lOMoARcPSD|22380666

Lesson PLAN ESP 6 Pagkakawanggawa

Basic Elementary Education (Cagayan de Oro College)

Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by remedios quinan ([email protected])
 lOMoARcPSD|22380666

LESSON PLAN ON ENGLISH FOR GRADE SIX

CAMAMAN-AN ELEMENTARY
SCHOOL SCHOOL-MACAPAYA GRADE LEVEL SIX
EXTENSION
MARY CLAIRE M. POLESTICO LEARNING
TEACHER ESP
AREA
TEACHING DATES
Monday, January 16, 2023 QUARTER 2ND
AND TIME

I. OBJECTIVES
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahagalahan ng pakikipagkapwa-tao
A. Content Standards na may kaakibat na paggalang at responsibilidad

Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa

B. Performance Standards pagpapasiya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa

C. Learning Competencies/ Nakapagpapakita ng paggalang sa ideya o suhestyon ng kapwa

Objectives 3. 1 Pagkakawanggawa
Write the LC code for Code: EsP6P-IId-i-31
each
“Pagpapakita ng Pagmamalasakit sa kapuwa”
II. CONTENT

III. LEARNING RESOURCES

A. References
1. Teacher’s Guide pages P.158. EsP – Fl-EP Grade 6
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from EsP6 DLP, Ikalawang Markahan,Ikapitong Linggo - Aralin 14: “
Learning Resource (LR) Pagpapakita ng Pagmamalasakit sa kapuwa.”
portal
B. Other Learning Resources Charts, video, activity sheets

IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous Magandang Umaga sa inyong lahat mga bata!
lesson or presenting the May mga lumiban ba sa ating klase?
new lesson Itanong. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipapakita ang iyong
pagmamalasakit sa iyong kapwa?
B. Establishing a purpose for
a. Picture clues:
the lesson Ipakita ang mga larawan na may mga magkakahalong letra sa gitna ng
mga larawan.
Mula sa pinaghalo-halong letra, bumuo ng mga salitang may kaugnay
sa larawan.

SGPIAGPA

YNAIBANAH

Downloaded by remedios quinan ([email protected])

 lOMoARcPSD|22380666

GUPNOATGNL

Ano anong mga salita ang nabuo batay sa larawan?

Anong mahalagang katangian ang ipinapakita sa bawat larawan?
C. Presenting Magpakita ng inspirational video presentation tungkol sa pagmamalasakit
examples/instances of sa kapwa.
the new lesson
https://www.youtube.com/watch?v=skuUqrRUVBQ

D. Discussing new concepts Ano ang masasabi ninyo tungkol sa video na inyong nakikita?

Sa daloy ng pangyayari sa Video na napanood ano ang

naramdaman mo habang pinapanood ito?
E. Continuation of the
discussion of new
concepts (leads to Ang Kawanggawa ay ang kusang-loob na
Formative Assessment 2)
pagbibigay ng tulong sa mga nangangailangan,
bilang isang makataong gawain o wala ring
hinihinging kapalit kundi salamat lang.

Mga Benepisyo ng Pagkakawanggawa,

 Nakakadagdag ng kasiyahan
 Nagpapaalala sa ibang tao na maswerte parin
sila.
 Nakakaakit ng swerte ang pagiging bukas-palad.
 Nalilibang at nawawaglit ang mga alalahanin.
 Nakakaramdam ng importansya at galing.
Ipaliwanag sa mga bata ang ibang mga halimbawa ng
pagkakawanggawa sa kapwa.

F. Developing mastery Group Activity

(leads to Formative Panuto: Basahin ang sitwasyon. Pagkatapos, sabihin ang iyong dapat
Assessment 3) gawin sa isinasaad sa bawat bilang at bakit.

1. May isa kang kapitbahay na madalas na pumupunta sa inyo upang

humingi ng pagkain. Ngunit madalas, nakikita mo siyang umuupo lang sa
kanilang sala at walang ginagawa.
2. Isang programa ang inihahanda para sa matatanda na nakatira sa

Downloaded by remedios quinan ([email protected])

 lOMoARcPSD|22380666

Salvacion River Side. Ito ay bilang pagtatapos ng gawain ng inyong

barangay. Iniimbitahan ka ng iyong mga kaibigan na sumama.

G. Finding practical Tumawag ng dalawang boluntir sa bawat grupo na maglalahad ng

applications of concepts kanilang ginawa.
and skills in daily living
(reflective approach)
Tama ba ang naging pasya ninyo sa bawat sitwasyon? Bakit?

H. Making generalizations
and abstractions about Ano ang Pagkakawanggawa?
the lesson
Bakit ito mahalaga?
I. Evaluating learning Isulat ang / kung ang pangungusap ay nagpapakita ng
pagkakawanggawa at X kung hindi.

___1. Tumulong ng may hinihingi na kapalit.

___2. Piliin lamang ang mga tutulungan.
___3. Boluntaryong tumulong sa mga mahihirap.
___4. Ang pagbibigay ay maaaring pinansyal o materyal na gamit.
___5. Tumulong lamang upang maging tanyag.
___6. Magbigay ng hindi bukal sa kalooban.
___7. Magreklamo habang tumutulong.
___8. Manghingi nga bayad kapalit ng pagbibigay ng tulong.
___9. Maging masaya sa mga taong natulungan.
___10. Tumulong hanggat kayang magbigay ng tulong sa iba.

J. Additional activities for Sumulat ng maikling talata tungkol sa kahalagahan ng pagmamalasakit

application or sa iyong kapwa. Sundin ang sumusunod na pamantayan sa pagsulat ng
remediation iyong maikling talata.

V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% above
in the evaluation
B. No. of learners who require ___ of Learners who require additional activities for remediation
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons work? ___Yes ___No
No. of learners who have caught
up with the lesson ___ of Learners who caught up the lesson
D. No. of learners who continue to ___ of Learners who continue to require remediation
require remediation
E. Which of my teaching strategies Strategies used that work well:
worked well? Why did this
work? ___ Group collaboration
___ Games
___ PowerPoint Presentation
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Discussion
___ Case Method

Downloaded by remedios quinan ([email protected])

 lOMoARcPSD|22380666

___ Think-Pair-Share (TPS)

___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in doing their tasks
F. What difficulties did I encounter __ Bullying among pupils
that my principal or supervisor
can help me solve? __ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
__ Reading Readiness
__ Lack of Interest of pupils
G. What innovation or localized Planned Innovations:
materials did I use/discover that
I wish to share with other __ Localized Videos
teachers? __ Making use of big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Fashcards
__ Pictures

Prepared by: Checked by:

MARY CLAIRE M. POLESTICO

Teacher I School In-charge

Downloaded by remedios quinan ([email protected])