Minuten
STUFENTEST FÜR SAXOPHON
Stufe 1
Literatur: Pflichtstück
Jean Pierre Miles Davis, arr. Charles Beale aus: “Jazz Alto Sax Level/Grade 1”
(mit Improvisation!) Jazz Horn Music
The Joy of Saxophone, Nr. 1-20 Jerome Goldstein Yorktown Music Press
Stufe 2
Tonumfang
◦ c’ – d’’’
Tonleiter
◦ C-Dur, D-Dur, 2 Oktaven mit Dreiklang
◦ F-Dur, G-Dur, A-Dur, 1 Oktave mit Dreiklang
Rhythmus
◦ Noten- und Pausenwerte: Sechszehntel-Achtelfiguren ohne Punktierungen,
Achtel-Viertelsynkope, Sechzehntel-Grundfigur, Achtelpausen
◦ Taktarten: 2/4, 3/4, 4/4, alla Breve
◦ sprechen, zählen, klatschen mit Taktsprache
Artikulation
◦ tenuto
◦ Akzent
Dynamik
◦ differenzierte Dynamik (cresc., dim., pp - f)
Improvisation
◦ einfache Harmonik
◦ mit den technischen Fähigkeiten entsprechenden, melodisch und rhythmisch fassbaren Phrasen
in der Form
Praktischer Teil
◦ Pflichtstück
◦ Selbstwahlstück
◦ Musikkunde 2-3 Fragen
Dauer
◦ 10 Minuten Vorspiel einschl. mündlicher Musikkundetest
◦ max. Spieldauer 3-6 Minuten
STUFENTEST FÜR SAXOPHON
Stufe 2
Literatur: Pflichtstück
The Joy of Saxophone, Nr. 21-31 Jerome Goldstein Yorktown Music Press
Stufe 3
Tonumfang
◦ c’ – f’’’
Tonleiter
◦ Dur-Tonleitern (bis 3# und 3b) mit Dreiklang
◦ a-Moll-Tonleiter (rein) mit Dreiklang
◦ chromatische Tonleiter (g’ – g’’)
Rhythmus
◦ Noten- und Pausenwerte: Sechzehntel-Achtelfiguren mit Punktierungen, Triolen,
Sechzehntelpause
◦ Taktarten: Alla breve, 3/8 und 6/8 ohne Sechzehntel
◦ Sprechen, zählen, klatschen mit Taktsprache
Artikulation
◦ portato
Dynamik
◦ crescendo, decrescendo
◦ fortepiano
Improvisation
◦ modulierende Harmonik, z.B. modale Stücke
◦ mit den technischen Fähigkeiten entsprechenden, melodisch und rhythmisch fassbaren Phrasen
◦ AAB(A) – Form, etc.
Musikkunde
◦ wie in Stufe 2, jedoch angepasst an die Literatur der Stufe 3
◦ Tonart bestimmen
◦ Taktart erkennen und erklären
◦ einfaches Formverständnis
Praktischer Teil
◦ Pflichtstück
◦ Selbstwahlstück
◦ Blattspielstück, Schwierigkeitsgrad Stufe 1
◦ Musikkunde 3-4 Fragen
Dauer
◦ 15 Minuten Vorspiel einschl. mündlicher Musikkundetest
◦ max. Spieldauer 4-8 Minuten
STUFENTEST FÜR SAXOPHON
Stufe 3
Literatur: Pflichtstück
Sicilienne (Flute Sonata No. 2) J.S. Bach, aus: “Solos For The Alto Sax
Bearbeitung: Larry Teal Player”
G. Schirmer Inc.
15 Easy Jazz, Blues & Funk Bob Mintzer Warner Bros. Publications
Etudes
Stufe 4
Tonumfang
◦ b – fis’’’
Tonleiter
◦ Dur-Tonleitern (bis 4# und 4b) mit Dreiklang
◦ Molltonleitern (bis 3# und 3b); äolisch, harmonisch, melodisch mit Dreiklang
◦ chromatische Tonleiter (ganzer Tonumfang)
Rhythmus
◦ Noten- und Pausenwerte: Synkopen in Sechszehntel-Achtel Verbindungen, Sechzehntelfiguren
mit Punktierungen, übergezogenen Notenwerte, Swing (Ternär)
◦ Taktarten: Stufe I-III mit Sechzehntel im 6/8, 3/8, 9/8 und 12/8
Artikulation
◦ unterschiedliche Artikulationen aus dem Pflichtstück und Selbstwahlstück erkennen
Dynamik
◦ sforzato
◦ fortefortissimo und pianopianissimo
Improvisation
◦ Improvisieren über Standards unter Berücksichtigung von stiltypischen Merkmalen wie z.B. stil-
typische Rhythmik, Jazzkadenzen, Einbezug von Guidenotes, Growling etc.
