TUTSAK EDILMIS AKIL 1

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A traditional bicycle is a two-wheel vehicle that is propelled by the rider who delivers muscle power through pedals that rotate one of the two wheels. The rider steers the front wheel to create a force that returns and maintains the vehicle center of gravity into a stable zone whenever necessary, thus keeping the bicycle upright. An electric bicycle carries batteries that deliver electric power to a motor that is coupled to either wheel. In most electric bicycles the rider can chose to use muscle power to deliver all, part, or none of the propulsion power required to maintain an adopted travel speed. Some models even sense pedal pressure and command the motor to deliver more power whenever the rider pedals harder.

bioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory), 2023

TL performed the data analysis and wrote the first draft of the manuscript. ASB and CAP were responsible for the sampling design and data collection. All authors were fundamental to the study conception and contributed substantially to manuscript revisions.

Die unbekannte Front, 2018

At the beginning of the First World War, Romania was the ideal candidate for alliance with the Ottoman Empire whereas Bulgaria was the enemy. However developments beyond the control of both nations put them against each other. Against all these the Ottoman troops contributed greatly to the war against Romania.

International Journal of Corpus Linguistics, 2022

This article introduces Corpus PalaeoHibernicum (CorPH), a corpus currently consisting of 78 texts in Early Irish (c. 7th-10th cent.) created by the ERC-funded Chronologicon Hibernicum (ChronHib) project by bringing together pre-existing lexical and syntactic databases and adding further crucial texts from the period. In addition to being annotated for POS, morphological and syntactic information, another layer of annotation has been developed for CorPH-'Variation Tagging', i.e. a tagset that numerically encodes synchronic language variation during the Early Irish period, thus allowing for much improved research on the chronological variation among the material. Another new pillar of studying linguistic variation is Bayesian Language Variation Analysis (BLaVA), in order to address the challenge that "not-so-big data" poses to statistical corpus methods. Instead of reflecting feature frequencies, BLaVA models language variation as probabilities of variation.

International Journal of Fatigue, 2014

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2010

e interpretação. 2. Tempo na literatura. 3. Intertextualidade. 4. Ficção moçambicana-História e crítica. 5. Literatura africana (Português)-História e crítica. I. Título. II. Título: Imagens do tempo na ficção de Mia Couto.

2015

si è occupato soltanto dei due Socratici di cui possiamo parlare con piena cognizione di causa, in quanto gli unici due di cui ci siano pervenute le opere, cioè Platone e Senofonte, e si è articolato in dieci sessioni, ognuna delle quali dedicata a uno specifico tema. Nella sessione intitolata Politics, Gregory McBrayer incentra la sua attenzione sulla relazione tra Socrate e Alcibiade quale viene presentata in quattro dialoghi di Platone: Alcibiade primo, Alcibiade secondo, Protagora e infine il Simposio. Questi dialoghi si susseguirebbero in quest'ordine e fornirebbero una sorta di storia della relazione tra Socrate e Alcibiade, che vedrebbe all'inizio un interesse di Socrate per Alcibiade come possibile discepolo per poi concludersi nel Simposio con la dichiarazione di un fallimento la cui responsabilità ricade unicamente sulle spalle di Alcibiade stesso. Per Senofonte McBrayer prende in considerazione sia i Memorabili (in particolare Mem., I, 2, 12; I, 2, 40-46) sia i vari passi delle Elleniche (soprattutto I, 1-II, 3, 9) in cui compare Alcibiade, traendone la conclusione che Senofonte ne traccia un ritratto largamente positivo. Lo studioso conclude che, mentre Platone denigra Alcibiade, Senofonte invece lo elogia: una conclusione che appare un po' troppo drastica, soprattutto se si pensa all'Alcibiade del Simposio, che non è affatto un personaggio connotato in maniera univoca, ma anzi risulta inquietante e affascinante proprio per la sua ambiguità, un'ambiguità che si riflette anche nella sua relazione di dichiarato odio/amore nei confronti di Socrate. Bisogna poi rilevare che McBrayer non prende in considerazione l'ipotesi, ventilata da autorevoli studiosi (ad es. Luciano Canfora), in base alla quale la prima tranche delle Elleniche (dove si trovano i passi citati da McBrayer) risulterebbe così diversa dal resto

Este artículo examina el impacto de un seminario de formación permanente en Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) en la competencia investigadora del profesorado, mediante la implementación de ciclos de Investigación-Acción (I-A) para promover la innovación educativa. Este estudio se basa en una metodología cualitativa que analiza actas de reuniones y los informes realizados por el profesorado. Los resultados muestran que el seminario facilitó la transformación de las prácticas educativas de los participantes, promoviendo cambios significativos en sus actitudes y enfoques hacia la evaluación. Además, ayudó a desarrollar aspectos de su competencia investigadora y a generar percepciones positivas sobre la importancia de investigar su propia práctica educativa y el valor del debate y la reflexión. Los ciclos de I-A, la reflexión y el debate ayudaron a superar desafíos como el desconocimiento de las prácticas de EFyC y las resistencias al cambio. El seminario demostró ser un espacio efectivo para generar prácticas transformadoras, fomentando la competencia investigadora de los docentes y abordando los obstáculos emergentes. Parece relevante desarrollar iniciativas que fomenten la competencia investigadora del profesorado ligada a procesos de formación permanente e innovación educativa, que contribuyan a una educación de calidad.