Медиатека школы

Мои одноклассники "Все мы родом из детства"... Во всяком случае то, что касается меня, я точно - из детства, своего чудесного, авиагородошного, наполненного каждодневным счастьем и радостью общения с друзьями. Мы снова встретились у нашего дорогого Вовки Попова , в этот раз - с теми из одноклассников, с кем дружба связывала более тесно, чем с другими ребятами из нашего класса. С ними мы портили папины летные куртки, скатываясь на них с горок и протирая спины курток до белесого состояния, с ними переплывали тогда широченную реку Березину, с ними продирались в лес за аэродромом по грудь в снегу, чтобы построить шалаши под названиями "Ад" и "Рай", с ними ходили в спортивные секции, на хор и танцевали в балетах, их родители и близкие были нашими родными людьми (мы помним их всех - бабушек, мам и отцов, братьев и сестер)... В наших сердцах есть частички тех светлых людей, которые нас тогда окружали - Юрий Иосифович - поэт и великий музыкант, прошедший ...

Международный семинар по библиотеке 2. 0 и электронным библиотекам в Черногории пройдет 11 – 18 сентября 2010 г. в г. Будва (Черногория). Называется он «Цифровые библиотеки. Технологии Web и Web 2.0 как средство интеграции библиотек в современную электронную среду» На семинаре будут рассмотрены вопросы: Инновационные технологические решения в библиотеках Модель современной Электронной библиотеки Электронные ресурсы и корпоративные библиотечные проекты Участникам семинара выдается сертификат. Стоимость участия в работе Международного семинара составляет: 35800 рублей Спасибо за найденную информацию Катерине Ефимовой Подробнее

ЗдОрово-то как! Наметились явные подвижки в школьном библиотечном деле некоторых регионов. Тут тебе и проект Стандарта общего образования повлиял на эти подвижки, и сами инициативные школьные библиотекари, освоившиеся с интернет-технологиями (и далеко не только в одними презентациями!) Вот о чем это я: В соответствии с постановлением администрации города Барнаула от 09.02.2010 №476 «Об утверждении долгосрочной целевой Программы «Развитие образования г.Барнаула на 2010-2012 годы» в 2010 году запланировано приобретение оборудования для создания на базе школьных библиотек 10 информационных центров Причем, негласно существует условие: новую технику будут давать в те школы, где позволяет помещение и у библиотекаря есть желание и умение использовать новые технологии То есть, информационные библиотечные центры, о которых так явно говорится в проекте Стандарта образования, будут все же созданы ! Сначала в 10 школах, а уж затем, как думается, и в остальных школах Алтайского края. Елена...

В продолжение предыдущего поста размещаю еще видео другого докладчика - Марека Вайджелта (исследовательская компания YouGov), который делится своим исследованием о распространенности чтения в электронном формате. Мне показалось наиболее интересным в этом докладе то, что докладчик дает характеристику различных групп потребителей электронного контента - "авангард", "вторая волна", "основной поток" и "отстающие" , представляет результаты исследования того, как именно читают эти разные типы читателей (в электронном виде и на разных электронных носителях).Впечатлило, что выборка вполне корректна, т.к. исследовались 30 тыс человек. Докладчик призывает разработчиков ориентироваться на потребности массового потребителя, обратить пристальное внимание на смартфоны, а не только на букридеры и iPad, и рекомендовал не бороться с пиратством, а научиться им управлять. Очень интересно! Подкаст семинара «Читатели сегодня и завтра»: Марек Вайджелт, YouGov Aca...

Не поленилась просмотреть видео интереснейших докладов, представленных Academia Rossica и Pro-Books.ru в рамках семинара «Читатели сегодня и завтра» на Лондонской книжной ярмарке. Один из докладчиков - писательница Элисон Норрингтон из Великобритании представляет результаты своего исследовательского опыта публикации и продвижения своей собственной книги. Она рассказывает об особенностях использования «новых медиа» - социальных сетей, блогов, видеохостингов, онлайн-игр для продвижения книги, дает советы другим авторам книг и предупреждает о возможных ошибках, неизбежных при продвижении их в Сети. Понравилось использование автором нового определения - "вебизод" (отрывок из книги в Вебе)... Подкаст семинара «Читатели сегодня и завтра»: Элисон Норрингтон, писатель и блоггер Academia Rossica и Pro-Books.ru представляют видеоподкаст второго доклада, сделанного в рамках семинара «Читатели сегодня и завтра» на Лондонской книжной ярмарке. Прочитать полностью на

