2

Mother Tongue
Unang Markahan – Modyul 5:
Pag-uuri ng Salitang Ngalan
Mother Tongue – Ikalawang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 5: Pag-uuri ng Salitang Ngalan Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul Bumubuo sa Pagsasalin ng Modyul

Manunulat: Cristina T. Fangon Tagasalin: Nilma S. Gloriane

Editor: Elena V. Almario, Cita C. Merla,
Marie Ann C. Ligsay Tagasuri: Jenn A. Solis
Tagasuri: Marcela S. Sanchez, Racy V. Troy,
Arnold A. Montemayor Tagalapat: Christopher U. Gonzales
Tagaguhit: Jeanette H. Payson Tagapamahala:
Tagalapat: Cristina T. Fangon Allan G. Farnazo Reynante A. Solitario
Tagapamahala:Nicolas T. Capulong PhD, Mary Jeanne B. Aldeguer Janwario E. Yamota
Librada M. Rubio PhD Analiza C. Almazan Djhoane C. Aguilar
Ma. Editha R. Caparas EdD Ma. Cielo D. Estrada
Nestor P. Nuesca EdD George N. Wong Christopher U. Gonzales
Merlinda T. Tablan EdD May H. Zarate
Ellen C. Macaraeg EdD Maria Perpetua Angelita G. Suelto
Elena V. Almario

Inilimbag sa Republika ng Pilipinas ng Kagawaran ng

Edukasyon - Rehiyon XI

Office Address: F. Torres St., Davao City

Telefax: (082) 291-1665: (082) 221-6147

E-mail Address: [email protected]/[email protected]
 2
MOTHER-TONGUE
Unang Markahan – Modyul 5:
Pag-uuri ng Salitang Ngalan
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na
inihanda para sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa
tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila
upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga
kasanayang itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa
Guro/Tagapagdaloy na naglalaman ng mga paalala, pantulong
o estratehiyang magagamit ng mga magulang o kung sinumang
gagabay at tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa kani-
kanilang tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat
ang nalalaman ng mag-aaral na may kinalaman sa inihandang
aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong tulong
mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit sa
bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang
natutuhan. May susi ng pagwawasto upang makita kung tama o
mali ang mga sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan
namin na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang
SLM na ito upang magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag
susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul.
Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad
sa kanilang guro kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-
unawa sa mga aralin at paggamit ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga
tagapagdaloy, umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral
kahit wala sila sa paaralan.
 Alamin

Pagkahuman sa pagtuon niini nga modyul, gilauman

nga mahimo nimong makapag-uuri ng mga salitang
ngalan ayon sa iba’t ibang kategorya-tao, bagay, hayop
at lugar.
(MT2GA-Ib-3.1.1)

Subukin
Isulat ang T kung ang reperensya mao ang ngalan
sa tawo, B alang sa butang, H alang sa hayop, L alang sa
lugar ug P alang sa kalihokan.

1. barangay kagawad
2. kanding
3. unlan
4. bunyag
5. librarya

1
 Aralin

1 Pag-uuri ng Salitang Ngalan

Ang tanan nga makita nimo sa imong palibot

adunay ngalan, sama sa lapis, papel, magtutudlo,
higala, iro, langgam, eskuylahan ug uban pa. Kung mao,
ang tanan adunay ngalan.

Nahibal-an ba nimo nga ang mga ngalan adunay

lainlaing kahulugan?

Kana ang atong diskubrihon.

Balikan
Direksyon: Ihulagway ang ngalan sa pulong sa
mosunod nga tudling-pulong. Isulat ang imong tubag sa
sheet sa pagtubag.

