TEST PLAN IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7

UNANG MARKAHANG PASULIT

S.Y. 2019-2020
Petsa ng Pagsusulit: August 19-20, 2019
TEST STRATEGY TEST OBJECTIVES RESOURCES EXPECTED
OUTPUTS
Enumeration  Natutukoy ang mga elemento, mga hadlang at
mga kondisyon sa pagkamit ng lipunang  Test That 80% of
panglahat. questionnaire the students
EsP9PLIa-1.1  Answer will be able
Sheets to reach 80 %
Multiple Choice  Nakikilala ang lipunang politikal, prinsipyo
mastery of
ng subsidiarity at prinsipyo ng solidarity learning
(pagkakaisa). competencies
EsP9PLIc-2.1 for third
Tama o Mali  Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng quarter.
pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahat sa
pamilya, paaralan, pamayanan o lipunan.
EsP9PLIa-1.2
Identification  Nakikilala ang mga katangian ng mabuting
ekonomiya.
EsP9PLIe-3.1
Short Answer  Naisasagawa ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa
pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.
EsP9PLIb-1.4
 Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang
ekonomiya.
EsP9PLIe-3.2
Illustration  Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung
umiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity at
Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya,
paaralan, pamayanan (baranggay), at
lipunan/bansa.
EsP9PLId-2.4
 Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang
baranggay/pamayanan.
EsP9PLIf-3.4
Prepared by:

VEVERLY L. BOLANIO
Teacher I
Checked by:

WILLY C. DUMPIT, PhD., FRIEdr

School Head
 UNANG MARKAHANG PASULIT
TABLE OF SPECIFICATION
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
Petsa ng Pagsusulit: August 19-20, 2019
Cognitive Skills to be Item Correct Answer
Process Assessed/Competency
Dimension
Remembering  Natutukoy ang mga I. Enumeration: Ibigay ang mga
(28%) elemento, mga hadlang hinihinging konsepto o ideya.
at mga kondisyon sa 1. Ang paggalang sa
No. of items: 1-3. Ano-ano ang mga elemento ng
14 pagkamit ng lipunang indibidwal na tao.
kabutihang panlahat? 2. Ang tawag ng katarungan
panglahat.
o kapakanang panlipunan ng
EsP9PLIa-1.1 4-6. Ibigay ang mga hadlang sa pangkat.
pagkamit ng kabutihang panlahat. 3. Ang kapayapaan.
4. Nakikinabang lamang sa
7-9. Isa-isahin ang mga kondisyon benepisyong hatid ng
sa pagkamit ng kabutihang panlahat. kabutihang panlahat, subalit
tinatanggihan ang bahaging
 Nakikilala ang lipunang II. Pillin ang titik ng tamang sagot. dapat gampanan upang mag-
politikal, prinsipyo ng ambag sa pagkamit nito.
subsidiarity at prinsipyo 10. Alin sa sumusunod ang maaring 5. Ang indibidwalismo o ang
ng solidarity ihambing ang isang lipunan? paggawa ng tao ng kanyang
(pagkakaisa). a. Pamilya personal na naisin.
b. Barkadahan 6. Ang pakiramdam na siya
EsP9PLIc-2.1
c. Organisasyon ay nalalamangan o mas
d. Magkasintahan Malaki ang naiaambag niya
kaysa sa nagagawa ng iba.
11. Sino ang may tungkulin na 7.Ang lahat ng tao ay dapat
pangalagaan ang nabubuong na mabigyan ng
kasaysayan at kinabukusan ng pagkakataong makakilos
pamayanan? nang Malaya na ginagabayan
a. Batas ng diyalogo, pagmamahal at
b. Kabataan katarungan.
c. Mamamayan 8. Ang pangunahing
d. Pinuno karapatang pantao ay
nararapat na mapangalagaan.
12. Ano ang pinakamahalagang 9. Ang dapat indibidwal ay
dahilan upang maging pinuno ng nararapat na mapaunlad
isang indibidwal? patungo sa kaniyang
a. Personal na katangiang kaganapan.
tanggap ng pamayanan. 10. b
b. Angking talino at kakayahan 11.c
sa pamumuno. 12.b
c. Pagkapanalo sa halalan.
d. Kakayahang gumawa ng batas.

