Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 145 views

    Jenny Franco DLP

    Uploaded by

    Rhoda Marielita Rivera
    The document summarizes a Filipino lesson on the legend of the papaya fruit. It discusses the objectives of the lesson which are to explain and share the meaning of the Papaya Legend. It then presents the main topic and references for the legend. The method section outlines preparing the students, engaging them with a riddle about Mang Pedro's house being full of stones, and starting the storytelling portion where the legend is shared. Key details are checked for student understanding. In the end, students are asked to reflect on lessons learned from the story and are assigned a take-home activity to draw a papaya fruit.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Jenny Franco DLP

    Uploaded by

    Rhoda Marielita Rivera
    145 views8 pages
    The document summarizes a Filipino lesson on the legend of the papaya fruit. It discusses the objectives of the lesson which are to explain and share the meaning of the Papaya Legend. It then presents the main topic and references for the legend. The method section outlines preparing the students, engaging them with a riddle about Mang Pedro's house being full of stones, and starting the storytelling portion where the legend is shared. Key details are checked for student understanding. In the end, students are asked to reflect on lessons learned from the story and are assigned a take-home activity to draw a papaya fruit.

    Original Description:

    DSBGFJ

    Original Title

    Jenny-franco-DLP

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    The document summarizes a Filipino lesson on the legend of the papaya fruit. It discusses the objectives of the lesson which are to explain and share the meaning of the Papaya Legend. It then presents the main topic and references for the legend. The method section outlines preparing the students, engaging them with a riddle about Mang Pedro's house being full of stones, and starting the storytelling portion where the legend is shared. Key details are checked for student understanding. In the end, students are asked to reflect on lessons learned from the story and are assigned a take-home activity to draw a papaya fruit.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    145 views8 pages

    Jenny Franco DLP

    Uploaded by

    Rhoda Marielita Rivera
    The document summarizes a Filipino lesson on the legend of the papaya fruit. It discusses the objectives of the lesson which are to explain and share the meaning of the Papaya Legend. It then presents the main topic and references for the legend. The method section outlines preparing the students, engaging them with a riddle about Mang Pedro's house being full of stones, and starting the storytelling portion where the legend is shared. Key details are checked for student understanding. In the end, students are asked to reflect on lessons learned from the story and are assigned a take-home activity to draw a papaya fruit.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 8

    Detalyadong Banghay Aralin sa Filipino 4

    I. MGA LAYUNIN
    Pagkatapos ng araling ito, inaasahang ang mga bata ay:
    a. naipaliliwanag kung ano ang Alamat ng Papaya, at
    b. naibabahagi ang kahulogan ng Alamat ng Papaya.

    II. PAKSANG ARALIN


    Paksa: Ang Alamat ng Papaya
    Sanggunian: Modernong Alamat by Rene O. Villanueva, pahina 32
    Kagamitan: Mga larawan, kartolina, at pentel pen.

    III. PAMARAAN
    A. Paghahanda
    1. Pagsasagawa ng pang araw-araw na Gawain
    1.1 Panalangin
    1.2 Pagbati
    1.3 Pagtatala ng mga pumasok at lumiban sa klase
    1.4 Pag-awit

    Gawain ng Guro Gawain ng Mag aaral


    Balik-aral
    Magandang araw mga bata.
    Magandang araw din po binibini…

    Para malaman ko kung inyo pang


    natatandaan ang paksa na ating
    natalakay kahapon, ano ang
    pamagat ng paksa na ating Sumagot si KC
    tinalakay? KC: ang paksa na tinalakay natin
    kahapon ay patungkol po sa Alamat

    Tama! Ang paksa na ating


    tinalakay kahapon ay patungkol sa
    Alamat.
    Handa na ba kayo para sa ating (sabay-sabay sumagot ang mga
    panibagong talakayan? bata)
    Opo binibini!

    2.Pagganyak
    Bago natin umpisahan ang ating
    panibagong talakayan, mayroon (sasagot ang mga bata)
    akong hinandang na inyong Opo, binibining Franco.
    sasagotin. Makinig kayo!
    Ito ang Bugtong:
    Bahay ni Mang Pedro,punong-puno (Babasahin ng malakas ng mga
    ng bato? bata)
    Basahin nyo nga mga bata?

    Mahusay, ngayon sa tingin ninyo (nagtaas ng kamay ang mga bata)


    ano kaya ang sagot sa bugtong na
    inyong binasa?
    (sumagot si Carmela)
    Sige nga Carmela, ano ang iyong Carmela: Bayabas po binibini.
    sagot?
    Magaling Carmela, ngunit may iba
    pang mas tamang sagot maliban sa (pumalakpak ng 5 beses ang mga
    bayabas. bata)
    Bigyan ng 5 palakpak si Carmela.

    (nagtaas ng kamay ang mga bata)


    Maliban kay Carmela, sino pa ang
    gustong sumagot?
    Sey: Papaya po binibini.

    Sige nga Sey, ano ang iyong sagot?

    (pumalakapak ang mga bata)


    Mahusay, tama ang iyong sagot. 1,2,3…..1,2,3..ang galing galing
    Bigyan si Sey ng Ang galing-galing mo..
    clap!

    Mga bata, Papaya ang tamang sagot


    sa bugtong na ito. “ Bahay ni Mang
    Pedro, punong-puno ng bato”.
    (nagtaas ng kamay si Pani)
    Sa araw na ito ang ating magiging
    bagong talakayan ay patungkol sa Ang ating tatalakayin sa araw na ito
    “Ang Alamat ng Papaya”. ay
    tungkol sa Ang Alamat ng Papaya.
    B. Panlinang na Gawain
    1. Panimula
    Ano nga ulit ang ating panibagong
    paksa mga bata?