1. Sayo nga nimata si Ana.

2. Nagtoothbrush siya sa iyang mga ngipon.

3. Nasugatan niya ang iyang iring.

4. Sa kusina siya mipaingon.

5. Gigakos niya ang iyang inahan.

2
 Tuklasin
Inig abot sa bulan sa Abril, daghan kanato ang
mouli sa tagsa-tagsa nato ka probinsya aron mo
bakasyon. Ang uban, sa ilang lungsod moadto. Bisan asa
ka mo adto para magbakasyon, usa lang ang gusto
nimong mahitabo ang maka uban ang imong gimahal
sa kinabuhi.

Basahon nato ang istorya.

Hamubong Bakasyon

Kada bakasyon, ang pamilya ni Mang Pol ug Aling

Minda moadto sa Mariveles. Nagpuyo sila didto sulod sa
usa ka semana. Miadto sila sa Hulo. Malipayon silang
nanguha ug mikaon sa mga prutas sama sa mangga,
sinigwelas ug kasoy. Naay mga manok ug baboy nga
binuhi ang ilang Tiyo Arman. Naa usab kini binuhing iro
nga maoy nagsilbing guwardya. Pag-abot sa pista sa
ilang lugar, nanuroy sila sa plasa aron motan-aw sa mga
pasundayag.

Malipayon ang bakasyon sa pamilya bisan sa

makadiyot nga panahon.

3
 Suriin
Direksyon: Pilia ang husto nga tubag sulod sa parentesis
ug isulat kini sa inyong papel.

1. Asa nagbakasyon ang pamilya?

(Maynila Marinduque Mariveles)
2. Ang tubag sa una nga numero ngalan kini sa .

(tao butang lugar)

3. Ang kasuy ug mangga mao ang mga ngalan sa .
(tao butang
lugar)
4. Aling Minda, Mang Pol ug Uncle Arman ang mga
ngalan sa .
(tao butang hayop)
5. Ang bakasyon ug pista kay ngalan sa .

(tao panghitabo lugar)

4
 Nahibal-an ba nimo nga ang imong gihunahuna
nga lugar, panghitabo, butang, tao ug nakitang mga
hayop kay mga klase sa ngalan.

Kini karon ang atong leksyon.

Panig-ingnan:

Ngalan sa tawo:
Mang Pol silingan
Aling Minda higala

Ngalan sa hayop:
iro manok
baboy kanding

Ngalan sa butang:
mangga kasoy
sinigwelas kalan

Ngalan sa lugar:
Mariveles plasa
hulo parke

Ngalan sa panghitabo:
pista adlawng natawhan
kasal bunyag

5
 Mga Tala para sa Guro
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot
ng mga Pinatnubayang Pagsasanay.

Pagyamanin
Giniyahang Pagbansay 1

Direksyon: Hibalo-i ang klase sa ngalan sa matag numero.

Isulat sa imong papel kung kini usa ka tawo, butang,
hayop, lugar o panghitabo.
1. hulo

2. kabaw

3. gunting

4. Pasko

5. magtutudlo

6
 Giniyahang Pagbaid 1
Direksyon: Hibalo-i ang klase sa ngalan sa matag
pares nga pulong. Isulat sa badlis ang A kung tawo, B
kung hayop, C kung butang, D kung lugar ug E kung
panghitabo.
1. simbahan eskwelahan

2. kanding kabayo

3. papel lapis

4. adlawng natawhan kasal

5. lola tatay

Giniyahang Pagbansay 2
Direksyon: Basaha ang tudling sa matag numero.
Pilia ang letra nga angay sa tubag sa mga pangutana.

1. Maayo mo drawing si Jowen. Kinsa ang ngalan sa tao?

a. Jowen b. Hawod c. mag drawing

2. Gihatagan ako ni Nanay ug bag-ong dulaan. Unsa

ang ngalan sa butang?
a. ako b. gihatagan c. dulaan

3. Nindot ang pista sa lungsod sa Balanga. Unsa ang

ngalan sa panghitabo?
a. malipayon b. pista c. Balanga

7
4. Nalipay kaayo ako sa mga binuhing langgam ni Tiya
Bering. Unsay ngalan sa hayop?
a. langgam b. Tiya Bering c. malipayon

5. Ang hangin sa baybayon nindot. Unsa

ang ngalan sa lugar?
a. baybayon b. lamian c. hangin

Giniyahang Pagbaid 2

Direksyon: Isulat ang ngalan sa litrato aron makompleto

ang tudling. Ilha kung unsa ang ngalan niini.

