Republic of the Philippines

Department of Education
MIMAROPA Region
SHOOLS DIVISION OF PALAWAN
ROXAS SOUTH DISTRICT
NICANOR ZABALA NATIONAL HIGH SCHOOL

Pangalan: ____________________________________ Seksyon:__________Iskor:______

I. Panuto: Basahin at unawain ang bawat tanong.Bilugan ang tamang sagot.

1. Anong edad ang itinakda ng batas na maaaring magretiro ang isang manggagawa sa
pamahalaan?
a. 55
b. 60
c. 65
d. 70

2. Anong pangunahing institusyong panlipunan ang bumubuo sa pamayanan?

a. Bansa
b. Organisasyon
c. Pamilya
d. Simbahan

3. Aling halimbawa ang nagpapakita ng katarungan?

a. Ang pag-abot ng pagkain sa mahirap
b. Ang pagpapatawad sa taong nagkasala
c. Ang pagtulong sa mga nasalanta ng bagyo
d. Ang pagbibigay ng tamang sahod

4. Anong prinsipyo ang tumutukoy na nag tao ay imahen ng Diyos

a. Prinsipyo ng dignidad ng pantao
b. Prinsipyo ng kabutihang panlahat
c. Prinsipyo ng paggalang sa buhay ng tao
d. Prinsipyo ng karapatan at pananagutan

5. Ano ang dapat gawin sa buhay ng tao?

a. Igalang at proteksiyonan
b. Gamitin para yumaman
c. Abusuhin para masunod ang gusto
d. Ipagamit sa kung sino man

6. Si “X” ay bumuo ng samahan na magbibigay-proteksiyon sa karapatan ng mga

traysikel drayber. Anong katarungang panlipunan sa paggawa ang kaniyang
ipinakita?
a. Pagkakaloob ng lubos na proteksiyon sa paggawa sa loob ng ating bansa.
b. Pagbibigay ng pantay ng mga pagkakataon sa lahat ng manggagawa na
makapag-apply sa trabaho, ayon sa itinalagang mga katangian o kuwalipikasyon
na kailangan sa paggawa.
c. Pagtitiyak sa mga karapatan ng mga manggagawa na magtatag ng mga
samahan o organisasyon na kailangan sa paggawa.
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
SHOOLS DIVISION OF PALAWAN
ROXAS SOUTH DISTRICT
NICANOR ZABALA NATIONAL HIGH SCHOOL

d. Pagtataguyod ng karapatan sa katatagan sa trabaho, makataong mga kalagayan

sa trabaho, at sa sahod na sapat ikabuhay.

7. Si “S” ay lagging pinagtatawanan sa opisina dahil sa kaniyang kapansan sa

paglakad. Anong katarungang panlipunan sa paggawa ang HINDI naipapamalas kay
“S”?
a. Pagkakaloob ng lubos na proteksiyon sa paggawa sa loob ng ating bansa.
b. Pagbibigay ng pantay ng mga pagakakataon sa lahat ng manggagawa na
makapag-apply sa trabaho, ayon sa itinalagang mga katangian o kuwalipikasyon
na kailangan sa paggawa.
c. Pagtitiyak sa mga karapatan ng mga manggagawa na magtatag ng mga
samahan o organisasyon na kailangan sa paggawa.
d. Pagtataguyod ng karapatan sa katatagan sa trabaho, makataong mga kalagayan
sa trabaho, at sa sahod na sapat ikabuhay.
8. Aling pglabag sa katarungang panlipunan sa paggawa ang ipinakikita sa sitwasyon
sa ibaba?

Nakabasag ng mga pinggan sa isang restawran ang isang tauhan. Ibinawas

ang halaga ng mga pinggan sa kaniyang sahod nang hindi niya alam.

a. Hindi pagbabayad nang wasto

b. Pagkaltas sa sweldo nang walang abiso
c. Hindi pagbigay ng kontrata o terms of reference
d. Hindi pagsunod sa batas na pagbabayad ng minimum wage

9. Bakit mahalagang mulat ang manggagawa sa kanilang karapatan?

a. Para makagawa ng mga hakbang sa pagtataguyod ng kanilang karapatan
b. Para maipaglaban ang kanilang sarili bilang indibidwal o samahan
c. Para mapanagot ang mapagsamantala at mapang-abusong amuin
d. Lahat ng nabanggit

10. Anong salita ang nagsasabi na ang paggawa ay may kabutihang moral na
nagpapalakas ng pagkatao?
a. Kasipagan
b. Disiplina
c. Etika
d. Karunungan

11. Ano ang kahulugan ng “pagpupunyagi”?

a. Ang kakayahan na tanggapin ang pagkakamali at humingi ng tawad.
b. Ang kakayahan na tumulong sa kapuwa kahit na hindi kamag anak o kakilala
c. Ang kakayahan na gawin ang kinakailangang pagkilos kahit na anong hirap o
gaano man katagal
d. Ang kakayahan na unawain ang sitwasyon ng isang tao at tulungan ito nang
walang kapalit.
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
SHOOLS DIVISION OF PALAWAN
ROXAS SOUTH DISTRICT
NICANOR ZABALA NATIONAL HIGH SCHOOL

