Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 339 views

    Detailed Lesson Plan in MATHEMATICS 1 On Classroom Observation Tool

    Uploaded by

    Rey Abdon Ibañez

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Detailed Lesson Plan in MATHEMATICS 1 On Classroom Observation Tool

    Uploaded by

    Rey Abdon Ibañez
    339 views4 pages

    Original Title

    Untitled

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    339 views4 pages

    Detailed Lesson Plan in MATHEMATICS 1 On Classroom Observation Tool

    Uploaded by

    Rey Abdon Ibañez

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    You are on page 1of 4

    Detailed Lesson Plan in MATHEMATICS 1

    ON CLASSROOM OBSERVATION TOOL

    Name of Teacher: Date:


    Grade : One Time:
    Quarter 3
    Week 3
    I. Layunin
    A. Nakikilala ang 4 na pangunahing hugis.
    B. Nalalaman ang pagkakaiba at pagkakapareho ng apat na pangunahing hugis.
    C. Natutukoy ang mga hugis ng bagay sa paligid.

    II. Nilalaman
    Apat na Pangunahing Hugis

    III. Kagamitan ng Guro


    A. Sanggunian
    Mathematics 1 Gabay ng Guro
    B. Iba Pang Kagamitang Panturo
    PowerPoint presentations
    Pictures/real objects
    Worksheets
    Activity sheets

    IV. Pamamaraan Gawain ng Guro


    1. Panimulang gawain
    1.Balik-aral A. Balik-aral
    Sabihin kung ang nakulayang bahagi ay nagpapakita ng kalahati o
    sangkapat ng isang buo.

    2. Pagganyak Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin


    Ano ang ginamit nyo upang mabuo ang bahay na inyong
    pangarap?

    Mahalaga ba ang pagkakaroon ng isang pangarap?

    Isa-isahin natin ang bahagi ng bahay na inyong iginuhit.

    3. Paglalahad at Pagtalakay Ito si Rey ang batang mahilig maglaro pero matalino
    sa klase.
    Ano ang napapansin ninyo kay Rey?
    Saan kaya pupunta si Rey?
    Ano ang kanyang dala-dala?

    1
    Pagsusuri: Ano ang hugis ng lobo? Party hat? Regalo? kahon?
    Alin sa mga bagay na ito ang walang sulok at wala
    ring gilid?
    Alin naman ang bagay na mayroong 3 sulok at
    3gilid?
    Ilarawan mo nga ang hugis ng paper bag?
    Ilan ang gilid at sulok nito?
    Ilang gilid ang magkapareho ang sukat?

    Ilang gilid at sulok naman mayroon ang hugis


    parisukat?
    Magkapareho ang ang sukat ng gilid nito?

    (Talakayin ang iba’t ibang hugis at mga katangian


    nito.)

    2
    4. Pagsasanay
    I- Pagtapatin ang hugis at ang ngalan nito.

    parihaba

    bilog

    parisukat

    tatsulok

    Bilugan ang salitang ngalan ng hugis.

    Ano-anong hugis ang makikita ninyo sa imyomg


    5. Paglalahat ng Aralin tahanan na katulad ng hugis ng lobo? Party hat?
    Regalo? kahon?

    Bilog- hugis na walang sulok at walang gilid.


    Tatsulok - hugis na may 3 sulok at 3 gilid.
    Parisukat- hugis na may 4 na sulok at 4 na magkaparehong sukat ng
    gilid.
    Parihaba- hugis na may 4 na sulok at 2 magparehong sukat ng gilid.

    3
    6. Paglalapat ng Aralin Isulat ang titik ng tamang sagot.
    1.Ano ang tawag sa hugis na walang sulok at walang gilid.
    a. Tatsulok b. bilog c. parisukat

    2.Ano ang tawag sa hugis na may 4 na sulok at 2 magparehong


    sukat ng gilid.
    a.parihaba b. bilog c. parisukat

    3.Ano ang tawag sa hugis na may 4 na sulok at 4 na magkaparehong


    sukat ng gilid.
    a.Tatsulok b. bilog c. parisukat

    4.Ano ang tawag sa hugis na may 3 sulok at 3 gilid.


    a.Tatsulok b. bilog c. parisukat

    5.Ano ang tawag sa hugis na ito?

    a.Tatsulok b. bilog c. parisukat

    7. Pagtataya Iguhit sa kahon ang hugis na inilalarawan sa bawat pangungusap.

    8. Takdang Aralin Takdang aralin at remediation


    Maghanap ng mga bagay sa loob ng inyong tahanan na may hugis
    parisukat, parihaba, tatsulok at bilog. Iguhit ang kulayan ang mga
    ito.

    V. Remarks(Mga tala)
    VI. Reflection (Pagninilay)
    A. Number of studentswith 80% ___ of Learners who earned 80% above
    Mastery level

    B. Number of students who need ___ of Learners who require additional activities for remediation
    remediation

    Inihanda ni:

    Teacher-Adviser

    Tagamasid:

    Principal

    You might also like