Week 4 Health 4 Q4
Week 4 Health 4 Q4
Week 4 Health 4 Q4
Baitang 4
Ikaapat na Markahan-Ikaapat na Linggo
Ikalawang Araw
Content Standards :
Performance Standards:
Learning Objectives:
Quarter : 4 Week : 4
I. Layunin:
Kagamitang Panturo
A. Sanggunian
1.Gabay ng Guro : pahina 196-199
2.Kagamitan ng Mag-aaral : pahina 378-384
B. Karagdagang Kagamitan :, larawan, video clip,graphic organizer
C. Istratehiya: 4 A’s
III. Pamamaraan
Itanong:
Nakaranas na ba kayo ng kalamidad?
Kailan huling nakaranas ng kalamidad ang inyong lugar? Gaano ito
katindi?
Sabihin: Tatalakayin natin ngayon ang ibat ibang uri ng kalamidad at sakuna
na maaaring mangyari sa ating komunidad.
Itanong:
Anong kalamidad ang ipinapakita sa news report?
Nakaranas na ba kayo ng ganitong pangyayari?
2.
3.
4.
5.
Pangkatang Gawain
Pangkat 1- Magpakita ng dula dulaan na nagpapakita ng lindol
Pangkat 2- Gumawa ng news report tungkol sa bagyo
Pangkat 3- Gumuhit ng eksena na nagpapakita ng baha
VI. Pagninilay
____________
____________
____________
____________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Banghay-Aralin sa MAPEH (Health)
Baitang 4
Ikaapat na Markahan-Ikaapat na Linggo
Ikatlong Araw
Content Standards :
Performance Standards :
Learning Objectives:
I. Layunin:
Kagamitang Panturo
A. Sanggunian
1.Gabay ng Guro : pahina 196-199
2.Kagamitan ng Mag-aaral : pahina 378-384
B. Karagdagang Kagamitan :, video clip, mga larawan
c. Istratehiya: 4 A’s ,Paint me a Picture, Differentiated Instruction
III. Pamamaraan
Paint Me a Picture
Pangkat 1- Baha
Pangkat 2- Lindol
Pangkat 3- Bagyo
Sabihin: Pag-aaralan natin ngayon ang ibat ibang epekto ng mga uri ng
kalamidad sa ari-arian at buhay ng mga tao.
Itanong:
Anu-ano ang epekto ng isang kalamidad?
Anu-anong ang dapat gawin upang makabangon mula sa epekto ng
kalamidad?
Itanong:
1. 3.
2. 4.
Pangkat 1
Gumawa ng graphic organizer na nagpapakita ng mga epekto ng kalamidad
Pangkat 2
Gumuhit ng isang epekto ng kalamidad
Pangkat 3
Magpakita ng dula dulaan ng epekto ng kalamidad
Itanong:
Anu-ano ang mga epekto ng kalamidad sa buhay at ari-arian ng mga tao?
Pagninilay
____________
____________
____________
____________
_____________________________________
_____________________________________
G. Anong Kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Banghay-Aralin sa MAPEH (Health)
Baitang 4
Ikaapat na Markahan-Ikaapat na Linggo
Ika-apat na Araw
Content Standards :
Performance Standards :
Learning Objectives:
I. Layunin:
Kagamitang Panturo
A. Sanggunian
1.Gabay ng Guro : pahina 200-207
2.Kagamitan ng Mag-aaral : pahina 385-394
B. Karagdagang Kagamitan :, larawan
c. Istratehiya: 4 A’s, Graphic organizer
III. Pamamaraan
Bag Ko ‘To
Sa mga kalamidad na tinukoy sa klase, pag-isipan ang mga dapat ilagay sa
emergency kit sa ibaba.
Itanong:
o Paano natin maililigtas ang ating sarili kung sakaling malagay tayo sa
ganitong sitwasyon?
Sabihin kung tama o mali ang mga ipinapakita sa larawan ukol sa mga dapat
gawin bago,tuwing at pagkatapos ng bagyo.
.
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment 3)
Signal No. 1
Signal No. 2
Signal No. 3
Signal No. 4
Itanong:
____________
____________
____________
____________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Banghay-Aralin sa MAPEH (Health)
Baitang 4
Ikaapat na Markahan-Ikaapat na Linggo
Ikalimang Araw
Content Standards :
Performance Standards :
Learning Objectives:
I. Layunin:
Kagamitang Panturo
A. Sanggunian
1.Gabay ng Guro : pahina 200-
2.Kagamitan ng Mag-aaral : pahina 385-
B. Karagdagang Kagamitan :, larawan,tsart
C. Istratehiya: 4A’s
III. Pamamaraan
Maglaro Tayo
Pumili ng 3 mag-aaral na magsisilbing poste. Hawak ng bawat isa ang
plaskard na may nakasulat na Bago ang Kalamidad, Tuwing may kalamidad
at Pagkatapos ng Kalamidad.
Itanong:
Lindol
Baha
Itanong:
Anu-ano ang mga mga angkop at nararapat na tugon bago, tuwing at
pagkatapos ng baha at lindol.
Pamantayan
1. Lahat ng kasapi ng pangkat ay nakikiisa sa gawain
2. Akma sa ibinigay na sitwasyon ang dula-dulaan
3. Naipapakita ang mga dapat gawin sa sitwasyong ibinigay
4. Naisasagawa ang dula-dulaan ng buong husay at galing.
RUBRIKS
Iskor Pamantayan
5 Lahat ng apat na pamantayan ay naipakita
4 Tatlo sa apat na pamantayan ang naipakita
3 Dalawa sa apat na pamantayan ang naipakita
2 Isa sa apat na pamantayan ang naipakita
1 Hindi naksunod sa alin man sa mga pamantayan
Pagninilay
____________
____________
____________
D. Bilang ng Mag-aaral na Magpapatuloy sa Remediation
____________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________