Diario La Prensa

Este libro aborda las formas de subjetivación que intervenían en las experiencias de feminidad de las mujeres de la colonia hispana de Nueva York, a partir del estudio de la publicidad, las páginas femeninas y las cartas de las lectoras publicadas en el semanario Gráfico, el diario La Prensa y la revista cultural Artes y Letras. ¿Qué idea de feminidad promovían estas publicaciones? ¿Cómo se explicaba la convivencia de crónicas que censuraban a las mujeres fumadoras con los avisos que vendían cigarrillos en las páginas femeninas? ¿Cómo entender las sátiras a las “flappers latinas” si en las mismas páginas se celebraban la belleza y fama de las actrices de Hollywood? ¿Cómo respondían las lectoras ante dichas representaciones de feminidad en medio de las dificultades económicas, laborales y de vivienda, y la discriminación racial? Este libro se nutre de estas contradicciones para ofrecer otra manera de aproximarse a la heterogénea colonia hispana de la metrópoli, a partir de una concepción de la feminidad como experiencia moderna que permite inscribir las prácticas y experiencias de las inmigrantes hispanas como parte de los cambios y relatos que han dado forma a la modernidad.

Este artículo muestra un panorama evolutivo de la ilustración gráfica peruana en torno a la representación de la Independencia Nacional y sus artífices a través de la prensa peruana. El análisis no se detendrá con el Centenario de la independencia, sino continuará mostrando como la ilustración mantuvo vigencia en la trayectoria del periodismo gráfico hasta el aporte de nuevos artistas de la imagen en pleno siglo XXI, rumbo al Bicentenario.
Se plantea como la Ilustración es una herramienta de conocimiento, de comunicación y arte, un potente instrumento artístico que sirve de soporte al reclamo visual de la sociedad, llena de significados y captadora de miradas.
La muestra analizada se ciñe principalmente a medios como las revistas Mundial y Variedades. Así como también a los diarios La Prensa, La Crónica, El Comercio y La República.