Electricidad Y Magnetismo

Mediante el presente informe se expondrán y detallaran una serie de procedimientos experimentales que fueron realizados con el fin de observar y explicar los fenómenos físicos presentes en cada uno de los casos, los cuales son: carga eléctrica (por contacto, fricción e inducción), potencial y campo eléctrico determinado en el plano (X, Y).

El reciente Auto del Tribunal Supremo que confirma la sentencia por la que se condenaba a una empresa eléctrica por la contaminación electromagnética de un transformador en Murcia y la sentencia de la Audiencia la Sentencia de la Audiencia Provincial de Castellón 1 que obligaba a la retirada de un transformador en la localidad de Burriana; al considerar que existe un indicio razonable y significativo de que el nivel de exposición en las viviendas es un factor de riesgo de padecer cáncer, ponen de manifiesto una larga lucha contra los impactos ambientales y de salud publica derivada de una exposición continua a los campos electromagnéticos de baja frecuencia que son los producidos por las líneas de alta media tensión, subestaciones, transformadores e infraestructuras eléctricas.

El osciloscopio es básicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra señales eléctricas variables en el tiempo. El eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa el voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X, representa el tiempo

O Objetivo do presente artigo é dar uma introdução ao estudo dos dispositivos utilizados na interconversão de energia elétrica e mecânica. O estudo integral é dado ênfase as máquinas eletromagnéticas rotativas, muito comuns e muito importantes – os motores e geradores que produzem a potência da qual as sociedades industrializadas dependem. Do mesmo modo é dedicada atenção a aspectos mais amplos da conversão eletromecânica de energia, não apenas devido a importância de outros mecanismos além da máquina rotativa, mas também para que se ganhe perspectiva apropriada. The goal is to give this article an introduction to the study of the devices used in electrical and mechanical energy interconversion. The full study is emphasized rotating electromagnetic machines, very common and very important-the engines and generators that produce power, which the industrialized societies depend. Likewise is dedicated attention to broader aspects of electromechanical energy conversion, not only because of the importance of other mechanisms besides the rotary machine, but also in order to win proper perspective.

En la presente experiencia, se conocerá y estudiará el comportamiento de un condensador cuando se le aplica una diferencia de potencial conocida, así como observar el proceso de carga y descarga de un condensador y de descarga de dos condensadores en serie y paralelo, representado mediante un gráfico y así a través de la función determinar indirectamente la capacidad (de un condensador) y capacidad equivalente (de dos condensadores) en los circuitos. La capacidad en la carga del condensador de 330µF, fue de 350 µF obteniendo un error relativo porcentual de 6,06%, en la descarga de este mismo condensador la capacidad fue de 346 µF, en este caso el error fue de 4,85%. En la descarga de los condensadores de 100 µF y 330 µF, la capacidad equivalente en serie fue de 91,8 µF con un error de 19,7% en cambio la capacidad equivalente en paralelo fue de 459 µF con un error de 6,74%.

Mediante el correcto uso de los materiales apropiados, a continuación, este informe nos ayuda a comprender y entender los comportamientos de las Líneas Equipotenciales en forma gráfica para los diferentes ensayos realizados como lo fueron la circunferencia y las placas paralelas. Estas líneas dibujadas fueron obtenidas de acuerdo al valor del potencial en distintos puntos del sistema, con los datos tomados en la práctica vamos a realizas graficas de Voltaje vs Posición.

En esta práctica el objetivo se determinó el valor, voltaje e intensidad de corriente, además de medir la resistencia equivalente de acuerdo con cada una de las resistencias, en 2 modelos de circuitos electrónicos; La práctica se llevó acabo tanto en circuito en serie, paralelo. Se obtuvo que en el circuito en serie el voltaje individual de cada resistencia al sumarse da un valor aproximado al valor medido y también que las resistencias comparten la misma corriente. En circuito paralelo el voltaje es similar en cada una de las resistencias y que la suma de las corrientes individuales da un valor aproximado de lo que realmente vale la corriente en la resistencia equivalente.

En este laboratorio pudimos observar básicamente, un capacitor, en su expresión más simple, está formado por dos placas metálicas enfrentadas y separadas entre sí por una mínima distancia, y un dieléctrico, que se define como el material no conductor de la electricidad (aire, mica, papel, aceite, cerámica, etc.) que se encuentra entre dichas placas.