13. Sino ang nagsilbng halimbawa 13.c

ng may puso para sa lipunan dahil sa
adbokasiya niya ng pagkilala sa tao
lagpas sa kulay at balat?
a. Malala Yousafzai
b. Matin Luther King
c. Nelson Mandela
d. Ninoy Aquino
14. Sa isang lipunang pampolitika,
sino/alin ang kinikilala bilang tunay 14. d
na boss?
a. mamamayan
b. pangulo
c. pinuno ng simbahan
d. kabutihang panlahat
15. Alin sa sumusunod ang
nagpapakita ng mahusay na 15. b
pamamahala?
a. May pagkilos mula sa
mamamayan patungo sa namumuno.
b. May pagkilos mula sa
namumuno patungo sa mamamayan.
c. May pagkilos mula sa
mamamayan para sa kapwa
mamamayan lamang.
d. Sabay ng pagkilos ng
namumuno at mamamayan.

16. Ano ang tawag sa proseso ng

paghahanap sa kabutihang panlahat 16. a
at pagsasaayos ng sarili at ng
pamayanan upang higit na matupad
ang layuning ito.
a. Lipunang Politikal
b. Pamayanan
c. Komunidad
d. Pamilya

17. Anong tawag sa nabuong gawi,

tradisyon, paraan ng pagpapasiya at 17.a
ng mga hangarin ng isang
pamayanan.
a. kultura
b. relihiyon
c. batas
d. organisasyon.

18. Alin sa sumusunod ang

nagpapakita ng Prinsipyo ng 18. d
Subsidiarity?
a. pagsasapribado ng mga
gasolinahan
 b. pagsinggil ng buwis
c. pagbibigay daan sa public
bidding
d. pagkakaloob ng lupang
matitirikan para sa pabahay.

19. Alin sa sumusunod ang hindi

nagpapakita ng Prinsipyong 19. b
Solidarity?
a. sama-samang pagtakbo para
sa kalikasan
b. pagkakaroon ng kaalitan
c. bayanihan at kapiy-bahayan
d. pagkakaroon ng panahon sa
pagpupulong

20. Isang proseso ng paghahanap sa

kabutihang panlahat. 20. b
a. Lipunang Nagkakaisa
b. Lipunang Politikal
c. Lipunang Demokrasiya
d. Lipunang Federalismo
21. Ano ang kahulugan ng Prinsipyo
ng Proportio ayon kay Sto. Tomas de 21. a
Aquino?
a. Pantay na pagkakaloob ng
yaman ng lahat ng tao.
b. Angkop na pagkakaloob ng
yaman batay sa kakayahan ng tao.
c. Angkop na pagkakaloob ng
yaman ayon sa pangangailangan ng
tao.
d. Pantay na pagkakaloob ng
yaman na batay sa kakayahan at
pangangailangan ng tao.

22. Ano ang katotohanan sa likod ng

paniniwala na “ang tao ay pantay- 22. d
pantay”?
a. lahat ay may kani-kaniyang
angking kaalaman
b. lahat ay dapat mayroong pag-
aari
c. lahat ay iisa ang mithiin
d. likha ang lahat ng Diyos

23. Ayon sa kanya, bahagi ng

pagiging tao ng tao ang pagkakaroon 23. c
ng magkakaibang lakas at kahinaan.
a. Thomas Aquinas
 b. Tomas de Aquino
c. Max Scheler
d. Plato

24. Saan inihahalintulad ang

ekonomiya? 24. a
a. pamamahala sa bahay
b. pamamahala sa palengke
c. pinuno sa organisayon
d. pinuno sa isang kumunidad

25. Ito ay isa sa mga hangad ng

lipunang pang-ekonomiya. 25. c
a. Itago ang lahat ng yaman ng
bayan.
b. Pangasiwaan ang lahat ng ari-
arian ng lipunan ng iilang tao
lamang uang hindi magkagulo.
c. Patas na pagbahagi ng yaman
ng bayan.
d. Lumaki ang kita ng bayan sa
mga negosyo.

