Space; Architecture for Art

Sage, 2025

The 8th edition of "Propaganda and Persuasion," released in August 2024, offers a comprehensive history of propaganda and an introduction to the tools and concepts used to analyze it. New author Nancy Snow ushers in fresh perspectives, experience, and insight as one of the foremost scholars in propaganda studies to further augment the ideas, concepts, and analytical framework introduced by original authors Garth Jowett and Victoria O'Donnell. Ideal for courses in Persuasion, Propaganda, or Political Communication, this book draws on examples from ancient times to present-day issues, such as the impact of social media, to help students recognize, understand, and analyze the instances of propaganda and persuasion they encounter in an increasingly complex and digitalized world.

Ancient Philosophy 41, 2021

I first examine some issues concerning Aristotle's definition of voluntariness in Nicomachean Ethics iii, and, second, I will examine whether the outcome of this investigation can shed some light on the Eudemian chapters devoted to the same topic. I will not be interested in voluntariness as a moral notion, or in what role it plays within the Aristotelian theory of action. My main focus will be on its definition from a formal point of view. What I want to bring to light, taking it as an example, is, I think, a puzzling topic in Aristotle that can be spotted also in other areas.

Unidad 1, 2 y cap. 9 (unidad 3) 1. Primer principio básico de la naturaleza establece que la tierra es un ecosistema o sistema viviente caracterizado por ser finito en homeostasis y sustentable 2. ¿De qué otra forma es llamada la Tierra? Gaia, Planeta Azul 3. ¿Qué es la homeostasis? es cuando la biosfera autorregula las condiciones del planeta para mantener estables o en equilibrio las condiciones de la tierra. 4. Según el segundo principio básico de la naturaleza ¿cómo se constituye la Tierra? la Tierra es un sistema viviente constituido por dos subsistemas: físico o ecosfera y subsistema biológico 5. ¿Qué elementos integran el subsistema físico? la atmosfera (aire), hidrosfera (agua), litosfera (suelo) 6. ¿Cómo está formada (capas) y cuál es la función de la atmosfera? nitrógeno (78%), oxigeno (21%), dióxido de carbono (0.033%) y otros gases; protege la superficie de la Tierra de la radiación solar de alta energía 7. ¿Qué elementos integran a la hidrosfera? los mares, océanos, lagos, ríos, glaciares, gotas de lluvia 8. ¿Cómo está conformada la litosfera? 30% áreas polares, 32% área de bosque, 25% pastizales, 11% superficie continental (solamente el 2% de esta es ocupada por asentamientos humanos, Esta conformada por materiales inorgánicos (Arena, limo y arcilla, aire y agua) y materia orgánica. 9. ¿Qué elementos integran el subsistema biológico? los organismos productores, consumidores y desintegradores 10. ¿Cuáles son las dos fases que presentan los ciclos biogeoquímicos? Fase ambiental y la orgánica 11. ¿Cuáles son los dos procesos fundamentales con los que funciona la Tierra? flujo de energía y el ciclado de las sustancias o materia, ambos regularizados por los seres vivos. 12. ¿Qué establece el Tercer Principio Básico de la Naturaleza? que la Tierra es un sistema abierto con respecto al flujo de energía 13. ¿Cómo se realiza el equilibrio energético de la Tierra? Se realiza a partir de la energía solar que llega a la tierra la cual es inmediatamente reflejada en nubes y sustancias químicas las cuales inician procesos que ayudan a calentar la atmosfera. 14. ¿Qué establece el cuarto principio de la Naturaleza? que la Tierra es un sistema cerrado con respecto al flujo de materia 15. Son los tres tipos de ciclos biogeoquímicos. Biológicos, geológicos y químicos 16. Mencione que ciclos integran cada tipo de los mencionados en el punto anterior. Gascoso, sedimentario e hidrológico 17. ¿Qué establece la regla de sustentabilidad? Que la velocidad de los procesos de reciclado, renovación, purificacion, reemplazo y conservación debe ser SIEMPRE MAYOR que la velocidad de los procesos naturales y antropogénicos de consumo, extracción, contaminación, destrucción, degradación, fragmentación y abatimiento 18. ¿Qué función tiene los seres vivos en el planeta (5º principio)? Que al interactuar con su entorno físico mantienen la estabilidad del planeta y las condiciones para la vida 19. ¿Qué nos dice el sexto principio? que los ecosistemas, con una productividad y sustentabilidad finita, brindan bienes y servicios al ser humano 20. Ejemplos de servicios de los ecosistemas. Mantenimiento de la biodiversidad, protección contra la radiación, limpieza del aire agua, etc. 21. Clasificación de los servicios ambientales. Soporte vital, regulación, suministro 22. ¿De qué habla el séptimo principio? Que el factor limitante y la capacidad de carga son determinantes en la dinámica poblacional de las especies 23. ¿Qué es la capacidad de carga? Define el número máximo o continuidad de individuos de una especie dada que se puede sustentar indefinidamente en un área específica, habitad o ecosistema. 24. ¿Qué es el factor limitante? Es cuando una especie estará ausente de un hábitat o ecosistema cuando cualquier factor indispensable este por debajo del umbral necesario. 25. Según el 8º principio básico de la naturaleza ¿Cómo son determinados los ecosistemas? Por factores bióticos y abióticos 26. ¿Cuáles son los factores abióticos? Clima, temperatura y precipitación, altitud y latitud, topografía 27. ¿Cuáles son los factores bióticos? Habitad de especies, tiempo, especie humana 28. ¿Qué es y donde se origina la Agenda 21? es el plan de acción propuesto por la ONU para conseguir entre todos un desarrollo más sostenible a nivel mundial, nacional y local, en rio de janeiro