12. Paano masasabi na may paninindigan ang isang tao?

a. Hindi nagpapadala sa sinasabi ng iba
b. Ipinaglalaban ang sariling pananaw o opinion tama man or mali
c. Walang ibang pinaniniwalaan kundi ang sarili at angking galing
d. Ginagawan ng pagkilos ang nabuong desisyon para matupad ito

13. Alin sa mga pahayag ang nagpapakita ng disiplina?

a. “Gagawin ko ang aking trabaho nang may buong husay”
b. “Saka ko na gagawin kapag hiningi na sa akin ang report”
c. “marami pa akong oras. Bukas ko na tatapusin ang aking gawain”
d. “Bahala na anag ating mga lider para solusyonan ang problema”

14. Alin sa mga halimbawa ang malinaw na nagpapakita ng etika sa paggawa?

a. Ginawa ni “A” nang may husay at bilis ang kaniyang trabaho.
b. Sisimulan ni “D” ang gawain kapag natanggap na niya ang paunang bayad.
c. Ipanagpaliban ni “B” ang kaniyang gawain para makapanood muna ng
paboritong programa sa telebisyon.
d. Tinatapos ni “C” ang gawain kahit hindi malinaw sa kaniya kung bakit o para
saan ito

15. Paano magiging makabuluhan ang paglilingkod sa kapuwa sa pamamagitan ng

paggawa?
a. Tukuyin ang iyong talent
b. Maging tapat at masaya sa paggawa
c. Maging mapagkumbaba sa paggawa
d. Lahat ng nabanggit

16. Kung magpapatuloy ang pagsasawalang-kibo ng marami sa mga nakikitang

katiwalian sa ating pamahalaan, ano ang maaring mangyari sa atin?
a. Patuloy na dadami ang mga gumagawa ng katiwalian sa pamahalaan.
b. Hindi maipagkaloob sa mamamayan ang serbisyo at proyekto
c. Aalis sa bansa ang mga dayuhang mamumuhunan
d. Aangat ang kabuhayan sa bansa

17. Tungkulin ng bawat isa na tumulong sa mga nangangailangan. Ito ay _____.

a. Ideya lamang at hindi maaari
b. Tama dahil ikaw ay tao
c. Nauukol dahil iginagalang moa ng karapatan ng bawat isa
d. Hindi tunay dahil nasa konteksto lamang

18. Alin sa mga sumusunod ang kadalasang pinag-uugatan ng katiwalian ng ilang

opisyal ng pamahalaan?
a. Kawalan ng malasakit sa mga mamamayan
b. Pagsasawalang kibo ng mga mamamayan sa anomalyang nakita
c. Mababang sweldo at kahirapan
d. Taglay na pagiging maksarili at ayaw magsakripisyo
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
SHOOLS DIVISION OF PALAWAN
ROXAS SOUTH DISTRICT
NICANOR ZABALA NATIONAL HIGH SCHOOL

19. Ang pangunahing prinsipyo ng katarungan ay:

a. Pakikipagtulungan sa mga mayayaman
b. Paglilingkod sa karapatan ng naaapi
c. Pakikipag-ugnayan sa kapwa at sa kalipunan
d. Pakikisalamuha sa kapwa

20. Ang may pananagutan sa mga pagtugon ng pangangailangan sa kapwa ay:

a. Sangkatauhan
b. Kapulisan
c. Pamahalaan
d. Simbahan

21. Ang tamang pagtugon sa pagkamit ng katarungan ay:

a. Ikulong ang lumabag sa batas
b. Patawarin ang humingi ng tawad
c. Sumusunod sa tamang proseso ng batas
d. Bigyan ng limos ang namamalimos

22. Ang pagbibigay ng nararapat sa kapwa ay pagpapakita ng katarungan. Alina ng

patunay dito?
a. May “feeding of love” ang Boy Scout sa paaralan para sa mga mag-aaral na
kulang ng timbang
b. May bumili sa lahat ng paninda ng tinder sa palengke upang makauwi ito nang
maaga
c. Pinayuhan ang kaklase na gawain ang kanyang proyekto ng maayos
d. Kumakain ng sabay-sabay ang isang pamilya

23. Alin sa mga pagpapahalaga ang susi upang matugunan ang pangangailangan ng
kapwa/lipunan?
a. Pagmamahal, sipag at kapayapaan
b. Pagkakaisa, katotohanan at kapayapaan
c. Paggalang sa dignidad, tiyaga at bukod-tangi
d. Pagkakaisa, disiplina at kapayapaan

24. Alina ng patunay na hindi pagtugon sa pagiging makatarungan?

a. Ang pagbibigay ng limos sa pulubi sa kalye
b. Ang pagpatay sa mga nahuling kargador ng droga sa Malaysia
c. Ang pagbibigay ng bagsak na grado sa hindi nakakatupad sa mga kakailanganin
sa klase
d. Ang pag-unawa sa kaibigan ng lumisan sa kaklase dahil may sakit

