Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 293 views

    Code:: Detailed Lesson Plan (DLP)

    Uploaded by

    Roqueta son
    Ang leksyong plano ay tungkol sa pagtuturo ng akdang Ibong Adarna sa mga mag-aaral ng Baitang 7. Ang mga layunin ay makapaghinuha sa buod ng akda, makapag-research tungkol sa kaligirang pangkasaysayan nito, at makilala ang gawi ng mga tauhan. Ang leksyon ay magkakaroon ng mga gawain tulad ng pangkat na pag-aaral tungkol sa mga tauhan at pagtalakay tungkol sa kuwento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Code:: Detailed Lesson Plan (DLP)

    Uploaded by

    Roqueta son
    293 views2 pages
    Ang leksyong plano ay tungkol sa pagtuturo ng akdang Ibong Adarna sa mga mag-aaral ng Baitang 7. Ang mga layunin ay makapaghinuha sa buod ng akda, makapag-research tungkol sa kaligirang pangkasaysayan nito, at makilala ang gawi ng mga tauhan. Ang leksyon ay magkakaroon ng mga gawain tulad ng pangkat na pag-aaral tungkol sa mga tauhan at pagtalakay tungkol sa kuwento.

    Original Title

    5

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Ang leksyong plano ay tungkol sa pagtuturo ng akdang Ibong Adarna sa mga mag-aaral ng Baitang 7. Ang mga layunin ay makapaghinuha sa buod ng akda, makapag-research tungkol sa kaligirang pangkasaysayan nito, at makilala ang gawi ng mga tauhan. Ang leksyon ay magkakaroon ng mga gawain tulad ng pangkat na pag-aaral tungkol sa mga tauhan at pagtalakay tungkol sa kuwento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    293 views2 pages

    Code:: Detailed Lesson Plan (DLP)

    Uploaded by

    Roqueta son
    Ang leksyong plano ay tungkol sa pagtuturo ng akdang Ibong Adarna sa mga mag-aaral ng Baitang 7. Ang mga layunin ay makapaghinuha sa buod ng akda, makapag-research tungkol sa kaligirang pangkasaysayan nito, at makilala ang gawi ng mga tauhan. Ang leksyon ay magkakaroon ng mga gawain tulad ng pangkat na pag-aaral tungkol sa mga tauhan at pagtalakay tungkol sa kuwento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Instructional Planning

    Detailed Lesson Plan (DLP)

    DLP Blg: 5 Asignatura: FILIPINO Baitang: 7 Markahan: IKAAPAT Oras:60 minuto


    Petsa: 1/18/2019
    Kasanayan: - Nakapaghinuha sa buod ng akdang Ibong Adarna. Code:
    - Nasusulat nang sistematiko ang mga nasaliksik na impormasyon kaugnay ng F7PU - IVa - b - 18
    kaligirang pangkasaysayan ng Ibong Adarna.
    - Nakakilala sa gawi at asal ng mga tao sa paligid.

    Susi sa Pag-unawa na - Isa sa pinakamahalagang elemento ng akda ay ang mga tauhan. Magaling na pagbibigay ng paglalarawan sa
    Lilinangin mga tauhan ay nagdudulot ng isang obra maestrang estorya.
    1. Mga Layunin
    Kaalaman Nakapaghinuha sa buod ng akdang Ibong Adarna.
    Kasanayan Nasusulat nang sistematiko ang mga nasaliksik na impormasyon kaugnay ng kaligirang pangkasaysayan ng
    Ibong Adarna.
    Kaasalan Nakakilala sa gawi at asal ng mga tao sa paligid.
    Kahalagahan Nakapagbigay ng paghahalaga sa mga taong kahalubilo sa pang araw-araw na pamumuhay.
    2. Nilalaman Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .

    3.Mga Kagamitang
    Ginamit sa CG, TG, Gantimpala sa Baitang 7, Power Point Presentation , Manila Paper
    Pagtuturo
    4. Pamamaraan
    4.1. Panimulang PANGKALAKARANG AKTIBIDADIS
    Gawain  Panalangin
    (5 minuto)  Pagkuha sa pangalan ng mga mag-aaral na hindi sumipot sa klase
     Pagbabalik-tanaw sa nakaraang talakayan.

    4.2 Mga Gawain/ PANGKATANG GAWAIN:


    Estratehiya Papangkatin ang klase sa 5 grupo.
    (15minuto)
    - Sa isang Manila Paper, gumawa ng isang chart tungkol sa mga tauhan sa akda at ang kahalagahan nito.
    - Ilahad sa harap ng klase pagkatapos.
    4.3.Pagsusuri MAGLALAHAD NG KABUUANG PUNA ANG GURO UKOL SA PANGKATANG GAWAIN:
    (5 minuto) RUBRICS

    Pamantayan sa Pagtala ng Puntos Pagtataya Puntos

    Malikhaing pagguhit at masining na


    pagbibigay rason. 10
    May wastong kaalaman sa inilahad 5
    na tauhan.
    May malaking tiwala sa sarili habang 5
    naglalahad ng kanilang
    presentasyon.
    KABUUAN 20

    4.4.Pagtatalakay
    (10minuto) - Magtatalakay ang guro tungkol sa Kaligirang pangkasaysayan ng Ibong Adarna kasama na ang mga tauhan.
    - Ipapabasa ang buod ng Ibong Adarna sa pahina 298-300 sa aklat na Gantimpla 7.
    4.5.Paglalapat - Paano mapapatunayan kung makatotohanan o hindi ang mga tauhan sa Ibong Adarna?
    (5 minuto) - Ayon sa binasang buod ng paglalarawan, ano ang masasabi mo sa mga tauhan ng Ibong Adarna?
    - May kakilala ka ba na may kaparehas na katangian nang kahit isa man sa mga tauhan sa akda? - GENDER
    Sensitivty
    5.Pagtataya (10 minuto) Sa isang buong papel:

    Sagutin ang nasa pahina 301 ng aklat Gantimpala 7.


    6.Takdang-Aralin Sa Short Bond Paper
    (2 minuto) Gumawa ng isang maikling kwento na pinagbibidahan ng isang (1) hayop at tatlong (3) tao.
    7. Paglalagom/Panapos Para sa iyo, sino ang tinuturing mong Ibong Adarna? Gaano siya kahalaga? At bakit?
    na Gawain (8minuto)

    Inihanda ni:
    Instructional Planning
    Detailed Lesson Plan (DLP)

    Pangalan: MANILYN P. PULVERA Paaralan: CAMOTES NHS


    Posisyon/Designasyon:Teacher I Sangay: CEBU CITY DIVISION
    Contact Number: 0977 661 8623 Email address: [email protected]

    You might also like