El Fili Kabanata 9-16
El Fili Kabanata 9-16
El Fili Kabanata 9-16
1
SalaysaRunungan: (Ang Pagsasalaysay ng Karunungan) Basahin at
unawain ang bawat mapanimdim na pangitain ng mga pangayayari sa bawat
kabanata. Suriin nang may talion ang magiging daloy sa pamamagitan ng
pagkilala sa mga tauhan at kabuoang kaisipan ng mga kabanata.
2
El Filibusterismo Buod Kabanata 10: Kayamanan at Karalitaan
Nakipanuluyan si Simoun sa bahay ni Kabesang Tales na nasa pagitan ng
bayan ng San Diego at ng Tiyani. Naghihirap na noon si Kabesang Tales
samantalang dala nang lahat ni Simoun ang pagkain at ibang kailangan at
dalawang kaban ng mga alahas.
Ipinagmalaki rin niya sa Kabesa ang dala niyang rebolber. Maya-maya pa’y
nagdatingan na ang mga mamimili ng alahas.
Doon ay dumating sina Kapitan Basilio, ang anak nitong si Sinang at asawa
nito, at si Hermana Penchang na mamimili ng isang singsing na brilyante
para sa birhen ng Antipolo. Binuksan ni Simoun ang dalawang maleta ng
alahas na may iba’t ibang uri, ayos, at kasaysayan.
Inilabas ni Simoun ang mga bago niyang hiyas at doon namili si Sinang.
Sinabi rin ni Simoun na namimili rin siya ng alahas. Tinanong niya si
Kabesang Tales kung may ipagbibigli itong alahas.
Iminungkahi ni Sinang ang kwintas na agad tinawaran ni Simoun ng
limandaang piso nang makilala niyang kay Maria Clara nga iyon na kanyang
kasintahan na nagmongha.
Ngunit ayon kay Hermana Penchang ay hindi daw dapat iyon ipagbili ni
Kabesang Tales dahil minabitu pa ni Huli ang paalila kaysa ipagbili iyon.
Isangguni raw muna ni Kabesang Tales sa anak ang bagay na iyon na
sinang-ayunan naman ni Simoun.
Nang lumabas ng bahay si Kabesang Tales ay natanawan niya ang prayle
at ang bagong may-ari ng kanyang lupa.
Kinabukasan, wala na si Kabesang Tales sa kanyang tirahan. Nawawala rin
ang rebolber ni Simoun at ang naroroon lamang ay isang sulat at kuwintas
ni Maria Clara.
Humingi ng paumanhin si Kabesang Tales sa pagkuha niya ng baril ng mag-
aalahas dahil kinailangan niyang sumapi sa mga tulisan. Pinagbilinan din
niya si Simoun na mag-ingat sa mga tulisan dahil mapahamak ang mga ito.
Si Tandang Selo ay hinuli ng mga gwardiya sibil. Natuwa naman si Simoun
dahil sa wakas ay natagpuan na niya ang taong kanyang kailangan, isang
pangahas ngunit marunong tumupad sa mga pangako.
Samatala, tatlo ang pinatay ni Kabesang Tales ng gabing iyon: ang prayle,
ang lalaking gumagawa sa lupa, at ang asawa nito na putol ang leeg at puno
ng lupa ang bibig. Sa tabi ng bangkay ng babae ay may papel na may
nakasulat na “Tales” na isinulat ng daliring isinawsaw sa dugo.
Talasalitaan:
• Indulgencia – utang na loob
• Karalitaan – kahirapan; dalita; sakuna
3
• Kayamanan – pag-aari; mga mahalagang bagay na naipon o naitago;
bagay na mataas ang halaga; pagkaingat- ingatan
• Lantay – tunay
• Lugmok – nakalubog
• Mahalughog – halungkatin; suriin mabuti
• Nagdarahop – naghihirap
• Narahuyong – naakit
• Niyurakan – sinira
• Panggigilalas – pagkagulat
• Umaalipusta – nanglalait
5
• Pangangamkam – pagkuha
• Punglo – bala
• Rebolber – uri ng baril
• Tresilyo – sugal na baraha
• Tulisan – rebelde; magnanakaw
7
Letran. Katapat ng pintuan, sa ilalim ng larawan ni Santo Tomas de Aquino
ay doon nakaupo ang propesor.
