Paaralan PILILLA NHS Baitang/Antas Grade 7

Guro ROSEMARIE Seksyon DAHLIA

DS. AQUINO
Markahan UNANG Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
MARKAHAN
LUNES MARTES
ANTAS/PANGKAT/ORAS ANTAS/PANGKAT/ORAS
9:50 – 10:40 / 7 DAHLIA 10:40 – 11:30/ 7 DAHLIA
I. LAYUNIN
UNANG ARAW
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga /pagbibinata, sa kanyang mga talento, kakayahan, at kahinaan, hilig, at mga
Pangnilalaman tungkulin bilang nagdadalaga/nagbibinata
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang mga angkop na hakbang tungo sa paglinang ng apat na inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata.
Pagganap
C. Mahalagang Tanong Bakit ang mahalaga pagkilala sa sarili?
D. Batayang Konsepto Ang paglinang ng mga angkop na inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga / pagbibinata ay nakatutulong sa: pagkakaroon ng tiwala sa sarili, paghahanda
sa susunod na yugto (stage) ng buhay (paghahanda sa paghahanapbuhay at paghahanda sa pag- aasawa / pagpapamilya), at pagiging mabuti at mapanagutang tao.
E. Mga Kasanayan sa 80% ng mga mag-aaral ____ ang inaasahang nakuha /nakamit ang 75% kasanayang pagkatuto.
Pagkatuto a. Natutukoy ang mga pagbabago sa sarili mula sa gulang na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan sa aspetong: (a) Pakikipag-ugnayan (more mature
relations) sa mgakasing-edad, (b) Papel sa lipunan bilang babae o lalaki, (c) Asal sa pakikipagkapwa at sa lipunan, at (d) Kakayahang
makagawa ng maingat na pagpapasyab. Natatanggap ang mga pagbababagong nagaganap sa sarili sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinatac.
Naipaliliwanag na ang paglinang ng mga angkop na inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga /
pagbibinata ay nakatutulongsa:pagkakaroon ng tiwala sa sarilipaghahanda sa susunod na yugto (stage) ng buhay (paghahanda sa
paghahanapbuhay at paghahanda sa pag-aasawa / pagpapamilya),pagiging mabuti at mapanagutang taod. Naisasagawa ang mga angkop na
hakbang tungo sa paglinang ng apat na inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata.

II. NILALAMAN
A. Paksa Modyul 1: MGA ANGKOP AT INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS SA PANAHON NG PAGDADALAGA/PAGBIBINATA
B. Sanggunian LM pp. 1- 29 Curriculum Guide
C. Kagamitang Panturo MODYUL,CG, Projector at Cellphone
III. PAMAMARAAN
Paunang Gawain Ano-anu ang mga natutunan mo sa EsP noong ikaw ay nasa ika-anim na baitang?
PAGSISIMULA:Madalas mo bang tingnan ang sarili mo salamin nitong mga nagdaang araw? Marahil napapansin mo na ang malaki mong
pagbabagomula noong ikaw ay nasa mga unang taon mo sa elementarya. Marami ka ng ginagawa noon na ayaw mo ng gawin ngayon. At maging
ang mga tao sa iyong paligid aynapapansin mong nag-iiba na ng kanilang paraan ng pakikitungo sa iyo. Nalilito ka na ba? Minsan tinatawag
kang bata; minsan naman ay sinasabing dalaga o binataka na. Nakalilito talaga. Ikaw ay nasa yugto ng buhay mo na tinatawag na panahon ng
unti-unting pagbabago (transition period ) o paglipat mula sa isang yugto ngbuhay patungo sa susunod. Ikaw ngayon ay tumatahak sa yugto ng
pagdadalaga o pagbibinata (adolescence). Upang lubos na makilala ang sarili, napakarami mongkailangang maunawan tungkol sa yugtong ito

Paunang Pagtataya A.
(ELICIT) Pagsagot ng PAUNANG PAGTATAYA:
1. Maglaan ng 10 minuto para sa Pagtataya. Pagkatapos, iwasto ang kanilang mga sagot.
2. Gamiting gabay ang resulta ng Pagsusulit upang mataya ang mga kasanayang nangangailangan ng mas malalimna pagtalakay sumusunod
ang tamang panukala
Pagtuklas ng Dating Panuto:
kaalaman (ENGAGE} Sa iyong kuwaderno, itala ang mga positibong pagbabagong napapansinmo sa iyong sarili ayon sa bawat kategorya sa bawat bilang sa ibaba.
 Magtala nglimang pagbabago sa sarili. Pagkatapos, gumupit o gumuhit ng isang larawan na sa 1.iyong palagay ay nagpapakita ng mga
kategoryang ito. Idikit ito sa kuwaderno.