En electricidad y electrónica, un condensador es un dispositivo que almacena energía eléctrica, es un componente pasivo. Está formado por un par de superficies conductoras en situación de influencia total (esto es, que todas las líneas de campo eléctrico que parten de una van a parar a la otra), generalmente en forma de tablas, esferas o láminas, separados por un material dieléctrico (siendo este utilizado en un condensador para disminuir el campo eléctrico, ya que actúa como aislante) o por el vacío, que, sometidos a una diferencia de potencial (d.d.p.) adquieren una determinada carga eléctrica, positiva en una de las placas y negativa en la otra (siendo nula la carga total almacenada).

Se analizo el campo magnético generado en el interior de una bobina Solenoide cuando está sometida a determinada corriente, otro aspecto a determinar fue el como afecta el campo magnético a un conductor en su interior y por ultimo se analizo por medio de los hilos la fuerza magnética y la permeabilidad de este campo generado.

Solución: La distancia r del punto P a línea da carga es igual a r = √ x 2 + b 2 Y por tanto DV = k * (dq/r) = k * ((λ *dx)/(√x 2 + b 2)) Integrando obtenemos a + L V = k * λ * ∫ dx /(√x 2 + b 2) a V = k * λ * ln (((a+L) + √((a+L) 2 + b 2))/ (a + √a 2 + b 2)) y x b .P x x a L r

El condensador es un dispositivo que tiene dos placas conductoras paralelas y en el medio tiene un aislante, a lo largo de la practica se entenderá su funcionamiento y como que se comporta en circuitos que tienen una resistencia. Por otro lado se podrá determinar el tiempo característico de este tipo de circuitos y la variación en la diferencia de potencial cuando el condensador se carga y descarga.

Es una estructura constituida por dos carretes (con gran número de espiras igual para cada uno) del mismo radio y separados por una cierta distancia. Tienen la ventaja de crear un campo intenso y muy uniforme entre ambos y, a diferencia del solenoide, se puede operar en su interior al haber espacio entre los carretes

El presente informe trata sobre la ley de Ohm y aplicar dicha ley para corroborar en los resultados medidos en el laboratorio. Para esta práctica usaremos el circuito que se muestra en la guía y colocaremos a la salida de voltaje resistencias de diferentes valores y mediremos estos valores más el valor de la corriente para después ser verificado matemáticamente estos resultados obtenidos.

Para poder determinar la componente horizontal del campo magnético dela tierra se ubicó una brújula en el centro de una bobina, al hacer circular corriente por la bobina se generó un campo magnético que se refleja en losángulos que va formando la brújula, este comportamiento es el resultado de la suma vectorial de la componente tangencial del campo terrestre y el campo de la bobina.

Si usted desea ver cómo cobra vida del contenido de electromagnética, como se muestra en estas ilustraciones, asegúrese de colocar el CD que acompaña a su libro (o visite el sitio web del mismo en http://www.mhhe.com/haytbuck). Encontrará ilustraciones, animaciones, ejemplos interactivos y cuestionarios, todos en inglés, que han sido diseñados para proporcionarle una experiencia interactiva con los conceptos fundamentales de la electromagnética. Los íconos del CD-ROM se han colocado a lo largo del libro para indicar cuándo es que estos recursos están disponibles en Media Suite CD-ROM. ¡Esperamos que utilice Media Suite y que esto fomente su aprendizaje de la C O N T E N I D O B R E V E ix Prefacio xiv Visita guiada xviii Análisis vectorial 1 Ley de Coulomb e intensidad de campo eléctrico 26 Densidad de flujo eléctrico, ley de Gauss y divergencia 51 Energía y potencial 80 Corriente y conductores 114 Dieléctricos y capacitancia 136 Ecuaciones de Poisson y de Laplace 172 El campo magnético estable 210 Fuerzas magnéticas, materiales e inductancia 259 Campos variantes con el tiempo y ecuaciones de Maxwell 306 Líneas de transmisión 331 La onda plana uniforme 396 Reflexión de ondas planas y dispersión 434 Ondas guiadas y radiación 480

Resumen del Magnetismo y su parecido mutuo con la Electricidad
INTRODUCCIÓN
La ciencia del magnetismo tuvo su origen en la antigüedad. Se desarrolló a partir de la observación de que ciertas piedras en estado natural se atraían entre sí y también atraían a pequeños trozos de un metal, el hierro, pero no de otros metales, como el oro y la plata
Hoy en día se le ha dado a este descubrimiento un gran uso práctico, desde los pequeños imanes “de refrigerador” hasta la cinta magnética para grabar y los discos de la computadora. El magnetismo de los núcleos atómicos individuales lo emplean los físicos para formar imágenes de los órganos que se encuentran dentro del cuerpo humano, las naves espaciales han medido el magnetismo de la Tierra y de los otros planetas para saber acerca de su estructura interna. También podemos encontrar materiales magnéticos en los motores eléctricos y generadores y en algunos altoparlantes, algunos materiales puede imantarse y desimantarse con relativa facilidad, otros materiales son análogos a los dieléctricos en canto se adquiere una polaridad por inducción regresan a su estado principal una vez retirado el generador de la inducción
Recordando la parte introductoria del libro con el que nos guió el Maestro durante el curso, que comenzó “El 25 de agosto de 1989, doce años después de su lanzamiento, el vehículo espacial Voyager 2 pasó cerca del planeta del espacio exterior Neptuno, a una distancia de 4.4 X 109 km de la Tierra, Entre otros descubrimientos, el voyager informó de la observación de seis lunas de Neptuno y un sistema de anillos, hasta entonces desconocidos…, y continúa diciendo
…, ¿Cómo se transmitió esta información a través de la enorme distancia entre el Voyager y la Tierra? La clave para entender esta clase de comunicación es el campo electromagnético. Los electrones que se mueven en los circuitos eléctricos del Voyager forman un campo electromagnético, y las variaciones en su movimiento causan una perturbación en el campo para viajar a la velocidad de la luz. Poco más de tres horas después, electrones de otros circuitos eléctricos de otros circuitos en la Tierra detectan estos cambios en el campo y se mueven en constancia con ellos
el ejemplo ilustra, sin embargo,  la utilidad del concepto de campo para entender cómo actúan las fuerzas electromagnéticas a través de grandes distancias

En este trabajo se analizará la relación que hay entre el voltaje y la inducción eléctrica máxima que proporciona un transformador resonante creado a partir de los principios de  Nikola Tesla, es decir la generación de ondas electromagnéticas a grandes diferenciales de potencial y alta frecuencia a través de un sistema eléctrico.

Este es un resumen sencillo de corriente alterna con gráficas.
Temas como:
-Valores cuadráticos medios.
-Fasores.
-Componentes pasivos en CA.
-Circuito RLC en serie.
-Resonancia.
-Potencia en CA.
-Ecuación diferencial RLC y carga.
-Función de transferencia.

Utilizando LaTeX y la herramienta tikz para la creación de gráficas, resultó esto.

Los campos magnéticos representan la base en la que se fundamenta la generación de la corriente eléctrica.

En este artículo se da un enfoque práctico sobre el magnetismo, sus relaciones y sobre la potencia eléctrica, abarcando los principios de la corriente trifásica y su representación vectorial.

El estudio eléctrico de un aerogenerador superconductor para bajas velocidades de viento, se

puede desglosar en dos etapas: diseño eléctrico y construcción. Para desarrollar el diseño eléctrico del

aerogenerador, es necesario comprender ciertos conceptos de estos; la parte eléctrica principal del

aerogenerador es el rotor y el estator el cual es el generador de una FEM y por el otro lado los materiales

necesarios para su construcción tomando en cuenta las condiciones de operación de las máquinas eléctricas

superconductoras. En el presente trabajo, se mencionan los componentes principales de una maquina

eléctricas y los materiales necesarios para la construcción de prototipos que nos sirvan como referencia para

poder innovar en un futuro en otros aerogeneradores superconductores.

¿Qué le pasa a tu cuerpo al entrar en contacto con la luz eléctrica? ¿Te imaginas el mundo sin electricidad? No tendríamos luz en casa y tendríamos que utilizar velas. Bueno; no habría contaminación lumínica y podríamos ver perfectamente las maravillas del universo. Pero no habría refrigerador, minisplit, lavadora y los tan apreciados teléfonos celulares… y nos quedaríamos sin Internet. Definitivamente; la electricidad es realmente necesaria. Somos totalmente dependientes y nuestra vida dejaría de existir tal y como la conocemos. Pero hay que tener mucho cuidado cuando hablamos de electricidad y debemos ser cautelosos. ¿Te imaginas qué le pasaría a tu cuerpo al entrar en contacto con los 110 voltios o los 220 voltios del enchufe de casa? Las consecuencias de un accidente eléctrico pueden ser catastróficas. Cuando una persona toca un cable de corriente, el cuerpo humano; si no está aislado, se convierte en un conductor debido a los líquidos que contiene. Existen varios factores que juegan un papel importante a la hora de valorar los efectos de una descarga eléctrica en el cuerpo humano. La cantidad de corriente que pasa por el cuerpo, el camino que sigue la corriente, cuánto tiempo dura el contacto, el voltaje, la presencia de humedad en el ambiente y el estado de salud de la persona afectada. Dependiendo de esto, el choque eléctrico puede producir diferentes alteraciones funcionales, como fibrilación ventricular o paro cardíaco. Si desgraciadamente la corriente nos atraviesa el corazón, se produce la llamada fibrilación ventricular, que es una desestabilización del ritmo cardíaco normal. En este estado; el corazón no bombearía sangre, por lo que podríamos morirnos. Otra alteración que podría ocurrir es la asfixia y el paro respiratorio que se produciría cuando la corriente circula desde la cabeza a algún miembro, atravesando el centro nervioso respiratorio. La paralización puede prolongarse después del accidente. La asfixia se presenta cuando la corriente atraviesa el tórax, impide la contracción de los músculos de los pulmones y por tanto la respiración. La tetanización muscular es real. Con este concepto se expresa a la anulación de la capacidad de accionamiento voluntario de los músculos. Los músculos se agarrotan y nos quedaríamos pegados al punto de contacto sin poder soltarnos. manuelverdugo.com

En el presente trabajo se registran los resultados obtenidos en elaboración del experimento, esperando sea claro el contenido los temas a los que acudimos para buscar explicación del fenómeno observado son Historia del Van der Graaff Partes del GVG Explicación del funcionamiento de un Generador de Van der Graaff GVG con fines educativos en las universidades Materiales Procedimiento y modificaciones Resultados del experimento Resultados obtenidos Conclusión del experimento Al tiempo en el curso se interactuó con descubrimientos, inventos y su explicación, algo que me parece gracioso son los que fueron descubiertos accidentalmente, quizás sea porque me fue quedando claro que los investigadores, no sólo intentan ver comprobar sus hipótesis si no que se intentan explicar los fenómenos sucedidos y eso requiere de conocimiento, los que se presentaron en las explicaciones y el material de apoyo me parecieron muy llamativos, en el caso del Generador de Van de Graaff se puede relacionar con lo que de descubrió en la Ley de Gauss de la carga que se distribuye uniformemente, o el la jaula de Faraday cuando los vértices sacaban chispas y llamaban más a los arcos eléctricos, y tal vez uno se pueda dar cuenta de los avances de la humanidad sin la ciencia.


El 1931 en el MIT el físico R. J. Van der Graaff quien mostró particular interés por la física nuclear y conmovido a la vez que interesado por los resultados del experimento de “la lámina de oro” de Rutherford, presentó su acelerador de partículas “el Generador de Van der Graaff”  con la finalidad de que la comunidad científica tuviera una buena herramienta para el estudio en la rama de la Física que tanto lo absorbió en vida
Algunas aplicaciones aún sin y con intención vinieron poco después para el acelerador de partículas:

Investigación sobre la desintegración  y reacciones nucleares y las estructura de los núcleos de partículas subatómicas
Fisión de átomos de uranio posterior a Otto Hahn y Lise Meitner, y lo que quedó en un sueño para Van der Graaf fue la fusión de uranio y torio
Producción de rayos X para erradicar tumores cancerosos por la Escuela de Medicina de Harvard, 1937
Exámenes radiográficos1 durante la Segunda Guerra Mundial al equipo de Artilleria Marina de los EE.UU
Fines educativos en las universidades actuales en la comprensión de fenómenos electrostáticos
Contemporáneo a su invención en la esterilización de alimento