Understanding  Nakapagsusuri ng mga III. Tama o Mali. Suriin ang mga

(42%) halimbawa ng sumusunod na sitwasyon kung ito ay
pagsasaalang-alang sa nagpapakita ng kabutihang panlahat.
No. of items:
21 kabutihang panlahat sa Isulat ang TAMA kung ito ay
pamilya, paaralan, nagpapakita ng isang kabutihang
panlahat, at MALI kung hindi
pamayanan o lipunan.
naman.
EsP9PLIa-1.2
26. Ang paggamit ng isang tao ng 26. TAMA
kanyang bokasyon tungo sa
paglinang ng kanyang sarili.

27. Walang tamamng proteksyon 27. MALI

ang ibinigay sa pagsagawa ng isang
tao ng kanyang karapatang kumilos.

28. Ang hindi pag-aaksaya ng tubig 28. TAMA

kahit na marami kayong supply nito.

29. Ang paggalang sa bawat 29. TAMA

indibidwal at umiiral na katarungan.

 Nakikilala ang mga 30. Ang tunguhin ng lipunan ay 30. TAMA

katangian ng mabuting kailangang tunguhin ng bawat
ekonomiya. indibidwal.
 EsP9PLIe-3.1 IV. Tukuyin kung ang bawat
sitwasyon ay naglalarawan ng isang
lipunang ekonomiya. Isulat ang LE
kung ito ay naglalarawan at Hindi
LE naman kung hindi.

31. Maihahalintulad sa pamamahala 31. LE

ng budget sa isang bahay.
32. Pagkilos para sa pantay na 32. LE
pagbabahagi ng yaman ng bayan.
33. Pangangasiwa ng yaman ng 33. Hindi LE
bayan ayon sa kaangkupan nito sa
mga pangangailangan ng tao.
34. Pagkilos upang masiguro na ang 34. LE
bawat bahay ay magiging tahanan sa
pamamagitan ng pangangasiwa ng
yaman ng bayan.
35. Pagbenta ng yaman ng bayan pa 35. Hindi LE
magkapera.
 Naisasagawa ang isang V. 36-40. Gumawa ng isang plano
Applying proyekto na ng proyektong makakatulong sa
(10%) pamayananan na isinaalang-alang
makatutulong sa isang
No. of items: pamayanan o sektor sa ang konsepto ng kabutihang
5 pangangailangang panlahat. (5 pts.)
pangkabuhayan,
pangkultural, at Pangalan ng
pangkapayapaan. Proyekto:________________
EsP9PLIb-1.4 Mga layunin:_________________
Mga Gawain:_______________
Kailan Isasagawa at sino ang mga
kalahok:______________
Inaasahang
Output:_______________
Analyzing  Nakapagtataya o VI. 41-45. Pumili ng isang programa
(10%) nakapaghuhusga kung ng gobyerno at magbigay ng limang
umiiral ang Prinsipyo ng (5) dahilan na makakapagsabi na
No. of Items
5 Subsidiarity at umiiral ang Prinsipyong Subsidiarity
Pagkakaisa ay umiiral o at Pagkakaisa. 1 punto sa bawat
nilalabag sa pamilya, dahilan o pagpapaliwanag.
paaralan, pamayanan
(baranggay), at Programa ng
Gobyerno
lipunan/bansa.
EsP9PLId-2.4
 Nakapagsusuri ng VII. Sagutin ang mga tanong:
Evaluating maidudulot ng 46. Ano ang paraan sa pagpili ng
(4%) livelihood program na naaayon sa
magandang ekonomiya.
No. of items: EsP9PLIe-3.2 pangangailangan ng barangay?
2 47. Sa anong paraan nabibigyan
ng benepisyo ang mga kabaranggay
lalo na sa aspekto ng pag-unlad ng
 ekonomiya?

 Nakatataya ng lipunang VIII. Gumawa ng isang proposal ng

Creating ekonomiya sa isang isang proyekto para sa lipunang
(6%) pang-ekonomiya. (3 points)
baranggay/pamayanan.
No. of items: EsP9PLIf-3.4
3 Pangalan ng
Proyekto:__________________
Deskri Badyet Epektong
psyon maidudulot
ng
pagsasa
gawa

Prepared by:

VEVERLY L. BOLANIO
Teacher I

Approved by:

WILLY C. DUMPIT, PhD., FRIEdr

School Head
 UNANG MARKAHANG PASULIT
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9

Pangalan: ___________________ Baitang & Seksyon.: ____________ Score: ________

II. Enumeration: Ibigay ang mga hinihinging konsepto o ideya.
1-3. Ano-ano ang mga elemento ng kabutihang panlahat?

4-6. Ibigay ang mga hadlang sa pagkamit ng kabutihang panlahat.

7-9. Isa-isahin ang mga kondisyon sa pagkamit ng kabutihang panlahat.

II. Pillin ang titik ng tamang sagot.

10. Alin sa sumusunod ang maaring ihambing ang isang lipunan?

a. Pamilya
b. Barkadahan
c. Organisasyon
d. Magkasintahan

11. Sino ang may tungkulin na pangalagaan ang nabubuong kasaysayan at kinabukusan ng pamayanan?
a. Batas
b. Kabataan
c. Mamamayan
d. Pinuno

12. Ano ang pinakamahalagang dahilan upang maging pinuno ng isang indibidwal?
a. Personal na katangiang tanggap ng pamayanan.
b. Angking talino at kakayahan sa pamumuno.
c. Pagkapanalo sa halalan.
d. Kakayahang gumawa ng batas.

13. Sino ang nagsilbng halimbawa ng may puso para sa lipunan dahil sa adbokasiya niya ng pagkilala sa tao
lagpas sa kulay at balat?
a. Malala Yousafzai
b. Matin Luther King
c. Nelson Mandela
d. Ninoy Aquino
14. Sa isang lipunang pampolitika, sino/alin ang kinikilala bilang tunay na boss?
a. mamamayan
b. pangulo
c. pinuno ng simbahan
d. kabutihang panlahat
15. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng mahusay na pamamahala?
a. May pagkilos mula sa mamamayan patungo sa namumuno.
b. May pagkilos mula sa namumuno patungo sa mamamayan.
c. May pagkilos mula sa mamamayan para sa kapwa mamamayan lamang.
d. Sabay ng pagkilos ng namumuno at mamamayan.
16. Ano ang tawag sa proseso ng paghahanap sa kabutihang panlahat at pagsasaayos ng sarili at ng
pamayanan upang higit na matupad ang layuning ito.
a. Lipunang Politikal
b. Pamayanan
c. Komunidad
d. Pamilya

17. Anong tawag sa nabuong gawi, tradisyon, paraan ng pagpapasiya at ng mga hangarin ng isang
pamayanan.
a. kultura
b. relihiyon
c. batas
d. organisasyon.

18. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng Prinsipyo ng Subsidiarity?

a. pagsasapribado ng mga gasolinahan
b. pagsinggil ng buwis
c. pagbibigay daan sa public bidding
d. pagkakaloob ng lupang matitirikan para sa pabahay.

19. Alin sa sumusunod ang hindi nagpapakita ng Prinsipyong Solidarity?

a. sama-samang pagtakbo para sa kalikasan
b. pagkakaroon ng kaalitan
c. bayanihan at kapiy-bahayan
d. pagkakaroon ng panahon sa pagpupulong

20. Isang proseso ng paghahanap sa kabutihang panlahat.

a. Lipunang Nagkakaisa
b. Lipunang Politikal
c. Lipunang Demokrasiya
d. Lipunang Federalismo
21. Ano ang kahulugan ng Prinsipyo ng Proportio ayon kay Sto. Tomas de Aquino?
a. Pantay na pagkakaloob ng yaman ng lahat ng tao.
b. Angkop na pagkakaloob ng yaman batay sa kakayahan ng tao.
c. Angkop na pagkakaloob ng yaman ayon sa pangangailangan ng tao.
d. Pantay na pagkakaloob ng yaman na batay sa kakayahan at pangangailangan ng tao.

