Convocatoria Septimo numero de En la otra isla

El Fondo de Publicaciones LISYL y la Red de Pensamiento Decolonial, a través de las Revista FAIA ( Argentina), y Construcción de Paz Latinoamericana -CoPaLa- (México), invitan a la comunidad académica, los colectivos e investigadores nacionales e internacionales a participar en la convocatoria del libro “VISIBILIZANDO LAS (DIS)CAPACIDADES: EXPERIENCIAS COTIDIANAS DE TRABAJO CON POBLACIÓN DIVERSA” la cual tiene como propósito abordar problemáticas de orden epistémico, teórico, conceptual, metodológico e investigativo provenientes de las experiencias individuales y colectivas desde, con y para las comunidades en situación de discapacidad, a partir de la comprensión de la realidad social, para de esta forma aportar elementos desde una visión interdisciplinar crítica, autocrítica, hermenéutica y reflexiva orientada a retroalimentar los debates y hallazgos gestados de los estudios de discapacidad, diversidad, inclusión y tecnología propios del contexto local, nacional e internacional.

Perífrasis. Revista de Literatura, Teoría y Crítica abre su decimonovena convocatoria entre el 26 de febrero y el 28 de mayo de 2018. Los resultados de la evaluación se darán a conocer entre el 13 y el 17 de agosto de 2018. Una carta de aceptación, de aceptación con cambios o de rechazo será enviada a los autores a través de un correo electrónico.

En la otra isla, 2019

Según autores como Hal Foster o Anna Maria Guasch se asiste actualmente a un giro al archivo que propone nuevos desaaíos a la historia del arte en general, pero, más especííicamente, a la relación entre el arte y la dupla historia/memoria y al vínculo que la cultura audiovisual establece con este paradigma instalado desde hace dos décadas como marca generativa de gran parte de la producción artística. Es a partir de la conniguración de archivos afectivos que algunos artistas de posdictadura se inscriben en esta discusión. En este sentido, se vuelve relevante pensar la producción cinema-tográáica más reciente de Albertina Carri, Cuatreros (2017), a partir del modo en que propone la conniguración de un archivo personal a partir de memorias inventadas o reconstruidas antes que recordadas. El ilm problematiza el espacio ílmico y la narración histórica a partir de tramas guia-das por la potencia del afecto que surge en el montaje de sus imágenes. Archive and remember. The optical unconscious of the past According to authors such as Hal Foster or Anna Maria Guasch, there is currently an archival turn that proposes new challenges to art history in general, but, more speciiically, to the relationship between art, history / memory discussion and the link that the audiovisual culture establishes with this paradigm installed for two decades as a generative mark of a large part of the artistic production. It is from the conniguration of affective archives that some post-dictatorship artists are inscribed in this debate. In this sense, it becomes relevant to think of AlbertinaCarri's most recent ilm production, Cuatreros (2017), based on the way in which she proposes the conniguration of a personal archive based on memories that have been invented or reconstructed rather than remembered. The ilm problematizes the ilmic space and the historical narration from emplotments guided by the power of the affection that arises in the montage of its images. Palabras Clave/Key words: archivo/archive-memoria/memory-imagen técnica/ technical image-inconsciente óptico/optical unconscious-cine/ cinema

Convocatoria Revista Intus-Legere Filosofía. Universidad Adolfo Ibáñez

Tejidos juveniles: Nuevas maneras de mirar a las juventudes”, 2022

Hablar de las culturas juveniles implica pensar en las diferentes experiencias socioculturales y políticas de las juventudes, que se entretejen desde sus contextos a partir de los marcos de espacios y momentos que son expresados en estilos de vida, valores y prácticas. En donde se construyen identidades juveniles mediante diálogos sobre las diferencias socio demográficas y organizaciones e instituciones juveniles que son actores de los procesos identitarios. De manera tal que, la cultura juvenil se constituye como un tejido en el que convergen múltiples lenguajes, relaciones, objetos, marcas corporales, interacciones y vínculos que constituyen “[...] la autopresentación que los actores ponen en escena con el fin de "hacerse reconocer" como únicos y distintos.” (Reguillo, 2000, p. 98). Nuestra invitación es la de convocar distintas voces que busquen dar luz sobre este proceso identitario a través de reflexiones y/o investigaciones. En donde se indague/explore las formas en que las juventudes se representan e identifican desde la música, el deporte, el arte, las redes sociales y las innumerables maneras de ser y estar en el mundo.

Te invito a celebrar que estoy vivo ¡y que así quiero seguir...!

A Emily Jan, quien sabe de magia todo lo que pueda necesitar AGRADECIMIENTOS Debo mi gratitud a Carol Breakstone, quien me ayudó en la investigación sobre la magia tradicional de la frontera americana. El material que logró reunir ha resultado ser una rica mina de ideas arguméntales y detalles sobre la vida en los territorios del noroeste durante su período de la frontera. También hice amplio uso de la información contenida en A Field Guide to America's History (Facts of File, Inc.), de Douglass L. Brownstone, y en The Forgotten Crafts (Knopf), de John Seymour.

A los aspirantes interesados en cursar una Licenciatura en el Sistema Escolarizado y en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) -en sus modalidades Abierta y a Distancia-a participar en el Concurso de Selección para el ingreso al Ciclo Escolar 2018-2019/1, presentando el examen de admisión que se realizará del 24 de febrero al 11 de marzo de 2018, conforme a los siguientes requisitos y condiciones: