Rio de Janeiro Urban Politics

O presente trabalho tem como intuito discutir modelos de desigualdade existentes nos processos de urbanização e “renovação” das cidades contemporâneas. O objeto de minha pesquisa é a antiga área do bairro Bangu, atualmente dividida entre os bairros Bangu e Gericinó – este último foi criado há apenas sete anos e possui instituições que chamarei de estigmatizantes: presídios e aterro controlado. Inicialmente constituído por uma Vila Operária de 95 casas, o bairro Bangu, em poucos mais de cem anos, tornou-se um dos mais populosos da cidade, e no decorrer de sua história teve, a começar pela fábrica de tecidos que lhe deu origem, algumas instituições que o caracterizaram e moldaram a identidade de seus habitantes no convívio com os demais habitantes do Rio de Janeiro. É o processo de
mudança social porque passou o bairro e suas instituições, na passagem do século passado para este, que conduz as principais questões desta pesquisa. A fábrica tornou-se um shopping center e o território do bairro também foi modificado com a já citada criação de Gericinó, e este é o elemento diferenciador deste processo de mudança social e reconstrução de um lugar urbano. A análise se concentra nos discursos dos idealizadores do projeto de criação do novo bairro, da imprensa e de moradores dos lugares envolvidos.

Em "Entre a estética e o hábito: o Departamento de Habitação Popular (Rio de Janeiro, 1946-1960)", Flávia Brito do Nascimento disserta sobre a história da habitação popular no Rio de Janeiro no período de 1946 a 1960, incluindo os programas habitacionais e vários Conjuntos Residenciais como o Marquês de São Vicente na Gávea, de Vila Isabel, de Paquetá e o Conjunto Residencial do Pedregulho, que foi projetado por Affonso Eduardo Reidy para o Departamento de Habitação Popular da Prefeitura do Distrito Federal, na década de 1940. A pesquisa tem origem no Trabalho Final de Graduação da autora na FAU-UFRJ e no mestrado em História da Arquitetura e do Urbanismo no Instituto de Arquitetura da USP, e para realizá-la a autora vasculhou bibliotecas e arquivos públicos e privados, explorou revistas de época e publicações oficiais, localizou antigos funcionários do Departamento de Habitação Popular - DHP e colheu vários depoimentos e documentos inéditos.

A partir da análise das ações, relatos e documentos
elaborados por agentes do governo municipal
relativos ao projeto o Porto Maravilha, propõe‐se
discutir as características e os processos urbanos
atuantes sobre a zona portuária, considerando as
relações entre a espacialidade e a historicidade da
região. O artigo parte de uma discussão histórica que
busca pensar no tempo a relação entre o porto e a
cidade. Em sequência, investe em uma análise
sociológica sobre o atual projeto Porto Maravilha,
suas pretensões de criar uma ruptura na história da
urbe, através da articulação de um discurso que
vincula a decadência portuária com a necessidade de
regeneração do porto para se conquistar uma
reformulação da cidade como um todo. Essa
pretensão de estabelecer um marco de ruptura por
parte da prefeitura do Rio de Janeiro também
esconde as continuidades que esse projeto
estabelece com outros projetos pensados para a
cidade. O artigo discute também a maneira como o
referido plano de reformulação do porto busca se
estabelecer a despeito da historicidade e da
espacialidade da região.

O uso da palmatória, dos bofetões, dos puxões de orelha, dos empurrões, do trancafiamento em quarto escuro, das cópias obrigatórias de frases com teor moralizantes, entre outros, compõem o arsenal de procedimentos usados, pela escola no século XIX, para a efetivação do processo de escolarização. Os castigos escolares faziam parte das práticas pedagógicas utilizadas por alguns professores no cotidiano escolar, onde a má conduta do aluno ou a resposta equivocada aos exercícios eram corrigidas através de ritos e instrumentos "punição". O uso do castigo físico como aparato educativo para a manutenção da ordem pode ser visto como marca de uma organização social pautada no controle dos corpos e também como influência de práticas escolares dos chamados "países cultos", fundamentando o costume e cultura escolar no Brasil já que a sua prática era uma constante.

Entre o porto e a história: revitalização urbana e novas historicidades no porto do Rio de Janeiro com vistas às Olimpíadas de 2016 Resumo A partir da análise das ações, relatos e documentos elaborados por agentes do governo municipal relativos ao projeto o Porto Maravilha, propõe-se discutir as características e os processos urbanos atuantes sobre a zona portuária, considerando as relações entre a espacialidade e a historicidade da região. O artigo parte de uma discussão histórica que busca pensar no tempo a relação entre o porto e a cidade. Em sequência, investe em uma análise sociológica sobre o atual projeto Porto Maravilha, suas pretensões de criar uma ruptura na história da urbe, através da articulação de um discurso que vincula a decadência portuária com a necessidade de regeneração do porto para se conquistar uma reformulação da cidade como um todo. Essa pretensão de estabelecer um marco de ruptura por parte da prefeitura do Rio de Janeiro também esconde as continuidades que esse projeto estabelece com outros projetos pensados para a cidade. O artigo discute também a maneira como o referido plano de reformulação do porto busca se estabelecer a despeito da historicidade e da espacialidade da região.