Tinawag ng propesor ang antuking estudyante na may buhok na parang
iskoba. Parang ponograpo itong tumugon ng isang isinaulong leksiyon na
ukol sa salamin, bahagi nito, kauriang bubog o kalaing. Pinatigil ng guro ang
estudyante at sunod na tinawag si Pelaez.
Sumenyas ito kay Placido na tila ba sinasabing, “Makinig ka’t diktahan mo
ako.” Sa katatapak sa paa ni Placido ay napasigaw ito sa sakit. Sa kanya
tuloy nabaling ang galit ng propesor.
Siya ang tinatanong ng propesor matapos na siya’y murahin at sabihang
“espiritu sastre”. Nasabihan din siyang “pakialamero” at dahil dito ay pinaupo
na si Juanito at siya na ang tinanong.
Nagkandautal si Placido sa pagsagot sa mga tanong ng propesor. Tinawag
pa siya nitong Placidong Tagadikta. Wala siyang nabigkas sa mga leksyon
kaya naglagay ang propesor ng guhit kay Placido. Tumutol dito si Placido at
nagpaliwanag.
Inihagis ni Placido ang hawak niyang aklat, tumindig, hinarap ang propesor
at walang-galang na umalis sa klase.
Natigilan ang klase. ‘Di nila lahat akalain na magagawa iyon ni Placido.
Nagsermon at nagmura si Padre Millon hanggang sa tumugtog ang
kampanilya, hudyat na tapos na ang klase.
Talasalitaan:
• Ampliacion – mataas na kurso
• Asoge – Mercury o Merkurio
• Dominus Vobiscum – sumaiyo ang Panginoon
• Eskaparate – salaming dibisyon
• Espiritu Sastre – pauyam na termino ni Padre Millon sa Espiritu Santo
• Hinuha – palagay
• Iskoba – brush
• Kamagong – Mahogany; kahoy na kulay itim
• Lavvoiser, Secchi, Tyndall – mga banyagang siyentipiko
• Pag-aglahi – pang-iinsulto
• Pagupak – patunog na yari sa kahoy na ginagamit sa misa kung
Biyernes Santo sa halip na kampanilyang metal
• Pilosopastro – pauyam na tawag sa pilosopo
• Ponograpo – pangkaraniwang aparatong pampatugtog
• Requiescat in pace – sumalangit nawa
• Salamin – isang matigas, babasagin at nakaaaninag na materyal
• Santisimo – banal na sakramento
• Ultimatum – pinakahuling pahayag
8
El Filibusterismo Buod Kabanata 14: Sa Bahay ng mga Mag-aaral
Ang tinitirahang bahay ni Makaraig ay malaki. Maluwag ito at puro binata
ang mga nakatira na pawang nangangasera.
Mayaman si Makaraig at kumukuha ng kursong abogasya. Siya ang pinuno
ng kilusan para sa Akademya ng wikang Kastila. Inimbitahan ni Makaraig
ang mga pangunahing mag-aaral na sina Isagani, Sandoval, Pecson at
Pelaez upang pag-usapan ang kanilang pakay.
Si Isagani at Sandoval ay naniniwala na maaaprubahan ang pagbukas ng
paaralang samantalang si Pecson ay nag-aalinlangan. Nagkaroon sila ng
debate sa maaring maging aksiyon sa kanilang paaralan. Si Sandoval ay
larawan ng mga kastilang may malasakit at pagpapahalaga sa mga Pilipino.
Isang magandang balita ang ibinahagi ni Makaraig. Si Padre Irene umano
ang nagtatanggol sa kanila laban sa mga sumalungat sa kanilang adhikain.