    (sasagot ang mga bata)


    Hindi po!

    Tama.
    Opo binibini.
    Alam niyo ba kung saan nagmula
    ang papaya?

    Kaya ngayon atin itong tatalakayin.


    Handa na ba kayo?

    2. Paglalahad
    Umpisahan natin ang ating (nagtaas ng kamay si Jin-Jin)
    talakayan sa isang kwento.
    Jin-Jin: Ang ating pangunahing
    “ALAMAT NG PAPAYA” tauhan ay si Payang at sya ay
    (umpisa ng kwento) nagmula sa Laguna.
    Si Payang ay anak ng isang
    mayamang mag-asawa sa Laguna.
    (kwento)
    Base sa binasa ko sino kasi ang
    ating pangunahing tauhan at taga
    saan sya? (pumalakpak ng 5 beses ang mga
    bata)

    Magaling Jin-Jin. Tama ang iyong


    sagot!
    (sumagot si Caleb)
    Bigyan ng 5 palakpak si Jin-Jin. Caleb: Ipinagkasundo po sya ng
    kanyang magulang sa anak na
    binata ng pinakamayamang angkan
    sa Laguna.

    (karugtong ng kwento)
    Ipinagkasundo siya ng ama’t ina sa
    anak na binata ng pinakamayamang
    angkan sa kanilang lalawigan.
    Ano daw ang nangyari kay Payang?

    Tumpak! Tama ka Caleb.

    (karugtong ng kwento) (nagtaas ng kamay si Princess)


    Lingid sa kaalaman ng magulang Princess: Pinabugbog ni ama ni
    ay may nobyo na ang dalaga. Ito si Payang si Pepe na kanyang nobyo.
    Pepe, isang magsasaka.
    Nagtanan si Pepe at Payang. Nang
    abutan sila ay ipinabugbog ng ama
    ni Payang si Pepe sa dalawang
    tauhan nito at iniwang duguan. Si
    Payang naman ay sapilitang iniuwi
    sa kanilang bahay at ikinulong sa
    sariling silid.
    Naku po. May masamang nangyari
    pala sa nobyo ni Payang. Ano ito?

    (gustong sumagot ni Jombo)


    Tama ka Princess. Pinabugbog ng
    ama ni Payang si Pepe.
    (karugtong ng kwento) Jombo: dahil po sa lungkot at sama
    Nalaman ni Pepe na namatay si ng loob kaya po namatay si Payang.
    Payang sa sama nang lungkot at
    sama ng loob. Nagluksa ang binata
    at halos araw-gabing umiiyak.
    Sa puntod ni Payang may halamang
    tumutubo. Inaalagaan ni Pepe ang Opo, at inalagaan po ito ni Pepe.
    halaman hanggang mamulaklak at
    mamunga. Ang bunga ng puno ay
    tinawag nyang Payang. Na
    kalaunan ay naging PAPAYA na
    ang tawag dito ng mga tao.
    Ano ang sanhi ng pagkamatay ni
    Payang?

    Sige Jombo, sagotin mo.


    Opoooooooooo……..
    (nagtaas ng kamay si TanTan)
    TanTan: napakaganda po nang
    Magaling, Jombo. Alam ko kwenento ninyo na alamat binibini.
    talagang nakikinig ka.

    Diba meron din tumubong halaman


    sa puntod ni Payang? (sasagot si Myka)
    Myka: ang kahalagahan po nang
    pagmamahal sa mga tinuturing
    natin na mahalaga sa ating buhay.
    Tama mga bata. At yung halaman
    na iyon ay namunga at tinawag ito Jacob: Wag po mawalan ng pag-asa
    ni Pepe na Payang bilang pag-alala sa buhay.
    sa namayapa nyang nobya. Na sa
    panahon ngayon ay tinatawag na Joseph: Wag po magpalamon sa
    nating Papaya. lungkot at sama ng loob dahil
    nakakamatay po pala.
    Nagustohan nyo ba ang alamat ng
    papaya mga bata?

    C. Paglalahat
    Para sa inyo? Ano ang aral pwede
    natin mapulot sa Alamat ng Papaya
    na pwede natin ma apply sa ating
    buhay?

    Mahusay! Lahat ng sinabi ninyo ay


    tama.
    Mahalin natin ng lubosan ang mga
    taong importante sa atin. At wag
    tayo mawalan ng pag-asa sa mga
    hinaharap natin na problema dahil
    maaari pala itong magdulot ng
    masamang epekto sa atin kagaya ng
    nangyari kay Payang na tauhan sa
    ating Alamat.

    IV. PAGTATAYA
    Panuto: Sa isang kalahating papel sagotin ang mga sumusunod na tanong.

    1. Ano ang pamagat ng Alamat na ating tinalakay?


    2. Sino ang pangunahing tauhan?
    3. Ano ang pangalan ng nobyo ni Payang?
    4. Ano ang nangyari sa mag nobyo nung nalaman ng magulang ni
    Payang na nagtanan sila?
    5. Ano ang ipinangalan ni Pepe sa halaman na tumubo sa puntod ni
    Payang?

    V. TAKDANG-ARALIN
    Panuto: Sa inyong tahanan gamit ang papel, lapis, at krayola iguhit ang
    prutas na papaya. Ipasa ito sa ating sususnod na pagkikita.
    JENNY D. FRANCO
    Student Teacher

    EMERENCIANA G. SANTIOQUE
    Subject Teacher

    You might also like