RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN : SEJARAH TAHUN 5 TEMA: KEDAULATAN NEGARA

TAJUK: 6. Warisan Negara Kita KELAS: 5MACCHIATO MINGGU: 9
UNIT: 2. Agama Islam di Malaysia MASA:7.30-8.30AM TARIKH: 22/5/2023
TOPIK: Islam dan Perpaduan Masyarakat TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
6.2 6.2.5, K6.2.6 Taat kepada agama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti /
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat: Murid Berjaya:
1. Menghuraikan peranan agama Islam dalam membentuk Menyatakan nilai-nilai keagamaan yang diamalkan ke arah
perpaduan. masyarakat harmoni.
ELEMEN / NILAI PATRIOTISME KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH (KPS)
Cinta akan bangsa dan negara Membuat rasionalisasi
BBB / SUMBER:
Buku teks ms 25-28, Video atau Lagu Sejahtera Malaysia
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. _____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
1. Murid diterangkan tentang nilai sejagat dalam agama untuk aktiviti.
2. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Setiap kumpulan perlu _____ / _____ murid dapat mencapai
berbincang dan menyenaraikan nilai keagamaan yang boleh diamalkan untuk objektif pembelajaran dengan
membentuk masyarakat harmoni. Bentangkan. (PAK21) bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diterangkan nilai kemanusiaan menjamin kesejahteraan dan pengukuhan.
menyatakan cara untuk menjaga alam sekitar. (KBAT)
4. Murid diberikan masa 5 minit untuk mencatatkan nilai yang ada pada diri _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
mereka bagi mewujudkan perpaduan di sekolah dalam buku latihan. (PBD)
diberi latihan pemulihan.
5. Murid menjawab soalan Fikir dan Jawab dalam buku latihan.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid dan guru membuat rumusan pelajaran hari ini. Memuaskan
Tidak memuaskan
Guru membuat rumusan pelajaran hari ini.
KBAT Menganalis PAK-21 Round Table (Keliling Meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid bincangkan dengan pasangan
Murid membincangkan cara untuk
dua sumber perundangan yang Murid membuat rumusan unit 2 dalam
menjaga alam sekitar dengan
terdapat pada zaman Kesultanan bentuk peta minda.
bimbingan guru.
Melayu Melaka.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
/ PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.00 - 10.30AM
Pendidik
9 Isnin 22/5/2023 3
30 minit an Moral
TEMA SAYA DAN SEKOLAH
UNIT 3

TAJUK MURID BERTANGGUNGJAWAB

STANDARD KANDUNGAN 3.0 Tanggungjawab Di Sekolah

3.1 Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.

3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di sekolah.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
3.4 Mengekspresikan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap di sekolah.
3.5 Mengamalkan sikap bertanggungjawab di sekolah.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
2. Menyenaraikan cara melaksanakan tanggungjawab di sekolah.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menceritakan pengalaman melaksanakan tanggungjawab di sekolah.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 17.

2. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI 4. Murid menyatakan sebab perlu melaksanakan tanggungjawab di sekolah. (KBAT)

PDPC 5. Murid menjelaskan perasaan mereka setalah melaksanakan tanggungjawab di sekolah. (PAK21)
6. Murid menceritakan pengalaman melaksanakan tanggungjawab di sekolah. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 17

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Think– Pair– Share (Fikir-

PAK 21 NILAI Bertanggungjawab
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Kerja
(PBD)
berkumpulan
 Bercerita
KEHADIRAN : 30 / 32

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________