Análisis Instrumental Rubinson

Hamārī Adhyāpikā: Tanulmányok Indiáról Négyesi Mária Tiszteletére, 2018

30th EAA Annual Meeting, Rome, Italy 28-31 August 2024

Since the beginning of research in Pergamon in the late 19th century, scholars recognized the significance of studying the surrounding landscape to understand the city itself. Early researchers such as Alexander Conze (1831-1914) likened Pergamon and its environs to a cohesive entity, conceptualizing Pergamon as the head and its surroundings as the body. Thus, understanding the body became imperative to comprehend what nourished the head. In line with this understanding, the current paper specifically focuses on the material resources used in the construction of water supply systems that sustained the growing population of Pergamon with fresh water from distant sources within the micro-region 2nd century BCE onwards. The examination includes pivotal structures such as the earliest pressure pipeline, the Attalos Pipeline (2nd century BCE), and the extensive 42 km Madradağ Pipeline (2nd century BCE), as well as the notable Kaikos-Line (2nd century CE), which was built to meet the growing demand of the Roman Pergamon, boasting over 45 aqueducts, among these, the monumental Karkasos Aqueduct standing at approximately 42 meters in height and 530 meters in length. The paper aims to quantify the material resources exploited for these infrastructure-building programs, such as the volumes of clay for water pipes; stones, rubble, and mortar for aqueducts, and firewood for production. For this purpose, the ongoing research program, “The Transformation of the Pergamon Micro-Region Between Hellenism and Roman Imperial Period” (TransPergMicro), provides a sturdy foundation with a conceptual socio-ecological model for interdisciplinary collaboration among Archaeology, Physical Geography, and Historical Building Research (Bauforschung). By adopting a diachronic approach, this study aims to illustrate the considerable effort and resources invested in establishing a sustainable water supply for Pergamon, thereby shedding light on the historical evolution and challenges encountered in ensuring the city’s water resilience.

ÁTEDRA DE DERECHOS HUMANOS: REFLEXIONES CONTEMPORÁNEAS SOBRE LA PERSONA Y SU SOCIEDAD CUARTA SESIÓN, 2022

Los derechos humanos tienen una característica doble: Por un lado, por medio de un discurso empoderador, tienen la capacidad de empoderar a los sujetos sociales, ya que, a través de la dimensión política y jurídica de los derechos humanos, obtienen la argumentación necesaria para la legitimación de demandas sociales que podrían interpretarse como revolucionarias, como las que combaten el modelo neoliberal. Por el otro, operan como un discurso de dominación, cuando el aparato estatal copta este discurso por medio de su tecnificación e institucionalización, contrarrestando su dimensión política y subversiva. La burocratización de los derechos humanos y los procedimientos para acceder a la verdad y a la reparación no tienen como fin lograr la justicia, sino que se articulan como dispositivos de administración del sufrimiento: el Estado concibe a las víctimas como sujetos pasivos, quienes se ven insertos en estos dispositivos, en los que tienen que “esperar pacientemente” el acceso a la justicia por medio de las instituciones. En este sentido, es necesaria una lucha de contraconducta: retomar el antagonismo frente al Estado a través de mecanismos democráticos, con el fin de llevar el reconocimiento de nuevas demandas del movimiento por los derechos de las víctimas.

A Blessing and a Curse: Mediterranean mountains between idyll and violence in later Prehistory. McDonald Institute for Archaeological Research, 2022

The study of mountainous areas has been accompanied by several preconceptions, some of which were formulated as early as the Classical and Roman periods, and continue to influence archaeological interpretations to this day. This study adopts an interpretive framework that acknowledges the conceptual baggage associated with the study of mountains and moves beyond it through the examination of the relationship between ancient societies and their surrounding landscape. It explores Crete’s most dominant landscape features – its rugged terrain and iconic mountains through the example of one of the few mountainous areas on the island that has attracted continuous and systematic archaeological research, namely the Dikte massif. Legacy survey data from the Final Neolithic up until the Early Iron Age (ca. 4000-700/600 BCE), as well as data coming from excavations on the area, will be used. The questions of interest include the following: how do people diachronically use the mountains across the area of Dikte? Does this change over space and time and if so, why? How do the results of the statistical analysis fit within/challenge past preconceptions about mountainous areas? In order to answer the aforementioned questions, Point Process Models will be used to examine the relationship between archaeological sites and exogenous environmental variables as well as social variables that might affect site location.