El artículo estudia la trayectoria de un grupo de jóvenes que pasaron por las aulas de un instituto técnico creado en 1962 por la empresa automotriz norteamericana IKA, en Córdoba, Argentina, y su posterior ingreso a la fábrica como...
moreEl artículo estudia la trayectoria de un grupo de jóvenes que pasaron por las aulas de un instituto técnico creado en 1962 por la empresa automotriz norteamericana IKA, en Córdoba, Argentina, y su posterior ingreso a la fábrica como obreros. El análisis se concentra en la vida cotidiana de estos jóvenes y en los efectos inesperados que tuvieron las prácticas paternalistas de la empresa, vinculadas a la educación, sobre su identidad de clase en los años 60. Especialmente, revela que dicha experiencia educativa fomentó fuertes lazos de compañerismo y creó expectativas en relación al trabajo que incidirían sobre la organización de los trabajadores durante la radicalización política a fines de los 60 y principios de los 70.
