Personal Protective Equipment

HANDBOOK OF HUMAN FACTORS AND ERGONOMICS, 2021

It is a requirement of the School of Chemistry and the University that appropriate personal protective equipment (PPE) be employed to minimise risks which may be present within a laboratory or workplace. This guideline discusses the various basic types of which are available to laboratory workers, briefly outlining their use, application and maintenance. 2. Scope This procedure applies to all personnel working in the School of Chemistry laboratories, including undergraduates completing practical sessions within teaching laboratories 3. References

2020

We investigate prime avoidance for an arbitrary set of prime ideals in a commutative ring. Various necessary and/or sufficient conditions for prime avoidance are given, which yield natural classes of infinite sets of primes that satisfy prime avoidance. Examples and counterexamples are given throughout to illustrate the phenomena that can occur. As an application, we show how to use prime avoidance to construct counterexamples among rings essentially of finite type.

Great work

Concussion, 2019

2019

Any motorcycle helmet is a type of helmet that is worn by the motorcycle riders and is at high risk in traffic crashes. Wearing helmet protects against cervical spine injury of the motorcycle rider. Motorcycle helmets are basically of five types. There are two main protective components in the conventional motorcycle helmets. Many countries have made compulsion for the motorcycle riders to wear helmet as per the laws of the respective countries. Throughout the world, most of the countries have their own standards to assess the effectiveness of quality of the helmets from the view point of safety. In conventional helmet, there are three basic components, namely the shell, a foam layer and the padding material. It is observed that modern helmets have not changed significantly since the introduction of Styrofoam impact absorption in 1960 for the construction of helmets. In any helmet, the liner is the most important part, the foam layer where the energy of the crash is managed. In the ...

Continuing Medical Education, 2008

Journal of Conventional Weapons Destruction, 2000

Safety and Health at Work, 2018

Objective: This study explored personal protective equipment (PPE) availability and PPE utilization among interventionalists in the catheterization laboratory, which is a highly contextualized workplace. Methods: This is a cross-sectional study using mixed methods. Participants (108) completed a survey. A hyperlink was sent to the participants, or they were asked to complete a paper-based survey. Purposively selected participants (54) were selected for individual (30) or group (six) interviews. The interviews were conducted at conferences, or appointments were made to see the participants. Logistic regression analysis was performed. The qualitative data were analyzed thematically. Results: Lead glasses were consistently used 10.2% and never used 61.1% of the time. All forms of PPE were inconsistently used by 92.6% of participants. Women were 4.3 times more likely to report that PPE was not available. PPE compliance was related to fit and availability. Conclusions: PPE use was inconsistent and not always available. Improving the culture of radiation protection in catheterization laboratories is essential to improve PPE compliance with the aim of protecting patients and operators. This culture of radiation protection must include all those involved including the users of PPE and the administrators and managers who are responsible for supplying sufficient, appropriate, fitting PPE for all workers requiring such protection.

Visítanos en: www.pearsoneducacion.net El capítulo 1, totalmente renovado, pone su énfasis en lo importante que es definir la llamada "situación sin proyecto" y en destacar que el valor agregado no es una medida del beneficio neto-ni social ni privado-aportado por un proyecto. Los capítulos 2, 3 y 4-referidos a criterios para la evaluación económica privada de un proyecto-, han sido refinados en su contenido respecto de las ediciones anteriores, agregándoseles numerosos ejercicios cuya resolución permite un mejor entendimiento de las materias desarrolladas en ellos. En el capítulo 3 se agregó, como un nuevo criterio de decisión, el Valor Anual Equivalente (VAE) del VAN de un proyecto, criterio que es válido sólo para proyectos repetibles. El capítulo 5 constituye un curso completo de microeconomía del bienestar aplicada, con énfasis en los costos sociales de políticas públicas relacionadas con impuestos y subsidios discriminatorios al consumo o a la producción de bienes domésticos, importables y exportables; como así también a los costos sociales de no aplicar políticas públicas cuando existen externalidades en la producción o consumo de bienes y servicios. El capítulo 6 entrega las razones por las cuales debe efectuarse una evaluación social de los proyectos, y el capítulo 7 muestra que la evaluación social de un proyecto arroja el mismo resultado que una evaluación privada si los precios de todos los bienes y servicios de la economía no son "mentirosos"-por ausencia de pecados, ya sea de acción o de omisión, de parte del Estado-, por lo que los precios sociales son idénticos a los precios de mercado. El capítulo 8 se refiere al cálculo de los precios sociales para los bienes y servicios no transables que entregan los proyectos cuando existen distorsiones en esos mercados-incluidas las asociadas a "necesidades básicas" y a los problemas ocasionados por la congestión (en puertos y en carreteras, por ejemplo)-, mientras que el capítulo 9 hace lo propio respecto de los bienes y servicios utilizados por el proyecto. En ambos se incluyen numerosos nuevos ejercicios. El capítulo 10 se refiere al cálculo de los llamados efectos indirectos de los proyectos, derivados de los cambios en las cantidades consumidas y producidas de bienes sustitutos y complementarios a los del proyecto, ocasionados éstos por los cambios que el proyecto genera en los precios de los bienes y servicios que produce y utiliza como insumos. Los capítulos 11, 12, 13 y 15 se refieren a los ajustes que deben introducirse a los valores privados de las divisas, de la mano de obra y de la tasa de descuento, respectivamente, para calcular el Valor Actual de los Beneficios Sociales Netos de un proyecto, incluido en éste el Valor Actual Social de las Externalidades Medibles y Valorables, valor que indica el costo (beneficio) social de evitar (obtener) un costo (beneficio) intangible. El capítulo 14 es más académico que profesional, por lo que no recomiendo su lectura a quienes no tendrán la responsabilidad de calcular el tipo de cambio social en sus países. El capítulo 16 ha sido siempre uno de mis favoritos, y se refiere a un franco y a veces duro y muy educativo diálogo entre un Ministro de Planificación con uno de sus subalternos, un técnico en la Evaluación Social de Proyectos, Jefe de la división de Inversiones Públicas. El anexo 1, incluido en las ediciones anteriores, se refiere a los efectos redistributivos de los proyectos, mientras que el anexo 2 es nuevo y se ocupa de "Reflexiones en torno al desarrollo sustentable".

ATPS. Animation, territoires et pratiques socioculturelles Sociocultural community development and practices Animación, territorios y prácticas socioculturales., 2022

Se recopilan los conocimientos teórico-prácticos del clown, artista escénico que promueve la risa sagrada: el momento donde todo el público ríe al unísono por el placer de reir en comunidad. El objetivo de la investigación es aportar elementos para desarrollar los principios metodológicos del clown socioeducativo; aquel que realiza intervenciones para mejorar la calidad de vida de las personas desde la pedagogía social y la animación teatral. La metodología se basa en el enfoque etnográfico y la observación participante. Los resultados se triangulan a través del diario de campo, referentes empíricos de estudios sobre el humor y referentes teóricos. Se generan definiciones del humor para correlacionarlas con indicadores y variables del diario de campo. Los resultados apuntan a que la risa sagrada correlaciona con el humor adaptativo, que promueve el fortalecimiento de lazos entre las personas y su bienestar, elementos clave en el desarrollo de intervenciones socioeducativas.