A. Pangkatang Gawain Halika at Umawit Tayo!

2.1 Ipabasa sa mga mag-aaral ang mga palatandaan ng pag-unlad bilang isang nagdadalaga/nagbibinata sa pahina 11-13. Iisa-isahin ng guro ang
mga palatandaangito.2.2 Ipatukoy sa mga mag-aaral kung ang bawat palatandaan ay positibo o negatibo. Hayaang ipaliwanag nila ito at
pangatwiranan ang kanilang mga sagot.2.3
Bigyang-diin
na bagamat maaaring totoo o naglalarawan sa kanila ang ilan sa mga palatandaang ito, hindi nangangahulugan na tama ang mga ito. Maaaring
angilan dito ay hindi nila dapat gawin o
ipamalas. Kaya nga’t sa huling bahagi ng pag
-aaral sa Modyul 1 ay inaasahang mapamamahalaan nila ang mga pagbabagong ito
sa iba’t ibang aspekto ng kanilang pagkatao.

B. Pagsusuri (EXPLORE) 1.Paano kumilos ang tao?

2.Ano ang natuklasan mo tungkol sa tao batay sa tinalakay na aralin?
3.Ano ang natuklasan mo tungkol sa hayop batay sa tinalakay na aralin?
C. Paghahalaw (EXPLAIN) 1. Ano ang mga mahahalagang layunin ng inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa bawat yugto ng pagtanda ng tao?2. Bakit
mahalaga ang pagtatamo ng bago at ganap na pakikipag-ugnayan sa mga kasing-edad?
2. Paano tunay na maipakikita ang pagiging mapanagutan sa iyong pakikipagkapwa?
3. Paano masasanay ang sarili na magkaroon ng positibong pag-iisip?
4. Bakit mahalaga ang paglinang ng mga angkop na inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga /
pagbibinata
D. Paglalapat PAGSASABUHAY NG PAGKATUTO
ELABORATE) Pagganap
Tunghayan ang
Tsart ng Aking Paraan ng Paglinang ng mga Angkop na Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Pagdadalaga o Pagbibinata
Sa ibaba.Gumawa ng ganitong tsart sa iyong kuwaderno
Punan ito. Sundin ang panuto sa ibaba.
A. Pagnilayan (EXTEND) Mga Panuto :Sumulat ng isang pagninilay tungkol sa ginawang
E. Pagtataya ( EVALUATE) Pasagutang
Tsart muling
ng Aking Paraan sa mga mag-aaral
Paglinang ang pagtataya
sa mga Inaasahang Kakayahan atupang malamansaang
Kilos Pamamahala mga antas ng kanyang pag-unawa sa mga konsepto
Pagbabago
saPanahon ng Kabataan.
Pansinin
Mga dapat makita sa pagninilay:a. paglalarawan ng mga bagay na natuklasan mo sa iyong
sarili. Halimbawa, kung tinukoy mo ang pagtanggi sa di mabuting gawain ng iyong kaibigan o barkada
paano ito makatutulong sa iyo sa paghahanda sa susunod na yugto ng buhay, ang late
adolescence?
b. pagtukoy sa mga taong maaaring hingan ng tulong, gabay o suporta (mga taong may higit
na kaalaman sa pagpapahalaga sa moral na pamumuhay)c. Kahalagahan ng pamamahala sa
pag-unlad ng iyong pagkatao bilang paghahanda sa susunod na yugto ng buhay. Inihanda ni:
Sinuri:
I. MGA TALA
(CLOSURE) ROSEMARIE DS. AQUINO
EDITH SA. DELOS SANTOS Ed. D
Guro sa ESP Principal II