В блоге Опыт обслуживания молодежи в зарубежных библиотеках увидела информацию, которую ранее читала уже , но сейчас прочла как-то по-новому... Речь идет о "Манифесте библиотекаря 2.0" , размещенном в Интернете в 2006 году американским библиотекарем, специализирующимся в области информационных технологий, Лаурой Коэн (Laura Cohen). Изменения происходят в области интернет-технологий каждый день, но принципы работы современного библиотекаря, похоже, и сегодня актуальны. Готовы ли мы к переменам? - Приглашаю библиотекарей заполнить анкету с поддержкой (или нет) строчек из Манифеста Веб 2.0 Источник

Побывав вчера на Международном Форуме образовательных технологий "Раздвигая границы" в РГГУ увидела в одной из презентаций новую для себя технологию - "считываемые" мобильными устройствами двухмерные коды на страницах обычных печатных книг. Технология позволяет кодировать тексты, цифры, любые иероглифы, графические изображения и даже видео-файлы. Нашла дополнительную информацию об этом и пример одного проекта с использованием такой технологии. Эти QR-коды изобретены были в Японии для контроля над качеством автомобильных деталей. Но я стране восходящего солнца большинство мобильных телефонов оборудованы программой, позволяющей считывать информацию с QR-кодов посредством обычной встроенной фотокамеры. Схема действий простая: надо сфотографировать код, используя специальное мобильное приложение, а через несколько мгновений зашифрованное послание отобразится на экране мобильного телефона. Американский ученый Сорин Матей (Sorin Matei) разработал проект под назва...

Этот видеоролик является замечательной демонстрацией того, что может произойти, если школьные библиотеки не выдержат давления в связи с кризисными явлениями в образовании. Школьные библиотеки - это гораздо больше, чем просто книги - в условиях развития интернет-технологий и массового их использования школьниками-подростками - это формирование информационной грамотности и культуры! Правила цитирования, понимания того, что такое плагиат, умение анализировать и оценивать источники информации на различных носителях, правила поведения и безопасности в Сети, этика использования информации при соблюдении авторских прав и др.! Библиотекарь-педагог информационной культуры вносит ( может и должен! ) огромную лепту в процесс качественного усвоения знаний школьниками "поколения Google", ведь информационная грамотность и культура человека влияют на эволюцию профессий, карьеру и бОльшую мобильность своего собственного вклада в эту тенденцию. Учащиеся школ нуждается в библиотеках...

Хоть и предупреждала Тамара Михайловна в своем блоге "Библиотечный опыт" о том, что не надо размещать видеоролики в блоге из-за того, что у многих плохо загружаются странички, не удержалась, размещаю... Уж очень хорош видеоролик про библиотеку лицея... Библиотеку? Нет, про отличный информационный библиотечный центр! лицея 1564 г.Москвы

Этот вики-сайт (на англ. яз.) задуман как координационный центр эффективной библиотечной практики. Он представляет собой место коллективных разработок участвующих - презентации, рекомендации, отчетные материалы, ссылок на блоги библиотекарей и библиотек, школьные библиотечные журналы, шаблоны по созданию школьных и библиотечных сайтов и блогов, инструкции по использованию мобильных технологий, материалы библиотечных исследований, ссылки на формы веб-квестов по деятельности школьных библиотек (напр., по работе с веб-сайтами), презентации по инструментам, популяризирующим чтение и книги и др.

"Нация без школьных библиотекарей" - так назвала свою Goоgle-карту американский автор Шонда. На этой карте собирается информация о городах, общинах и государствах, которые приняли решение либо о полной ликвидации школьных библиотек как структурных подразделений (обозначается синим цветом), либо выступивших с требованием оставить одного школьного библиотекаря для работы полную неделю (выделенные красным цветом). Хотя сотни исследований демонстрируют прямую связь влияния школьных библиотекарей на успеваемость учащихся школ, такие изменения становятся сегодня возможными и в США. Все проблемы - из-за значительного сокращения бюджетного финансирования образовательных учреждений. - Об этом пишут библиотекари, обсуждая сей печальный факт В сегодняшней ситуации сокращения ставок в наших школьных библиотеках (еще не закрываем?!)- есть чем поделиться российским школьным библиотекарям с заокеанскими - общими проблемами! Просмотреть A Nation without School Librarians на карте боль...