25. Aling ng hindi patunay na tayo ay may tungkulin na ibigay ang nararapat sa ating
kapwa o pamayanan?
a. Ibibigay ko ang aking sarili upang mapabuti ang katarungang panlahat
b. Taglay ko ang kamalayang dapat kong isaalang-alang lalo na may kaugnayan sa
likas na batas moral.
c. Kinikilala ko at iginagalang ang mga karapatan ng ibang tao
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
SHOOLS DIVISION OF PALAWAN
ROXAS SOUTH DISTRICT
NICANOR ZABALA NATIONAL HIGH SCHOOL

d. Tinutupad ko ang aking mga pangako sa buhay

26. “Ang oras ay kaloob na ipinagkakatiwala ng Diyos sa tao”. Ano ang kahulugan nito?
a. Maswerte ang tao dahil binigyan siya ng oras.
b. Malaya ang tao na gamitin ang oras para sa lahat ng bagay na gusto niyang
gawin.
c. Ang tao ang nagmamay-ari sa oras dahil ipinagkaloob at ipinagkakatiwala ito
sa kaniya
d. tungkulin ng taong gamitin ang oras nang mapanagutan para sa kabutihan niya,
ng kaniyang kapuwa at ng bansa

27. “Bilang kabataan, simulant nang hugutin sa bawat oras moa ng lahat na kaya mong
gawin at lahat na kaloob sa iyo na maari mong gamitin upang makaambag sa kaunlaran ng
bansa”. Ano ang kahulugan ng pangungusap na ito?
a. Sulitin ang oras ng paggawa bilang pagtulong sa bansa.
b. Alamin kung ano ang agarang pangangailangan ng bansa
c. Gamitin ang oras upang tuklasin ang kayang gawin bago ang takdang oras
d. Pamahalaan ang paggamit ng oras at gamitin ang talent at kakayahan para sa
bansa

28. Paano natin makakamit ang mas mataas na layunin ng paggawa?

a. Pagsisikapan ang mahihirap na gawain
b. Bibilisan ang paggawa upang makahabol sa dedlayn
c. Paggawa nang maayos at pagtatapos ng gawain bago ang takdang oras
d. Magpapaturo sa kasamahan na sanay sa gawain upang maging maayos ang
kalalabasan ng ginagawa

29. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng epektibong pag-iiskedyul ng mga gawain?

a. May tunguhin, prayoridad, pamamahinga, paglilibang, pagkakawanggawa
b. May tunguhin, oras sa prayoridad, pamamahinga, paglilibang, pagkakawanggawa
c. May tunguhin, prayoridad, espasyo para sa interapsiyon, pamamahinga,
paglilibang, pangkakawanggawa
d. May tunguhin, oras sa prayoridad, pamamahinga, paglilibang, pagkakawanggawa,
master iskedyul

30. Ano ang kahagahan ng pamamahinga, paglilibang, at pagkakawanggawa sa iyo at sa

bansa pagkatapos ng iyong paggawa?
a. Magagamit ang mga ito ayon sa gusto mong gawin para sa sarili at sa bansa
b. Magsisilbi ang mga ito na regalo mo sa iyong sarili nang dahil sa iyong tagumpay
sa paggawa
c. Mapapatunayan ng mga ito ang iyong pagiging katiwala sa oras
d. mababalanse ng mga ito ang iyong buhay at mapagpapanibago ang iyong lakas at
sigla sa paggawa
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA Region
SHOOLS DIVISION OF PALAWAN
ROXAS SOUTH DISTRICT
NICANOR ZABALA NATIONAL HIGH SCHOOL

II. Panuto: Suriin ang pangungusap o parirala sa bawat aytem. Isulat ang salitang TAMA
kung ito ay pagpapatunay na pagtugon sa kapwa/lipunan. At MALI kung ito ay hindi
pagtugon sa kapwa/lipunan.

_____31. Pagboboluntaryo na tumulong sa pamayanan.

_____32. Paggamit sa pondo ng barangay para sa pansariling interes.
_____33. Pagsisinungaling sa guro sa iyong kaklase.
_____34. Pagbibigay ng tamang pasweldo sa mga empleyado.
_____35. Nagbibigay ng payo sa kaibigang nakagawa ng maling pasiya.
_____36. Ang kakayahan ng isang tao ay nalilinang ng mabuting paggawa.
_____37. Ang sinumang nagnanais magtagumpay ay nangangailangan ng kasipagan at
disiplina
_____38. Nagiging magaan at kasiya-siya ang gawain kung may positibong pananaw sa
pagganap nito.
_____39. Ang paggamit ng shortcut ay epektibong paraan upang marating ang hangarin.
_____40. Ang nais maglingkod sa kapuwa ay dapat my mataas na pinag-aralan at malayo
na ang narrating sa buhay.