Competencias Generales

A Dios por darme la vida y la fe en mis propósitos Al Doctor Antonio Medina Rivilla quien con sus consejos y aportes ha orientado mi trabajo de investigación y la concreción de este trabajo, en el cual queda plasmado el trabajo A todos los estudiantes y profesores que participaron en esta investigación, ya que sin su consentimiento este estudio no hubiese podido llevarse a cabo.

En el presente estudio de investigación surge por la necesidad de desarrollar las competencias matemáticas en estudiantes de tercer semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en matemática del Centro de Actualización del Magisterio-Acapulco en la asignatura de Observación y Práctica Docente Para la realización de esta investigación fue necesario observar al estudiante para determinar si  logró la competencia matemática a través de su práctica docente.
Es muy importante mencionar que el plan y programa de estudios de educación básica (2011), contempla un nuevo modelo educativo que es el desarrollo de las competencias básica en los estudiantes. Por otro lado el plan y programa de estudios de la  licenciatura en educación secundaria (1999) de nivel superior, no considera el desarrollo de  las competencias en ninguna de sus áreas, en este caso el estudio que se llevó a cabo fue  específicamente en el área de la matemática. 
La incongruencia que se presenta en ambos niveles educativos en sus planes y programas de estudio, en la currícula de cada uno de ellos fue lo que impulsó a la realización de este estudio aplicando la metodología cualitativa de tipo descriptiva en los  estudiantes de la especialidad en matemática.