Teniendo en cuenta la importancia de la Eficiencia Energética (EE), en especial la referida a la energía eléctrica monofásica, de consumo domiciliario y comercial. El problema del impacto ambiental (huella de carbono) que se está generando, significa una oportunidad para el desarrollo de productos más eficientes en el consumo de la energía eléctrica (objetivo final). En clara orientación con esta línea ética de Dis. Ind., se trabajó con una metodología propia del Ecodesing, centrada en la quinta etapa del análisis del ciclo de vida (ACV): uso eficiente de la energía eléctrica. La finalidad fue desarrollar un motor sincrónico de tipo PMSM de 220 (voltios), 50 (Hz) de corriente alterna (AC); para ser utilizado en ventiladores, equipos de aire acondicionado y otros sistemas de refrigeración: forzadores de aire, etcétera. El resultado principal que se obtuvo fue la reducción de un 52% de la potencia activa (W), sin pérdidas de velocidad (revoluciones por minuto) de las aspas. Como conclusión final podemos decir que se produjo un ahorro del 58% consumo de la energía eléctrica activa (kWh).

 El objeto de la biblioteca es fomentar la educación otorgando préstamos gratuitos de libros a personas de los sectores más desposeídos de la sociedad que por motivos económicos, de situación geográfica o discapacidades físicas no tienen posibilidad para acceder a bibliotecas públicas, universitarias o gubernamentales. En consecuencia, una vez leído este libro se considera vencido el préstamo del mismo y deberá ser destruido.

OBJETIVO
a) Conocer los diferentes dispositivos eléctricos, identificándolos por sus símbolos e interpretar su función en un circuito eléctrico.
b) Conocer ellas normas de su seguridad, indispensables en cualquier trabajo con electricidad.
c) Clasificar los diferentes componentes eléctricos así interpretar diagramas eléctricos.

INTRODUCCIÓN
Los circuitos eléctricos pueden ser muy complejos, pero están hechos de componentes relativamente sencillos. En la figura No 1 se enlistan los símbolos más comunes de elementos eléctricos y aparatos de medición.

Existe una relación directa entre campo eléctrico y campo magnético, aprovechando esta relación al pasar corriente por un conductor se pudo determinar que la dirección del campo eléctrico efectivamente cumple la regla de la mano derecha y se comprobó que entre mas distancia mas pequeño es el angulo, por el contrario la corriente es proporcional al campo.

POTENCIAL ELECTRICO Se conoce como potencial eléctrico al trabajo que un campo electrostático tiene que llevar a cabo para movilizar una carga positiva unitaria de un punto hacia otro. Puede decirse, por lo tanto, que el trabajo a concretar por una fuerza externa para mover una carga desde un punto referente hasta otro es el potencial eléctrico. Cabe mencionar que no se debe confundir este concepto con el de energía potencial eléctrica, aunque ambos estén relacionados en algunos casos, ya que este último es la energía que tiene un sistema de cargas eléctricas de acuerdo con su posición. = ' donde: V es el potencial eléctrico en un punto del campo eléctrico. Su unidad en el S.I. es el julio por culombio (J/C) que en honor a Alessandro Volta recibe el nombre de Voltio. Ep es la energía potencial eléctrica que adquiere una carga testigo positiva q' al situarla en ese punto. DDP La diferencia de potencial (ddp) es el impulso que necesita una carga eléctrica para que pueda fluir por el conductor de un circuito eléctrico, esta corriente cesará cuando ambos puntos igualen su potencial eléctrico. Si la energía (E) que el generador cede al circuito durante su funcionamiento es directamente proporcional a su dpp (V) y a la carga, q (C), que pone en movimiento. Por lo tanto la diferencia de potencial es: Su unidad en el S.I. es el voltio V:

Teniendo en cuenta la importancia de la Eficiencia Energética (EE), en especial la referida a la energía eléctrica monofásica,de consumo domiciliario y comercial. El problemadel impacto ambiental (huella de carbono) que se está generando, significa una oportunidad para el desarrollo de productos más eficientes en el consumo de la energía eléctrica (objetivo final).En clara orientación con estalínea ética de Dis.Ind., se trabajó conuna metodología propia delEcodesing, centrada en la quinta etapadel análisis del ciclo de vida (ACV): uso eficiente de la energía eléctrica.La finalidad fue desarrollar un motor sincrónico de tipo PMSM de 220 (voltios), 50 (Hz) de corriente alterna (AC); para ser utilizado en ventiladores, equipos de aire acondicionado y otros sistemas de refrigeración: forzadoresde aire, etcétera.Elresultado principal que se obtuvo fue la reducción de un 52% de la potencia activa (W), sin pérdidas develocidad (revoluciones por minuto) de las aspas. Como conclusión final p...