Musikkunde
◦ Wie in Stufe 3, jedoch angepasst an die Literatur der Stufe 4
◦ Grosse, kleine und reine Intervalle bis Quinte erkennen (nach dem Notenbild)
Praktischer Teil
◦ Pflichtstück
◦ Selbstwahlstück
◦ Blattspielstück, Schwierigkeitsgrad Stufe 2
◦ Musikkunde 3-4 Fragen
Dauer
◦ 20 Minuten Vorspiel einschl. mündlicher Musikkundetest
◦ max. Spieldauer 7-12 Minuten
STUFENTEST FÜR SAXOPHON
Stufe 4
Literatur: Pflichtstück
Stufe 5
Tonumfang
◦ b – fis’’’
Tonleiter
◦ Dur- und Moll-Tonleitern (bis 6# und 6b) mit Dreiklang
◦ äolisch, harmonisch Moll, melodisch Moll, dorisch, mixolydisch mit Dreiklang
◦ Blues-Tonleiter
◦ chromatische Tonleiter
Rhythmus
◦ Anhand von Rhythmusbeispielen Taktart bestimmen, Takte ergänzen, Fehler in vorgegebenen
Rhythmustext erkennen
◦ Noten- und Pausenwerte: Doppelpunktierung
◦ Taktarten: Taktwechsel, zusammengesetzte Taktarten (5/8, 7/8 etc.)
Artikulation
◦ Welche unterschiedlichen Artikulationen bietet das Pflichtstück?
Vortragsdynamik
◦ Dynamik in allen Lagen anwenden können
◦ musikalische Gestaltung
Improvisation
◦ Improvisieren über Standards mit schwierigeren Harmonieprogressionen
◦ Eigenständige Interpretation des Themas
◦ Erkennbarer dramaturgischer Ablauf des Solos
Musikkunde
◦ Grosse, kleine und reine Intervalle bis eine Oktave erkennen (nach dem Notenbild)
◦ Dreiklänge in Grundstellung erkennen (nach dem Notenbild)
◦ Elementare Musikgeschichte
Praktischer Teil
◦ Pflichtstück
◦ Selbstwahlstück
◦ Blattspielstück, Schwierigkeitsgrad Stufe 3
◦ Musikkunde 4-5 Fragen
Dauer
◦ 20 Minuten Vorspiel einschl. mündlicher Musikkundetest
◦ max. Spieldauer 7-12 Minuten
STUFENTEST FÜR SAXOPHON
Stufe 5
Literatur: Pflichtstück
Stufe 6
Tonumfang
◦ b – fis’’’
Tonleiter
◦ Dur- und Moll-Tonleitern (bis 6# und 6b)
◦ sämtliche Dreiklänge
◦ dorisch, phrygisch, lydisch, mixolydisch, äolisch, harmonisch Moll, melodisch Moll
◦ Blues-Tonleitern
◦ chromatische Tonleiter
Rhythmus
◦ Anhand rhythmischer Strukturen einfache Stilformen erkenne (Walzer, Marsch, Blues… etc.)
◦ Noten- und Pausenwerte: Umgang mit moderner Rhythmus- und Tonlängennotation
◦ Taktarten: binäre Figuren in ternären Taktarten erkennen und umgekehrt
Artikulation
◦ verschiedene Artikulationsarten erkennen
Vortragsdynamik
◦ differenziertes dynamisches und farbenreiches Spiel
◦ pianissimo und fortissimo in jeder Lage
◦ Stilistische Interpretation
Improvisation
◦ Improvisieren wie Stufe 5, evtl. Balladen
◦ Praktische Anwendung des Studiums stilistischer Vorbilder, z.B. herausgehörte Licks, Timing
etc.
Musikkunde
◦ Grosse, kleine und reine Intervalle bis eine Oktave erkennen (nach dem Notenbild und nach
Gehör)
◦ übermässige und verminderte Intervalle bis eine Oktave erkennen (nach dem Notenbild)
◦ Dreiklänge in Grundstellung und Umkehrungen erkennen (nach dem Notenbild)
Praktischer Teil
◦ Pflichtstück
◦ Selbstwahlstück
◦ Blattspielstück, Schwierigkeitsgrad Stufe 4
◦ Musikkunde 4-5 Fragen
Dauer
◦ 30 Minuten Vorspiel einschl. mündlicher Musikkundetest
◦ max. Spieldauer 15- 20 Minuten
STUFENTEST FÜR SAXOPHON
Stufe 6
Literatur: Pflichtstück
It Could Happen To You J. Burke / J. Van Heusen Aufnahme: J.J. Johnson “The
(mit Improvisation!) Eminent”