Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 6 views

    LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

    Uploaded by

    yuliyanti amin
    L. K 2.1

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

    Uploaded by

    yuliyanti amin
    6 views1 page
    L. K 2.1

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    L. K 2.1

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    6 views1 page

    LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

    Uploaded by

    yuliyanti amin
    L. K 2.1

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 1

    LK 2.

    1 Eksplorasi Alternatif Solusi


    Nama Mahasiswa : KAFIWAHYUNI, S.Pd
    Asal Institusi : UNIVERSITAS TANJUNGPURA / SDI AS’AD JAMBI
    Masalah dalam
    Penyebab Masalah Kategorisasi Masalah Alternatif Solusi Kelebihan Kekurangan Mitigasi
    Pembelajaran
    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

    Tuliskan persoalan yang telah Tuliskanlah penajaman apa Renungkan, apakah persoalan Tuliskan 2-3 solusi yang sesuai Apakah kelebihan dari Apakah kelemahan dari Menurut Anda, apakah
    diidentifikasi / ditentukan di penyebab setiap masalah yang tersebut terkait dengan dengan masalah dan penyebab setiap alternatif solusi setiap alternatif solusi yang kelemahan tersebut dapat
    tahap sebelumnya. Fokuskan diidentifikasi. pemilihan/ penyajian materi ajar, masalah yang telah diidentifikasi. yang dipilih dipilih diantisipasi? Jika bisa,
    pada persoalan terkait media, metode pembelajaran, Solusi ini diperoleh dari hasil bagaimana caranya?
    pembelajaran atau yang lain. Centang pada kajian literatur dan wawancara
    kolom yang sesuai. dengan sejawat / pakar

    metode/
    materi media lainnya
    strategi

    Kurangnya  Guru kesulitan dalam v v 1. Guru menyampaikan 1. Orientasi masalah 1. Orientasi masalah 1. Guru harus
    pemahaman guru menentukan masalah masalah sederhana yang disampaikan masih belum sesuai meningkatkan
    dalam menerapkan yang sesuai dengan terkait materi sesuai akan lebih nyata dengan materi. pemahamannya
    langkah-langkah materi pembelajaran lingkungan peserta dan menarik. 2. guru kurang kreatif tentang
    pembelajaran sesuai saat menggunakan didik dengan bantuan 2. Peserta didik lebih dalam menyediakan mengorientasikan
    sintak pada model model pembelajaran media konkret dan mudah memahami sumber belajar yang masalah.
    pembelajaran Problem Based berbasis TIK dalam masalah yang akan menarik dan sesuai 2. Guru harus kreatif
    Learning. penerapan model PBL. diselesaikan. dengan materi. menyediakan
     Guru kurang mampu 2. Guru menyediakan 3. peserta didik akan 3. Guru sering lupa sumber belajar
    dalam menstimulus sumber belajar/ bacaan lebih termotivasi perannya sebagai yang menarik dan
    peserta didik untuk yang mendukung dan dan berperan aktif fasilitator dan sesuai dengan
    menemukan sendiri memudahkan kegiatan untuk menemukan motivator dalam materi
    masalah yang ada pada belajar. penyelesaian kegiatan belajar. 3. guru memasukkan
    materi pembelajaran 3. Guru harus masalah yang telah motivasi dalam
     Guru kurang mampu meningkatkan perannya diajukan. langkah-langkah
    mengarahkan peserta sebagai fasilitator, pembelajaran.
    didik yang kurang pelatih dan motivator
    pintar untuk terlibat agar peserta didik dapat
    aktif bekerjasama terlibat aktif dalam
    dalam kelompok kegiatan belajar

    You might also like