Джуди О'Коннел в своем блоге снова удивляет интересной презентацией и размышлениями! Книжную культуру слишком часто путают с культурой чтения. Книга представляет собой процесс - для написания ее требуется время, так же как и требуется время на прочтение ее. В книге писатель может глубже отражать идеи, тоньше представлять реальность, тем самым поощряя мыслительные процессы, анализ, размышления читателя. В самом деле, в оцифрованных книгах о создании новой реальности возложено на читателя. Упоминаемый в блоге Джуди О'Коннел автор Шерман напомнил о том, что на самом деле книги были цифровыми (оцифрованными) около 20 лет назад - как только печать книг избавилась от горячего металлического пресса и переехала в набор в настольных издательских системах, то все книги стали цифровыми, готовыми адаптироваться для печати. В настоящее время электронные книги становятся все сложнее, но постоянно совершенствующиеся устройства для их чтения делают чтение их все более простым. Кроме...

Несколько дней назад, собираясь съездить на пару дней к своим школьным друзьям, легко купила билеты туда и обратно через... некий электронный аппарат, установленный в здании касс вокзала. Поудивлялась, как быстро стали вдруг внедряться новшества в нашу жизнь (а до сего времени, видимо, политической воли не хватало!) Но это я так, к слову и наблюдениям. Поскольку библиотечные блоги продолжают развиваться, я попрободила тут по ссылкам на них, чтобы убедиться, что блоги, созданные школьными библиотекарями в процессе прошлогоднего обучения по курсу "Я учусь работать в блоге", в основной своей массе все еще живут, развиваются. Ирина Коткина (г.Нарьян-Мар), автор блога "ЧУМотека", недавно побывавшая н конференции в Крыму, опубликовала свое сообщение "Школьные библиотеки в блогосфере: субъективные заметки ЧУМработницы" Наталья Розова, автор блога "451 по Фаренгейту" (г. Буй Костромской области) инициировала участие школы во Всероссийском конкурсе ...

В Московском Центральном доме художника в воскресенье выступят писатель, координатор программы по модернизации библиотечной системы Opening The Book, лауреат премии Джорджа Оруэлла Крис Мид и британская писательница, автор романов «Шоколад», «Ежевичное вино» и многих других Джоан Харрис. Потрясающе интересные вопросы будут обсуждаться - о том, как приобщать детей к чтению и какие в этой сфере существуют методики и приёмы, как цифровые технологии можно использовать для повышения интереса к чтению среди детей, а также как электронные книги способствуют развитию воображение... ЛЕКЦИЯ: Александр Гаврилов, Крис Мид, Джоанн Харрис Как сделать чтение для детей увлекательным? 13 июня, воскресенье, 21:00 Организаторы: Британский Совет Московский Международный Открытый Книжный Фестиваль я пойду

В блоге "Электронная библиотека - от проекта до реализации" набрела на пост о Библиотеке 2.0. Его появление - попытка специалистов снова и снова понять, разобраться, проанализировать, определив основные принципы построения новой библиотеки, сравнить с прежним пониманием, и, возможно, придать некоторое ускорение нанешнему развитию отечественных библиотек Основную идею концепции удобно отобразить определением библиотеки в рамках 2.0. Библиотека — это место, где посетители могут получить желаемое, а не то, что по мнению библиотекарей является таковым; и места, где посетители не только получают информацию, но и создают ее сами. Т.е. пользователь становится активным участником библиотечного процесса. Это уже отмечалось в одном из постов участницы нашего сообщества. По аналогии с web попробуем наглядно показать разницу определений библиотека 2.0 и 1.0. Библиотека 1.0: - Закрытое хранение - Услуги, доступные только в стенах библиотеки - Традиционный электронный каталог - Но...

Н.И.Гендина, директор НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского госуниверситета культуры и искусств, подготовила специально для журнала "Школьная библиотека" дайджет опыта по терминологии, связанной с информационной культурой и грамотностью, используемой за рубежом. Несколько выписок из этого текста: Трансграмотность - термин, объединяющий широкий круг способностей, знаний и умений, необходимых человеку XXI века: способность читать, писать и активно использовать возможности, предоставляемые СМИ, включая печать, телевидение, радио, кино, а также цифровые социальные сети. Приставка "транс"... означает необходимость преодолеть "водораздел" между различными видами грамотности, присущими печатному, цифровому и реальному мирам, порождающим многообразие постоянно изменяющихся потребностей людей... Связано... с изменением информационного поведения людей, вызванного развитием новых информационных технологий... (Susie Andretta, Великобритания)...