Unit 5: Kebersihan Jadikan Amalan Standard Pembelajaran: 2.3.1 Membaca Dan Menganalisis Kandungan Teks Karya

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

Tarikh 19.05.

2023 Jumaat
BM Tahun 3 Unit 5 : Utamakan Kebersihan, Tajuk : Tanganku Bersih
0830-0900 Standard Kandungan : 1.1
(30 minit) Standard Pembelajaran : 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami, dan menyebut
dengan betul dan tepat;
ii. ayat majmuk

Objektif :
1. Menyebut 4 ayat majmuk dengan betul dan tepat.
2. Mendengar dan memadankan 4 ayat dengan gambar yang betul.
Kriteria Kejayaan : ¾ orang murid dapat memadamkan 2 ayat dengan gambar yang
betul.

Aktiviti:
1. Murid meneliti gambar dan mendengar ayat tentang gambar.
2. Murid menyebut ayat tentang gambar secara berpasangan.
3. Murid mendengar dan memahami ayat dalam buku aktiviti.
4. Murid memadankan ayat dengan gambar.
5. Murid membuat kesimpulan tentang pengajaran.

Refleksi :

BM Tahun 6 Unit 5 : Kebersihan Jadikan Amalan


0900-1000 Standard Pembelajaran : 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
(60 minit) sastera dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.

Objektif:
Pada akhir pembelajaran, murid-murid sekurang-kurangnya dapat
1. membaca 1 perenggan petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. membuat ramalan dengan menyambungkan cerita
Kriteria Kejayaan : 4/6 orang murid dapat menyambungkan cerita dengan rangkai kata
yang diberi.

Aktiviti:
1. Murid membaca petikan secara mekanis.
2. Murid memahami perkataan sukar dan isi petikan dengan mendengar penerangan
guru.
3. Murid menaakul soalan yang dipaparkan dan berbincang secara berpasangan.
4. Murid membuat ramalan bawah bimbingan guru.
5. Murid membuat kesimpulan tentang pengajaran daripada petikan.
Refleksi :

BM Tahun 3 Unit 5 : Utamakan Kebersihan, Tajuk : Haiwan Kesayangan Saya


1030-1130 Standard Kandungan : 2.1
(60 minit) Standard Pembelajaran : 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai;
ii. perenggan

Objektif :
1. membaca perenggan dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. mencatat maklumat penting berdasarkan perenggan dengan betulnya.
Kriteria Kejayaan: ¾ orang murid dapat menulis tulisan berangkai dengan betul.
Aktiviti:
1. Murid membaca perenggan secara mentalis.
2. Murid membaca perenggan secara mekanis dalam kumpulan.
3. Murid menyatakan kepentingan menjaga kebersihan haiwan peliharaan.
4. Murid berbincang dalam kumpulan untuk mencatat maklumat penting perenggan
dalam buku aktiviti.
5. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan.
Refleksi :

MZ Tahun 6 课题:奇幻世界-认识音乐术语 (复习)


1130-1200
(30 minit) 内容标准:2.1 唱歌
1.1 乐理
学习标准:2.1.1 以正确的音调唱出歌曲
2.1.2(ii)应用渐强 crescendo (<) 及渐弱 (>) 在歌唱活动中。
1.1.2 读出及写出音乐术语及音乐符号
(ii) crescendo 渐强
(iii) decrescend 渐弱
活动:
1.学生朗读歌词一遍。
2.指导学生如何以正确的音准唱歌。
3.学生随着旋律(歌曲@伴奏)唱歌。
4.学生聆听音乐播放,分辨乐曲的渐强和渐弱。
5.教师评估。
反思:

You might also like