Dagdag pa niya, kailangan ng kanilang grupo ang pagpanig ni Don Custodio,
isa sa mga kataas-taasang lipon ng paaralan sa kanilang panig.
Dalawang tao ang maari umano nilang lapitan upang kumbinsihin si Don
Custodio na pumanig sa kanila. Ito raw ay si Ginoong Pasta na isang
manananggol at ang mananayaw na si Pepay.
Napagkasunduan nila na kay Ginoong Pasta lumapit upang maging
marangal ang kapamaraanan.
Talasalitaan:
• Abuloy – kontribusyon
• Aktibidades – gawain
• Facultad – nag-aaral ng kursong pampropesyunal o pang-akademiko
• Hangarin – pangarap
• Kasigabuhan – silakbo
• Magpalikaw-likaw – magpaligoy-ligoy
• Mapakiling – pumanig; mapapayag; mapasang-ayon
• Nagpapasimuno – nagsimula
• Nagpipingkian – nag-iiskrima
• Nang-uulot – nang-uudyok
• Nobya – kasintahan
GAWAIN 1
Hanap-Salita: Pumili ng kabanata na kinatagpuan ng matatalinghalagang
salita. Itala ang pangungusap na may matatalinghagang pahayag. Ibigay
ang kasalungat na salita at gamitin sa pahayag.
Pamagat ng Pangungusap
Kabanata na natagpuan
sa Kabanata
Matatalinghagang
Pahayag
Kasalungat
GAWAIN 2 Pamagat ng
Kabanata
11
Ugnay-Diwa: ISIP, PUSO at KAMAY: Ilahad ang iyong natutunan,
nararamdaman at bagay na isasagawa matapos mabasa ang mga kabanata
sa aralin. Isulat sa loob ng kahon ang iyong sagot.
NATUTUHAN
GAGAWIN
PAGTATAYA
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat aytem, piliin mula titik A-D
ang tamang sagot at isulat sa sagutang papel ang napiling titik.
1. Upang maligtas sa kasalanan si Huli ano ang ipinagawa ni Hermana
Penchang sa kaniya?
I. Pinabasa ng banal na aklat
II. Pinabasa ng aklat na may pamagat na Tandang Basyong
Makunat
III. Pinapunta lagi sa kumbento upang makipagkita sa kura
IV. Pinapunta lagi sa simbahan upang magdasal
V. Palagiang pinagsisismba lalo na tuwing lingo
A. I & II
B. II & III
C. III & IV
D. IV & V
12
2. Kung ikaw ay magawan ng pagkakamali ng iyong kapwa na hindi nito
pinaninindigan, ano ang iyong madarama?
A. Wala lang
B. Masasaktan dahil hindi maiwasto ang pagkakamali
C. Magkibit balikat lamang, wala naming mawawala sa akin
D. Bahala na ang Panginoon sa kaniyang ginawa sa akin
3. Ang mag-aalahas na si Simoun ay sa bahay ni Kabesang Tales
tumuloy, ano ang kaniyang layunin rito?
A. Namimili ng alahas si Kabesang Tales
B. Hikayatin si Kabesang Tales na gumamit sa kaniyang baril
C. Tutubusin niya si Huli mula sa kamay ni Hermana Penchang
D. Sasamahan niya si Kabesang Tales na mamundok upang
makalaya sa mga prayle.
4. Sino-sino ang napatay ni Kabesang Tales sa gabing iyon?
I. Padre Camorra
II. Padre Clemente
III. Tagapangasiwa sa Asyenda
IV. Bagong magsasaka sa lupa ni Tales
V. Kapitan Basilyo at Gurdia Civil
A. II, III, IV
B. I, II, III
C. III, IV, V
D. I, III, IV
5. Makatuwiran bang ilagay ni Kabesang Tales ang batas sa kaniyang
mga kamay? Bakit?