22. Ano ang katotohanan sa likod ng paniniwala na “ang tao ay pantay-pantay”?

a. lahat ay may kani-kaniyang angking kaalaman
b. lahat ay dapat mayroong pag-aari
c. lahat ay iisa ang mithiin
d. likha ang lahat ng Diyos

23. Ayon sa kanya, bahagi ng pagiging tao ng tao ang pagkakaroon ng magkakaibang lakas at kahinaan.
a. Thomas Aquinas
b. Tomas de Aquino
c. Max Scheler
d. Plato

24. Saan inihahalintulad ang ekonomiya?

 a. pamamahala sa bahay
b. pamamahala sa palengke
c. pinuno sa organisayon
d. pinuno sa isang kumunidad

25. Ito ay isa sa mga hangad ng lipunang pang-ekonomiya.

a. Itago ang lahat ng yaman ng bayan.
b. Pangasiwaan ang lahat ng ari-arian ng lipunan ng iilang tao lamang uang hindi magkagulo.
c. Patas na pagbahagi ng yaman ng bayan.
d. Lumaki ang kita ng bayan sa mga negosyo.

III. Tama o Mali. Suriin ang mga sumusunod na sitwasyon kung ito ay nagpapakita ng kabutihang panlahat.
Isulat ang TAMA kung ito ay nagpapakita ng isang kabutihang panlahat, at MALI kung hindi naman.

26. Ang paggamit ng isang tao ng kanyang bokasyon tungo sa paglinang ng kanyang sarili.
27. Walang tamamng proteksyon ang ibinigay sa pagsagawa ng isang tao ng kanyang karapatang kumilos.
28. Ang hindi pag-aaksaya ng tubig kahit na marami kayong supply nito.
29. Ang paggalang sa bawat indibidwal at umiiral na katarungan.
30. Ang tunguhin ng lipunan ay kailangang tunguhin ng bawat indibidwal.

IV. Tukuyin kung ang bawat sitwasyon ay naglalarawan ng isang lipunang ekonomiya. Isulat ang LE kung
ito ay naglalarawan at Hindi LE naman kung hindi.

31. Maihahalintulad sa pamamahala ng budget sa isang bahay.

32. Pagkilos para sa pantay na pagbabahagi ng yaman ng bayan.
33. Pangangasiwa ng yaman ng bayan ayon sa kaangkupan nito sa mga pangangailangan ng tao.
34. Pagkilos upang masiguro na ang bawat bahay ay magiging tahanan sa pamamagitan ng pangangasiwa ng
yaman ng bayan.
35. Pagbenta ng yaman ng bayan pa magkapera.

V. 36-40. Gumawa ng isang plano ng proyektong makakatulong sa pamayananan na isinaalang-alang ang

konsepto ng kabutihang panlahat. (5 pts.)

Pangalan ng Proyekto:________________
Mga layunin:_________________
Mga Gawain:_______________
Kailan Isasagawa at sino ang mga kalahok:______________
Inaasahang Output:_______________

VI. 41-45. Pumili ng isang programa ng gobyerno at magbigay ng limang (5) dahilan na makakapagsabi na
umiiral ang Prinsipyong Subsidiarity at Pagkakaisa. 1 punto sa bawat dahilan o pagpapaliwanag.

Programa ng Gobyerno
VII. Sagutin ang mga tanong:
46. Ano ang paraan sa pagpili ng livelihood program na naaayon sa pangangailangan ng barangay?
47. Sa anong paraan nabibigyan ng benepisyo ang mga kabaranggay lalo na sa aspekto ng pag-unlad ng
ekonomiya?

VIII. Gumawa ng isang proposal ng isang proyekto para sa lipunang pang-ekonomiya. (3 points)

Pangalan ng Proyekto:__________________
Deskripsyon ng pagsasagawa Badyet Epektong maidudulot

GOOD LUCK AND GOD BLESS   