1. Mipalit si Clarence og .

2. Nindot ang
sinugatan nga ni Tatay.

3. Giduaw nako si Lolo ug Lola niadtong

.

4. Gigukod ako og_____________kagahapon.

5. Malipayon ako kung anaa ako sa

.

8
 Gawasnong Pagbansay 1
Direksyon: Butangi og tsek (/) ang ngalan sa tawo og krus
(+) ang ngalan sa hayop.

1. salampati -
2. unggoy -
3. higala -
4. kanding -
5. tindero -

Malayang Pagtatasa 1
I-drowing ang  kung ngalan sa butang,  kung

ngalan sa lugar ug  kung ngalan sa panghitabo.

1. kandila -

2. ospital -

3. adlawng natawhan -

4. bola -

5. plato -

9
 Gawasnong Pagbansay 2
Direksyon: Basaha ang tudling sa matag numero. Lingini
ang husto nga tubag.

1. Sila Ate, Kuya, ug Nanay milakaw. Ang mga pulong

nga naay badlis ngalan sa .
a. tao b. Butang c. lugar
2. Asa niining mga pulong ang ngalan sa lugar?
a. iring b. tiil c. eskwelahan

3. Ang manok, baboy ug tigre kay ngalan sa .

a. tao b. butang c. hayop

4. Ang kutsara, baso ug plato kay ngalan sa .

a. tao b. butang c. hayop

5. Asa dinhi ang ngalan sa usa ka panghitabo?

a. bunyag b. kuya c. simbahan

Gawasnong Pagbaid 2
Direksyon: Isulat sa tsart ang ngalan sa mga pulong
sumala sa ilang klase.

Tao Butang Hayop Lugar Panghitabo

10
 Pari lapis sakristan
pista halas bunyag
agila kaka kasal
(damang)
simbahan klinika madre
parke bag papel

Isaisip

Ang pungan(noun) o ngalan gibahin-bahin kini sa

lima ka mga kategorya o klase. Kini mao ang:
 tao
 butang
 hayop
 lugar
 panghitabo

11
 Isagawa

Isulat ang ngalan sa mosunod nga hulagway.

.

1. 2. 3.

4. 5.

12
 Tayahin

Direksyon: Ilha ang ngalan sa matag numero. Isulat ang T

alang sa ngalan sa tawo, B alang sa butang, H alang sa
hayop, L alang sa lugar ug P alang sa panghitabo.

1. Prinsipal
2. Adlaw sa mga kasing-kasing
3. aninipot
4. Abucay, Bataan
5. tahalay

Karagdagang Gawain

Direksyon: Magsulat ug tulo ka mga

pananglitan sa matag klase sa ngalan.

Tao Butang Hayop Lugar Panghitabo

13
Susi sa Pagwawasto

14
Sanggunian
Urbien-Salvatus, et al. Kagamitan ng Mag-aaral
(Tagalog): MGO Enterprises. 2013

Urbien-Salvatus, G., et al. Patnubay ng Guro

sa (Tagalog): MGO Enterprises. 2013

Updates, News, Teaching Materials, Reading

Articles, and Be Contributor. 2020. "Most
Essential Learning Competencies (MELC) KG
to Grade 12 SY 2020-2021". Deped Click.
https://www.deped-click.com/2020/05/most-
essential- learning-competencies.html.

15
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region XI

Office Address: F. Torres St., Davao City
Telefax: (082) 291-1665; (082) 221-6147
E-mail Address: [email protected]
[email protected]