A. Hindi dahil tao lamang siya
B. Sa kaniyang naranasan mula sa pang-aapi ng mga prayle
marapat lamang
C. Siguro, baka maunahan pa siya
D. Maaaring oo, maaaring hindi.
13
6. Sino-sino ang naglalaro ng tresilyo?
I. Kapitan Heneral
II. Padre Sibyla at Padre Camorra
III. Don Costudio
IV. Simoun
V. Ben Zayb
A. I, II
B. III, IV
C. IV, V
D. I, IV
7. Makatuwiran bang maski sa pagsusugal ay pinag-uusapan ang
mahalaganag usapin? Bakit?
A. Oo, dahil kahit saan ay pwedeng pag-usapan ang usapin
B. Hindi, dahil hindi maging makabuluhan ang pag-uusap
C. Oo, upang matalo sa sugal ang wala nang masasabi
D. Hindi, dahil makakalimutan nila ang layunin ng usapan
8. Nang magtungo si Placido sa paaralan ay kasalukuyan nang binasa
ng propesor ang talaan ng mag-aaral. Ano ang ginawa ni Placido?
A. Sinigawan niya ang kanyang propesor
B. Pinatunog niya ang taking ng kaniyang sapatos
C. Binati niya ang kaniyang propesor bago siya tuluyang pumasok
D. Wala sa nabanggit
9. Bakit kaya bigla nalang nawalan ng ganang mag-aral si Placido
gayong maituturing siyang pinakamatalinong mag-aaral?
A. Hindi niya nagustuhan ang insal ng mga kamag-aral
B. Dahil pinahiya ng husto si Placido ng kaniyang propesor.
C. Dahil bumaba lahat ng grado ni Placido
D. Dahil pinahinto siya ng kaniyang ina
10. Para kanino ang mga kagamitang naka display sa laboratoryo
ng kanilang paaralan?
A. Para sap ag-aaral ng mag-aaral
B. Para sa magulang ng mag-aaral
C. Para sa mga dumadalaw na panauhing may mataas na
katungkulan sa lipunan
D. Para sa mag-aaral at magulang na malaki ang ibinabayad
14
11. Ano ang layunin ni Isagani sa kaniyang pagpunta kay Senyor
Pasta?
A. Nais niyang sumang ayon ito sa kanilang itinatag na kilusan.
B. Nais niyang sumang ayon ito sa kanilang itinatag na Akademya
ng Wikang Kastila.
C. Nais niyang sumang ayon ito sa kanilang itinatag na
Akademiya ng Wikang Tagalog.
D. Nais niyang sumang ayon ito sa kanilang itinatag na
Akademiya ng Wikang Insek
12. Sumangang-ayon ba si Senyor Pasta sa panukala ni Isagani?
A. Hindi, sapagkat takot siyang madamay
B. Oo,sapagkat naniniwala siya sa kakayahan ng mag-aaral na
katulad ni Isagani
C. Hindi, sapagkat binalaan na siya ng kaniyang asawa na huwag
makilaalam
D. Oo, sapagkat nais niyang iligtas ang bayan
13. Ano ang layunin ni Quiroga sa paghahandog ng hapunan?
A. Magtayo ng konsolado ng kaniyang bansa sa Pilipinas
B. Makapangalakal nang Malaya sa bansang Pilipinas
C. Magkaroon ng mga kaibigang kabilang sa matataas na antas
ng lipunan
D. Makapangasawa ng isang maganda, mayumi at mahinhin na
dalagang Pilipina.
14. Ano ang layunin ni Simoun nang binawasan niya ang utang ni
Quiroga?
A. Sa tindahan ni Quiroga idaos ang piging
B. Sa tindahan ni Quiroga itago ang mga armas
C. Sa bahay ni Quiroga maninirahan si Simoun
D. Sa tindahan ni Quiroga ibebenta ang mga alahas
15. Sino-sino ang nag-uusap hinggil sa magnetismo, espiritismo at
mahika?
A. Ben Zayb at Juanito
B. Padre Salvi at Padre Camorra
C. Simoun at mga pari
D. Lahat ng nabanggit
15
16